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Meta 1.3 Escuela Neuropsicologica de Luria

El documento presenta la teoría de Alexander Luria sobre la neuropsicología, destacando la organización y función de las áreas cerebrales en sistemas funcionales complejos. Se describen las unidades funcionales que regulan la actividad mental y cómo las lesiones cerebrales afectan estas funciones. Además, se enfatiza la importancia de la rehabilitación que busca recuperar el trabajo del factor lesionado en lugar de tratar solo los síntomas.
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Meta 1.3 Escuela Neuropsicologica de Luria

El documento presenta la teoría de Alexander Luria sobre la neuropsicología, destacando la organización y función de las áreas cerebrales en sistemas funcionales complejos. Se describen las unidades funcionales que regulan la actividad mental y cómo las lesiones cerebrales afectan estas funciones. Además, se enfatiza la importancia de la rehabilitación que busca recuperar el trabajo del factor lesionado en lugar de tratar solo los síntomas.
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Escuela Neuropsicología de Luria

Alexander Romanovich Luria, neuropsicólogo ruso considerado el padre de la neuropsicología

Localización de las FPS

Los FPS se organizan en sistemas de zonas que trabajan concertadamente. Cada una de estas
ejerce su papel dentro del sistema funcional complejo y estas zonas pueden tener localización
distante.

Características de las FPS

Para realizar cualquier acción debe haber una constante corrección del movimiento
inicial mediante impulsos aferentes, para realizarse mediante los impulsos eferentes.

Impulsos aferentes Impulsos eferentes

Considerados de ajuste, son todas las entradas sensoriales y a la Son efectores, las salidas de información, refiriéndose a
interpretación de toda esa entrada sensorial. movimientos principalmente.

Áreas Primarias (de proyección) Organización de la Corteza Cerebral (según su función) Áreas terciarias (zonas de superposición)

Estás zonas reciben/envían impulsos desde/hacía la Son las ultimas en desarrollarse, responsables de las
periferia. Áreas secundarias (de asociación)
formas más complejas de actividad. Se encargan del
análisis espacial y funciones de alto nivel como auto
Se encuentran áreas:
regulación de comportamiento, habilidades de
-Área Auditiva primaria. Se encuentran adyacentes a las áreas primarias, socialización, funciones ejecutivas, control de
mantienen esa modalidad sensorial, procesan la conducta. Está involucrado también en habilidades de
-Visual primaria. información recibida por las áreas primarias o anticipación y planeación.
-Somatosensorial primaria preparan programas.
Se encuentran áreas:
-Motora primaria. (manda ordenes de Se encuentran áreas:
-Prefrontal
contracciones, acciones musculares). -Asociación somatosensorial
-Zona temporoparientaloccipital (TPO)
-Asociación visual (reconocer patrones complejos)
-Asociación auditiva (reconocer fuente, o palabras)
Se encargan de funciones perceptivas e
identificación de estímulos.
Tres Unidades Funcionales (Luria)

Toda actividad consciente es un sistema funcional complejo que implica el trabajo combinado de las tres unidades funcionales.

Primera Unidad Funcional Segunda Unidad Funcional Tercera Unidad Funcional

Cumple la función de regular el tono de activación, Se encarga de recibir, analizar y almacenar Encargada de programar, regular y verificar la
estado de vigilia y estados mentales. Proporciona información de las modalidades sensoriales como actividad, aquí surgen las motivaciones, intereses
energía al cerebro en general para que pueda táctil, visual y auditiva. de la persona a lo igual que sus intenciones. Los
cumplir su función. aspectos psicológicos de las personas. Preparando
Se encuentra conformado por: Lóbulo temporal,
los impulsos motores en la corteza premotora y
Se encuentra en: Tallo cerebral o Tronco cerebral parietal y occipital (incluyendo áreas primarias,
motora suplementaria, para ejecutarse en área
secundarias y terciarias).
Nivel de tono cortical. El tono de activación de la primaria motora.
corteza lo proporciona el tallo. Es necesario para el Tiene una dirección de procesos: Ascendentes, ya
Tiene una dirección de procesos: Descendente, que
curso organizado de la actividad mental. que comienza en los órganos sensoriales yendo a
va desde áreas terciarias, secundarias, después a
las áreas primarias, secundarias y finalmente a las
Formación reticular (dentro del tallo cerebral) se primarias, hasta el sistema nervioso periférico en
terciarias.
involucra en la modulación del estado total del donde ya se ejecutan los movimientos.
sistema nervioso, estado de excitación.

El sistema reticular tiene vías ascendentes y


descendentes.

Fuentes de activación

-Procesos metabólicos del organismo que


mantienen su homeostasis (como los regulados por
el hipotálamo) como cuando estamos despiertos o
tomamos un café.
-Reflejo de orientación provocado por la entrada de
estímulos externos. (si el ambiente no es
estimulante puede provocar somnolencia).
-Intención, planes y programas, sociales en su
motivación y regulados por el lenguaje. (Podemos
activarnos por medio de nuestra propia voluntad o
nuestros planes).
Concepto del Factor Neuropsicológico

Introdujo este concepto para referirse al trabajo que realiza una zona cerebral especializada.
Todas las zonas cerebrales tienen una localización, sin embargo, más que referirse al lugar en el
que se encuentran estas zonas, pero también se interesa por cual es el trabajo que realizan estas

Luria lo define como Características del Factor Factores identificados por Luria

El factor neuropsicológico por sí mismo, no garantiza que una función se realice en su totalidad, sino
que será un componente para la realización de una función.
Las regularidades fisiológicas, como la función Organización dinámica de acciones y
propia de la estructura cerebral. Donde función No se desarrollan por la simple maduración biológico, sino que este desarrollo que adquieren, lo movimientos. Lóbulos frontales
propia se refiere como un componente para una hacen por medio de la experiencia, la interacción con el medio, social, cultural e histórico de la
Oído fonemático. Lóbulo temporal
función cerebral. Cada zona cerebral persona.
involucrada en una FPS es responsable de un Cinestésico. Lóbulo parietal
factor, y su destrucción o cambio psicológico Toda acción implica el trabajo de diversos factores neuropsicológicos.
altera el trabajo del SF. Cinético. Zona premotora
Localización según Luria
Memoria visual e imagen objetal. Lóbulo
occipital
Lo que se localiza en el cerebro no son acciones o funciones, o no se localiza en centros Espacial. Zona TPO
limitados, sino que se localiza en las zonas cerebrales son los factores neuropsicológicos o
Memoria audio-verbal. Lóbulo temporal
mecanismos psicofisiológicos de las acciones.

Sistema Funcional Complejo

Se refiere a la base neuropsicológica de la acción, e implica el trabajo conjunto de diferentes


zonas cerebrales o la unión de diferentes factores para la realización de una acción. Dependiendo
de la acción que se este realizando van a estar involucrados unos u otros factores.

Características de los Sistemas


Funcionales

Se desarrollan en papel histórico, son sociales en su origen, complejos y jerárquicos


en su estructura y están basados en un sistema complejo de métodos y medios.
Efectos de las Lesiones Cerebrales según Luria

Desorganiza el funcionamiento cerebral, alteran los procesos nerviosos y la


flexibilidad o estabilidad de estos procesos nerviosos.

Tipos de defecto

Defecto Primario Defecto Secundario

Perdida del factor neuropsicológico lesionado. O alteración Efecto sistémico en todos los sistemas funcionales en los que
de la función propia de la zona cerebral lesionada. participe.

Síndrome Neuropsicológico
Análisis Sindrómico Evaluación Neuropsicológica
Alteración de unas funciones y la conservación de otras donde las
funciones afectadas comparten un factor común, mientras que las Consiste en un análisis cualitativo. Identificar la naturaleza
Método de análisis sindrómico o factorial, se refiere al
conservadas no lo incluyen en su estructura. de las dificultades del paciente alteradas y conservadas,
análisis de alteraciones de las FPS y no de funciones
aisladas. Busca estudiar las combinaciones de su unión en -Una lesión en cada área que compone un SFC puede desintegrar el débiles y fuertes. Por cuál de los factores
un síndrome único. O sea se trata de la búsqueda del (o las) sistema. neuropsicológicos es que se ve afectada la realización de
factor lesionado determinante del síndrome. las diferentes acciones.
-La desorganización de una función no dice nada de su localización.
-El sistema funcional puede ser alterado de distintas maneras para la lesión
de un gran número de zonas.

Rehabilitación o corrección

No se dirigen a atacar al síntoma. Tampoco se busca adaptar al paciente en


sus dificultades. Ni rehabilitación de funciones aisladas. Se busca la
recuperación del trabajo del factor lesionado. Con el apoyo de los factores
conservados por medio de la plasticidad cerebral.

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