SESIÓN DE APRENDIZAJE N°05
I.- DATOS GENERALES:
DIRECTOR : José Antonio Muñoz Ochoa
PROFESORA : Carmen Rosa Muñoz Santa Cruz
N° DE LA UNIDAD : 03 “Nos preparamos para enfrentar el friaje con responsabilidad en las familias
y generando conciencia ambiental para crecer sanos y fuertes”.
N° DE LA SESIÓN : 5
GRADO : Segundo “B”
FECHA : 20 de junio del 2025
ÁREA :Educación religiosa
TÍTULO DE LA SESIÓN:
“Dios nos creó para amarnos y respetarnos.”
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Competencia Desempeños Criterio de Instrumento de
evaluación evaluación.
Construye su identidad Identifica que Dios - Escucha relatos Lista de cotejo
como persona humana, manifiesta su amor bíblicos sobre la
amada por dios, digna, en la Creación y lo creación divina de Dios.
libre y trascendente, relaciona con el amor
que recibe de sus -Explica la creación
comprendiendo la
padres, docentes y divina.
doctrina de su propia amigos.
religión, abierto al -Opina sobre la
dialogo con las que le importancia de la
son más cercanas creación para todos los
Conoce a Dios y asume su seres vivos.
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Propone al menos una -Cumple con responsabilidad
MANERA AUTÒNOMA estrategia para realizar la las actividades asignadas. Realiza actividades,
Define metas de aprendizaje. tarea y explica cómo se - cumple
Organiza acciones estratégicas
organizará para lograr las responsabilidades y
para alcanzar sus metas de
metas. respeta acuerdos.
aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje.
III desarrollo de actividades:
INICIO
Doy la bienvenida a los estudiantes.
Pregunto:
¿De qué trata el video?
Escucho sus respuestas.
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy prenderemos todo lo que Dios ha creado.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
Escucha relatos bíblicos sobre la creación divina de Dios.
-Explica la creación divina.
-Opina sobre la importancia de la creación para todos los seres vivos.
Recuerdan algunas normas de conviviencia que les permitirán trabajar en un ambiente favorable y en equipo.
IV MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado 15min
Oración:
Se inicia la sesión Con la oración.
Dan un pequeño recorrido por la I.E. y responden a interrogantes ¿Quién
creó las plantas que observas?, ¿Quién creo a los animales? ¿quién nos
creó? ¿Creen que uno de nosotros podría a ver creado todo esto? ¿crees
que todo lo creado es un regalo de Dios para nosotros?
Desarrollo Tiempo aproximado 60 min
Dios nos Habla:
V
Escuchan el textos bíblico Gn. 1,1-27;
E Responden las interrogantes: ¿Al inicio como estaba la tierra? ¿Cómo
R fue creada las cosas? ¿Qué creó el primer día? ¿
Observan el vídeo [Link]
J Dialogan de la maravillosa obra de Dios.
U Responden ¿qué hizo Dios el primer Día?¿y el segundo?¿y en el tercero?
Z
G Y así sucesivamente, ¿y qué hizo el sétimo día? ¿crees que Dios también
A se cansó?
R
Cierre Tiempo aproximado 15 min
Después De conocer que Dios creo todas las cosas por amor, a qué nos
comprometemos hoy en día en la escuelas, comunidad y en tu parroquia.
A
C
¿Cómo podemos cuidar la creación de Dios?
Ordenan las imágenes de lo que Dios creó por día.
Pintan imágenes de la creación.
Encuentra las palabras sobre la creación en el pupiletras.
Entonan con entusiasmo la canción Dios lo creo
[Link]
V MEDIOS Y MATERIALES:
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos y materiales se utilizarán en esta
sesión? sesión?
Tener el video descargado o Biblia - Video
Las fichas listas. o Papelote - Plumones
Tener la lectura bíblica.
o Cinta - Fichas
o Tics
V REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:
¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE
