Scribd
Cargar
20 vistas3 páginas

Cossio Thiago

El informe de evaluación fonoaudiológica del paciente Thiago Cossio, de 15 años, revela dificultades en competencias lingüísticas, con puntajes por debajo de lo esperado en varios subtests del CELF 5. Los resultados indican un trastorno del lenguaje de grado moderado a severo, afectando aspectos semánticos, morfosintácticos y pragmáticos. Se recomienda una evaluación psicopedagógica y neurológica para una valoración clínica más completa.

Cargado por

silvana ponce
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
20 vistas3 páginas

Cossio Thiago

El informe de evaluación fonoaudiológica del paciente Thiago Cossio, de 15 años, revela dificultades en competencias lingüísticas, con puntajes por debajo de lo esperado en varios subtests del CELF 5. Los resultados indican un trastorno del lenguaje de grado moderado a severo, afectando aspectos semánticos, morfosintácticos y pragmáticos. Se recomienda una evaluación psicopedagógica y neurológica para una valoración clínica más completa.

Cargado por

silvana ponce
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Río Piedras, 30 de Abril de 2025.

INFORME DE EVALUACION FONOAUDIOLOGICO

Paciente: Cossio, Thiago Lucas.

Edad: 15 años.

Fecha de nacimiento: 03/04/2010.

DNI: 50.008.810

Lugar de atención: Centro de Salud Joaquín Díaz de Bedoya Rio Piedras.

El niño concurrió a consulta en compañía de su madre para valoración del


lenguaje. Se realizó evaluación con método formal “Evaluación Clínica de los
Fundamentos del Lenguaje CELF 5.

El niño se mostró comunicado, abordable y colaborador al momento del examen.

Se tomaron 4 subtest del test CELF 5 llegando a los siguientes resultados:

Palabras Relacionadas (CELF5)

Este subtest evalúa la habilidad del niño para percibir las relaciones entre palabras
relacionadas semánticamente.

Prueba Puntaje Directo Puntaje Estándar Categoría Descriptiva


Palabras relacionadas 23 80 Dificultad Leve

Los valores obtenidos se encuentran levemente por debajo de los parámetros


esperables para su edad cronológica.
Elaboración de Frases (CELF5)

Este subtest evalúa la habilidad del niño para formular oraciones completas,
semántica y gramaticalmente correctas de longitud y complejidad creciente, utilizando
palabras claves y restricciones contextuales establecidas por ilustraciones.

Prueba Puntaje Directo Puntaje Estándar Categoría Descriptiva


Elaboración de Frases 26 70 Dificultad Severa

Los valores obtenidos se encuentran severamente por debajo de los parámetros


esperables para su edad cronológica.

Repetición de Frases (CELF5)

Este subtest evalúa la habilidad del niño para escuchar oraciones que incrementan
su longitud y complejidad, y repetirlas sin cambiar las palabras, inflexiones, derivaciones o
la estructura sintáctica.

Prueba Puntaje Directo Puntaje Estándar Categoría Descriptiva


Repetición de Frases 32 75 Dificultad Moderada

Los valores obtenidos se encuentran moderadamente por debajo de los


parámetros esperables para su edad cronológica.

Relaciones Semánticas (CELF5)

Este subtest evalúa las aptitudes del niño para comprender frases que contienen
una comparación, incluyen un contenido espacial, especifican una relación temporal,
expresan contenido secuencial o están formuladas en pasiva.

Prueba Puntaje Directo Puntaje Estándar Categoría Descriptiva


Relaciones semánticas 2 70 Dificultad Severa

Los valores obtenidos se encuentran severamente por debajo de los parámetros


esperables para su edad cronológica.
Conclusión

Según las observaciones clínicas realizadas y las pruebas administradas, Thiago


ha evidenciado competencias lingüísticas por debajo de los parámetros esperables para
su edad cronológica en los aspectos semánticos, morfosintácticos y pragmáticos. Thiago
presenta un trastorno del lenguaje de grado moderado a severo. No se describe el mismo
como un trastorno especifico del lenguaje, quedo a la espera de los resultados de la
evaluación psicopedagógica que sugiero al igual que neurológica para una valoración
clínica más completa.

……………………………….

También podría gustarte