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Sala de Escape Adaptada

El documento describe una actividad de sala de escape centrada en la independencia argentina, donde los estudiantes, junto a un familiar, deben resolver seis desafíos históricos. Cada desafío les permite acumular información y habilidades en equipo, culminando en la búsqueda de una llave que abre la puerta de la casa de Tucumán. Los desafíos incluyen descifrar códigos, resolver rompecabezas y sumar resultados para encontrar la clave final.

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Amancay Bastias
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Temas abordados

  • educación,
  • tarjetas de coordenadas,
  • acta de independencia,
  • naranjas,
  • desarrollo cognitivo,
  • rompecabezas,
  • juegos educativos,
  • provincia de Tucumán,
  • aprendizaje colaborativo,
  • conocimiento cultural
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Sala de Escape Adaptada

El documento describe una actividad de sala de escape centrada en la independencia argentina, donde los estudiantes, junto a un familiar, deben resolver seis desafíos históricos. Cada desafío les permite acumular información y habilidades en equipo, culminando en la búsqueda de una llave que abre la puerta de la casa de Tucumán. Los desafíos incluyen descifrar códigos, resolver rompecabezas y sumar resultados para encontrar la clave final.

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  • educación,
  • tarjetas de coordenadas,
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  • naranjas,
  • desarrollo cognitivo,
  • rompecabezas,
  • juegos educativos,
  • provincia de Tucumán,
  • aprendizaje colaborativo,
  • conocimiento cultural

SALA DE ESCAPE:

9 DE JULIO
DÍA DE LA INDEPENDENCIA
Objetivos
 Revisar acontecimientos históricos y características de la época colonial
 Apropiarse y utilizar la información sobre la independencia argentina para resolver los
desafíos.
 Desarrolla diferentes habilidades trabajando en equipo en conjunto con 5 familiares
 Poder valorar el significado de la fecha patria.

Procedimiento
 Dividir a los estudiantes en equipo de 4 participantes con un familiar que guíe al grupo.
 Armar cada desafío, incluyendo el escape final Recordar que los equipos rotaran de
estación en estación hasta lograr descifrar cada enigma o desafío.
 Explicar previamente las reglas y disponer un tiempo en cada desafío. Se sugiere 10 a 15
minutos.

Desafíos
DESAFÍO 1: código secreto
DESAFÍO 2: rompecabezas
DESAFÍO 3: canción
DESAFÍO 4: provincia
DESAFÍO 5: pirámide numérica
DESAFÍO 6: coordenadas

Escape final
Descubrir la llave que abre la puerta de la casa de Tucumán sumando los resultados obtenidos en cada
desafío.

Contexto
LOS CONGRESALES DE LAS PROVINCIAS UNIDAS DEL RÍO DE LA PLATA LLEGARON A TUCUMÁN. ESTABA TODO
LISTO PARA FIRMAR EL ACTA DE LA INDEPENDENCIA PERO CUANDO IBAN A INGRESAR, LA PUERTA SE CIERRA
QUEDANDO EL ACTA ADENTRO Y LOS CONGRESALES AFUERAS. HAY QUE ACCEDER A ESTA BUSCANDO LA
LLAVE CORRECTA. RESOLVER LOS 6 DESAFÍOS Y SUMAR LOS RESULTADOS ¿QUÉ NÚMERO SE OBTIENE?

EN EL CUADERNO ESCRIBIRAN LA FECHA: HOY RESOLVEMOS LA SALA DE ESCAPE DEL 9 DE JULIO.


DESAFÍO 1
Consigna: Descifrar el código secreto. Luego
sumar los números que aparecen en el texto.

A B C D E F G H I

J K L M N fi O P Q

R S T U V W X Y Z

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
DESAFÍO
1
___
___ ________
________ __ _________
__ __ __ _____ __ ____
___ _________ __ __
_________. __ _ __ _____
__ _____ __ ___________
__ __ _____________
1 copia por equipo
DESAFÍO 1

Respuestas:
Mensaje secreto:

LAS SESIONES DEL CONGRESO SE INICIARON EL


24 DE MARZO DE 1816 CON PRESENCIA DE 33
DIPUTADOS. EL 9 DE JULIO SE FIRMO LA
DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA

24+ 1816+ 33+ 9= 1882

DESAFÍO 2

Respuestas: 44
DESAFÍO 2

5
2
9

Consigna: armar el rompecabezas y sumar los 8 números que


se encuentran escondidos
DESAFÍO 3
Consigna: observo la imagen y respondo. Luego sumo las palabras.

CONTÁ EL TOTAL DE COMIDAS________

¿CUÁNTOS INSTRUMENTOS MUSICALES HAY EN LA IMAGEN? SIN CONTAR REPETICIONES ________


DESAFÍO 3
Respuesta:
5 COMIDAS
3 instrumentos
5 +3= 8
DESAFÍO 4
Respuesta: TUCUMAN
A:1 B:2 C:3 D:4 E:5 F:6 G:7 H:8 I:9 J:10 K:11
L:12 M:13 N:14 Ñ:15 O:16 P:17 Q:18 R:19 S:20
T:21 U:22 V:23 W:24 X:25 Y:26 Z:27
RESULTADO: 96
DESAFÍO 4
Consigna: LEE EL RELATO, LUEGO DESCUBRI EN EL MAPA A QUÉ PROVINCIA
CORRESPONDE LA IMAGEN Y SUMA LAS LETRAS DEL NOMBRE DE LA
PROVINCIA SEGÚN SU POSICION EN EL ABECEDARIO. (A:1, B:2, C:3…)
Después de aquel 25 de mayo de 1810, nuestra Patria tenía su gobierno, y
unos años más tarde, también tenía moneda propia, bandera, escarapela,
himno nacional, sin embargo, todavía no era "independiente", no podían elegir
lo que más les gustaba porque los reyes de España lo decidían todo.
Por eso personas muy importantes de todos los lugares del país, viajaron desde
muy lejos en carretas, caballos, diligencias, para reunirse en una casa muy
importante
DESAFÍO 5
Consigna: Hay que juntar las naranjas que se cayeron del árbol en la casa de
Tucumán. ¿Cuántas hay? Resolvé el enigma

Resultado final

7 4 1

5 2 1 3 1 0
DESAFÍO 5
Respuesta:
El ejercicio se resuelve sumando los dos de abajo.
Por ejemplo 5 +2= 7
Resultado final: 60

DESAFÍO 6
Respuesta: 2
El ejercicio se resuelve ubicando los puntos
en las coordenadas.
las mismas son
primera letra de la
palabra de cada
tarjeta
+ número
CABILDO
BANDERA
ARGENTINA
BOMBO
DULCE DE
LECHE
DESAFÍO 6

Consigna: Ubica los puntos en las coordenadas y formá el número.


Tarjetas de coordenadas
ESCAPE ¿QUÉ LLAVE ABRE LA
PUERTA?

2093 2 1890

2092

199
1700

309
2
RESPUESTA FINAL: 2092

2092
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN:

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