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Sesion Los Tres Mandamientos 2024 RC

La sesión de aprendizaje se centra en la relación con Dios a través de los mandamientos, promoviendo la identidad religiosa y la participación en la misión de la Iglesia. Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de Dios en sus vidas y cómo los mandamientos se aplican en su entorno. La evaluación se basa en la interiorización de la acción de Dios y la elaboración de un comentario personal sobre la vivencia de los mandamientos.

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Miluska Sanchez
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Sesion Los Tres Mandamientos 2024 RC

La sesión de aprendizaje se centra en la relación con Dios a través de los mandamientos, promoviendo la identidad religiosa y la participación en la misión de la Iglesia. Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de Dios en sus vidas y cómo los mandamientos se aplican en su entorno. La evaluación se basa en la interiorización de la acción de Dios y la elaboración de un comentario personal sobre la vivencia de los mandamientos.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE 2024

EDUCACIÒN RELIGIOSA

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente Miluska Sánchez Padilla Fecha:
Experiencia de “APRENDEMOS A VIVIR EN COMUNIDAD” Ciclo y Grado VII-4to
aprendizaje
Título de la sesión Nos relacionamos con Dios a través de Tiempo
los mandamientos

Competencia Capacidades Desempeño precisado Propósito


Conoce a Dios y asume su Argumenta la acción de Interioriza y explica la
identidad religiosa como Dios en la historia y en la acción de Dios en su vida
persona digna, libre y vida de la Iglesia y de la diaria en los
Construye su identidad como acontecimientos
trascendente. humanidad
persona humana, amada por Dios, presentes en su entorno
confrontando hechos y
digna, libre y trascendente, acontecimientos que le permitan la
Cultiva y valora las
comprendiendo la doctrina de su presentes en su entorno
vivencia de los
manifestaciones religiosas de
propia religión, abierto al diálogo mandamientos y su
su entorno argumentando su que permiten su
con las que le son cercanas. participación en la
fe de manera comprensible y participación en la misión de la Iglesia
respetuosa. misión de la Iglesia

Evidencia de Elabora un comentario personal en su cuaderno de cómo se viven los tres mandamientos en la escuela
aprendizaje en su familia y en su comunidad y que acciones realizaría para generar un cambio.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos recurrentes)


Participan de manera respetuosa en la oración
Recogiendo los Saberes Previos
¿Qué crees que es lo más importante en tu vida?
INICIO ¿Qué lugar ocupa Dios en tu vida?
• Confrontando los Saberes
¿Que son los mandamientos?
¿Cómo están divididos los mandamientos y por qué?
Le em os el T e x to d e : Dt 4 , 1 3 , Je r 3 1 ,3 3
Leen la ficha de lectura y aprendizaje desarrollando las actividades planteadas
Desarrollan un cuestionario
Comentan en plenario sobre sus respuestas
PROCESO

Presentan su evidencia de trabajo en plenario


Realizamos la retroalimentación a través de las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?
SALIDA
¿Cómo lo aprendimos? ¿Les agradó cómo lo aprendieron? ¿Cómo pondré en práctica en mi
vida diaria lo aprendido?
EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES INSTRUMENTOS DE


EVALUACIÓN
Interioriza la acción de Dios en su vida.
Explica como los tres primeros mandamientos nos ayudan a relacionarnos adecuadamente con LISTA DE COTEJO
DIOS.
Elabora un comentario personal de cómo se viven los tres mandamientos en la escuela en su
familia y en su comunidad y que acciones realizarías para generar un cambio

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