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Ficha de Trabajo No 41 - Teorema de Thales

El documento presenta conceptos de proporción y el teorema de Tales, que establece que los segmentos determinados en dos rectas secantes entre tres rectas paralelas son proporcionales. Incluye ejemplos y ejercicios para calcular valores de 'x' en diversas configuraciones geométricas. Se enfatiza la aplicación de la igualdad de razones en la resolución de problemas relacionados con triángulos y segmentos proporcionales.

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Javier Alberto Guerrero Mostacero
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Ficha de Trabajo No 41 - Teorema de Thales

El documento presenta conceptos de proporción y el teorema de Tales, que establece que los segmentos determinados en dos rectas secantes entre tres rectas paralelas son proporcionales. Incluye ejemplos y ejercicios para calcular valores de 'x' en diversas configuraciones geométricas. Se enfatiza la aplicación de la igualdad de razones en la resolución de problemas relacionados con triángulos y segmentos proporcionales.

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FICHA

FICHADE
DETRABAJO
TRABAJONo
No41
41

I. PROPORCIÓN 1. Corolario 1
Es la igualdad de razones. Si en un triángulo
a  c a  b se traza una recta

b d c d paralela a cualquiera
de los lados, esta
En donde se cumple:
determina segmentos
a×d=b×ca×d=b×c
proprocionales en los
Ejemplo: Comprueba que las 2 fracciones son otros 2 lados, es decir:
iguales: si L es paralela a AC,
3  12 se cumple:
4 16
Resolución
3 12
Comparando:  B
4 16
3 × 16 = 4 × 12 = 48 a c
5 12 L D E d
Por lo tanto es una fracción igual a .
3 16 b
A C
II. TEOREMA DE TALES
El filósofo de Tales de Mileto (s. VI a. C.) plantéo
y demostró el siguiente teorema: «Los segmentos a  c
determinados en 2 rectas secantes entre 3 rectas
paralelas son proporcionales entre sí». En el
gráfico:

2. Corolario 2
A D En la figura:
a c
B E B
2 A
b
C F
3
E

C D

L 1 //L 2 //L 3 y L 4 //L 5 son


rectas secantes. AB // CD, se cumple:

a  c AE = BE
ED EC
Integral B
4K
1. Calcula «x», si L 1 //L 2 //L 3 . M
3K

A D A x N 9u C
1
x 6u
Por colorario de Tales
B E
8u x  4k
4u
9 3k
C F
x = 12 u

2. Calcula «x» si PQ // AC. 5. Indica el valor de BP, si 5AQ = 2QC.


B
B
x 5K P

6u
3K
A C A Q C

3. Calcula «x» si AB // CD.


6. Calcula «x» si m // n // p .
A B
3u 2u
E
A x
8u x B

C
C D

Católica D 2u E 8u F
4. Calcula AN; si 3 BM = 4MC.

B
7. Calcula «x» para que MN//AC.

M B
8u 2x
M
A C N
N 9u 12u 6u
Resolución:
Nos piden: AN = x. A C
UNMSM D
A m
8. Indica el valor de «x» si ABCD es un rectángulo.
x
B M C B E n
3u x
C F l
8u 6u
A D
UNI
Resolución:
12. Indica el valor de «x + y»; si a // b // c .
Nos piden: «x».

B M C A D G a
3u x 2n 8u 6u
b
8u 6u B E
3n 4x y
A D
c
C F I
Como BC//AD
Por el corolario de Tales:
x = 3 Resolución:
8 6 Por el teorema de Tales:
x = 26
6
2n = 8 2n 6
=
Luego:
3n 4x 3n y x + y = 12 u
x=4u
8x = 24 2y = 18
9. Encuentra el valor de «x». x=3u y=9u

B M C 13. Calcula «x + y».


12u 8u a b c
O
24u A D G
x L
1
6K 3x 30u
A D E H
L
2K 8u 5y 2
10. Calcula «x» si: MN//AC. L3
C F I

B
14. Calcula «x» si a // b // c .
24 u 8u
12u m n
M A D
x N a
x – 3u 8u
A C
E b
B
9u x + 3u
11. Calcula «x» si m // n // l ; BC = 36 u, AB = 24 u y c
C F
DF = 150 u.

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