SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA : RELIGION
DOCENTE : Helen Pelaez Cordova
FECHA : - 05- 2025
DURACIÓN : 1 hora pedagógica
GRADO Y SECCION : 4° “D”
II.- TÌTULO : Oremos a María por nuestro aniversario, rezando el Santo Rosario

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Área Competencias y Capacidades Desempeños Criterios de evaluación Evidencia

Construye su identidad como persona Conoce a Dios Padre y se reconoce - Recita las oraciones a María, Escala de
humana, amada por Dios, digna, libre y como hijo amado según las Sagradas rezando el santo Rosario. valoración.
trascendente, comprendiendo la Escrituras para vivir en armonía con su - Reconoce los misterios en el
doctrina de su propia religión, abierto al entorno. santo Rosario
diálogo con las que le son cercanas. - Reconoce la importancia de
Participa en el rezo del santo Rosario, rezar el santo Rosario.
Conoce a Dios y asume su identidad como comunidad de fe y amor, y respeta
religiosa y espiritual como persona digna,
la integridad de las personas y las
libre y trascendente.
diversas manifestaciones religiosas.
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su
fe de manera comprensible y respetuosa.
Propósito Hoy los estudiantes reconocemos la importancia de rezar el santo rosario para
obtener nuestra salvación.
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
Recursos y materiales Cartel con imágenes, ficha del texto bíblico y de trabajo, papelote con canción,
materiales de los estudiantes, ficha de evaluación.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque de derecho: Actitudes: Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo
alternativo para construir juntos una postura común
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO: 10min
 La docente saluda amablemente a los estudiantes.
 Entonamos la canción “María Inmaculada de la paz”:
 Responden interrogantes:
 ¿De quién habla la canción? ¿Qué nos dice de María? ¿Qué hace
María por nosotros? ¿Por qué creen que Dios escogió a María para
ser la madre de Dios hijo?
 Presentamos el propósito de la sesión:

Hoy los estudiantes reconocemos la importancia de rezar el

santo rosario, para obtener nuestra salvación.

 Recordamos las normas de convivencia:

 Tener sus materiales educativos.
 Respetar la opinión de los demás
 Participar en orden y estar atentos.

DESARROLLO: TIEMPO: 30min

 Los estudiantes observan las siguientes imágenes:

 Se reza el AVE MARÌA, con los niños y se analiza la letra del rezo.
 ¿Cómo rezaron el Ave María? ¿Cómo se sintieron al rezarle a María?
 Observan la siguiente imagen.

 Se dialoga mediante las siguientes preguntas:

 ¿Qué observan? ¿Qué saben del rosario? ¿Por qué se reza? ¿Qué sucede cuando rezamos el santo rosario? ¿En qué
consiste el rezo? ¿Qué digo cuando rezo el rosario? ¿Qué oraciones se rezan?
 Observan la imagen de santo Rosario con las oraciones completas.

¿Por qué rezamos tantas veces el ave María? ¿cada cuánto tiempo podemos rezar el santo Rosario? ¿Qué nos
narra el santo Rosario?
 Los estudiantes leen la siguiente informaciòn:

EL SANTO ROSARIO
1.¿Qué es el Santo Rosario?
El Santo Rosario es un conjunto de Avemarías y Padrenuestros en honor a la Virgen, estas
oraciones pueden estar acompañadas con piadosas meditaciones.
El Santo Rosario es un jardín de rosas, y de ahí viene su nombre, que une el cielo con la tierra. Cada
cuenta del rosario representa un Ave maría, padre Nuestro y Gloria; son tres poderosas oraciones.

2. ¿Cómo está compuesto el Santo Rosario?

El Rosario está dividido en 4 grupos de Misterios

 Lunes y sábado Misterio gozoso

 Martes y viernes : Misterio doloroso
 Miércoles y Domingo Misterio Glorioso
 Jueves Misterio luminoso

3. ¿Qué son los Misterios?

Los Misterios son cosas grandiosas que Dios sabe y hace, son cosas muy misteriosas de Dios.

4. ¿Cómo se reza el Santo Rosario?

 Comienza con la Señal de la Cruz. (En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo)
 Sosteniendo el crucifijo, reza el Credo de los Apóstoles.
 En la primera cuenta, reza un Padre Nuestro.
 En cada una de las tres cuentas siguientes, reza un Ave María.
 En la siguiente cuenta, reza un Gloria.
 Reza la primera decena.
 En la cuenta grande, anuncia el misterio y luego reza un Padre Nuestro. En cada una de las 10 cuentas pequeñas, reza
un Ave María mientras continúas meditando sobre el misterio.
Al final de la década, digan el Gloria.
 Repite este patrón para las décadas restantes.
 Después de las 5 decenas, concluir con La Salve.
 Concluye con la oración final.
 Termina con la Señal de la Cruz.
5. ¿Cómo se presentan los Misterios?

a. Misterios gozosos (lunes, sábado)

Los Misterios gozosos nos invitan a contemplar la Encarnación, y la venida de Jesús a la tierra como un bebé.
Vemos la historia a través de María: el ángel aparece: (La Anunciación)el saludo de su prima Isabel (La
Visitación)el nacimiento de su hijo (La Natividad)y los acontecimientos significativos que indican quién es este
niño y qué hará (La Presentación y el Hallazgo en el Templo).
b. Misterios Dolorosos (martes, viernes
Los Misterios Dolorosos nos ayudan a revivir la pasión y muerte de Jesús. (La Agonía en el Huerto). Entramos en
su sufrimiento con (La flagelación en el pilar), (La coronación de espinas) y El acarreo de la cruz… y luego
Crucifixión y Muerte.
c. Misterios luminosos (jueves
A través de los Misterios Luminosos, meditamos sobre los acontecimientos del ministerio público de Jesús:
el Bautismo en el Jordán ; las Bodas de Caná; Transfiguración de Jesús y la Institución de la Eucaristía en
la Última Cena.
d. Misterios gloriosos (miércoles, domingo)
En los Misterios Gloriosos, meditamos sobre los asombrosos milagros que tienen lugar después de la muerte de
Jesús. (La Resurrección). la Ascensión de Jesús al cielo y la Bajada del Espíritu Santo en Pentecostés. (La
Asunción y Coronación de María
 Reflexionan sobre el rezo del Santo Rosario.
 Se divide en 4 grupos, se entrega material y dibujan el santo Rosario y completan las
oraciones y los misterios según el misterio que le toco a cada grupo.

 Responden: ¿Cuál es la importancia del Santo Rosario? ¿A quién rezamos el Santo Rosario?
 Reflexionamos como debemos seguir el ejemplo de María, mediante un compromiso.

 TRABAJO DE EXTENSIÒN
Dibuja el santo Rosario y elige un Misterio, y completa las oraciones según la secuencia del Santo Rosario.
Practican en su vida diaria el mandamiento nuevo.

CIERRE TIEMPO: 5min

 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos hoy? ¿A quién rezamos el rosario?
 ¿Por qué rezamos el santo Rosario? ¿Cómo rezamos el Rosario?

Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?
Mis aprendizajes

Recita las oraciones a María, rezando el santo

Rosario.
Reconoce los misterios en el santo Rosario.

Reconoce la importancia de rezar el santo

Rosario.
 ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidad: Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa..
Criterios de evaluación
Recita las oraciones a Reconoce los misterios en Reconoce la importancia
María, rezando el santo el santo Rosario. de rezar el santo Rosario.
Rosario.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

superand

superand

superand
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda

ayuda
1 CÁNTARO GUTIÉRREZ HELLEN GERALDINNE

2 CARRILLO VILLARREAL GÉNESIS JHOANA ISABELLA

3 COCHATOMA ROJAS FERNANDA DANIELA

4 CHISTAMA MUÑOZ LUCIA

5 DIAZ FLORES ORLANDO GABRIEL

6 DIAZ PEREZ VICTOR SAMUEL

7 FERNANDEZ HAEUSSLER MAXIMO JESÚS

8 FLORES ALVAREZ DELCY ABIGAIL

9 HUAMAN RAMOS PAULA GABRIELA

10 HUARANCCA GUZMAN MOISES ELIAS

11 JIMENEZ GONZALES MATHIAZ JAHER

12 MAMANI GRABIEL MIA LUCIANA

13 MARTINEZ VARGAS CAMILA FÁTIMA VALERIA

14 MELO GONZALEZ OKAN SEBASTHIAN

15 MEZA YARANGA LUIS GABRIEL

16 MONTOYA HERRERA ANDREA LUCIANA

17 ONSIHUAY JARAMILLO JEYCOB BENJAMIN

18 PISFIL GONZALES SHEKINA JAHAZIEL

19 QUICHUA ESPINO CHRISTIAN

20 QUISPE ARONI THIAGO SALVADOR

21 QUISPE HUARAULLA VANIA WIYOMI

22 QUISPE GUEVARA FABIAN ANTONIO

23 RAMOS CASTRO ESNAYDER ALEXIS

24 RENGIFO PERALTA HELLEN

25 ROMERO CASTRO ALONDRA SOFÍA

26 ROMERO FLOREZ DAYRA MAYTE

27 SANCHEZ HUAMAN JHENN GRISEL

28 SOSA GAVILAN VALERIA

29 TORRES ALARCON ELENA ANTONELLA

30 VELASQUEZ CORDOVA JESÚS EMIL SAIT

EL SANTO ROSARIO
1.¿Qué es el Santo Rosario?
El Santo Rosario es un conjunto de Avemarías y
Padrenuestros en honor a la Virgen, estas oraciones
pueden estar acompañadas con piadosas meditaciones.
El Santo Rosario es un jardín de rosas, y de ahí viene su
nombre, que une el cielo con la tierra. Cada cuenta del
rosario representa un Ave maría, padre Nuestro y Gloria;
son tres poderosas oraciones.
2. ¿Cómo está compuesto el Santo Rosario?
El Rosario está dividido en 4 grupos de Misterios
 Lunes y sábado Misterio gozoso
 Martes y viernes : Misterio doloroso
 Miércoles y domingo: Misterio Glorioso
 Jueves: Misterio luminoso

3. ¿Qué son los Misterios?

Los Misterios son cosas grandiosas que Dios sabe y hace,
son cosas muy misteriosas de Dios.
4. ¿Cómo se reza el Santo Rosario?
Comienza con la Señal de la Cruz.(En el nombre
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo)
Sosteniendo el crucifijo, reza el Credo de los
Apóstoles.
 En la primera cuenta, reza un Padre Nuestro.
En cada una de las tres cuentas siguientes, reza
un Ave María.
En la siguiente cuenta, reza un Gloria.

Reza la primera decena.

En cada una de las 10 cuentas pequeñas, reza un
Ave María mientras continúas meditando sobre el
misterio.
Al final de la década, digan el Gloria.
Repite este patrón para las décadas restantes.
Después de las 5 decenas, concluir con La Salve.
Concluye con la oración final.
Termina con la Señal de la Cruz.

5. ¿Cómo se presentan los Misterios?

a)Misterios gozosos (lunes, sábado)

Los Misterios gozosos nos invitan a contemplar la
Encarnación, y la venida de Jesús a la tierra
como un bebé. Vemos la historia a través de
María: el ángel aparece: (La Anunciación) el
saludo de su prima Isabel (La Visitación)el
nacimiento de su hijo (La Natividad) y los
acontecimientos significativos que indican quién
es este niño y qué hará (La Presentación y el
Hallazgo en el Templo).
b)Misterios Dolorosos (martes, viernes)
 Los Misterios Dolorosos nos ayudan a revivir la
pasión y muerte de Jesús. (La Agonía en el
Huerto). Entramos en su sufrimiento con (La
flagelación en el pilar), (La coronación de
espinas) y El acarreo de la cruz… y luego
Crucifixión y Muerte.

c)Misterios luminosos (jueves)

A través de los Misterios Luminosos, meditamos
sobre los acontecimientos del ministerio público
de Jesús: el Bautismo en el Jordán ; las Bodas
de Caná; Transfiguración de Jesús y
la Institución de la Eucaristía en la Última
Cena.
d) Misterios gloriosos (miércoles, domingo)
En los Misterios Gloriosos, meditamos sobre los
asombrosos milagros que tienen lugar después
de la muerte de Jesús. (La Resurrección).
la Ascensión de Jesús al cielo y la Bajada
del Espíritu Santo en Pentecostés. (La
Asunción y Coronación de María)
 CRE
DO
Creo en Dios, Padre todopoderoso, Creador del cielo y de
la tierra, y en Jesucristo, su Hijo único, nuestro Señor, que
fue concebido por el Espíritu Santo, nació de María Virgen,
padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado,
muerto y sepultado; descendió a los infiernos; al tercer día
resucitó de entre los muertos; ascendió a los cielos, y está
sentado a la derecha de Dios Padre todopoderoso; desde
allí vendrá a juzgar a vivos y muertos. Creo en el Espíritu
Santo, la santa Iglesia católica, la comunión de los santos,
el perdón de los pecados, la resurrección de la carne y la
vida eterna. Amén.

SAL
Dios te salve, María, llenaVE
eres de gracia, el Señor es
contigo; bendita tú eres entre todas las mujeres, y
bendito es el fruto de tu vientre, Jesús. Santa María,
Madre de Dios, ruega por nosotros pecadores ahora y
en la hora de nuestra muerte. Amén.

GLO
Gloria al Padre, y al Hijo yRIA
al Espíritu Santo; como era
en el principio, ahora y siempre, por los siglos de los
siglos. Amén