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Regularidad Parte 2

El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con patrones, secuencias y fórmulas, diseñados para un taller de formación docente en la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Cada problema aborda diferentes conceptos matemáticos, como la suma de números en figuras, la frecuencia de oscilación de un péndulo, el índice de masa corporal, y el sistema de puntuación Elo en ajedrez. Se incluyen ejemplos específicos y se plantean preguntas que invitan a los participantes a aplicar sus conocimientos para encontrar soluciones.
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El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con patrones, secuencias y fórmulas, diseñados para un taller de formación docente en la Olimpiada Nacional Escolar de Matemática. Cada problema aborda diferentes conceptos matemáticos, como la suma de números en figuras, la frecuencia de oscilación de un péndulo, el índice de masa corporal, y el sistema de puntuación Elo en ajedrez. Se incluyen ejemplos específicos y se plantean preguntas que invitan a los participantes a aplicar sus conocimientos para encontrar soluciones.
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XXI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática

Aceros Arequipa

Jorge Tipe Villanueva

19 de junio del 2025

Talleres de Formación docente


Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4.

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Al inicio tenemos un tablero de 2 × 2 que tiene los números del 1


al 4 como se muestra en la figura 1. En cada paso se suma 1 a los
dos números que están en la primera fila y se rota el tablero 90◦ en
sentido horario. De esta forma se obtienen las figuras 2, 3, 4, etc.
Encuentre el mayor número en la figura 100.

1 2 3 2 4 4 3 5
···
3 4 4 3 3 3 3 5
figura 1 figura 2 figura 3 figura 4

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Encuentra la suma de los números en la figura 10, suponiendo que


el patrón continúa.

7
4 8 8
···
2 5 5 9 9 9
1 3 3 6 6 6 10 10 10 10
figura 1 figura 2 figura 3 figura 4

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Considere la siguiente secuencia de figuras hechas con palitos. La


figura 1 está hecha con 7 palitos, la figura 2 está hecha con 23,
etc. Como se puede observar, la base superior y los laterales van
aumentando de 1 en 1. Si seguimos el patrón, ¿cuántos palitos
tendrá la figura 22?

figura 1 figura 2 figura 3

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Tenemos la siguiente secuencia de tableros cuadrados y en cada


uno de estos tableros hemos escrito enteros positivos siguiendo un
patrón:

10 11 12 13
5 6 7 11 12 13 14
2 3 6 7 8 12 13 14 15
···
1 3 4 7 8 9 13 14 15 16
1 2 3 4

Encuentra el número escrito en el centro del tablero de lado 17.

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Problema
En la gráfica se muestra el volumen V de agua que hay en una
piscina (en m3 ) en función del tiempo t (en minutos). Cuando
t = 50 la piscina tenı́a 160 m3 y cuando t = 80 la piscina tenı́a 40
m3 . Determine el volumen de la piscina al inicio, es decir, cuando
t = 0.
V

160

40
t
0 50 80
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Problema

A consecuencia de un estudio fı́sico se determinó que la frecuencia


f de oscilación de un péndulo depende exclusivamente de la
longitud ℓ del péndulo, por medio de la fórmula

f = a · ℓb ,

donde a y b son constantes no nulas. Se sabe que si la longitud del


péndulo se multiplica por 4, la frecuencia de oscilación se reduce a
la mitad. Calcule el valor de 20 + 4b.

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Problema

El ı́ndice de masa corporal (IMC) es un indicador del estado fı́sico


de una persona, su valor viene dado por la siguiente fórmula:
m
IMC = ,
h2
donde m es la masa de la persona, en kilogramos, y h es la altura
de la persona en metros. Armando y Gerardo son dos hermanos,
tales que la altura de Gerardo es 1/5 más que la altura de Armando
y la masa de Gerardo es 2/5 más que la masa de Armando. Calcule
el IMC de Gerardo si el IMC de Armando es 21,6.

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Se lanzó al aire un objeto y su altura (expresada en metros) viene


dada por la fórmula vt − 4, 9t 2 + 20, donde v es una constante y t
es la cantidad de segundos que el objeto lleva en el aire. Se sabe
que la altura máxima del objeto ocurre cuando t = 5. Determine el
valor de v .

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Problema

Un proyectil es lanzado desde un punto A hasta un punto D


siguiendo una trayectoria parabólica. Cuando el proyectil está
directamente arriba del punto B se encuentra a una altura de 21
metros. Determine a qué altura, en metros, se encuentra el
proyectil cuando está directamente arriba del punto C .

21 m

A 30 m B 30 m C 40 m D

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Sean a, b, c y d números reales no nulos. Determine como máximo


cuántos números negativos puede haber entre los siguientes ocho
números reales:
a, b, c, d, ab, bc, cd, da.
Aclaración: ab es el producto de los números a y b. Análogamente,
bc, cd y da también denotan productos.

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Problema

El sistema de puntuación Elo es un método matemático para


calcular la habilidad relativa de los jugadores de ajedrez. De esta
forma cada ajedrecista tiene una puntuación Elo que va cambiando
en el tiempo, según los resultados que obtiene al enfrentarse a
otros jugadores. La diferencia de la puntuación Elo entre dos
jugadores determina una probabilidad estimada de puntuación
entre ellos, llamada puntuación esperada. Si el jugador A tiene una
puntuación Elo RA y el jugador B tiene una puntuación Elo RB , la
fórmula exacta de la puntuación esperada del jugador A al
enfrentarse a B es:
1
.
1 + 10 B −RA )/400
(R

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4


Problema

Actualmente, los tres ajedrecistas peruanos con mayor puntuación


Elo son los siguientes:

Ajedrecista Puntuación Elo


Julio Granda 2656
Emilio Córdova 2643
Jorge Cori 2630

Usando la fórmula anterior, podemos determinar que la puntuación


esperada de Julio Granda al enfrentarse a Emilio Cordova es
1
,
1+ 10(2643−2656)/400
que es aproximadamente igual a 0,519. Calcule, aproximadamente,
la puntuación esperada de Jorge Cori al enfrentarse a Emilio
Córdova.
Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4
¡Muchas gracias!

Jorge Tipe

jorgetipe@[Link]

Jorge Tipe Villanueva Regularidad, equivalencia y cambio - Sesión 4

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