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PLANEACION Ajedrez

La planeación para la semana del 2 y 3 de julio de 2025 en la Escuela Primaria 'Gral. Lázaro Cárdenas del Río' se centra en un proyecto sobre el ajedrez, que incluye actividades sobre ubicación espacial y reglas del juego. En el primer día, se introducen las piezas y movimientos del ajedrez mediante un video y ejercicios prácticos, mientras que el segundo día se organiza un torneo interno para los grados 5° y 6°. Las sesiones están diseñadas para fomentar la comprensión del ajedrez y la competencia entre los estudiantes.
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La planeación para la semana del 2 y 3 de julio de 2025 en la Escuela Primaria 'Gral. Lázaro Cárdenas del Río' se centra en un proyecto sobre el ajedrez, que incluye actividades sobre ubicación espacial y reglas del juego. En el primer día, se introducen las piezas y movimientos del ajedrez mediante un video y ejercicios prácticos, mientras que el segundo día se organiza un torneo interno para los grados 5° y 6°. Las sesiones están diseñadas para fomentar la comprensión del ajedrez y la competencia entre los estudiantes.
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ESC. PRIM. “GRAL.

LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO”


09DPR2234Q

PLANEACION

SEMANA: DEL __2, 3 DE JULIO 2025

GRADO: 5° 6° CAMPO FORMATIVO (ASIGNATURA):

PROYECTO: CONOCIENDO EL AJEDREZ SESIONES: 2

Temas:

1. Ubicación espacial.
2. Introducción al ajedrez
3. Croquis y piezas del ajedrez
4. Juego de ajedrez

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

DIA 1

 Acomodar a los alumnos en forma de “U” (si existe el espacio o la cantidad de alumnos)

Actividad 1

Se un mapa, donde señalan países o continentes, y deben dirigirlos con preguntas ¿Dónde se ubica el continente Americano? ( debe dar detalle si izquierda,
derecha, al centro,). ¿Dónde queda el país de Argelia?

En un plano cartesiano

Donde

Avión ( donde se ubica)


Terminada la actividad iniciadora, se les preguntaras: ¿Sabe que es el ajedrez?, ¿Alguna vez lo has jugado?

Se proyectará el video “Historia del ajedrez”

https://youtu.be/jDVJiG3SNXo?si=I_ndp72mMxhvt3LR

Se comienza por mostrar las Piezas, reglas básicas del juego, características y objetivo

Se muestra cada pieza, su nombre forma de movimiento en el tablero

El tablero:

 Es un cuadrado dividido en 64 casillas de colores claros y oscuros.

 Cada jugador comienza con 16 piezas: un rey, una dama, dos torres, dos alfiles y ocho peones.

Las piezas y sus movimientos:

 Rey (1): Se mueve una casilla en cualquier dirección (horizontal, vertical o diagonal).

 Dama (1): Se mueve cualquier número de casillas en línea recta, horizontal, vertical o diagonal.

 Torre (2): Se mueve cualquier número de casillas en línea recta, horizontal o vertical.

 Alfil (2): Se mueve cualquier número de casillas en diagonal.

 Caballo (2): Se mueve en forma de "L", es decir, dos casillas en una dirección y una en dirección perpendicular.

 Peón (8): Se mueve una casilla hacia adelante (excepto en su primer movimiento, en el que puede avanzar dos casillas). Captura en
diagonal.

Otras reglas importantes:

 Jaque: Cuando una pieza amenaza al rey enemigo, se dice que está en jaque. El jugador que está en jaque debe sacar al rey de esa posición
en su siguiente movimiento.
 Jaque mate: Si un jugador no puede sacar a su rey de jaque, pierde la partida.

 Tablas: Una partida puede terminar en tablas (empate) en varias situaciones, como cuando ambos jugadores no pueden lograr una ventaja
decisiva o cuando se repite la misma posición tres veces.

 Enroque: Es un movimiento especial que permite al rey y a una torre cambiar de lugar. Tiene ciertas restricciones y solo se puede realizar
una vez por partida.

 Promoción de peón: Cuando un peón llega a la última fila del tablero contrario, puede ser promovido a cualquier otra pieza (dama, torre, alfil
o caballo).

Cómo empezar a jugar:

1. Coloca el tablero con una casilla oscura en la esquina inferior derecha frente a ti.

2. Coloca tus peones en la segunda fila desde tu lado.

3. Coloca las torres en las esquinas, los caballos al lado de las torres, los alfiles en las siguientes casillas y la dama en la casilla central de
color claro.

4. El jugador con las piezas blancas siempre comienza.

Se hace juegos de práctica, e instruir el mover de cada pieza y verificar el correcto movimiento y la ejecución conforme a reglas.

DIA 2

Se organiza un torneo interno en los grados de 5to y 6to. En donde dependiendo de la población de esta fase, se ponen los niveles de competencia,
Principiante, Medio, avanzado, experto.

Una vez catalogado el nivel de cada competidor, se ponen las mesas y las partidas comienzan, con un límite máximo de 10 minutos por partido, y
es por eliminación.

Numero de partidas dependerá de la cantidad de los competidores


CONCEPTOS:

FLEXIBILIDAD CURRICULAR

OBSERVACIONES

Vo. Bo.
DOCENTE GRUPO
DIRECTOR

____________________________________
PROFR. ADRIANA B. ESPINOZA SANCHEZ

4
5

8
H G F E D C B A

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