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Yancelys Roca

La evaluación del desempeño del obrero certificado Yancelis Coromoto Roca Hernández abarca el periodo de marzo a julio de 2025, con un total de 490 puntos, clasificándose como 'Muy Bueno'. Se evalúan objetivos de desempeño individual y competencias, destacando su cumplimiento en funciones y actividades adicionales. El supervisor resalta la excelencia en el desempeño del evaluado, quien ha cumplido cabalmente con sus responsabilidades.

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La evaluación del desempeño del obrero certificado Yancelis Coromoto Roca Hernández abarca el periodo de marzo a julio de 2025, con un total de 490 puntos, clasificándose como 'Muy Bueno'. Se evalúan objetivos de desempeño individual y competencias, destacando su cumplimiento en funciones y actividades adicionales. El supervisor resalta la excelencia en el desempeño del evaluado, quien ha cumplido cabalmente con sus responsabilidades.

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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

TIPO DE PERSONAL A EVALUAR


PERIODO EVALUADO: DESDE: Mar-25 HASTA: Jul-25

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

DATOS DEL EVALUADO


Apellidos y Nombres: ROCA HERNANDEZ, YANCELYS COROMOTO Cédula de Identidad: 16174312
Cargo o Puesto de trabajo: OBRERO CERTIFICADO IV Código: 8038N
Ubicación Administrativa: LICEO PROFESOR ALFREDO RIVAS

DATOS DEL EVALUADOR


Apellidos y Nombres: GONZALEZ PALMARES, ADRIAN ALBERTO Cédula de Identidad: 15903199
Cargo o Puesto de trabajo: DOCENTE II / AULA Código: 1182NH
Ubicación Administrativa: LICEO PROFESOR ALFREDO RIVAS

DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR


Apellidos y Nombres: MARIN, BEATRIZ Cédula de Identidad: 9289032
Cargo o Puesto de trabajo: DOCENTE VI / AULA SUPERVISORA Código: 1116DI
Ubicación Administrativa: CIRCUITO MAESTRO SIMON RODRIGUEZ

PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN


Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.

Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso asignado a cada
competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.

Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el desempeño.

MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO PESO X RANGO
1 2 3 4 5

*Asistir Puntuamente al trabajo durante las jornadas establecidas por el supervisor


20
inmediato 5 x
*Asistir Puntuamente a las reuniones de trabajo a las cuales sea convocada en el lapso q 5 X 25
*Asistir Puntualmente a los despliegues de campo que le sean asignado en el lapso que du 6 X 30
ODI NRO 4 Mantener su ambiente de trabajo, a tiempo y con eficiencia,
alegria y cordialidad entre compañeros 35
7 X
ODI NRO 5 Coordinar los arreglos para las diferentes actividades y eventos
culturales que se desarrollan en la institución, co voluntad y compromiso 7 X 35

ODI NRO 6 Ordenar sus instrumentos de trabajo con orden, limpieza y


responsabilidad 30
6 X
ODI NRO 7 Efectuar actividades adicionales que proporcionan al personal de
la institucion, motivacion al logro, a la unidad y el compañerismo, originando 35
7 X
un ambiente laboral agradable
ODI NRO 8 Mantiene una iniciativa extraordinaria para la participacion en pro
del beneficio de la comunidad educativa 35
7 x
50 TOTAL: 245
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.

MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
RANGOS
COMPETENCIAS PESO PESO X RANGO
1 2 3 4 5

1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del servidor público para el


mejoramiento continuo a través de estudios, cursos, lectura y cualquier otra actividad individual u
organizacional que asegure su evolución personal y profesional además de cumplir con la 5 x 20
aprobación en el semestre de un curso avalado por el Ministerio con competencias en
planificación.

Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en Planificación debe indicar los nombres y duración de los mismos

2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las relaciones con el colectivo
del servidor público reflejan el interés por satisfacer los requerimientos de los usuarios externos e 7 x 35
internos ofreciéndoles un servicio eficiente.

3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y originalidad. Un estilo 2 x 10


innovador permite pensar de qué manera se puede mejorar en el futuro.
Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece

4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor público para interactuar en 7 x 35
forma cordial, amable y proactiva, tanto individual como colectivamente

5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas, reglamentos y códigos de


conducta que regulan todos los aspectos de las responsabilidades inherente al desempeño del 6 x 30
cargo y conducta apropiada en la organización.

6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al colectivo 7 x 35


organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones determinadas

7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos establecidos por la 2 x 10


organización para proteger la integridad física y mental del servidor público

8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del servidor publico por la
conservación, uso y mantenimiento de los bienes materiales, herramientas y equipos asignados a 2 x 10
su área y en otras de la organización, con la finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto
individualmente como colectivamente.

9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor público por gestionar en
forma consistente, rápida y directa los requerimientos individuales y colectivos de los usuarios 5 x 25
internos y externos

10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor público para recibir,
comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e información de manera que facilite la 2 x 10
rápida comprensión, logrando una actitud positiva en cualquier situación de trabajo.

11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público para cooperar y 5 x 25
prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines organizacionales.

50 TOTAL: 245

MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total Módulo II

Calificación Final ESCALA CUANTITATIVARANGO DE ACTUACIÓN

Total Modulo “I” 245 100 – 124 No cumplió

125 – 249 Cumplimiento Ordinario


Total Modulo “iI” 245
Bueno
250 – 374 Cumplimiento de
Proceso de Mejora

Muy Bueno
375 – 499 Cumplimiento
Destacable
Total Modulo “I” + “II” 490
Excelente
500
Cumplimiento Emulable

Rango de Actuación

Muy Bueno
Cumplimiento Destacable

MODULO “IV”

CURSOS REALIZADOS:

ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR

EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A) EXCELENTE YA QUE CUMPLE A CABALIDAD SUS FUNCIONES, ADEMASDE ELLO EL MISMO (A) REALIZÓ OTRAS
ACTIVIDADES ADICIONALES A LOS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL ESTABLECIDOS.

FIRMA DEL EVALUADO Fecha: 04 / 03 / 2025 FIRMA SUPERVISOR INMEDIATO FIRMA SUPERVISOR MEDIATO

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