Objetivos del Desarrollo Sostenible
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°13
Experiencia Curricular: Objetivos del Desarrollo Sostenible Semestre 2025_I
Contenido temático: Ciudadanía global
Docente: Equipo docente
Tipo de Material Informativo Guía Práctica
CIUDADANÍA GLOBAL
Resultado esperado: Propone acciones sostenibles a nivel personal o social que permitan
mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo sostenible, ejerciendo la ciudadanía global
Evidencia de aprendizaje: Catálogo fotográfico de acciones sostenibles en el hogar (TP3)
Integrantes:
Apellidos y nombres % de participación
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observa el siguiente video en el siguiente enlace y responde
[Link]
a) ¿Qué prácticas diarias realizas relacionadas con la ciudadanía global?
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b) ¿Consideras que la educación juega un rol fundamental en la formación de ciudadanos globales?
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[Link] DE PROCESO
2.1. Define los siguientes conceptos (Cita autor y referencia, según APA)
Ciudadanía global
Definició n:
Referencia:
Educación para la ciudadanía mundial
Definición:
Referencia:
2.2. Realizan en equipo un catálogo fotográfico digital sobre las acciones sostenibles
implementadas como ciudadano global, a partir del problema analizado en tu zona de estudio.
Tener en cuenta los siguientes criterios:
a) Elabora tu catálogo en la plataforma digital cavas
b) El catálogo fotográfico debe contener:
Carátula: Logo de UCV, Título del catálogo, integrantes del equipo, etc.
Problema: Título del problema, descripción y foto del problema
Área prioritaria (elige tres de las cinco áreas), dos ODS por cada área, una meta
específica del ODS, una acción sostenible por cada ODS
c) Descarga el archivo en PDF. Convierte el pdf en un catálogo en línea. Enlace:
[Link]
d) Ubica el enlace del catálogo digital
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[Link]
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ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta EVALUACIÓN 13 del Blackboard, la guía práctica
desarrollada de manera grupal.
REFERENCIA
Diaz-Salazar et. al (2020). Ciudadanía Global. Una visión plural y transformadora de la sociedad y de
la escuela volumen I. [Link]
y-transformadora-de-la-sociedad-y-de-la-escuela/
Navarro Falconí, J. C. (2020). Objetivos del Desarrollo Sostenible: una mirada desde las aulas.
[Link]
Martínez-Usarralde, M. J., Lloret-Catalá, C., Vidal, R. G., & Diranzo, R. C. (2024).
TransformAcción: cuando la educación para la ciudadanía mundial encontró a los ODS.
Encuentros, 20 (enero-abril). [Link]
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