INFORME PROYECTIVO
I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos: N/A
Fecha de nacimiento: N/A
Fecha de evaluación: 28/04/2025
Edad cronológica: 19 años
Ocupación: Estudiante
Grado de escolaridad: Superior incompleta
Estado civil: Soltera
Fecha de Informe: 14/05/2025
Examinadores: Bocanegra Luna, José Cristhian
Cruzado Jaramillo, Favio Marcelo
Cuellar Vasquez, Jhon Osmar
Rodriguez Tomas , Carmen Rosa
Siccha Estrada, José Carlos
II. MOTIVO DE CONSULTA
La evaluada de 19 años asiste a consulta debido a que actualmente presenta dificultades para
adaptarse al contexto universitario, a la par de considerarse dependiente de sus personas
cercanas, llegando a sentirse afectada cuando no están dichas personas.
III. TÉCNICAS APLICADAS
Test de dibujo de la figura humana de Karen Machover.
IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
Se pudo evidenciar que durante la realización de la sesión, que ambas figuras las empezó
por los pies y culminando por la cabeza. En la figura femenina —la cual dibujó primero—,
borro de forma constante el contorno del cuerpo, especialmente cintura, cadera y pies;
mientras que en la figura del varón, las borraduras se centraron principalmente en los
brazos.
V. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
● A los 8 años, la evaluada sufrió un desgarro en su oreja producto de un accidente, dicha
lesión aún en la actualidad es visible y trata de esconderla con su cabello.
● Constantemente observaba y escuchaba discusiones entre sus padres debido a que su
padre llegaba ebrio. Las peleas generaron miedo a los ruidos fuertes como gritos, por lo
cual llegó a colocar sus manos como defensa por el miedo a ser golpeada.
● Simpatizaba más por los animales que por los humanos, situación que se viene
presentando desde que la evaluada era una niña.
● Durante la primaria de la evaluada, presentaba miedo a expresarse debido a que no
sabía leer, misma razón por la cual se vio perjudicada en sus notas y repitiera de año.
● Las malas juntas durante su secundaria llevó a que dejase de lado sus estudios y
empezase a ingerir licor.
● Actualmente estudia en la universidad, pero manifiesta sentir dificultad para adaptarse
aunque lo esté intentando.
● Resalta sentirse afectada cuando las personas cercanas a ella se llegan a alejar.
VI. INTERPRETACIÓN
● Interacción con el medio ambiente
La examinada se encuentra ubicada en el centro, dentro del ambiente se desenvuelve de
forma introvertida, manifestando preferir estar sola y refugiándose en fantasías como
tener un albergue para bañar perros (fig. izquierda). Mantiene cierto contacto con su
realidad, siendo consciente de lo que sucede a su alrededor y cómo le afecta en
diferentes ámbitos de su vida (fig. Derecha). A su vez, es estable, pero primordialmente
cuando está en contacto con su círculo cercano (fig. parte alta), ya que al alejarse se ve
afectada debido a una baja autoestima (fig. parte inferior). La evaluada es susceptible a
las influencias de su entorno social (Brazos delgados y brazos extendidos
horizontalmente), buscando satisfacer su necesidad de cariño, por la carencia de afecto
de parte de sus padres (Brazos abiertos). A su vez, la evaluada siente una gran soledad
por la ausencia de los padres durante su niñez y adolescencia (Líneas fuertes y
continuas), por lo que busca sentirse protegida en su círculo social (Pies separados,
pequeños y sombreados). La evaluada se percibe como introspectiva, teme no ser lo
suficiente para los demás y terminar sola como consecuencia (Encuesta: se mira
detalladamente en el espejo), además, espera poder interactuar más con su entorno
(Encuesta: piensa ayudar perros, ver a su familia, no estar solo y no ser una decepción).
● Relaciones Interpersonales
Demuestra timidez en sus relaciones interpersonales (Rasgos suaves en la cara) razón
por la que no se relaciona en demasía con sus hermanos o padres. Se muestra
emocionalmente inmadura, lo que se comprueba con la falta de autonomía dentro de sus
relaciones amicales (Ojo oculto). La evaluada muestra ciertos rasgos de infantilidad
como refugiarse en las fantasías, además de presentar una necesidad de aprobación
ajena (Boca con línea amplia tornada hacía arriba). Se considera que la evaluada
reprime sus emociones como mecanismo de defensa contra su entorno, dicha falta de
libertad emocional se evidencia en el ingerir licor para evitar pensar en los problemas
que la aquejan (Exceso de simetría). La paciente aún presenta conflictos internos por
resolver, tanto con sus padres cómo consigo misma, además de tener una necesidad de
orden y control en su entorno (Presencia de borraduras).
● Sexualidad
La evaluada se identifica con su propio sexo (Sexo del primer dibujo), así mismo esta
teniendo un desarrollo adecuado acorde a su edad, aceptando el rol sexual de mujer
(Pechos en el dibujo femenino y remarque de las prendas femeninas). Se considera que
la evaluada es psicosexualmente inmadura, debido a la ausencia del desarrollo sexual
(Pantalon cómo falda dividida por una línea). Se percibe como insegura, lo que se
puede justificar mediante su desenvolvimiento en el ámbito social y sexual (Encuesta:
No ha tenido experiencias sexuales previas y no sale con nadie actualmente); resalta
también su lado femenino, reforzando su rol como mujer (Pie pequeño). A su vez, hay
cierta desconfianza hacía su productividad, evidenciado su bajo rendimiento y su
desadaptación en el estrato social (Manos con contornos imprecisos).
● Fuerza del Ego
La examinada presenta un autoestima dentro del promedio, sin embargo se da
principalmente cuando se encuentra en contacto con su círculo amical cercano, ya que
con la ausencia de estos mismos, se ve afectada en el ámbito sentimental (Tamaño
medio; fig. Parte alta y fig. Parte baja). A su vez, se encuentra dentro del ambiente,
desenvolviéndose de forma introvertida, prefiriendo estar sola y refugiándose en
fantasía, centradas en estar con animales, ya que tiene mayor conexión emocional con
los mismos (fig. Izquierda y Encuesta: Tiene mayor empatía por los animales); aún así,
es consciente de cómo su realidad le afecta en los diversos ámbitos de su vida (fig.
Derecha); ejemplo de ello son los disturbios en sus relaciones interpersonales,
principalmente con sus padres (Cabeza dibujada al final) y también la susceptibilidad de
la paciente hacía con su entorno social, esto por su búsqueda de cariño no otorgado por
sus padres (Brazos delgados, brazos extendidos horizontalmente y brazos abiertos).
Aunado a ello, tiene cierto conflicto con su persona ya que no está del todo conforme
con sí misma, razón por la cual tiene miedo a decepcionar a sus padres y terminar en
una profunda soledad (Encuesta: No le gustaría parecerse al dibujo y tiene miedo de
decepcionar a sus padres y quedar sola)
● Vida Impulsiva
La paciente evidencia tener suficiente energía, aunque a veces le cuesta controlar sus
impulsos (cuello largo). Además, parece experimentar ansiedad y estrés (línea repasada
con perseveración), lo que podría estar relacionado con su necesidad de sentirse segura
y protegida, así como con una sensación de soledad que la acompaña (líneas fuertes y
contínuas). Esta combinación de rasgos la hace una persona compleja y multifacética.
La examinada parece carecer de confianza en sus relaciones sociales y en su capacidad
para producir resultados efectivos (manos de contornos imprecisos), lo que podría estar
vinculado a su inseguridad y necesidad de apoyo emocional (presencia de collar). Por
otro lado, hay presencia de una relación complicada con su cuerpo y su autoimagen,
reflejando su insatisfacción con su apariencia (línea de la cintura reforzada o
interrumpida y encuesta: se mira al espejo detalladamente).
VII. RECOMENDACIONES
● Se recomienda iniciar un proceso terapéutico individual, especialmente bajo el enfoque
cognitivo-conductual para abordar la baja autoestima, los pensamientos automáticos
negativos y las emociones que contribuyen al consumo de alcohol como forma de
evasión o regulación [Link] TCC ha demostrado ser eficaz en la reducción del
consumo de alcohol en jóvenes, al enseñar estrategias de afrontamiento más saludables
y modificar creencias disfuncionales (Beck, 2015).
● Apoyo emocional ante la ruptura familiar La separación de los padres puede representar
un evento adverso que aumenta el riesgo de consumo como forma de manejo
emocional. Se sugiere la participación en grupos de apoyo para jóvenes con familias
disfuncionales o sesiones de orientación familiar si es posible. Según Rodríguez y
Martínez (2019), el deterioro del vínculo familiar es un factor de riesgo significativo
para el abuso de sustancias en jóvenes, siendo el acompañamiento terapéutico una
medida clave de contención.
○
● Incorporación a programas de prevención universitaria y orientación académica Es
importante que la joven sea integrada a programas de tutoría o acompañamiento
académico que ayuden a mejorar el rendimiento universitario, ya que la baja motivación
académica puede asociarse a conductas de riesgo como el consumo excesivo de alcohol.
Pérez et al. (2020) señalan que el bajo rendimiento académico y la desconexión con el
entorno universitario están vinculados al aumento de conductas adictivas, especialmente
cuando hay desmotivación y falta de apoyo institucional.
● Participación en actividades que refuercen identidad y autoestima Fomentar su
participación en actividades extracurriculares (deportivas, artísticas o de voluntariado)
puede fortalecer su sentido de pertenencia, identidad personal y autovaloración,
disminuyendo así la necesidad de recurrir al alcohol como forma de validación social.
Morales y Andrade (2018) destacan que fortalecer la autoestima a través de actividades
estructuradas tiene un efecto protector frente al consumo de sustancias en jóvenes.
● Psicoeducación sobre riesgos del alcohol y toma de decisiones Brindar información
clara y adaptada sobre las consecuencias a corto y largo plazo del consumo excesivo de
alcohol, además de desarrollar habilidades para la toma de decisiones responsables. La
educación preventiva es más efectiva cuando se vincula con la experiencia personal del
joven y se realiza en un entorno empático y no punitivo (González & Herrera, 2021).
REFERENCIAS
Beck, J. S. (2015). Terapia cognitiva: fundamentos y aplicaciones (2.ª ed.). Paidós
[Link]
González, L., & Herrera, M. (2021). Psicoeducación y consumo de alcohol en jóvenes universitarios: Una
revisión sistemática. Revista Latinoamericana de Psicología, 53(2), 113–125.
[Link]
Morales, P., & Andrade, J. (2018). Autoestima y consumo de sustancias en estudiantes universitarios.
Psicología y Salud, 28(1), 45–56.
[Link]
Pérez, R., Torres, V., & Rivas, M. (2020). Actividades recreativas y su relación con el consumo de alcohol
en adolescentes y jóvenes. Salud y Bienestar, 15(3), 77–89.
[Link]
Rodríguez, A., & Martínez, L. (2019). Factores familiares y su influencia en el consumo de sustancias en
jóvenes universitarios. Revista de Psicología Educativa, 13(2), 90–102.
[Link]
ANEXOS
DIBUJOS
HISTORIA
INDICADORES
Interacción con el medio ambiente
Indicadores Gráficos Respuestas
de la historia
● Ubicación del dibujo en la página ¿Qué está
b. Figura predominante hacia la izquierda. (M) haciendo?
Indica que el sujeto está orientado hacia sí mismo, también lo dibujan las personas Miriam está
introvertidas, que se refugian en la fantasía. mirando un
c. Dibujos cuidadosamente centrados. (F) espejo en su
Pertenecen generalmente a personas bien adaptadas, equilibradas. habitación y se
● Tamaño de la figura observa de pies
MEDIO (20 cm): Indica sentido equilibrado de autoestima Valoración adecuada de sí a cabeza bien
mismo (F) detalladamente
MEDIO (16.6): Indica sentido equilibrado de autoestima (M) .
● Perspectiva y orientación del dibujo
c. Dibujo de frente (F Y M): Significa adecuación a las situaciones difíciles, es
¿Qué
característico de las mujeres (exhibicionismo y ostentación)
ambiciones
Vertical (F y M): posición dependiente en el plano social. La relación con el evaluador es
tiene?
adecuada, le asigna el rol de autoridad.
Suele pensar
● Dirección y colocación de los brazos
en poder
Brazos delgados (M). Indican sumisión, débil contacto, sujeto qué se deja llevar.
ayudar a los
Brazos abiertos (F). Significa búsqueda de gratificación, inseguridad y necesidad de
perritos y ver a
cariño.
su familia.
Brazos extendidos horizontalmente (F). Se refieren al contacto superficial.
Teme estar sola
● Línea del contorno del dibujo
y ser una
Líneas fuertes y continuas (F Y M). En perfil indica sensación de fuerte soledad,
decepción para
necesidad de protección.
sus padres.
● Postura
Pies separados, pequeños, puntiagudos y sombreados (F): índice de inseguridad
Relaciones Interpersonales
Indicadores Encuesta
¿Con quién vive?
● Expresión facial Tiene hermanos
Rasgos suaves en la cara (F): Son índices de timidez. pero no vive con
Cara dibujada al final (F Y M): Perturbaciones en las relaciones personales ellos, únicamente
Rasgos fuertes (M). Indican necesidad de compensación. vive con su perro
● Brazos llamado chiquitín.
Brazos delgados (M). Indican sumisión, débil contacto, sujeto qué se deja llevar. ¿Prefiere estar
Brazos abiertos (F). Significa búsqueda de gratificación, inseguridad y necesidad de solo o
cariño. acompañado?
Brazos extendidos horizontalmente (F). Se refieren al contacto superficial. Sola
● Nariz ¿Tiene hermanos
Nariz de frente (F Y M): Puede aparecer también sombreado, reforzado, omitida. Nos y hermanas?
pueden dar datos de conflictos o dificultades sexuales. Si tiene, pero no
● Ojos vive con ellos.
Ojo oculto (F). Es un indicador sintomático de inmadurez emocional y egocentrismo ¿Si es soltero que
● Boca tal se lleva con sus
Boca con línea amplia tornada hacía arriba (F): Dibujos infantiles y el refuerzo se padres?
da por una necesidad de aprobación y simpatía por los demás. Si , está soltera; Se
Boca cóncava (M): Nos indica dependencia y generalmente puede acompañarse de lleva bien con sus
botones, asimismo puede indicar agresión compensatoria, se encuentra también en padres
dibujos de sujetos infantiles, a veces puede verse también proyectado como un órgano ¿Qué dice la gente
de prevención sexual, y en sujetos pasivos puede ser considerado moderadamente de ella?
como zona erótica y sensual. La gente dice que
● Orejas es muy buena
¿Es desconfiada?
Omisión de la oreja (F). Es menos significativo que omitir otra parte más activa del Si
cuerpo.
Acentuación moderada de la oreja (M). Lo realizan los sujetos susceptibles a la
ofensa y resistencia a la autoridad.
● Botones
Omisión del indicador
● Bolsillos
Omisión del indicador
● Simetría
Exceso de simetría: Produce rigidez en la figura que puede considerarse como
defensa muscular hipertónica contra la libertad de estados emocionales reprimidos por
un lado y por el otro como protección contra un medio ambiente amenazador. Los
dibujos excesivamente simétricos lo presentan los individuos compulsivos
emocionalmente, fríos distantes y personalidades precariamente controladas.
● Borraduras y sombreado
Presencia de borraduras (F Y M). Las muchachas en la pubertad borran bastante,
suele encontrarse mayormente en neuróticos en general y en los caracteres obsesivo
compulsivo.
Sexualidad
Indicadores Encuesta
● Sexo del primer dibujo
Femenino (sexo propio)
● Tratamiento diferencial entre dibujos
Omisión del indicador
¿Está casado?
● Caderas
No
Omisión del indicador
¿Cuántos hijos
● Nalgas
tiene?
Omisión del indicador
No tiene hijos
● Senos
¿Sale siempre
Pecho en dibujos femeninos (F): Se relaciona con el desarrollo necesario de su edad
con la misma
,así como la aceptación del papel de mujer .
chica?
● Vestimenta: túnica, chaquetas, falda hasta el suelo
Actualmente no
Remarque de las prendas femeninas (F): En mujeres indica que hay una adecuada
sale con nadie
concepción de su rol sexual.
¿Qué tipo de
Pantalon cómo falda dividida por una línea (M): Sujetos psicosexualmente inmaduros
chica le gusta?
● Adorno en la cabeza
Le gustan chicos,
Omisión del indicador
pero no se
● Trabajo de la cintura para abajo: piernas, entrepierna, pantalones transparentes
realizan
Remarque de las prendas femeninas (F): En mujeres significa una adecuada
especificaciones
percepción del rol sexual
de sus gustos
● Nuez de Adán
¿Cuándo tuvo su
Omisión de la Nuez de Adán (M). Se considera como no significativo, ya que aparece
primera
muy raramente en los dibujos.
experiencia
● Bragueta remarcada
sexual?
Omisión
No tiene
● Sombreado en zona genital
experiencia sexual
Omisión del indicador
¿Qué tal se lleva
● Labios
con su mujer
Labios como “Arcos de Cupido” (F): La presencia de esta forma en combinación con
(marido)?
otros rasgos cosméticos, lo realizan las muchachas sexualmente precoces.
No tiene pareja
● Pestañas
Ha estado alguna
Omisión del indicador
vez separado (a)
● Cejas
No
Omisión del indicador
¿Sale con otras
● Trabajo del cabello
mujeres
Omisión del indicador
(hombres)?
● Pies: forma, tamaño, sombreado
No
Pie pequeño (F): Sujetos inseguros, afeminados
Pie semejante al falo (M): Sujetos con índices de insuficiencia sexual y/o preocupación
sexual
● Manos hacia atrás del cuerpo o en los bolsillos
Manos con contornos imprecisos (F): Indican falta de confianza en la propia
productividad.
● Corbata: sombreado, tamaño, borradura, flotando
Omisión
● Zapato en forma de pene o con sombreado
Omisión del indicador
Fuerza del Ego
Indicadores Encuesta
● Ubicación del dibujo en la página ¿Qué edad tiene?
Dibujos cuidadosamente centrados (F). 20 años
Pertenecen generalmente a personas bien ¿Qué tipo de trabajo realiza?
adaptadas, equilibradas. Ella trabajaba en una veterinaria bañando a las mascotas
Figura predominante hacia la izquierda (M). ¿Qué tipo de educación ha recibido?
Indica que el sujeto está orientado hacia sí Ha recibido educación en casa por parte de sus padres
mismo, también lo dibujan las personas ¿Qué ambiciones tiene?
introvertidas, que se refugian en la fantasía. Ser una gran veterinaria y poder construir un albergue
● Tamaño de la figura para perros de la calle
Tamaño mediano (F). Indica sentido equilibrado ¿Es fuerte, sano, guapo?
de autoestima, la medida promedio se considera a Ninguna de las tres
partir del 12.7 a 20.3 cm. ¿Cuál es la mejor parte de su cuerpo?
● Tamaño de la cabeza Sus manos
Cabeza dibujada al final (F Y M): Disturbios ¿Cuál es la peor parte de su cuerpo?
en las relaciones interpersonales. Lo peor son su cintura, espalda, rostro, ojos y nariz
Cabeza grande (M): Frustración intelectual ¿Es nervioso?
● Tamaño de los brazos No
Brazos delgados (F Y M). Indican sumisión, ¿En qué suele pensar?
débil contacto, sujeto qué se deja llevar. Suele pensar en poder ayudar a los perritos y ver a su
Brazos abiertos (F Y M). Significa búsqueda de familia
gratificación, inseguridad y necesidad de cariño. ¿Qué es lo que teme?
Brazos extendidos horizontalmente (F Y M). Teme decepcionar a sus padres y a la soledad.
Se refieren al contacto superficial. ¿Cuáles son sus tres deseos?
● Tamaño de los hombros Tener un refugio para los animales de la calle, tener su
Omisión del indicador propio local de veterinaria y tener mucho dinero
● Tamaño del mentón ¿A quién le recuerda?
Omisión del indicador No se especifica
● Presencia de barba ¿Le gustaría parecerse a él?
Omisión No
Vida Impulsiva
Indicadores Encuest
a
● Tipo de línea
Líneas fuertes y continuas (F Y M). En perfil indica sensación de fuerte soledad, necesidad de
protección.
Línea repasada con perseveración (M). Es índice de ansiedad, indica también si la ansiedad es
profunda o localizada en alguna parte.
● Cabello
Omisión del indicador
● Trabajo de las manos: mano enguantada, uñas, dedos afilados y largos, mano en puño, mano
en forma de garra.
Manos con contornos imprecisos (F): Indican falta de confianza en la propia productividad.
● Boca: sacando la lengua
Omisión del indicador
● Ojos: estrábicos, mirada penetrante
Ojo oculto (F). Es un indicador sintomático de inmadurez emocional y egocentrismo
● Postura amenazante
Omisión del indicador
● Nariz: fosas nasales destacadas
Omisión del indicador
¿Por qué
● Cuello
se
Cuello largo (F Y M). Dificultad para el control de los impulsos.
molesta?
Cuello ancho (M). Representa a la persona indulgente, se asocia también con el impulso, el mal
No se
humor etc.
molesta
● Cintura
Línea de la cintura reforzada o interrumpida (F). Denota la tensión irritante y claramente
directa con el problema de distribuir el cuerpo.
● Línea media
Énfasis imperfecto en la línea media (F): Lo dan los sujetos infantiles, narcisistas y los de
mayor edad que se aproximan a una declinación invocacional y se hallan incapaces de aceptarlo
y por lo tanto reflejan así su preocupación somática.
● Detalles exagerados (obsesivos)
Omisión del indicador
● Sombreado: sistemático, sofisticado, selectivo.
Omisión del indicador
● Cabellos ordenados cuidadosamente.
Omisión del indicador
● Cuello: presencia de collar, presencia de cruz
Collar (F). La presencia de collar nos indica dependencia e inseguridad, búsqueda de apoyo
emocional.
● Correa en la cintura remarcada.
Omisión
Indicadores Nosológicos
Indicadores Nosológicos
Neuróticos
● Énfasis en la cabeza como preocupaciones neuróticas (F Y M)
● Piernas juntas y apretadas como tensión emocional (M)
Depresión
● Énfasis en la cabeza como preocupaciones (F Y M)
● Énfasis en la boca como muestra de oralidad, dependencia, agresividad reprimida, sexualidad pregenital
reprimida (F)
Ansiosos
● Borraduras como muestra de inseguridad y ansiedad (F Y M)
● Sombreado como muestra de miedo y ansiedad (F Y M)
Obsesivo compulsivo
Borraduras como ansiedad, inseguridad y compulsión (F Y M)
Inadaptados sociales
● Énfasis en la cabeza como preocupaciones y excesiva intelectualización de la vida y frialdad afectiva (F Y M)
● Dibujan la cabeza al final como muestra de ir al contrario de todos, inoportunos e inconsecuentes (F Y M)
Alcohólicos
● Énfasis en la boca como muestra de oralidad, agresividad reprimida y dependencia (F)
● Raramente borran como muestra de organicidad, irresponsabilidad (presente mayormente en alcohólicos
crónicos) (F Y M)
Infantilidad
● Línea media como muestra de dependencia y búsqueda de seguridad (F)
Dependencia
● Dibujar a la figura femenina más grande como muestra de dependencia (F)
● Énfasis en la línea media como muestra de dependencia, temores e inseguridad (F)
