ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FACULTAD
La Escuela de Artes y Oficios nació de una Escuela Modelo que funcionaba
antes de 1912, formando a profesores de trabajos manuales, y en 1915
comenzó a funcionar el curso preparatorio de la Escuela de Artes y Oficios,
autorizado por el Ministro de Instrucción, Aníbal Capriles. Dicha Escuela
funcionó hasta 1930, año en que fue incorporada la Universidad como
Instituto Superior de Artes y Oficios, cuyas actividades comenzaron en 1933,
bajo dirección del artista y escultor, don Alejandro Guardia. A mediados de
ese año quedó, en reemplazo de la dirección, el artista Raúl G. Prada. Por
determinación del H. Consejo Universitario, el 14 de junio de 1957, se crea la
Escuela de Arquitectura, como unidad dependiente de la Facultad de
Ciencias Físicas y Matemáticas. Finalmente, el 9 de junio de 1959 se dictó
una resolución del H. Consejo Universitario en la que se sustituye el nombre de
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas por el de Facultad de Arquitectura
y Escuela Técnica. Posteriormente, adoptó el nombre de Facultad de
Arquitectura. La Facultad de Arquitectura incorporó, en su principio formativo,
el concepto de Ciencia, Arte y Técnica aplicada a la construcción, contando
con los primeros docentes, arquitectos formados en Chile y Estados Unidos,
quienes introdujeron la corriente de la Arquitectura Moderna en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
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MISIÓN
La carrera de Arquitectura como componente de la UMSS, es una institución de Educación Superior,
que tiene como misión formar profesionales ética, social, técnica y científicamente comprometidos
con la transformación del hábitat, contribuyendo con la construcción de espacios arquitectónicos
y asentamientos habitables, que ofrezcan a los seres humanos condiciones de vida armónicos
con su entorno medio ambiental y sociocultural.
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VISIÓN
La carrera de Arquitectura de la UMSS es reconocida como una comunidad académica de
referencia nacional en el ámbito de la formación, investigación e interacción de procesos,
materialización, transformación y el uso del hábitat innovada en correspondencia con el avance
tecnológico mundial, bajo la mirada crítica del equilibrio socioambiental y el compromiso con las
necesidades del país; es una carrera con una estructura orgánica basada en la articulación de
áreas de conocimientos facultativos con especialidades disciplinares e interacciones
interdisciplinarias tanto en el grado como en sinergia con el posgrado. Bajo salidas diversificadas
de corrección flexible, se trata de una comunidad facultativa articulada orgullosa de su institución
comprometida con sus propios avances, segura de su orientación y de la calidad de su trabajo.
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PERFIL DEL POSTULANTE
El postulante, debe ser creativo e innovador, con el interés claro de realizar procesos de diseño
arquitectónico y urbano, aportando al confort del hábitat, poseer alta sensibilidad en la creación,
adecuación de las necesidades perceptuales y reales del ser humano con respeto, consideración,
responsabilidad y compromiso con el medio ambiente, como parte de los principios básicos de
la Carrera.
PERFIL DEL GRADUADO
La carrera de Arquitectura cuenta con el proyecto Académico de Innovación Curricular de la
Carrera de Arquitectura, de la Facultad de Arquitectura y Ciencias del Hábitat de la Universidad
Mayor de San Simón, aprobado por R.C.U. N° 10/20, el 23 de enero de 2020, cuenta con un Perfil
Académico Profesional, en el que se evidencian un conjunto de Competencias que los estudiantes
van desarrollando durante su formación académica, adquiriendo conocimientos para su desarrollo
profesional laboral en 4 direcciones específicas que son:
Desarrollo Integral del Proyecto Arquitectónico
Desarrollo del Proyecto Urbano y del Paisaje
Gestión y Ejecución de Obras
Gestión y Diseño de Unidades y Conjuntos Habitacionales
De esta manera, al implementarse el Proyecto de Innovación a partir del año 2020, el Perfil es
actualizado, ejecutándose un trabajo de difusión para el conocimiento del mismo en la Comunidad
de la Carrera de Arquitectura. Los resultados de las encuestas realizadas a Docentes, Graduados
y Estudiantes para la Autoevaluación de la Carrera en el Proceso de la 2da Reacreditación, arrojan
resultados positivos en cuanto al conocimiento del Perfil.
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ÁREAS FUNDAMENTALES DE DESARROLLO PROFESIONAL
Se han definido cuatro grandes áreas de desarrollo profesional específicas, que determinan los
ámbitos en los que el arquitecto/a, puede desenvolver su actividad profesional. Estas áreas, sin
lugar a dudas, establecen diferentes niveles de especialidad a considerarse en el proceso
formativo, en procura de que el o la profesional en arquitectura esté capacitado/a para ingresar
en un mercado profesional altamente exigente.
Así, tomando en cuenta una formación con bases éticas, de compromiso con el medio ambiente
y con las condiciones socio-culturales de nuestro país, pilar fundamental del ejercicio de la
profesión, las áreas de desarrollo profesional o desempeño laboral específicas son:
Desarrollo integral del proyecto arquitectónico
Desarrollo del proyecto urbano y del paisaje
Gestión y ejecución de obras
Gestión y diseño de unidades y conjuntos habitacionales
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COMPETENCIAS DE LAS ÁREAS DE FORMACIÓN
(del plan de estudios de la carrera 2020)
Área de Ciencias Sociales
Evalúa las dinámicas socio culturales y ambientales de producción histórica del hábitat, para
estructurar los espacios arquitectónicos y los asentamientos humanos como elementos de
transformación de la realidad, considerando un enfoque sistémico integral articulado a los
procesos de diseño.
Área de Ciencias del Diseño y Proyecto
Desarrolla diseños arquitectónicos-urbanos, para resolver necesidades socio-espaciales tomando
en cuenta el contexto físico ambiental y una adecuada forma de representación y comunicación.
Área de Ciencias Tecnológicas
Aplica métodos y procedimientos sobre sistemas estructurales, procesos constructivos, materiales,
sistemas de servicios y medios de confort, para la solución técnica y materialización de un proyecto
arquitectónico y/o urbano, cumpliendo con normativas de habitabilidad, técnico-legales y
consideración medioambiental.
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Proyecto:
Complejo habitacional de alta densidad
de uso mixto
Autores:
Alarcon Jimenez Patrick
Sanca Portugal Romelia
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MODELO PEDAGÓGICO DE LA CARRERA
Fuente: Documento de Proyecto de Innovación Curricular, 2019.
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Fuente: Manual de organización y Manual de descripción de cargos de la FAyCH 2019.
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Proyecto:
Estación Municipal Tren Metropolitano
Autores:
Arq. Wendy Codorcet Jimenez
Arq. Mariana Hilaquita Mamani
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MODALIDADES DE GRADUACIÓN
La Carrera oferta cuatro modalidades de graduación, del total establecido en el “Reglamento
Universitario de Modalidades de Graduación en el Pregrado de la Universidad Mayor de San Simón”
aprobado por [Link]. N° 85/18 en fecha 29 de noviembre de 2018. Esto es:
Tesis de Grado
Proyecto de Grado
Proyecto de Grado por Convenio
Trabajo por Adscripción
Graduación por Excelencia Académica
El Taller V de Graduación, cobija a las cuatro modalidades de titulación incluidas como parte del
quinto año curricular. Para este fin, el o la estudiante regular debe haber vencido todas las
asignaturas programadas hasta el cuarto año curricular, como requisito ineludible. En esa
circunstancia puede optar por una de las mencionadas modalidades de graduación anteriormente
señaladas. La graduación por Excelencia Académica, es posible únicamente al vencer la defensa
del anteproyecto en la Modalidad de Graduación por Proyecto de Grado, de acuerdo al
reglamento específico y a la condicionante de haber vencido el total de las materias de quinto año.
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CONVENIOS E INTERACCIÓN
Banco de temas para la carrera de Arquitectura, Proyectos por Convenio gestión 2024.
MUNICIPIO PROYECTO SOLICITADO
Tiquipaya Mercado Central Moderno de Tiquipaya
Sacaba Mercado Ecológico Modelo para el Municipio de Sacaba
Mercado Artesanal Modelo del Valle Alto
Tarata
Casa de Gobierno Municipio de Tarata
Mercado Municipal de Morochata
Morochata Unidad Educativa “Hilarion Grájeda”
Unidad Educativa “Raymundo Herman”
Centro de Formación Técnica Humanística del Sur
Hospital de 2do Nivel del Este
Cochabamba Mercado Moderno “20 de Octubre”
Centro Integral del Adulto Mayor “Ferrocaja”
Centro Integral Modelo del Adulto Mayor
Mercado Central Moderno Tolata
Tolata
Centro Integral Modelo del Adulto Mayor del Valle Alto
Centro de Formación Técnica Humanística “Andres Uzeda Ocampo”
Sipe Sipe Infraestructura para carrera Técnico Sup. Ingeniería Agroforestal UMSS
Edificio del Órgano Judicial Municipio de Sipe Sipe
Vacas Complejo Turístico Vacas
Regimen Penitenciario - Arani Complejo Carcelario Modelo de Arani
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