ÁLGEBRA
Operaciones con términos semejantes I
´´´´´´´´´´´´´´IïÍIA
Ejemplos:
...Y aquí, una historia ...
1. Término algebraico:
Historia de los signos 7 x3 5
- y
2
No se empezaron a
usar hasta el siglo XV. La 2. No es término algebraico:
primera vez que aparecieron
impresos fue en un libro de sen(3x5)
Aritmética Comercial escrito
en 1489 por Johann ¿por qué?
Widman, un maestro
calculista alemán.
n Términos semejantes
Antes se utilizaban las letras "p" y "m" del latín Son aquellos téminos que poseen la(s) misma(s)
"plus" (+) y "minus" (-) respectivamente. variable(s) con su(s) respectivo(s) exponente(s).
Ejemplos:
Los signos para las
operaciones de multi- 1. Términos semejantes
plicación y división son 2x2; − 7 x 2 ; 5x2
5
más modernas, fueron
intro-ducidos en el siglo 2. No son términos semejantes
XVII (concretamente en 5y4 ; − 2 x;8 7a3
3
1657) por William
Oughted. Sólo un par ¿Por qué?
de años después,
Johann Rahn en su libro "Álgebra alemana", utiliza por
primera vez el signo "" para indicar la división. ¿Cómo se reducen términos semejantes?
Una manera práctica, es agrupar todos los términos
positivos, luego, los términos negativos, y al final
restar ambos resultados, colocando el signo del
Marco teórico "mayor".
Las operaciones con términos algebraicos, Ejemplo:
involucran de manera categórica las nociones que se
deben tener al sumar, restar multiplicar y dividir Simplificar:
números racionales. Esto es debido a que para sumar -7x + 11x - 10x - 3x + 21x - 2x
o restar expresiones algebraicas, trabajaremos
básicamente con coeficientes. Solución:
Comenzamos con las siguientes definiciones: Observa
-7x + 11x - 10x - 3x + 21x - 2x
cómo se han Observa
agrupado los cómo se han
n Término algebraico coeficientes -22x +32x agrupado los
Es una expresión matemática que consta de tres negativos coeficientes
con su propio positivos
partes: signo = +10x conservando
su propio signo
- Coeficiente
- Variable
- Exponente
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Exigencia para el éxito!!!
CURSO “Prof. Plinio Puchuri”
“GrupoUni”
9. Reducir:
3a + 4a + 5a - 3(4a + 5)
Bloque I
a) -15 b) -15a c) 24a
1. Efectuar: d) 24a + 15 e) -24a - 15
5x + 6x + 7x
10. Reducir:
a) 12x b) 15x c) 18x -6x + 5 - 3(-2x + 4)
d) 21x e) 23x
a) -1 b) -3 c) -5
2. Reducir: d) -7 e) -9
5x - 6x + 7x - 8x + 9x
Bloque II
a) 5x b) 6x c) 7x
d) 8x e) 9x 1. Reducir:
3x + 4(3x - 4) + 5x + 4 (-5x + 4)
3. Efectuar:
4xy - 5xy + 6xy + 7xy - 8xy a) 7x - 8 b) 7x c) 7x + 8
d) 0 e) -8
a) 4xy b) 5xy c) 7xy
d) 6xy e) 8xy 2. Reducir:
2x(3 - y) + 3y (2 + x) - 6(x + y)
4. Reducir:
5m + 6m + 7m - 18m a) -xy b) xy c) 2x + 3y
d) 3x + 2y e) -3x - 2y
a) m b) 0 c) -m
d) 2m e) -2m 3. Reducir:
2(x + 4) - 3(x + 3) + 4(x - 2)
5. Calcular:
3 + 3 + 3 + ... + 3 a) 3x b) 3x + 9 c) 9
d) 3x - 9 e) -9
si hay 33 sumandos.
4. Reducir:
a) 33 b) 55 c) 66 2(12x - 4) - 3(8x - 3)
d) 3 e) 99
a) -1 b) 1 c) 2
6. Calcular: d) 24x e) 12x
4 +4
+
4 +...
+4
5. Reducir:
36 sumandos 2(x + 2) + 3(x + 3) + 6(x + 6) − 11x
a) 10 b) 11 c) 12 a) 1 b) 3 c) 5
d) 13 e) 14 d) 7 e) 9
7. Reducir: 6. Reducir:
3ab - 4bc - 5ab + 6bc 4( x + 16) + 9( x + 4) − 13x
a) -2ab + bc b) -2ab + 2bc c) -2ab - 2bc
a) 2 b) 4 c) 6
d) -ab + 2bc e) 2ab - 2bc d) 8 e) 10
8. Reducir: 7. Reducir:
3xy + 4xy - 5xz - 6xz - 7xy 8(x + 8) + 9( x + 9) − 17x − 1
a) -xz b) xz c) -11xz a) 9 b) 10 c) 11
d) 11xz e) 7xy - xz d) 12 e) 13
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8. Calcular: 6. ¡Hola! soy Fido... acabo de comer (3x + y) kilos de
8( x + 8) − ( x − 1) − 7( x + 7) carne, (2x - 3y) kilos de camote y (5x + 7y) kilos de
“Ricocan”. ¿Cuántos kilos he comido en total?
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 10x - 6m b) 5y c) 10x - 5y
d) 10x + 5y e) 0
9. Reducir:
7. En el planeta “x” los habitantes poseen: (3n + 5 m)
x + 1 + 2(x + 4) + 3(x + 9) − 3(2x)
brazos y (2n - 7m) piernas. Un día, se vió pasear a
tres amigas de ese planeta. ¿Cuántas extremidades
a) 1 b) 2 c) 3 pudieron observarse en total?
d) 5 e) 6
a) 15n - 6m b) - 6 n c) 5n - 2m
10. Reducir: d) 15m - 6n e) 0
5(2x + 3) - 4(7x - 4) + 3(6x - 5)
8. En un salón de clase hay (3a + 5b) carpetas, en otra
a) 12 b) 16 c) 14 aula hay (2a + 5b) carpetas. Si llegaron a dar un
d) 18 e) 10 examen (5a + 7b) alumnos, ¿cuántas carpetas
quedaron vacías?
Bloque III
a) b b) 2b c) 3b
1. Efectuar: d) 4 e) 5
2(a - b) + 4(a+b) - 6(a - b) - 8(a + b)
9. Tengo (3x - 2y) soles ahorrados. Trabajé una
a) -4a b) -8b c) 8b semana y obtuve (5x + 7y) soles, pero el fin de
d) 4a e) -8a semana gasté 5y soles. ¿Con cuántos soles me
quedé?
2. Reducir:
-2(3x - 4) - 3(4x - 5) + 4(5x - 6) a) 8x b) 3x - 2y c) 5x + y
d) 3y e) 0
a) 2x - 1 b) 2x + 1 c) -2x - 1
d) -2x + 1 e) 2x 10. En una granja se tiene (2a + 7b - 3c) vacas, (5a -
3b + 2c) caballos y (7b - 3a + c) conejos. Llegó el
3. Simplificar la expresión: lobo feroz y se comió: (a + 3b) vacas, (2b + c)
2( x + 3) + 3( x + 2) − 9 x + 4( x − 2) caballos y (3b + a - c) conejos. ¿Cuántos animales
quedaron?
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) a + 3b b) 2a - 3b c) 2a + 3b
d) 7a - 3b e) a + b + c
4. Reducir:
2(p + q) + 3(p − q) + 4(p + q) − 9p − 3q
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
5. En una tienda adquirí un pantalón que costó (5x -
2y) soles y unos zapatos que costaron (x + 7y)
soles. ¿Cuánto invertí en mi vestimenta?
a) 6x + 5y b) 8x + 8y c) x + y
d) 0 e) 5x - 9y
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1. Reducir la siguiente expresión: Notas curiosas
J = a + 2b - 3a - 4a + 5b + 6a - 7b
a) 0 b) 3a c) -3a+2b
d) a-3b e) 2a+5b
¿Lo sabías?
2. Calcular:
Se dice que una cuenta bancaria
x + 2x + 3x + ... + 8x + 9x
está en números rojos cuando tiene un
a) 90x b) 43x c) 100x saldo negativo (se ha sacado más dinero
d) 45x e) 44x
de lo que había y le debemos una
cantidad al banco).
3. Reducir:
3(8x + 3) - 4(6x - 4) - 25
La expresión «números rojos»
a) 0 b) 2x c) -2x viene de que antiguamente en los libros
d) -1 e) 1 de contabilidad se registraban las cifras
positivas (ganancias) en negro y las
4. Simplificar: negativas (pérdidas) en color rojo para
2a + 5b + 3(a - b) - 5a que no hubieran errores.
a) 2a b) a + b c) 2b
d) a - b e) 0
5. Reducir:
2(x + 3) + 3(x − 1) + 3(x + 2) − 8x
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
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