"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana"
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA
REFLEXIONAMOS SOBRE EL CUIDADO
DEL MEDIO AMBIENTE
DATOS INFORMATIVOS:
I.E. 5183 CARLOS MANUEL COX
DOCENTE: PAOLA YAZMIN CAVERO LEÓN
GRADO Y TERCER GRADO FECHA: 19 DE JUNIO DEL 2025
SECCIÓN:
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Criterios de evaluación Evidencia
Capacidades Desempeños
Convive y participa Desempeños 3° - Reconoce la importancia Ficha de
democráticamente en la • Delibera sobre de cuidar el medio ambiente aplicación
búsqueda del bien asuntos de interés en su vida diaria.
común. público para Compromis
• Interactúa con todas las proponer y - Describe acciones o
personas. participar en concretas para proteger la
• Construye normas y actividades naturaleza, como no botar
asume acuerdos y leyes. colectivas basura, reciclar o ahorrar
• Maneja conflictos de orientadas al bien agua.
manera constructiva. común a partir de
• Delibera sobre asuntos situaciones - Se compromete a cuidar
públicos. cotidianas, y su entorno con actitudes
• Participa en acciones que reconoce que positivas y hábitos
promueven el bienestar existen opiniones responsables que ayuden a
común. distintas a la suya. conservar el planeta.
"Hoy reflexionaremos sobre la importancia de cuidar el medio
Propósito ambiente y cómo nuestras acciones pueden proteger la
naturaleza y ayudar a construir un mundo mejor."
Instrumento de Lista de cotejo
evaluación
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Los estudiantes toman conciencia y plantean soluciones con relación a la
Ambiental realidad ambiental de su I. E.
Competencia Desempeños
transversal
Gestiona su aprendizaje Propone por lo menos una estrategia y un procedimiento que le permitan
de manera autónoma alcanzar la meta; plantea alternativas de cómo se organizará y elige la más
adecuada.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
Actividad permanente: Saludo cordialmente a mis estudiantes y juntos
damos gracias a Dios por el primer día de clase.
Invitamos a participar en la dinámica “Mi promesa
verde”
La maestra entrega a cada estudiante una
hoja con la forma de una hoja de árbol
(Anexo 01).
"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana"
En la hoja, los niños escribirán una acción concreta que se
comprometen a realizar para cuidar el medio ambiente (ej. "No
tirar basura", "Reusar botellas", "Plantar una planta", etc.).
Luego lo cortan y lo pegan en la pizarra
Realizamos las siguientes preguntas para reflexionar:
¿Cómo te sentiste al escribir tu promesa?
¿Qué crees que pasaría si todos cumplimos nuestras promesas
con la naturaleza?
¿Por qué es importante que cuidemos nuestro planeta desde
ahora?
Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: "Hoy
reflexionaremos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente cómo
nuestras acciones pueden proteger la naturaleza y ayudar a construir un
Socializamos los criterios de evaluación.
- Reconoce la importancia de cuidar el medio ambiente en su vida diaria.
- Describe acciones concretas para proteger la naturaleza, como no botar
basura, reciclar o ahorrar agua.
- Se compromete a cuidar su entorno con actitudes positivas y hábitos
responsables que ayuden a conservar el planeta.
mundo mejor."
Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el
desarrollo de la sesión y recurro a ellas las veces que sea necesario para
mantener el orden y el buen trato entre el grupo clase.
Respetar las opiniones.
Levantar la mano para participar.
Escuchar a los demás. Etc.
DESARROLLO: Tiempo:
Menciono lo siguiente y planteo la pregunta problematizadora:
"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana"
UN MENSAJE EN UNA BOTELLA
Diego vivía cerca del río con su familia. Le encantaba pasear por la orilla los fines de semana, lanzar
piedritas al agua y observar a los patos que nadaban tranquilos. Pero últimamente, algo le preocupaba:
cada vez veía más basura en el agua y en el pasto.
Un sábado por la mañana, mientras recogía hojas para su colección, encontró una botella de plástico con
un papel dentro. Pensó que era una broma, pero al abrirla, leyó: “¡Ayúdenme! Soy el río. Estoy enfermo de
tanta basura. ¡Necesito ayuda!”
Diego se quedó pensando. Aunque sabía que alguien había puesto ese mensaje como parte de un juego,
algo se despertó en él. Al llegar a casa, habló con sus padres y propuso algo: que todos en su cuadra se
unieran para limpiar una parte del río. Su papá sonrió y dijo:
—Esa es una gran idea, hijo. Cuidar la naturaleza también es cuidar nuestro hogar.
Esa misma semana, Diego y sus amigos recogieron bolsas, reciclaron botellas y colocaron carteles que
decían: “El río también tiene derecho a estar limpio”.
Desde ese día, cada vez que pasea por el río, Diego se siente feliz. No solo por verlo más limpio, sino
porque sabe que él también está haciendo su parte para cuidar el planeta.
Ahorapregunto:
¿Qué encontró Diego dentro de la botella y cómo se sintió al leerlo?
¿Qué acciones decidió tomar para ayudar al río?
¿Cómo reaccionaron sus padres y amigos ante su propuesta?
¿Por qué crees que es importante cuidar los ríos y la naturaleza?
¿Qué harías tú si ves basura en un parque, río o calle de tu
comunidad?
Pedimos a los estudiantes formar 4 grupos para que lean la información.
(Anexo 2)
Finalizamos mencionando lo siguiente:
“Debemos valorar y cuidar nuestro planeta porque es el hogar de todos. Nos da el aire que
respiramos, el agua que bebemos, los alimentos que comemos y los paisajes que disfrutamos. La
Tierra nos protege, nos alimenta y nos enseña a vivir en armonía con la naturaleza. Por eso,
merece nuestro respeto, compromiso y cuidado diario. Cada acción, por pequeña que sea —
como no contaminar, reciclar o sembrar una planta—, ayuda a proteger este mundo que tanto
nos da. La Tierra es única, y cuidarla es una forma de agradecerle todo lo que nos ofrece.”
A partir de esto, los motivamos a tomar un compromiso acerca de valorar y
cuidar el medio ambiente.
Desde hoy, yo me comprometo a …
CIERRE: TIEMPO:
Resuelven una ficha de aplicación.
Para finalizar realizo las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Por qué es importante valorar el trabajo de los demás?
- ¿Cómo lo aprendido nos es útil para la vida cotidiana?
"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana"
ANEXO 1
"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana"
ANEXO 2
Texto: Nuestro planeta también necesita cuidados
El planeta en el que vivimos es como una gran casa donde todos
compartimos: personas, animales, plantas, ríos y montañas. Es el único
lugar que tenemos para vivir, jugar, aprender y crecer, por eso debemos
cuidarlo cada día con mucho amor.
A veces, no nos damos cuenta de cuánto daño le hacemos con acciones
pequeñas: tirar basura al suelo, malgastar el agua o dejar encendida la luz
cuando no la usamos. Pero así como cuidamos a alguien que queremos,
también podemos cuidar la naturaleza con nuestras buenas acciones.
La Tierra nos regala muchas cosas: aire limpio para respirar, árboles que
nos dan sombra, frutas deliciosas, animales maravillosos y paisajes que nos
hacen soñar. ¿Te imaginas cómo sería el mundo si no la cuidáramos?
Cuidar el medio ambiente no es solo tarea de los adultos. Los niños también
pueden hacer grandes cambios: reciclar, apagar la luz, usar menos plástico,
sembrar plantas o simplemente recordar a otros que debemos respetar la
naturaleza.
Valorar a nuestro planeta es demostrarle gratitud por todo lo que nos da. Y
cada vez que ayudamos a protegerlo, estamos construyendo un futuro
mejor para todos. Porque, al igual que una familia que se cuida, la Tierra
también necesita amor, atención y respeto.
“Debemos valorar y cuidar nuestro planeta porque es el hogar de todos. Nos da el aire que
respiramos, el agua que bebemos, los alimentos que comemos y los paisajes que disfrutamos. La
Tierra nos protege, nos alimenta y nos enseña a vivir en armonía con la naturaleza. Por eso,
merece nuestro respeto, compromiso y cuidado diario. Cada acción, por pequeña que sea —
como no contaminar, reciclar o sembrar una planta—, ayuda a proteger este mundo que tanto
nos da. La Tierra es única, y cuidarla es una forma de agradecerle todo lo que nos ofrece.”
"Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana"
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
TUTORÍA: REFLEXIONAMOS SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
PROPÓSITO: "Hoy reflexionaremos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras
acciones pueden proteger la naturaleza y ayudar a construir un mundo mejor."
CRITERIOS
- Reconoce la
- Describe acciones - Se compromete a
importancia de
concretas para cuidar su entorno
cuidar el medio
proteger la con actitudes
ambiente en su
ESTUDIANTES naturaleza, como no positivas y hábitos
vida diaria.
botar basura, reciclar responsables que
o ahorrar agua. ayuden a conservar
el planeta.
Sí No Sí No Sí No
