CODIGO: M:GA:FR-14
INSTITUCION EDUCATIVA NICANOR RESTREPO SANTAMARÍA
VERSIÓN:1
FECHA:8/10/15
PLAN DE APOYO PÁGINA: 1 de 1
Área o Asignatura: FOMENTO A LA CULTURA EMPRENDEDORA
Docente: YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA
Grado: OCTAVO Y PENSAR 2-01
Periodo: UNO
Tiempo de entrega: Del 28 DE ABRIL al 20 DE MAYO
PLAN DE APOYO PERIODO UNO 2025
COGNITIVO - Identificar tendencias actuales en el mercado y reconocer
(Saber) oportunidades para la innovación.
- Generar múltiples ideas de emprendimiento innovadoras y
Desempeño
aplicar criterios básicos para seleccionar la más viable.
PRAXICO - Realizar una investigación básica del mercado
(Hacer- potencial y definir el público objetivo de su
Emprender) emprendimiento.
- Articular claramente la propuesta de valor de su
emprendimiento y definir un modelo de negocio básico
(cómo generarán ingresos).
- Identificar los recursos clave necesarios (humanos,
materiales, tecnológicos, financieros) y esbozar un
plan operativo básico.
- Comprender conceptos básicos de costos (fijos y
variables) e ingresos, y realizar una proyección
financiera muy básica.
ACTITUDINAL Aprovecho el tiempo destinado a la clase para indagar y
(Ser-Convivir) profundizar en los temas propuestos, además participo en el
desarrollo de las actividades
- Preparar una presentación clara, concisa y persuasiva
de su proyecto emprendedor, destacando su
innovación y viabilidad.
- Presentar su proyecto a la clase (o a un panel de
"inversores" simulados) con confianza, respondiendo
a preguntas y defendiendo su idea.
- Solución de las actividades en el cuaderno y en el PC
- Presentación de evaluación y solución de las
EVALUACIÓN: actividades propuestas.
NOTA: A CONTINUACION SE PRESENTA UN MINI PROYECTO PASO A PASO,
EN CADA ACTIVIDAD SE DAN LAS INSTRUCCIONES Y/O INDICACIONES DE
LA FORMA DE ELABORARLO, RECUERDA QUE ESTA ACTIVIDAD DEBE SER
DESARROLLADA EN FORMA INDIVIDUAL.
MINI PROYECTO: "MI EMPRENDIMIENTO INNOVADOR: DEL CONCEPTO AL
PLAN"
Objetivo General del Proyecto: Los estudiantes desarrollarán una idea de
emprendimiento innovadora, realizarán un análisis básico de su viabilidad,
elaborarán un plan de negocio más detallado y presentarán su proyecto de manera
persuasiva.
Actividad 1: "Análisis de Tendencias y Oportunidades"
Descripción: Los estudiantes investigarán tendencias en diferentes sectores
(tecnología, alimentación, moda, servicios, etc.) y analizarán cómo estas tendencias
pueden generar oportunidades para nuevos emprendimientos. Se discutirán
conceptos como la propuesta de valor y la diferenciación.
o Evidencia: Informe breve sobre las tendencias investigadas y las
oportunidades identificadas.
Actividad 2: "Generación y Selección de Ideas Innovadoras"
o Descripción: Utilizando técnicas de creatividad, los estudiantes
generarán diversas ideas de emprendimiento. Luego, aplicarán
criterios como la originalidad, la relevancia para un público, la posible
viabilidad técnica y la pasión del equipo para seleccionar una idea
principal.
o Evidencia: Listado de ideas generadas y justificación de la idea
seleccionada.
Actividad 3: "Investigación de Mercado y Público Objetivo".
o Descripción: Los estudiantes investigarán quiénes podrían ser sus
clientes, cuáles son sus necesidades y preferencias, y qué soluciones
existen actualmente en el mercado. Definirán las características
demográficas y psicográficas de su público objetivo.
o Evidencia: Perfil del público objetivo y análisis básico de la
competencia.
Actividad 4: "Definición de la Propuesta de Valor y Modelo de Negocio"
Descripción: Los estudiantes definirán qué problema específico resolverá su
emprendimiento y por qué su solución es mejor o diferente. Describirán cómo
planean generar ingresos (venta de productos, servicios, suscripciones, etc.).
o Evidencia: Declaración de la propuesta de valor y descripción del
modelo de negocio.
Actividad 5: "Planificación de Recursos y Operaciones"
o Descripción: Los estudiantes listarán los recursos esenciales para
llevar a cabo su emprendimiento y describirán brevemente cómo se
organizarán las operaciones (producción, entrega, servicio al cliente,
etc.).
o Evidencia: Listado de recursos clave y esquema del plan operativo.
Actividad 6: "Introducción a la Planificación Financiera Básica"
Descripción: Se introducirán los conceptos de costos fijos y variables, y se guiará
a los estudiantes para que estimen los posibles costos iniciales y los ingresos
esperados de su emprendimiento a corto plazo. No se requiere un análisis financiero
complejo, sino una comprensión inicial de los números básicos.
o Evidencia: Estimación básica de costos e ingresos.
Actividad 7: "Desarrollo de la Presentación Per
o Descripción: Diseñar una presentación que incluya la descripción de
su idea, el análisis de mercado, la propuesta de valor, el modelo de
negocio y las proyecciones financieras básicas.
o Evidencia: Guion o presentación visual del proyecto.
Actividad 8: "Feria de Emprendimiento
o Descripción: Cada uno realizará su presentación, destacando los
aspectos más innovadores y viables de su emprendimiento. Se
fomentará una actitud segura, proactiva y abierta a la
retroalimentación.
o Evidencia: Presentación del proyecto y participación en la sesión de
preguntas y respuestas.
Evaluación del Mini Proyecto:
La evaluación será formativa y sumativa, considerando:
Análisis de tendencias y oportunidades
Originalidad y viabilidad de la idea innovadora
Calidad de la investigación de mercado y definición del público objetivo
Claridad de la propuesta de valor y el modelo de negocio
Detalle y coherencia de la planificación de recursos y operaciones
Precisión de la proyección financiera básica
Efectividad y persuasión de la presentación
Trabajo en equipo
Actitud emprendedora mostrada durante el proyecto (creatividad, iniciativa,
perseverancia, confianza}
Recursos:
Acceso a internet para investigación de tendencias y mercados.
Herramientas para la creación de presentaciones (opcional: software).
Materiales para la elaboración de prototipos básicos (opcional).
Papel, marcadores, cartulinas para la planificación y presentación.
