SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : N° 23009 “San Miguel”
1.2. Grado y sección : 5° “D”
1.3. Turno : Mañana
1.4. N° de estudiantes : Total: 27 H: 13 M: 14
1.5 Profesora de aula : MÓNICA PATRICIA CAVERO ESPADA
1.6. Fecha : 03 / 09/ 2 018
II. TÍTULO : Aplicamos la técnica del collage.
III. ÁREA : ARTE Y CULTURA
[Link]ÓSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS INSTRUMENTO EVIDENCIAS
PRECISADOS DE
VALORACIÓN
2. CREA 1. Explora y 2.1 Explora los elementos de los Lista de cotejo Aplica la técnica del
PROYECTOS experimenta los lenguajes de las artes visuales y collage sobre imágenes
DESDE LOS lenguajes del arte. los aplica con fines expresivos y
LENGUAJES 2. Aplica procesos comunicativos.
referidas a la
ARTÍSTICOS. creativos. 2.3 Representa a través del collage educación vial.
3. Evalúa y sus sentimientos y emociones
socializa sus
procesos y
proyectos.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN EN ESTUDIANTES Y DOCENTES
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA -Docentes y estudiantes comparan, adquieren y emplean estrategias útiles para aumentar la
EXCELENCIA. eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se proponen.
V. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
En esta sesión, los niños y niñas conocerán y aplicarán la técnica del collage sobre la imagen de un semáforo.
VI. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN:
VII.
MOMENTOS ESTRATEGIAS MATERIALES
Y RECURSOS
INICIO La docente presenta una imagen Ejemplo: Hojas bond
Tijeras
Cartulina
Papel lustre
Hojas de
colores
Goma
-Solicita a los estudiantes que observan atentamente la imagen y respondan a las siguientes
preguntas: ¿Qué observan en la imagen?, ¿qué técnica se ha aplicado?, ¿qué materiales se Cinta masking
han utilizado en esta técnica?, ¿podremos hacerlo?, ¿cómo lo haremos?, ¿qué materiales
necesitamos?, ¿está será la única técnica que conocemos y podemos aplicar?, ¿por qué?,
¿qué otras técnicas conoces?
-La docente presenta el propósito de la sesión: Hoy conocerán y aplicarán la técnica del
collage sobre la imagen de un semáforo.
-Acuerda con ellos las normas que se tendrán en cuenta durante el desarrollo de la sesión.
DESARROLLO -La docente señala la definición de la técnica del collage:
LA TÉCNICA DE COLLAGE
Es la técnica que consiste en pegar o superponer distintos materiales sobre un papel o un
objeto.
El collage es una técnica artística consistente en componer un dibujo o creación
pegando diversos pedazos y fragmentos de diferentes materiales en una superficie
cualquiera.
Es preferible estos materiales son papeles viejos, de periódicos o revistas, telas, piedras,
pajas, hojas, semillas, etc.
Hay tres tipos de Collage, el de papel, el de materiales sólidos y collage de distintas
pinturas. También se puede combinar las técnicas.
Para aplicar esta técnica necesitamos materiales como: revistas viejas, periódicos, folletos
publicitarios, hojas bond de colores o papel lustre, goma, hoja bond, tijeras, marcadores.
-Los estudiantes escuchan con mucha atención las indicaciones de la docente para la
ejecución de su trabajo.
-La docente entregará el dibujo de un semáforo a todos los estudiantes, ellos irán
recortando con sus dedos o tijeras los papeles de colores, lustre o de revistas y los pegarán
en el dibujo que les ha entregado:
- Intercambian opiniones sobre los resultados del collage que aplicaron.
-Finalmente, dibujan con el plumón el borde de la imagen para decorar tu trabajo.
-Colocan un título a su trabajo.
-Exponen sus trabajos
CIERRE -Reflexionan sobre el trabajo realizado a través de las siguientes interrogantes: ¿qué
aprendimos hoy?, ¿para qué nos servirá?, ¿fue fácil aprenderla?, ¿qué dificultades tuvimos?,
¿cómo la superamos?, ¿te sientes a gusto con el trabajo que hiciste?
-Felicita a niños y niñas por el trabajo realizado y por su participación.
-Reflexiona con ellos sobre la importancia de las normas para lograr una convivencia
armoniosa en el aula.
EVALUACIÓN:
Formativa Se realizará durante toda la sesión.
Se realizará la metacognición.
Sumativa Se verificarán resultados comparándolos con el propósito de la sesión.
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes en esta sesión?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes en esta sesión?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
ÁREA : ARTE Y CULTURA TÍTULO : Aplicamos la técnica del collage.
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: 2. CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
CAPACIDADES:
1. Explora y experimenta los lenguajes del arte.
2. Aplica procesos creativos.
3. Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
Nº Apellidos y nombres Aplica adecuadamente la técnica Trabaja con orden y
del collage sobre la imagen de limpieza.
un semáforo.
01 ALFARO JORGE, Adams Esli
02 ALFARO ROSALES, Jairo Salman
03 ALTAMIRANO ARAUJO, Daniela Lisset
04 APARCANA GASTELU, Mari Gabriela
05 ARONI PARVINA, Jeorgetty Samira Corayma
06 ASCENCIO CASTRO, Milagros Celeste
07 BATALLANOS MOSQUEIRA, Marco Antonio
08 CAMPOS LEVANO, Heidy Gabriela
09 CCANTO LARA, Jesus Augusto
10 CHACALIAZA HERNANDEZ, Andres Marcelo
11 CRUZ GUTIERREZ, Leonardo Fabricio
12 CUCHO CAMPOS, Sheryl Milagros Antuanet
13 DORREGARAY AROSTIGUE, María Cecilia
14 GARAYAR CANELO, Fernando Yendid
15 GONZALES ALLCCA, Carlos Manuel
16 GUEVARA SAYRITUPAC, Yashira Nelise
17 HUAMANI TARQUE, Juliana Fabella
18 HUARANCCA CANCHARI, Jhonatan Eduardo
19 HUAYTA HUAMANI, Alisson Lisbeth
20 INJANTE LEGUIA, Kevin Eduardo
21 LEGUA VEGA, Fransheska Karlet
22 LLANCARE DONAYRE, Piero Favian
23 MEZA YALLE, Adriana Rosa
24 NAVARRETE VALENCIA, Diana Aurelia Carolina
25 PEÑA INCA, Andrei Gabriel
26 RAMOS ESCOBAR, Mac Yael Habel
27 SALAZAR HUAMANI, Nahomy Areliz
