Ensayo final

Alumno: Emilio Jiménez Ramírez

Docente: Eder Fermín Guzmán Isa

Materia: análisis del sistema educativo.

2.º A de lengua y cultura intercultural.
 Ensayo de los temas de la materia análisis del sistema
educativo

Introducción

Para los estudiantes en lengua y cultura de la universidad intercultural es importante

conocer sobre el sistema educativo del país, ya que uno de los perfiles de egreso es
precisamente la modalidad de docente. Para los alumnos que desean emprender esta
noble especialidad deben primero conocer bien el modo de enseñanza y aprendizaje
que se usa actualmente en las escuelas, que ha ido variando a lo largo de los años. Sin
embargo, para conocer mejor sobre la educación en México hay que hacer un recuentro
de la historia de como se fue desarrollando atreves de su historia; su estructura y
jerarquía; sus niveles que sirven para saber en que grado desean enseñar; no solo eso
sino también de cómo es la situación educativa en la actualidad. Siguiendo con los
temas que se deben conocer también entran los temas de la globalización y como esta
afecta a la educación hoy en día y como esta puede usarse en la misma. Por último,
sobre la nueva escuela mexicana que es la nueva corriente educativa que se esta
aplicando en el país.
Unidad I

Durante el año de 1920, el educador José Vasconcelos propuso ante la cámara de

diputados, la iniciativa de dar a la educación un carácter federal. Esta iniciativa
proponía crear una institución que ayudara a expandir la educación más allá de la
capital, que toda la república recibiera educación. La iniciativa fue aprobada por
decisión unánime y el año siguiente, el 25 de julio, se creó la SEP (secretaria de
educación pública) bajo el gobierno de Álvaro Obregón. En octubre del mismo año se
publico la noticia en el Diario oficial de la nación.

José Vasconcelos fue elegido como el primer secretario de educación., durante este
tiempo creo departamentos que ayudarían al funcionamiento de la secretaria: el
departamento escolar, el cual supervisa todos los niveles de educación (educación
básica, media y superior); el departamento de bibliotecas que se encargaría de crear y
dar los materiales de lectura para el apoyo de los estudiantes; por ultimo fue el
departamento de bellas artes, que se ocuparía para coordinar las actividades artísticas
y de cultura. Para el año 1922 fue inaugurada el edificio de la SEP en la calle de
republica argentina en ciudad de México.

En México el sistema educativo se divide en: educación básica, educación media

superior y educación superior. Que abarcan desde la modalidad escolarizada, semi
escolarizada y mixta. Dentro de la educación básica entra lo que es el preescolar, la
primaria y la secundaria, este nivel educativo es obligatorio. En la educación preescolar
se abarca desde los 3 a los 5 o 6 años, esta ofrece a los niños la oportunidad de
impulsar su creatividad, sus habilidades sociales, su curiosidad y su capacidad para
trabajar en grupo mediante diferentes dinámicas y actividades realizadas junto a su
docente, a su vez en esta etapa los niños aprenden sobre el lenguaje oral y un parte
del escrito. La primaria abarca desde los 6 años a los 12, durante este nivel los
aprenden más sobre las reglas ortográficas y matemáticas básicas, a su vez aprenden
sobre el medio ambiente su importancia en la salud y bienestar de la sociedad, por
medio de actividades artísticas y deportivas. También se les enseña sobre la ética del
país, sus leyes y los artículos de la constitución. Durante la secundaria se aprende mas
a profundidad los conocimientos aprendidos en la primaria, un mayor enfoque en las
ciencias, en las artes y en su formación profesional.

Pasando a la educación media superior este nivel abarca desde los 15 hasta los 18
años. Aquí entran lo que son los bachilleres, las preparatorias abiertas y los colegios
tecnológicos. La finalidad de los bachilleratos en su mayoría es preparar a los
estudiantes para que puedan seguir con sus estudios profesionales brindándoles
herramientas para que puedan elegir una carrera en la cual puedan brindar apoyo a la
sociedad. A su vez también existen los colegios tecnológicos en el cual no solo se
enseña lo mismo que los bachilleres, sino que también se les imparte una carrera
técnica para que al salir se especialicen o apliquen sus conocimientos obtenidos.

Finalmente, la educación superior se refiere a los niveles posteriores a los estudios

de bachillerato, abarca desde las universidades, las especialidades y los postgrados
como la maestría y el doctorado. En este nivel los estudiantes llevan a cabo la final de
sus estudios y se forman como profesionales, dependiendo del tipo de carrera pueden
durar desde 3 a 5 años. Se espera que al finalizar estos estudios los egresados ya sea
que ejerzan sus conocimientos de manera profesional o estudien una especialidad o un
postgrado.

En México la situación de la educación ha ido cambiando con el tiempo, a pesar de que

actualmente la educación es obligatoria y gratuita como dicta el articulo 3 de la
constitución, esto ha ido variado con el pasar de los años. Como se había dicho
anteriormente en la lectura, en los principios de la educación en México esta solo era
para las castas más privilegiadas, después de la fundación de la SEP fue que se
empezó a impartir a todos los estados de la república incluso a zonas rurales.

En las zonas indígenas por lo general la educación es menos efectiva que en el resto
de zonas urbanas, mas que nada debido al poco apoyo que han recibido de parte de
las instituciones y los gobiernos, algo que se planea cambiar con la “nueva escuela
mexicana” que busca dar mas apoyo a los estudiantes por medio de becas y
programas educativos que mejoren la situación educativa del país.
Otro aspecto que refleja la situación educativa del país son los gastos en la
educación. En este apartado México no destaca mucho. Según datos de la OCDE
(organización para la cooperación y desarrollo económico), México destina menos
gastos en la educación que el resto de países pertenecientes a dicha organización.
Solo el 13 .9% del presupuesto del gobierno se destina a gastos educativos cuando en
otros países pertenecientes a la OCEDE destinan el 33 %.

Unidad II

En los artículos 2 y la ley general de la educación nos hablan sobre el propósito de las
instituciones en cumplir lo dictado en el articulo 3 sobre los derechos en la educación,
que debe de ser impartida de manera gratuita y sin distinción en a todos los habitantes
del país. Explicando mas a detalle la relación de la ley general y los artículos, hay que
hablar de su importancia y de sus objetivos.

Los artículos tienen como objetivo mostrar los derechos de los pueblos indígenas en la
educación, que tengan una educación sin prejuicios y como las instituciones deben de
mantener un trato justo con los pueblos originarios, a su vez la ley regula la actividad
del gobierno en la educación para que se apliquen todos los derechos a los
estudiantes.

La importancia de los artículos radica en que la educación debe de ser laicas, gratuita y
para todos sin distinción, así como también preservar y conservar las lenguas
originarias. en cambio, la ley general obliga a las autoridades en que elaboren
proyectos donde se respete la interculturalidad y se entreguen los materiales
necesarios para la educación.

Entrado en lo que es la educación centralizada y descentralizada, se entra en un

terrero polémico y complejo en la educación ya que ambos aspectos muestran
diferentes tipos de misión sobre como se debe educar a los estudiantes.

La educación centralizada es cuando la autoridad máxima tiene control total de la

educación, no toma en cuenta las sugerencias de los docentes ni las quejas de los
padres de familia y estudiantes, a su vez los fallos en la educación se piensan es culpa
de los malos docentes.
En cambio, la educación descentralizada busca cambiar esta idea y abrir paso a
nuevos proyectos que apoyen a los estudiantes, escuchando a los padres de familia,
las propuestas de los docentes y las ideas de los alumnos. Sin embargo, a pesar de ser
dos corrientes diferentes de pensamiento, ambas tienen en común, que buscan la
mejor calidad educativa para los alumnos.

Para poder hacer una agenda política en relación con la educación después de la
pandemia hay que considerar diferentes aspectos referentes a la contingencia por
COVID 19. Se tiene que analizar el alcance de la pandemia en las comunidades y
pueblos originarios, analizar el sistema educativo para encontrar áreas vulnerables y
realizar protocolos para resolverlos; también hay que tener en cuenta los fenómenos
naturales dentro de la educación, siendo estos un riesgo que no se puede evitar, pero
si se puede reducir sus daños; mejorar el manejo del gasto de la educación no solo con
materiales sino en apoyar las zonas con mayor vulnerabilidad; así como también
agregar políticas que promuevan la sana convivencia con inclusión e interculturalidad
de manera respetuosa.

Unidad III

Globalización hoy en día es un tema muy importante ya que se vive día a día. En parte
la globalización no es un punto negativo ya que ayuda a que las diferentes culturas de
mundo puedan interactuar. Pero si no es llevado de buena manera puede ser
perjudicial. Un ejemplo de esto es en la educación. En México se le suele dar mas
prioridad a las culturas extranjeras que las que están dentro del territorio. A pesar de
eso por lo general en México no hay muchos programas que promuevan la ida al
extranjero de los estudiantes ya que se tiene la idea que no hay que salir de la zona de
confort. Se tiene que mejorar la educación y su relación con la globalización. No
eliminando las culturas propias del país ni generar miedo al ir al extranjero a aprender.

Actualmente el mundo esta pasando por diferentes situaciones, sin embargo, en estas
situaciones es donde mejor llevado a cabo los cambios que mejorar dichas situaciones.
Esto es debido mas que nada al aprendizaje que se va obteniendo con el pasar del
tiempo, en este ámbito entra lo que es la educación. Ya que es una forma de
estructurar el conocimiento y el aprendizaje y usarlo para desempeñar un papel
relevante en el cambio y mejora del mundo ya que nos abre las puertas a más
posibilidades y reforzar nuestras capacidades del dialogo.

La educación se podría considerar un acuerdo social entre miembros de una sociedad

que cooperan juntos para un bien común, se puede tomar como el punto de partida
para poder mejorar el proceso de educación, esta re imaginación deber llevarse en
base a la equidad de creencias y culturas que interactúan. Así mismo promover el
respeto y el trabajo en equipo

La nueva escuela mexicana tiene como meta mejorar la calidad en la educación ya que
actualmente se ha detectado por varios estudios y encuestas han mostrado que en
México hay una alta taza de deserción y analfabetismo. La SEP describe que la NEM
tiene un plazo de 23 años para aplicar lo que se ha propuesto. Esto tiene como centro
los niños, niñas, adolescentes y jóvenes tienen el objetivo de promover el aprendizaje
inclusivo, pluricultural y equitativo a lo largo de su formación. También ofrecer la
oportunidad de terminación de estudios de manera profesional y correcta. A su vez
también promueve apoyo desde la educación básica hasta la superior. Todo esto con el
propósito de lograr el conocimiento necesario en métodos científicos para un
aprendizaje permanente, fomentando la creatividad, la igualdad y la libertad.
 Conclusión

Se espera que al final de este pequeño ensayo y del semestre se haya dejado en claro
como funciona el sistema educativo del país, la fundación de la secretaria, su
estructura y su estado actual. Estos temas como se dijo al principio son importantes
para poder llevar a cabo la profesión de docente de una manera eficaz. No cualquiera
puede ser un buen maestro, requiere de mucho conocimiento y aprendizaje.

Los estudiantes de la licenciatura deben de tener un entendimiento como también una

comprensión para aprender sobre los temas que ayudaran a su formación académica a
lo largo del ciclo escolar que los llevara formarse profesionalmente, lo cual ayudara
para que sean buenos docentes.