PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE
 Trabajo Final

DATOS DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: JOSEPH JHAIR ALLENDE DE LA CRUZ ID:

Dirección Zonal/CFP: San Martin de porres
Carrera: Mecatronica de buses Semestre: I
Curso/ Mód. Formativo: Informatica
Tema de Trabajo Final: Desafío matemático integral en la empresa INFOEDUCA SAC

1. INFORMACIÓN

 Identifica la problemática del caso práctico propuesto.

INFOEDUCA SAC ha crecido significativamente y necesita capacitar a su
nuevo personal en herramientas de informática básica para garantizar
productividad y eficiencia. Se requiere un programa estructurado que incluya
metodologías de enseñanza, evaluación del desempeño y estrategias de
seguridad digital.

 Identifica propuesta de solución y evidencias.

[Link] de Solución El programa de capacitación tendrá una duración de 4 meses, con
5 grupos de 10 empleados cada uno. Cada mes cubrirá un módulo diferente, cada módulo
tendrá 20 horas de capacitación con evaluació[Link] 0 horas de capacitación con
evaluaciones al final.

1.1 Cronograma de Capacitación

MES MODULO HORAS
1 Microsoft Word 20
2 Microsoft Excel 20
3 Microsoft PowerPoint 20
4 Ciberseguridad e IOT 20

1.2 Metodologías de Enseñanza y Evaluación

 Clases híbridas y prácticas con material audiovisual.
 Evaluaciones parciales y finales en cada módulo.
 Uso de simulaciones y proyectos prácticos con estudios de caso.
 Implementación de una plataforma en línea para seguimiento y foros de discusión.
 Las evaluaciones serán a bases de pruebas, participación y proyectos aplicados.
1.3 Uso de Tecnología en la Capacitación
 Plataforma Virtual (LMS): Seguimiento del progreso en tiempo real.
 Herramientas de Excel: Análisis y representación de datos.
 Internet de las Cosas (IoT): Aplicación de dispositivos interconectados para monitoreo.
1.4 Recursos Necesarios
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Materiales y Equipos
 Computadoras
 Software: Licencias de Microsoft Office
 Plataforma de gestión de aprendizaje (LMS)
 Documentación digital y tutoriales
 Aula virtual con soporte técnico
1.5 Presupuesto
El presupuesto total es de $20,000, distribuido de la siguiente manera:
CONCEPTO COSTO ESTIMADO ($)
Licencias de Software 5,000
Infraestructura Tecnológica 8,000
Honorarios Instructores 5,000
Material de Capacitación 2,000

1.6 Modelo Matemático de Evaluación

Se usara Word mostrando el cronograma

Se usará Excel para calcular el promedio de las calificaciones y representar el progreso en tablas
dinámicas y gráficos. Fórmulas como = PROMEDIO()Y =[Link]() para soportes
automáticos

Se garantizará que el 80% de los empleados alcancen un promedio mínimo del 80%.
1.7 Seguridad de la Información

Se implementarán las siguientes estrategias:

 Uso de contraseñas seguras.
 Restricción de acceso a información confidencial.
 Capacitación en amenazas cibernéticas.
 Políticas de privacidad y gestión de datos personales.
2. Control de Resultados
Se evaluará el desempeño a través de:
 Cumplimiento del cronograma con informes semanales.
 Resultados de evaluaciones con retroalimentación detallada.
 Seguimiento de asistencia y participación en foros.
 Análisis de impacto en la productividad mediante KPI's.
3. Valoración del Impacto
La capacitación proporcionará a los empleados habilidades esenciales en informática, aumentando
la eficiencia y seguridad en sus tareas diarias. Se aplicarán encuestas de satisfacción y pruebas de
desempeño para medir el impacto real en la empresa.

EVIDENCIAS

Cronograma de Capacitación - INFOEDUCA SAC

Este cronograma describe la planificación detallada del programa de capacitación en informática

básica para los 50 nuevos empleados de INFOEDUCA SAC. El programa está diseñado para
ejecutarse en un periodo de 4 meses, dividido en módulos mensuales con una duración total de 20
horas cada uno.
Cronograma de Módulos
MES MODULO DURACON(HORAS) RESPONSABL OBJETIVO
 Trabajo Final

E
MES Microsoft Word 20 Instructor A Desarrollar
1 y PowerPoint habilidades de
redacción y
presentación
digital.
MES Microsoft Excel 20 Instructor B Aplicar
2 funciones y
herramientas de
análisis de
datos.
MES Fundamentos de 20 Instructor C Identificar y
3 Ciberseguridad mitigar riesgos
de seguridad
digital.
MES Fundamentos y 20 Instructor D Comprender el
4 Seguridad en IoT funcionamiento
seguro de
dispositivos
IoT.

Evaluación de los resultados de los empleados ;

Empleado Grupo Word PowerPoin Excel Ciberseguridad IoT
Empleado Grupo 1 85 82 80 83 87
1
Empleado Grupo 2 90 88 85 87 92
2
Empleado Grupo 3 78 76 75 79 85
3
Empleado Grupo 4 88 85 83 86 90
4
Empleado Grupo 5 92 90 89 91 95
5
 Trabajo Final

Columna2

word
powerPoint
excel
Ciberseguridad
IoT

Informe de Ciberseguridad - INFOEDUCA SAC

. Introducción
Este informe tiene como objetivo identificar los principales riesgos de ciberseguridad en el
entorno de capacitación digital de INFOEDUCA SAC, y proponer estrategias para mitigar
estas amenazas, especialmente en el uso de plataformas virtuales y dispositivos

. Riesgos de Ciberseguridad Identificados

- Acceso no autorizado a plataformas virtuales.
- Suplantación de identidad (phishing) a través de correos falsos.
- Malware o software malicioso en dispositivos utilizados.
- Exposición de datos personales o sensibles
- Vulnerabilidades en dispositivos IoT conectados a la red.

. Buenas Prácticas de Seguridad

- Uso de contraseñas fuertes y autenticación de dos factores.
- Actualización constante de software y antivirus.
- No compartir credenciales de acceso.
- Uso de redes seguras y evitar redes públicas.
- Monitoreo de actividad sospechosa en plataformas de capacitación.

. Medidas Preventivas Aplicables

- Configuración segura de los dispositivos IoT.
- Capacitación continua en ciberseguridad básica al personal.
- Implementación de políticas de acceso y permisos.
- Copias de seguridad periódicas de la información.

. Conclusión
La aplicación de estas medidas permitirá a INFOEDUCA SAC proteger los datos, garantizar la
seguridad durante la capacitación y fortalecer una cultura de prevención en el uso de la
tecnología.

Plan de Capacitación - INFOEDUCA SAC

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Resumen ejecutivo del programa de formación

Objetivos del programa
 -Desarrollar competencias digitales esenciales
 en el nuevo personal
 -Mejorar la productividad y Seguridad informática
 --Aplicar herramientas tecnológicas para Analizar y monitoreo

Cronograma de Módulos

 Mes 1: Microsoft Word y PowerPoint

 Mes 2: Microsoft Excel
 Mes 3: Fundamentos de ciberseguridad
 Mes 4 : IoT y Seguridad de Dispositivos

Resultados Esperados

 -Al menos 80% del Personal capacitados con rendimiento >80%

 -Dominio de herramienta Office y Conceptos de Ciberseguridad
 -Uso efectivo de Exel para análisis de datos
 -Aplicación de practicas seguras en dispositivos IoT

Análisis e desempeño
-Evaluaciones por modulo con tablas dinámicas
-Promedios por grupo e individualidad
-Seguimiento visual mediante gráficos en Excel

RESULTADOS
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Distribucion de Evaluaicones por Modulo

Word/PowertPoint LoT
25% 25%

Excel Ciberseguridad
25% 25%

LoT Ciberseguridad Excel Word/PowertPoint

*
Respuestas a preguntas guía

Durante el análisis y estudio del caso práctico, debes obtener las respuestas a las
interrogantes:

¿Cómo estructurarías el cronograma de capacitación para maximizar el

Pregunta 01:
aprendizaje del nuevo personal dentro de los 4 meses?
o Implementar talleres de concientización sobre amenazas digitales.
o Usar contraseñas seguras, antivirus y autenticación en dos pasos.
o Aplicar políticas de privacidad para acceso a plataformas y datos.
o Simulacros de ataques de phishing para entrenar en prevención.
Pregunta 02: ¿Qué criterios utilizarías para evaluar el desempeño de los empleados
durante el programa de capacitación y cómo medirías su progreso?
Criterios: Asistencia, participación activa, resultados de pruebas teóricas y prácticas,
cumplimiento de tareas.
Medición:
Uso de plantillas en Excel para registrar calificaciones.
Evaluaciones automáticas en la plataforma virtual.
Reportes mensuales con promedios individuales y grupales
Pregunta 03: ¿Qué herramientas de Excel utilizarías para analizar y representar los datos
de rendimiento de los empleados, y cómo asegurarías que los resultados
sean claros y fáciles de interpretar?

Tablas dinámicas: Para filtrar y comparar resultados por módulo, grupo o empleado.
Gráficos de barras y circulares: Para mostrar progreso y cumplimiento de objetivos.
Fórmulas como PROMEDIO(), SI(), [Link](): Para generar análisis automáticos.
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Validación de datos y formato condicional para visualizar áreas críticas.

Pregunta 04: : ¿Cómo integrarías las mejores prácticas de ciberseguridad en el proceso
de capacitación, tanto en la parte de formación como en la protección de
datos durante la misma?
Implementar talleres de concientización sobre amenazas digitales.
Usar contraseñas seguras, antivirus y autenticación en dos pasos.
Aplicar políticas de privacidad para acceso a plataformas y datos.
Simulacros de ataques de phishing para entrenar en prevención.
Pregunta 05: ¿Cómo aplicarías los principios de IoT en el proceso de capacitación,
considerando que el entorno está basado en herramientas digitales y
dispositivos interconectados?
Usar sensores o dispositivos IoT para monitorear asistencia o participación en tiempo real.
Integrar simuladores de IoT en los módulos para prácticas virtuales seguras.
Capacitar en protocolos de comunicación segura entre dispositivos.
Implementar medidas de seguridad en dispositivos IoT usados en el entorno educativo.
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2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

 Cronograma de actividades:
CRONOGRAMA
N
ACTIVIDADES TIMEP TIMEP TIMEP TIMEP TIMEP TIMEP
°
O O O O O O
Diagnóstico de
1 10:10
conocimientos previos
Diseño del programa de
2 capacitaciónImplementació 10:15
n de sesiones de formación
Implementación de sesiones
3 10:25
de formación
Evaluación intermedia de
4 10:35
desempeño
Taller de ciberseguridad y
5 10:45
protección de datos
Aplicación de herramientas
6 11:00
digitales (Excel,IoT)

 Lista de recursos necesarios:

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Descripción Cantidad
Computadoras de escritorio/laptops 15
Proyector multimedia 1
Router y acceso a internet 1

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Descripción Cantidad
Licencias de Microsoft office 15
Plataforma de capacitación virtual (LMS) 1
Memoria USB para respaldo 15
Software antivirus 15

3. MATERIALES E INSUMOS
Descripción Cantidad
Material de apoyo 15
Cuadernos de notas 15
Lápices y bolígrafos 30
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3. DECIDIR PROPUESTA

 Describe la propuesta determinada para la solución del caso práctico

PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Se propone implementar un programa de capacitación intensiva de 4

meses para los 50 nuevos empleados de INFOEDUCA SAC,
enfocado en el fortalecimiento de competencias digitales y la
seguridad informática. El plan está estructurado en módulos
mensuales que combinan teoría, práctica y uso de tecnología
interactiva.

Cada módulo tendrá una duración de 20 horas e incluirá:

Word y PowerPoint (redacción y presentaciones profesionales)
Excel (análisis y organización de datos)
Fundamentos de Ciberseguridad
IoT y seguridad de dispositivos interconectados

La capacitación se impartirá en modalidad mixta (presencial y

virtual) usando una plataforma LMS, y contará con un equipo
docente calificado. Además, se utilizarán herramientas como Excel
para seguimiento de desempeño, gráficos de análisis, y se aplicarán
estrategias de seguridad digital, garantizando una formación
eficiente, segura y medible.
El éxito del programa se evaluará a través de resultados obtenidos
(mínimo 80% de aprobación) y evidencias como: cronograma en
Word, archivo Excel con seguimiento, presentación de resultados y
un informe técnico de ciberseguridad.
 Trabajo Final

4. EJECUTAR

 Resolver el caso práctico, utilizando como referencia el problema propuesto y

las preguntas guía proporcionadas para orientar el desarrollo.

 Fundamentar sus propuestas en los conocimientos adquiridos a lo largo del

curso, aplicando lo aprendido en las tareas y operaciones descritas en los
contenidos curriculares.

INSTRUCCIONES: Ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir

mejor las ideas. Tomar en cuenta los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

NORMAS TÉCNICAS -
OPERACIONES / PASOS / SUBPASOS ESTANDARES / SEGURIDAD
/ MEDIO AMBIENTE
Evaluación diagnóstica
Diagnóstico inicial de conocimientos del personal virtual según estándares
pedagógicos (ISO 21001)
Planificación educativa bajo
Diseño del cronograma de capacitación por módulos criterios de eficacia y
tiempo (ISO 9001)
Buenas prácticas de
Desarrollo de sesiones prácticas y teóricas con Microsoft enseñanza virtual - uso
Office seguro de software (Norma
ISO/IEC 27002)
Gestión de datos segura -
Protección de información
Evaluación periódica con Excel y tablas dinámicas
personal (Ley de Protección
de Datos)
Normas de ciberseguridad y
Implementación de sesiones de ciberseguridad control de accesos (ISO/IEC
27001)
Gestión de dispositivos
conectados según buenas
Aplicación de conceptos de IoT con enfoque seguro
prácticas IoT (ISO/IEC
30141)
Procesamiento ético y
Registro y análisis de desempeño por grupo seguro de datos -
transparencia educativa
Estándares de calidad
Informe final y retroalimentación a los participantes
educativa y mejora continua
 Trabajo Final

Word Ciberseguridad
IoT

CAPACITACIÓN
(Módulos) PowerPoint
Propuesta de Solucion

Excel

Tablas dinámicas

Evaluación
(Excel,Gráfcos)
Promedios

Seguimiento

Talleres

Seguridad
Digital(Ciberseguridad e Simulaciones
IoT

Buenas Práccas

Desafío matemático Integral e la empresa INFOEDUCA SAC

Joseph Jhair Allende De la Cruz [ESCALA]

DIBUJO / ESQUEMA / DIAGRAMA DE PROPUESTA

(Adicionar las páginas que sean necesarias)
 Trabajo Final

5. CONTROLAR

 Verificar el cumplimiento de los procesos desarrollados en la propuesta de solución del caso

práctico.
NO
EVIDENCIAS CUMPLE
CUMPLE
 ¿Se identificó claramente la problemática del caso ☒ ☐
práctico?

 ¿Se desarrolló las condiciones de los requerimientos ☒ ☐

solicitados?

 ¿Se formularon respuestas claras y fundamentadas a ☒ ☐

todas las preguntas guía?

 ¿Se elaboró un cronograma claro de actividades a ☒ ☐

ejecutar?

 ¿Se identificaron y listaron los recursos (máquinas, ☒ ☐

equipos, herramientas, materiales) necesarios para
ejecutar la propuesta?

 ¿Se ejecutó la propuesta de acuerdo con la planificación y ☒ ☐

cronograma establecidos?

 ¿Se describieron todas las operaciones y pasos seguidos ☒ ☐

para garantizar la correcta ejecución?

 ¿Se consideran las normativas técnicas, de seguridad y ☒ ☐

medio ambiente en la propuesta de solución?

 ¿La propuesta es pertinente con los requerimientos ☒ ☐

solicitados?

 ¿Se evaluó la viabilidad de la propuesta para un contexto ☒ ☐

real?
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6. VALORAR

 Califica el impacto que representa la propuesta de solución ante la situación planteada en el

caso práctico.

PUNTAJE
CRITERIO DE DESCRIPCIÓN DEL PUNTUACIÓN CALIFICADO
EVALUACIÓN CRITERIO MÁXIMA POR EL
ESTUDIANTE

Identificación del Claridad en la identificación

3 3
problema del problema planteado.

La propuesta responde
Relevancia de la adecuadamente al
propuesta de problema planteado y es 8 8
solución relevante para el contexto
del caso práctico.

La solución es
técnicamente factible,
Viabilidad técnica tomando en cuenta los 6 6
recursos y conocimientos
disponibles.

La solución cumple con

Cumplimiento de todas las normas técnicas
3 3
Normas de seguridad, higiene y
medio ambiente.

PUNTAJE TOTAL 20 20