UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR (CUNSUR)
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS
Y SOCIALES, ABOGACÍA Y NOTARIADO
ESCUELA DE VACACIONES, TEORÍA DE L A INVESTIGACIÓN.
CATEDRATICO: LICDA. DELMI HERNÁNDEZ MARTÍNEZ
CUESTIONARIO
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
Nombre: Chelsy Fernanda Callejas Ramos
Carné:202541043
Escuintla, Guatemala, 16 de junio del 20
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------------
-----------------I
CUESTIONARIO: JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN...............1
BIBLIOGRAFÍA..........................................................................6
I
INTRODUCCIÓN
La justificación de la investigación es un componente esencial en el
desarrollo de cualquier proyecto científico, ya que permite exponer de
manera clara y fundamentada las razones que hacen necesario su
realización. Su relevancia no solo reside en justificar el estudio ante la
comunidad académica, sino también en demostrar su aporte al avance
del conocimiento, su aplicabilidad en la resolución de problemas
concretos y su impacto en el ámbito social o disciplinar.
Este cuestionario ha sido diseñado como un instrumento pedagógico y
evaluativo para la asignatura de Teoría de la Investigación, con el
objetivo de fortalecer la comprensión de los principios teóricos y
metodológicos que sustentan la justificación de un trabajo investigativo.
A través de cuarenta preguntas cuidadosamente elaboradas, se
examinan los criterios fundamentales que todo investigador debe
considerar al fundamentar su proyecto, tales como la pertinencia,
originalidad, viabilidad y contribución al campo de estudio.
El contenido del cuestionario abarca desde los conceptos básicos sobre
la justificación hasta los criterios de evaluación más específicos,
incluyendo:
Conveniencia (¿Por qué es necesario el estudio?)
Relevancia social (¿Qué impacto tendrá en la sociedad?)
Implicaciones prácticas (¿Cómo puede aplicarse?)
Valor teórico (¿Enriquece el marco conceptual existente?)
Utilidad metodológica (¿Ofrece nuevas herramientas o enfoques?)
Además, se integran las perspectivas de autores destacados en
metodología de la investigación, como Mario Tamayo y Tamayo, cuyos
aportes han sido fundamentales para estructurar los procesos de
investigación científica. Su enfoque sistemático y riguroso sirve como
base para analizar cómo una investigación puede justificarse desde
diferentes dimensiones.
Este instrumento no solo busca que los estudiantes memoricen
definiciones, sino que reflexionen críticamente sobre la importancia de
II
cada elemento en contextos reales, especialmente en áreas como el
Derecho y las Ciencias Sociales, donde la fundamentación de un estudio
puede influir en decisiones judiciales, políticas públicas o reformas
legales.
Cabe destacar que la justificación no se limita al ámbito académico; en
el ejercicio profesional del Derecho, la habilidad para argumentar la
necesidad de una investigación es clave. Ya sea para sustentar una
demanda, proponer cambios legislativos o evaluar políticas, un
investigador jurídico debe ser capaz de demostrar el valor y la urgencia
de sus indagaciones. Por ello, este cuestionario también fomenta el
desarrollo de habilidades argumentativas y analíticas, indispensables
para futuros juristas que aspiren a contribuir al campo con
investigaciones sólidas y bien fundamentadas.
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CUESTIONARIO: JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
1. ¿Qué significa justificar una investigación?
Significa exponer razones o argumentos que demuestran la necesidad
de realizar la investigación.
2. ¿Cuáles son los tres aspectos clave que debe abordar la
justificación de una investigación?
Necesidad, urgencia y utilidad.
3. ¿Qué expresa la justificación de una investigación?
Expresa las razones intelectuales y prácticas que el investigador aduce
saber y conocer para demostrar la necesidad de llevar a cabo el proceso
de investigación.
4. ¿Qué elementos deben sustentar los argumentos del
investigador al justificar su investigación?
Deben estar en función del interés intelectual, social, político o
económico del ámbito.
5. ¿Qué debe esforzarse por conocer el investigador?
Una teoría que corresponda al tipo de investigación (pura, activa o
aplicada), y el desarrollo de la investigación genera soluciones teóricas o
prácticas.
6. ¿Qué papel juega el conocimiento en la justificación de la
investigación?
Permite identificar la utilidad del estudio, conocer los pros y contras que
surgen del fenómeno, y aplicar otros enfoques para acelerar su
desarrollo.
7. ¿Cuál es el problema central que se aborda en la muestra de
justificación de la imagen?
La desatención del ciudadano del área urbana-marginal en los sectores
salud, educación y trabajo, lo cual produce condiciones de vida no
adecuadas.
8. ¿Qué consecuencias se mencionan como resultado de las
condiciones socioeconómicas desfavorables?
Desnutrición, bajo rendimiento escolar, delincuencia, pérdida de
autoestima y problemas de integración social.
9. ¿Por qué es importante realizar investigaciones que aborden
la problemática socioeconómica?
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Porque permite analizar la realidad y diseñar políticas públicas más
adecuadas para reducir la pobreza y mejorar la calidad de vida.
10. ¿Qué se busca con la aplicación de los resultados de una
investigación como la presentada?
Generar nuevas alternativas para mejorar la calidad de vida de los
sectores afectados y ofrecer soluciones más efectivas.
11. ¿Por qué es necesario justificar un estudio de investigación?
Porque se debe explicar el porqué de su conveniencia, los beneficios que
se derivarán de él y para qué servirá.
12. ¿Qué se debe aclarar al justificar una investigación ante un
comité académico?
Que la investigación es significativa, útil y aporta conocimiento nuevo o
solución a un problema.
13. ¿Quién debe estar convencido de la utilidad del estudio
además del investigador?
El comité evaluador, los asesores, los colegas y toda persona interesada
en el tema.
14. ¿Qué indica la justificación en un proyecto de investigación?
Indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones; demuestra
que el estudio es necesario e importante.
15. ¿Cuál es el primer criterio para evaluar la importancia de
una investigación, según el texto?
La conveniencia, que se refiere a qué tan útil o práctica es la
investigación y para qué sirve.
16. ¿Qué se pregunta el criterio de “Relevancia social”?
Respuesta: ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad? ¿A quiénes
beneficia y cómo?
17. ¿Qué plantea el criterio de “Implicaciones prácticas”?
Se refiere a si ayudará a resolver algún problema real o si tiene
implicaciones técnicas prácticas.
18. ¿Qué busca llenar el criterio de “Valor teórico”?
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Busca llenar vacíos de conocimiento, proponer teorías nuevas o
extender las ya existentes.
19. ¿Qué evalúa el criterio de “Utilidad metodológica”?
Si la investigación puede servir para mejorar métodos de recolección o
análisis de datos y ofrecer innovaciones metodológicas.
20. ¿Qué se debe hacer si una investigación no responde
satisfactoriamente a todos los criterios de justificación?
Aunque no se cumplan todos, mientras más se respondan de manera
positiva, más sólida será la base de la investigación.
21. ¿En qué momento debe plantearse la justificación en el
proceso investigativo?
Se plantea desde las primeras etapas, junto con la formulación del
problema y los objetivos.
22. ¿Qué propósito tiene explicar los beneficios que derivarán
del estudio?
Permitir al lector o evaluador entender qué aportes concretos generará
la investigación.
23. ¿Qué importancia tiene la justificación en el caso de una
tesis?
Es fundamental porque refuerza el valor del tema elegido y sugiere que
la tesis responde a una necesidad real.
24. ¿Por qué se dice que toda investigación debe tener al menos
una razón clara para hacerse?
Porque de lo contrario, carecería de fundamento lógico y utilidad
práctica o teórica.
25. ¿Cómo influye la justificación en la elección de temas por
parte de instituciones financiadoras?
Estas seleccionan investigaciones con justificaciones sólidas y beneficios
sociales o científicos claros.
26. ¿Qué sucede si una justificación está basada solo en
intereses personales?
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Es posible que no sea considerada válida si no demuestra relevancia
académica, social o científica.
27. ¿Qué papel tiene la justificación en la evaluación de la
viabilidad del proyecto?
Ayuda a determinar si vale la pena invertir recursos (tiempo, dinero,
esfuerzo) en el estudio.
28. ¿Es suficiente con mencionar que un tema es interesante
para justificarlo?
No, el interés debe estar acompañado de razones objetivas,
implicaciones y beneficios concretos.
29. ¿Puede una justificación ayudar a delimitar mejor el enfoque
de la investigación?
Sí, porque al identificar para qué y para quién sirve el estudio, se
clarifica su orientación.
30. ¿Qué actitud debe tener el investigador al redactar la
justificación?
Debe ser crítica, reflexiva y convincente, mostrando claramente el
impacto potencial del estudio.
31. ¿Qué representa la justificación dentro de un proyecto de
investigación?
Es el argumento que explica por qué se elige el tema y cuál es su
importancia desde una perspectiva científica, social o práctica.
32. ¿Qué relación existe entre la justificación y el planteamiento
del problema?
La justificación forma parte del planteamiento del problema, ya que
complementa su formulación explicando la relevancia del estudio.
33. ¿Qué debe considerar el investigador al redactar una
justificación, según Tamayo?
Debe considerar la importancia social, económica, científica o educativa
del tema, y explicar por qué vale la pena investigarlo.
34. ¿Por qué Tamayo sugiere que la justificación debe estar
basada en hechos concretos?
Porque solo con razones objetivas y fundamentadas se puede convencer
a otros de que el estudio tiene valor y pertinencia.
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35. ¿Cuál es una función práctica de la justificación en el diseño
de investigación?
Guiar la delimitación del tema, mostrando hacia dónde debe orientarse
el enfoque del estudio.
36. Según Tamayo, ¿cómo puede la justificación demostrar la
viabilidad del estudio?
Mostrando que el tema es investigable, abordable con los recursos
disponibles y que generará conocimiento útil.
37. ¿Qué papel juega la justificación frente a posibles críticas al
tema?
Actúa como defensa académica, ya que muestra argumentos sólidos
para sustentar la elección del tema.
38. ¿Por qué Tamayo considera que la justificación debe estar
relacionada con los objetivos?
Porque ambos elementos responden al para qué del estudio, y deben
estar alineados para tener coherencia.
39. ¿Puede una investigación ser aceptada sin una justificación
clara según Tamayo?
No debería, ya que una buena justificación es condición esencial para
validar el inicio del proceso investigativo.
40. ¿Cómo describe Tamayo el tono que debe tener la
justificación?
Debe ser objetivo, claro, persuasivo y sustentado en la realidad y la
necesidad de conocimiento.
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BIBLIOGRAFÍA
G. Piloña (2021) Guía práctica sobre métodos y técnicas de investigación
documental y de campo. Décima 2da Edición.GP Editores.
Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio,
Pilar (2021) Metodología de la investigación. Séptima Edición. Editorial
McGraw-Hill.
M. Tamayo y Tamayo (2003) El proceso de la investigación científica.
Cuarta Edición. Editorial Limusa.
