1. ¿Qué tal tus estudios?

How are your studies going?

TO START YOUR SENTENCE:
 Hoy/ Ahora/ De momento/ Actualmente – Today/ Now/ At the moment/
Currently
 Estudio/ estudiamos/ tengo que/ tenemos que estudiar - I study/ we study/ I
have to/ we have to study
** llevo 2 años estudiando el dibujo – I have spent 2 years studying art

Getting different tenses in:

 Ayer/ la semana pasada/ Antes/ En el pasado - Yesterday/ Last week/ Before/ In the
past
 Hace 3 años - 3 years ago
 En mi escuela primaria/ cuando era más joven... – In my primary school/ when I was
younger....
 ....estudiaba/ estudiábamos – ….I used to study/ we used to study
 ....tuve/ elegí – ….I had/ I picked
 El año próximo (el año que viene)/– Next year/
 voy a aprender a/ estudiaré ....- I am going to learn to / I will study
 me gustaría/ quisiera/ preferiría (+ infin.) – I would like/ I would prefer (+ infin)
 estudiar/ continuar con / dejar de estudiar/ seguir – to study/ continue with/ stop
studying/ follow

** he estudiado/ hemos estudiado… durante 2 años – I have studied/ we have

studied.... for 2 yrs
he escogido/ he elegido – I have picked/ I have chosen

cuando sea mayor - when I am older

espero/ tengo la intención de/ intento (+ infin.) – I hope/ I have the intention of/
I intend to

si fuese possible… estudiara/ continuara – if it were possible… I might study/ I

might continue ..

OPINIONS:
 Me mola/ me gusta más/ prefiero… - I love/ I like it more/ I prefer
 Me fastidia/ no me gusta nada/ me molesta… – I’m annoyed by/ I don’t like it
at all/ I’m bothered by …
 En mi opinión/ pienso que / me parece que … - In my opinion/ I think that/ it
seems (to me) that …
**no soporto ..– I can’t stand
lo encuentro/ lo que prefiero/ lo que me aburre ..– I find it/ what I prefer/ what
bores me
me da igual/ me hace falta – I don’t mind/ I need
me gusta la idea de - I like the idea of

estoy de acuerdo en que sea/ tenga/ haya ..- I agree that it is/ it has/ there is

Justifications:
 La física es más/ menos.... que..– Physics is more/ less… than…
 Es mejor/ peor que.. – It’s better/ worse than…
 Tan… como..– as … as…
 fácil/ difícil… como..– easy/ difficult
  divertido/a aburrido/a - fun/ boring
 útil/ relevante/ prácticico/a – useful/ relevant/ practical
 creativo/ relajante – creative/ relaxing
 exacto/a lógico/a exigente – precise/ logical/ demanding
** el/ la más - the most....
el/ la menos - the least....
el/ la mejor - the best....
el/ la peor - the worst....

Higher opinions:
 Según mi madre - according to my mum
 La gente dice que - people say that
 Tengo que admitir que - I have to say that
 Desde mi punto de vista - from my point of view
 A lo mejor - probrably
 Tal vez/ quizas - perhaps

Expressing agreement and disagreement:

 Estoy de acuerdo con – I agree with
 Estoy a favor de – I’m in favour of
 Estoy en contra de – I am against
 Tienes razón – You are right
 Estás equivocado – you’re wrong
 Es cierto – it’s true
 Es verdad – it’s true

2. ¿Cómo es tu insti?
What is your school like?
TO START YOUR SENTENCE:
 En mi instituto hay … - In my school there is (are) …
 Mi instituto tiene… - My school has…
 Mi escuela primaria tenía/ no había… - My primary school used to have/
there didn’t used to be…
 Vamos a tener… - We are going to have …
 Van a construir… - They are going to build…
 Quisiera tener .... - I would like to have….
 Recientemente han constuido ... – Recently they have built…

**Ójala que pudiéramos tener… - How I wish we could have…..

Ójala que hubiera .... – How I wish there were…

 un salón de actos/ un comedor - a hall/ a canteen

 un campo de fútbol/ un patio - a football pitch/ a playground
 un gimnasio/ una piscina - a gym/ a pool
 una biblioteca - a library
 una pista de tenis (de atletismo) - a tennis court (athletics track)
 unos laboratorios/ muchas aulas – some laboratories/ lots of classrooms

OPINIONS AND REASONS:

 lo bueno/ malo es que… - the good/ bad thing is that …
 lo mejor/ peor es que…..- the best/ worst thing is that …
 Lo que más me gusta es (son) ……- what I like the most is (are) the…
 Lo que menos me gusta es (son)… - what I like the least is (are) the…

** no hay ningún/ ninguna … - there isn’t a single………..

ni…. ni……….. – (n) either…. (n) or
nada/ nadie/ tampoco – nothing (anything)/ no-one (anyone)/ not wither
Me flipó (I was crazy about)
lo que me chifló (which I loved)

 En el futuro / el año que viene / dentro de…  In the future / next year / in…years time /
años
 Me gustaría + infinitive  I would like + infinitive
 Voy a + infinitive  I am going to + infinitive
 Cambiaría / construiría / empezaría  I would change/ I would build/ I would start

 Quiero / puedo / debo / espero / me dedico a  I want / I can / I must / I hope / I

/ pienso / se debe / hay que / es necesario / dedicate myself to / I’m thinking of / we
es imprescindible / tenemos que = all to be must / you have to / it’s necessary to /
followed by an infinitive it’s essential to / we have to = all to
 cambiar/ construir/ modificar be followed by an infin.
 to change/ to build/ to modify

3. ¿Cómo es la vida en el colegio?

What is school life like?
TO START YOUR SENTENCE:
 Mi insti es… - my school is
 mixto/ un Instituto de Educación Secundario/ público/ privado/ femenino/
 masculino/ pequeño/ grande/ moderno/ antiguo – mixed/ a secondary school/
state/ private/ girls/ boys/ small/ big/ modern/ old
The school day: (past is in bold)
 Normalmente/ por lo general - normally/ in general
 Salgo/ Salía de casa a las siete/ con mi vecino – I leave/ I used to leave the
house at 7 with my neighbour
 Voy/ iba.... a pie/ andando/ en bici/ en autobús/ en coche/ en metro/ en tren
en taxi - I go/ I used to go ... on foot/ waling/ by bike/ bus/ car/ by tram/ train/
taxi
 Las clases empiezan/ terminan/ empezaban/ terminaban – the classes start/
finish/ used to start/ used to finish
 Tenemos/ teníamos ….. clases al día - we have/we used to have...classes
per day
 cada clase dura/ duraba sesenta minutos – each lesson lasts/ lasted 60
minutes
 El recreo/ la hora de comer es/ era a la (s) .. – break/ lunch is/ used to be
at…...o’clock

Describing primary school: (past is in bold)

 Antes/ ahora – before / now
 Mi escuela primaria tenía - my primary school used to have
 más/ menos/ muchos/ pocos/ demasiados/ bastantes/ algunos – more/ less/
many few/ too many/ enough some
 muebles/ espacios verdes/ oportunidades/ instalaciones/ clases aulas de
informática/ pizarras interactivas - furniture/ gree spaces/ opportunities/
facilities/ classes/ ICT rooms/ interactive whiteboards
 tiempo libre/ donde jugar/ poco espacio – free time/ somewhere to play/ little
space
 el edificio/ el colegio/ el día escolar - the building/ the school/ the school day
 es/ era– is/ was
 (in) adecuado/ corto/a largo/a– (in) adequate/ short/ long
 Las clases son/ eran – the lessons are/ were

 A decir verdad/ la verdad es que/ que  To tell you the truth/ I would say that
 Este año ha sido/ lo he encontrado  This year has been/ I have found it
 muy/ tan/ realmente/ demasiado  very/ so/ really/ too
 estresante/ entretenido/emocionante/  stressful/ entertaining/ exciting/ useful/
útil/ inútil/ difícil/ fácil useless/ difficult/ easy
 debido a/ a causa de/ a pesar de  due to/ caused by/ despite
 los exámenes/ las pruebas/ el repaso/ el  the exams/ the tests/ the revision/ the
estrés stress

4. Háblame de las reglas

escolares.
Talk to me about the school rules
TO START YOUR SENTENCE:
 El año que viene / El año próximo… – Next year…
 Para mi próximo cumpleaños… - For my next birthday…
** Me hará feliz… - It will make me happy…
KEY WORDS:
 Está prohibido … - It is forbidden… Modal verbs:
 No se permite … - You are not allowed… Debemos – We must
+ inf+
 No se debe… - You/ one must not…… No podemos – We
 comer chicle - to chew chewing gum can’t + inf.
 usar el móvil en clase – to use your phone in lessonsDeberíamos – We
 dañar las instalaciones – to damage the facilities should + inf.
 ser agresivo o grosero – to be aggressive or rude Podríamos – We could
+ inf.
 correr en los pasillos – to run in the corridors Se debería – One
 llevar piercings – to have piercings should + inf
 Hay que … - it is necessary … Se podría – One could
 ser punctual – to be on time
 respetar el turno de palabra – to wait for your turn to speak
 mantener limpio el patio – to keep the playground clean
 respetar a los demás – to respect others

OPINIONS:
 Estoy de acuerdo con ...las reglas - I agree with.... the rules
 Estoy en contra de ….las normas – I am against... the rules
 ¡Qué va! – No way!
 ¡Qué horror! – How awful!
 ¡Qué bien! – How great!

Justifications:
 porque que pienso que – because I think that....
 las normas/ reglas son – the rules are...
 necesarias/ demasiado severas – necessary/ too strict
 para fomentar la buena disciplina – for promoting good discipline
 para limitar la libertad de expresión – for limiting freedom of expression
 para fastidiar a los alumnos – for annoying the pupils
 para sacar buenas/ malas notas – to get good/ bad grades
** a mi parecer/ me parece (it appears to me/ it seems to me)
A mi modo de ver (the way I see it) La verdad es que (the truth is that)
 Si tuviera la oportunidad / si fuera el  If I had the chance / If I were the Head
Director / si fuera posible teacher / if it were possible
 Me gustaría / Intentaría / Trataría = all to  I would like to / I would try to / I would
be followed by an infinitive try to = all to be followed by an
infinitive
 cambiar/ prohibir / crear/ establacer  to change/ ban/ to create/ establish
 Es importante que/ es esencial que  It is important that/ it is essential that
 seamos / tengamos / haya  we are / we have / there are

5. ¿Cómo es tu uniforme?
What is your uniform like?
KEY WORDS:
 Tengo que llevar … - I have to wear…
 Tenemos que llevar … - We have to wear…
 (No) llevo… - I (don’t) wear ……
 (No) llevamos… - We (don’t) wear
 Es obligatorio llevar – It is compulsory to wear

La ropa:
 un jersey (de punto)- a (knitted) jumper
  un vestido- a dress
 una camisa - a shirt
 una camiseta – a T-shirt
 una chaqueta – a jacket
 una rebeca – a cardigan
 una corbata (a rayas) – a (striped) tie
 una falda (a cuadros)- a (checked) skirt
 unos pantalones - some trousers
 unos calcetines - some socks
 unos zapatos - some shoes
 unos vaqueros - some jeans
 unas medias - some tights

OPINIONS:
 Me encanta/ me flipa/ me chifla (llevar) - I love wearing (I had a good
time)
 Me fastidia llevar / me irrita (llevar) – it annoys me wearing/ it irritates
me to wear
 Me preocupa (llevar) – I worry about wearing

** all of the above + que + subjunctive (llevemos/ lleve/ tengamos)

Justifications:
El uniforme….. - Uniform
 mejora la disciplina – improves discipline
 limita la individualidad – limits individuality
 da una imagen positive del insti – gives a positive image of the school
 ahorra tiempo por la mañana – saves time in the morning)

**Así - thus
Aunque - although
Diría que - I would say that
A fin y a cabo - at the end of the day
Haber dicho esto - having said this
Por un lado… por otro lado - on the one hand .... on the other hand
A mi modo de ver – the way I see it