Reproducción sexual y asexual

Reproducción asexual
Es un tipo de reproducción en el que un solo organismo da origen a nuevos individuos
sin la intervención de células sexuales (gametos).

 Los descendientes son genéticamente idénticos al progenitor (clones).

 Es común en muchas plantas.
 Métodos: multiplicación por esquejes, estolones, rizomas, tubérculos, bulbos,
etc.

Reproducción sexual
Involucra la unión de gametos femeninos y masculinos.

 Requiere de dos progenitores (aunque algunas plantas son hermafroditas).

 Genera descendientes con variabilidad genética.
 En plantas con flores, implica la polinización y formación de semillas.

Cómo diferenciar si es sexual o asexual:

 Si hay semillas, flores, polinización: es sexual

 Si surge una planta nueva desde una parte de otra (tallo, raíz, hoja) sin
intervención de semillas: es asexual, se llama clonación.

✍ → “esquejes = clonación”

Clonación y sus implicaciones

¿Qué es la clonación?
Es el proceso por el cual se crean organismos genéticamente idénticos al original.
Puede ser natural (como en la reproducción asexual) o artificial (mediante técnicas de
laboratorio).

Clonación en plantas

 Clonación por esquejes: se corta una parte de la planta (como una rama o tallo)
y se planta para que eche raíces y se transforme en una nueva planta.
✍ → “se corta una parte de la planta y se cultiva para que genere una nueva
planta”
 Cultivo de tejidos: Se extraen células o pequeñas partes de la planta y se
cultivan
en medios con nutrientes y hormonas, generando nuevas plantas bajo
condiciones controladas.
 ✍ → “se extrae una partecita de la planta y se cultiva con hormonas y
nutrientes”

Impacto positivo:

 Multiplicación rápida de plantas deseadas.

 Conservación de características genéticas favorables.

Impacto negativo:

 Falta de variabilidad genética → mayor vulnerabilidad a enfermedades o

cambios del ambiente.

Clonación en animales

 Se ha logrado en laboratorios (como en la oveja Dolly).

 Transferencia nuclear de células somáticas:
Se reemplaza el núcleo de un óvulo por el de una célula del animal a clonar y se
implanta el embrión en una madre sustituta.
 División de embriones:
Se divide un embrión temprano para generar clones, imitando la formación de
gemelos idénticos.
 Positivo: conservación de especies, producción de animales con características
deseadas.
 Negativo: alto costo, baja tasa de éxito, posibles problemas de salud en los
clones.

Clonación en humanos

 Hasta ahora es un tema experimental y muy controvertido.

 Positivo (potencial): curar enfermedades genéticas, generar órganos para
trasplantes.
 Negativo: graves problemas éticos, riesgos biológicos, pérdida de identidad
individual, posible uso comercial o sin consentimiento.

¿Es ético? ¿Es posible?

 Es posible técnicamente en plantas y algunos animales.

 En humanos, la clonación reproductiva está prohibida en muchos países.
 Ética: se cuestiona por la falta de consentimiento, la reducción del ser humano a
un producto, y los riesgos para el clon.
Otro:

BIOLOGÍA

ADN y ARN

ADN (ácido desoxirribonucleico): molécula que contiene la información genética de los seres
vivos. Se encuentra en el núcleo (en eucariotas) y mitocondrias.

Estructura: doble hélice formada por nucleótidos (grupo fosfato, desoxirribosa y base
nitrogenada).

Bases nitrogenadas del ADN: Adenina (A), Timina (T), Citosina (C) y Guanina (G).

ARN (ácido ribonucleico): similar al ADN pero con una sola cadena. Tiene ribosa y uracilo (U) en
vez de timina.

Funciones del ADN y ARN:

ADN: almacenar, duplicar y transmitir la información genética.

ARN: interpretar esa información y fabricar proteínas.

Genes: segmentos de ADN que contienen instrucciones para fabricar proteínas. Controlan
características hereditarias.

Genética: es una rama de las ciencias naturales que estudia todas la información genética, o
sea las características hereditarias de varias generaciones
Información genética: son todas las características hereditarias, tanto fisiológicas como
bioquímicas y físicas, que se encuentran en el ADN y se transmiten de generación en
generación.

Cromosomas: estructuras compactas de ADN. Los humanos tienen 46 (23 pares: uno de cada
padre).

Alelos: variantes de un gen. Un alelo puede ser dominante o recesivo.

Mendel y sus leyes:

Tiene en cuenta los alelos, y que hay dos por gen. Conoce los genes recesivos y dominantes, y
a partir de eso justifica que en los cruces hay:

dominancia incompleta: cuando no se presentan ni los genes recesivos ni los dominantes, si no

que hay una mezcla

codominancia: cuando es un fenotipo mixto, o sea que se presentan ambas características por
separado en un mismo individuo

Clonación

¿Qué es? Técnica para obtener copias genéticamente idénticas de un ser vivo (Progenitor
original)

Puede ser natural (en bacterias o plantas) o artificial (en laboratorio).

Clonación en plantas:

Se realiza a partir de esquejes, injertos o cultivo de tejidos.

Ventajas:

Producción rápida y económica.

Conservación de características deseadas (sabor, tamaño, resistencia).

Desventajas:

Falta de variabilidad genética.

Mayor susceptibilidad a enfermedades o cambios ambientales.

Clonación en animales:

Ejemplo: Dolly, la oveja clonada en 1996.

Se hace por transferencia nuclear: se inserta el núcleo de una célula adulta en un óvulo sin
núcleo.

Ventajas:

Conservación de especies.

Producción de animales genéticamente modificados para fines médicos (como producir

insulina o anticuerpos).

Desventajas:

Baja tasa de éxito.

Posibles defectos genéticos o enfermedades.

Problemas éticos y bienestar animal.

Clonación en humanos:

Reproductiva: para crear un ser humano completo (altamente controvertida y prohibida en

muchos países).

Terapéutica: para obtener células madre que puedan tratar enfermedades (como el Parkinson
o diabetes).

¿Es ética?:

A favor: avances en medicina, regeneración de tejidos, curación de enfermedades.

En contra: riesgos, identidad individual, derechos del clon, posibilidad de abuso científico.

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Reproducción

Asexual: un solo organismo da lugar a descendientes genéticamente idénticos.

Ejemplos: fisión binaria (bacterias), gemación (levaduras), fragmentación (estrellas de mar),

esporulación (hongos).

Ventajas: rápida, no necesita pareja.

Desventajas: sin diversidad genética.

Sexual: fusión de gametos (óvulo y espermatozoide).

Ventajas: variabilidad genética.

Desventajas: más lenta, requiere dos individuos.

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FÍSICO-QUÍMICA

Números cuánticos

Describen la ubicación y características de un electrón:

1. n (principal): nivel de energía (1, 2, 3…).

2. l (secundario): forma del orbital (0 = s, 1 = p, 2 = d, 3 = f).

3. m (magnético): orientación del orbital (-l a +l).

4. s (espín): sentido de giro del electrón (+½ o -½).

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Configuración electrónica

Distribución de los electrones en los niveles de energía.

Ejemplo (carbono, Z=6):

1s² 2s² 2p²

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Bases nitrogenadas

Son las partes del ADN y ARN que contienen la información:

ADN: A (adenina), T (timina), C (citosina), G (guanina).

ARN: A, U (uracilo), C, G.

A-T (ADN) y A-U (ARN), C-G siempre se aparean.

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Capa de valencia

Última capa de electrones de un átomo. Determina con qué y cómo reacciona un elemento.

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Estructura de Lewis
Representación de los electrones de valencia como puntos alrededor de los elementos. Ayuda
a ver los enlaces y pares libres.

Ejemplo para el oxígeno (O):

*•

:O:

*•