Precisiones de contenidos para los exámenes de ingreso IPVCE Historia de Cuba 9º
1-Características distintivas de la sociedad comunitaria (Caracterizar, demostrar, comparar,
identificar, argumentar, explicar semejanzas).
Aspectos Recolectores, cazadores y pescadores Agricultores- Ceramistas
Actividades económicas Recolectaban frutas y raíces, cazaban aves y Preparaban la tierra para cultivar,
mamíferos y pescaban en los ríos y las confeccionaban objetos de cerámica
costas. decorados y también recolectaban,
cazaban y pescaban.
Instrumentos de trabajo Confeccionados con conchas, piedra y Eran elaborados con conchas,
madera: morteros, majaderos, dagas, piedras piedras y madera, pero mejor
moledoras, canoas y güiras para cocinar. acabados: burén, guayos, hacha
Conocían el fuego y utilizaban el color rojo. petaloide, puntas de lanzas, canoas,
tejían el algodón, confeccionaban
redes, hamacas y conocían el fuego.
Hábitat Vivían en cuevas, farallones, barrancos de Construían sus viviendas: bohíos,
ríos y cerca de las costas. bajareques, barbacoas y caneyes,
siempre en lugares despejados y
cerca de los ríos y costas.
Manifestaciones Pictografía en cuevas (arte rupestre), se Pictografía en cuevas (arte
artísticas pintaban el cuerpo, usaban collares de rupestre), decoraban la cerámica, la
conchas y piedras. madera y trabajaban el hueso, las
mujeres usaban naguas y los
hombres taparrabos, se pintaban el
cuerpo, se adornaban con plumas y
practicaban el areito.
Manifestaciones Se desconocen, aunque enterraban a sus El areito, behique, espátulas
religiosas muertos con objetos personales. vómicas, bastones, dujos, rito de la
cohoba, entierros diferentes entre
otras manifestaciones.
Lenguaje Articulado (Arauco) Articulado (Arauco)
Características físicas Medianos de estatura, rudos, cara ancha, Medianos de estatura, piel oscura,
pómulos salientes y mentón corto. pómulos salientes, se deformaban el
cráneo, mentón corto.
2-Manifestaciones de rebeldía contra el conquistador y colonizador español en Cuba en la sociedad
comunitaria y durante la etapa colonial hasta 1867. (Ejemplificar, argumentar, explicar consecuencias
negativas).
o Sublevaciones de aborígenes como los caciques Hatuey y Guamá. Este último estuvo
combatiendo varios años en la zona de Baracoa, pero fue derrotado por los colonizadores.
o Cimarrones y Palenques. Aborígenes o negros esclavos que huían al monte como forma de
enfrentarse al sistema de explotación.
o Caso de Bayamo. (1603) España prohibió el comercio de contrabando o Rescate lo que
provocó el malestar de las regiones del interior. En Bayamo hasta las autoridades españolas
participaban del mismo. La medida provocó grandes protestas.
o Sublevaciones de los vegueros. (1717 - 1723) Ante el estanco del tabaco, los vegueros
comenzaron un amplio movimiento de protestas que provocó que once de ellos fueran
ahorcados en Jesús del Monte en La Habana. Este demostró la valentía del pueblo y el apego
a la tierra donde se nacía.
o La posición de José (Pepe) Antonio Gómez. En 1762 se produce el ataque inglés a La
Habana lo que demostró la ineficiencia de la mayor parte de los jefes militares españoles y la
actitud valiente de un grupo de criollos que comandados por Pepe Antonio (Alcalde Mayor de
Guanabacoa) hicieron frente al invasor extranjero. La milicia de criollos se destacó por la
utilización del machete como arma de combate.
3- Corrientes ideológicas en Cuba en la primera mitad del siglo XIX. Principales representantes.
(Identificar, caracterizar, explicar, argumentar, comparar).
Reformismo: Representaba los intereses de los poderosos esclavistas, liberal en lo económico y
conservadora en lo social. Su objetivo principal era pedir algunos cambios a la Corona, pero sin afectar el
orden existente
(la esclavitud). Su máximo representante fue Francisco de Arango y Parreño.
Independentismo: (1820 1830), la más radical, positiva y revolucionaria. Influenciados por las
luchas independentistas de América, los representantes de las clases medias deciden separarse de
España a través de la independencia. Varias conspiraciones son un reflejo de ello:
1811 - Conspiración de Román de la Luz (habanero) y Joaquín Infante (bayamés).
1812 - José Antonio Aponte. Se extendió desde La Habana hasta Camagüey y participaron
esclavos, mulatos libres y blancos. Pedían la abolición de la esclavitud y el derrocamiento del
gobierno colonial. Fue descubierta y su líder ahorcado y después decapitado.
1823 - Soles y Rayos de Bolívar. Al parecer dirigida por José Francisco Lemus, se desarrolló
en Occidente y en ella participaron el abogado Miguel Teurbe Tolón y el poeta José María
Heredia. Fue descubierta.
1826 Insurrección separatista dirigida por Andrés Manuel Sánchez y Francisco Agüero en
Camagüey.
1830 - Águila Negra. Sociedad secreta bien organizada, se considera una de las últimas del
período. También fue descubierta.
La principal figura del período independentista fue el sacerdote Félix Varela, profesor del Seminario de
San Carlos. En sus inicios fue reformista, pero al ver que de España nada se podía esperar, abogó
por la separación de la metrópoli, por lo que tuvo que huir hacia los Estados Unidos. Allí se destacó
por diferentes ideas y acciones:
- Se opuso a la enseñanza sin razonamiento.
- Fundó el periódico 2El Habanero en 1824.
- Señaló la necesidad de abolir la esclavitud.
- Defendió el derecho de los pueblos de América a la independencia.
- Sus ideas de amor a la patria y a la libertad.
Abolicionismo: Este pensamiento nace desde el propio descubrimiento, cuando se inicia la
explotación de los aborígenes a través de las encomiendas. Con la introducción de negro esclavo
creció la posición a este sistema inhumano. José Antonio Aponte su representante.
Anexionismo. (1845 1855): Tendencia más reaccionaria, negativa, anticubana o antipatriótica.
Ante el temor de que la metrópoli fuera a decretar la abolición de la esclavitud, un grupo de la
burguesía esclavista, ven como salida la separación de España y la anexión a los Estados Unidos. Su
figura más alta fue Narciso López de Urriola.
4- Cronología de hechos más importantes de cada uno de los períodos históricos. (Ordenar
cronológicamente, identificar los diferentes hechos históricos subrayados o caracterizarlos).
Unidad No 1: Cuba colonial hasta 1867.
- Inicio de la conquista de Cuba por Diego Velázquez (año). 1510
- Toma de La Habana por los ingleses (año) 1762
- Sublevación de Aponte (año) 1812
Unidad 2: Las luchas por la independencia y la formación de la nación.
- Alzamiento en Demajagua. Inicio de la guerra de independencia en Cuba. 10/10/1868
- Proclamación de la Constitución de Guáimaro. 10/04/1869
- Fusilamiento de los estudiantes de medicina. 27/11/1871
- Caída en combate de Ignacio Agramonte. 11/05/1873
- Muerte de Carlos Manuel de Céspedes y del Castillo. 27/02/1874
- Firma del Pacto del Zanjón. 10/02/1878
- Protesta de Baraguá. 15/03/1878
- Fundación del Partido Revolucionario Cubano. 10/04/1892
- Reinicio de nuestras luchas por la independencia. 24/02/1895
- Firma del Manifiesto de Montecristi. 25/03/1895
- Reunión de la Mejorana. 05/05/1895
- Caída en combate de José Martí. 19/05/1895
- Proclamación de la Constitución de Jimaguayú. 16/09/1895
- Culmina la Invasión a Occidente en la Guerra de 1895. 22/01/1896
- Caída en combate de Antonio Maceo. 07/121896
- Voladura del acorazado Maine (año) 15/02/1898
- Tratado de París: fin de la Guerra hispano-cubano-norteamericana. 10/12/1898
- Implantación de la Enmienda Platt (año). 1901
Unidad 3: La República Neocolonial en Cuba.
- Instauración de la República neocolonial. 20/05/1902
- Fundación de la FEU. 20/12/1922
- Protesta de los Trece. 18/03/1823
- Fundación del Primer Partido Comunista de Cuba. 16/08/1925
- Asesinato de Julio Antonio Mella. 10/01/1929
- Establecimiento del gobierno de los 100 días (año). 1933
- Caída de Antonio Guiteras y Carlos Aponte en el Morrillo. 08/05/1935
5- Causas que condujeron al estallido de la Guerra de los Diez Años (Explicar, identificar, argumentar,
mencionar).
Situación revolucionaria. (Causas del estallido)
Crisis económica del mundo capitalista en las décadas de 1850 y 1860.
Guerra de Secesión en los EEUU. (18611865) Esta repercute grandemente en Cuba, pues nos da
una forma de abolir la esclavitud y amplió el comercio con esa nación.
Revolución Gloriosa en España (septiembre de 1868), se aleja un poco de sus colonias, situación
que es aprovechada por Cuba para iniciar su lucha.
Crece el ambiente antiespañol en América debido a las intervenciones de España en México, Santo
Domingo, Perú y Chile.
Altos impuestos que benefician a la corona y ahogaban al cubano, había 76 tipos.
Se mantenía el control comercial sobre la Isla.
La economía cubana estaba en crisis, solo algunos avances en la industria azucarera, el resto de
las ramas estaban estancadas. Grandes contradicciones entre Occidente y Oriente.
El presupuesto era malversado.
Los cubanos no tenían derechos políticos y no podían ocupar cargos en el gobierno.
Existían gobiernos tiránicos y militaristas que aplicaban una política represiva.
Pensamiento político.
Los cubanos agrupados en las logias masónicas (única posibilidad permitida a los cubanos para
reunirse), ven la necesidad de enfrentar a España, por lo que inician el movimiento conspirativo,
que agrupan a todos los interesados en lograr la independencia de Cuba (Oriente, Camagüey y Las
Villas). Integran este movimiento conspirativo: Francisco Vicente Aguilera, Carlos Manuel de
Céspedes, Perucho Figueredo, Ignacio Agramonte, Salvador Cisneros Betancourt, Vicente García,
Antonio Lorda, Eduardo Machado, Miguel Gerónimo Gutiérrez entre otros.
Estas personalidades cuentan con posibilidades económicas, pero se ven afectados políticamente ya
que no tenían derechos y buscan como salida la guerra. De esto se comprende que no los mueve el
factor económico, sino su conciencia patriótica. Estas personalidades son los llamados terratenientes
radicales que fueron los que iniciaron la lucha a través del movimiento conspirativo, llegando a
diferentes acuerdos en varias reuniones. Aunque están de acuerdo en iniciar la guerra, unos la
querían rápido (Céspedes y orientales) y otros prefieren esperar a que termine la zafra.
6- Objetivos principales, participantes, resultados e importancia histórica de la Asamblea de
Guáimaro. (Identificar, caracterizar, explicar, argumentar, mencionar).
Necesidad histórica:
Tres regiones se habían incorporado a la lucha, Oriente, Camagüey y Las Villas, pero
Occidente aún no lo había hecho.
Diferentes concepciones para desarrollar la Revolución.
Esta situación perfiló los objetivos de la Asamblea de Guáimaro:
Lograr la unidad del movimiento revolucionario.
Redactar una constitución cubana.
Participantes
Son elegidos como delegados a los principales líderes de cada departamento:
Oriente: Carlos Manuel de Céspedes, Vicente Aguilera, Antonio Alcalá, Jesús Rodríguez y José
María Izaguirre.
Camagüey: Ignacio Agramonte, Salvador Cisneros Betancourt, Antonio Zambra. (Occidente), y
Miguel Betancourt.
Las Villas: Miguel Gerónimo, Eduardo Machado, Antonio Lorda, Arcadio García, Honorato del
Castillo y Tranquilino Valdés.
Criterios
Céspedes: Mando único donde las funciones civiles y militares son asumidas por la misma
persona. Contó con el apoyo de los orientales.
Agramonte: Separación del poder civil y militar, con un predominio del mando civil. Contó con el
apoyo de los camagüeyanos y los villareños.
La Asamblea se inició el 10 de abril de 1869 en el poblado de Guáimaro, en Camagüey.
Acuerdos fundamentales
Se aprobó la Constitución de Guáimaro (redactada por Ignacio Agramonte y Antonio
Zambrana) que recogía en sus artículos:
Todos los hombres son iguales ante la ley.
Se estructuró el nuevo gobierno a través de una República en Armas, con un Presidente,
un jefe del Ejército y una Cámara de Representantes que tenía un poder absoluto.
Se elige la bandera de Narciso López con insignia nacional y la bandera de Céspedes para
presidir el local de la Asamblea.
Se eligió al nuevo gobierno:
Presidente de la República Carlos Manuel de Céspedes
Presidente de la Cámara Salvador Cisneros Betancourt
Secretario de la Cámara Ignacio Agramonte
Jefe del Ejército Manuel de Quesada
Importancia de la Asamblea.
Constituyó un intento para el logro de la unidad del movimiento independentista. Aunque se
logró la unidad, la forma en que se logró no era la correcta porque se crea un gobierno civil
en plena guerra por encima del mando militar y del presidente, lo que crea una nueva
contradicción entre el mando civil y el mando militar.
Se aprobó la primera constitución y se organizó el primer gobierno cubano.
En ella nació la nación y se consolidó la nacionalidad cubana.
7-Pacto del Zanjón y protesta de Baraguá.
El Pacto del Zanjón.
El jefe del ejército español Arsenio Martínez Campos con su campaña de pacificación a través de
ofrecimientos de paz, hábiles y engañosos logró minar al movimiento insurrecto que se encontraba
debilitado por el regionalismo, el caudillismo, las indisciplinas, la falta de apoyo del exterior, el fracaso
de la invasión a Occidente y otros factores adversos. El 10 de febrero de 1878, un grupo de jefes
militares y varios diputados civiles de la Cámara, formó el Comité del Centro que firmó con Martínez
Campos el Pacto del Zanjón, lo que realmente constituyó una rendición de las armas cubanas.
Cuba tendría los mismos beneficios que Puerto Rico. (colonia)
Todos los esclavos y asiáticos que participaron en la guerra serán libres.
Serán anulados todos los delitos políticos desde 1868.
Posibilidad de constituir partidos políticos.
Este documento no resolvió ninguno de los problemas económicos, políticos y sociales en Cuba que
fueron las causas del estallido independentista. Cuba seguiría sometida a la tiranía de los
gobernantes españoles. Constituyó una triste página en nuestra historia porque después de 10 años
de lucha los cubanos no lograron los objetivos que se trazaron al inicio de la gesta, ni la
independencia ni la abolición de la esclavitud.
La Protesta de Baraguá.
Conociendo Maceo el contenido del Pacto del Zanjón, lo calificó como una rendición y solicitó a
Martínez Campos una entrevista que se efectuó entre ambos el 15 de marzo de 1878 en los Mangos
de Baraguá, región oriental y se conoce en la historia como la Protesta de Baraguá. Maceo junto a un
grupo de mambises se negó a aceptar aquel vergonzoso pacto, aquella paz sin independencia y
heroicamente expresa su deseo de continuar la lucha. Este hecho tuvo gran significación histórica:
Expresó la radicalización de la guerra iniciada por los blancos terratenientes radicalizados y
culminada por las masas populares.
Demostró la intransigencia revolucionaria de Maceo que no aceptó el Pacto del Zanjón
porque no tenía en cuenta los dos objetivos de la guerra y propuso continuarla.
Puso en evidencia la continuidad del proceso revolucionario cubano hasta el logro de los
objetivos propuestos.
Después de culminada la protesta, los participantes bajo la dirección de Maceo aprobaron la
Constitución de Baraguá, segunda constitución cubana, donde Maceo era elegido jefe del ejército y
como presidente a Manuel (Titá) Calvar.
8- Causas del fracaso de la guerra de los Diez Años (Explicar, mencionar, identificar, demostrar a
partir de una cita, argumentar, ejemplificar).
Regionalismo: Los jefes militares de una región no dejan que jefes militares de otros territorios los
dirijan, solo responden a los intereses de su localidad, ejemplo:
La actuación de Vicente García.
Los villareños no aceptaron la dirección de Gómez, y lo expulsaron del territorio, contribuyendo al
fracaso de la invasión a Occidente.
Caudillismo: Es la esencia de un jefe militar en un territorio determinado, es un caudillo. (Vicente
García)
Indisciplinas militares: Los caudillos, con su marcado carácter regionalista cometen grandes
indisciplinas que afectan la unidad de todas las fuerzas en la lucha, ejemplo:
Sedición de Lagunas de Varona (1875) Vicente García recibe la orden del gobierno de dirigirse
a Las Villas para apoyar a Gómez en la invasión, pero este se niega y en su lugar comete una
indisciplina, pidiendo un pliego de reformas, muchas de ellas eran problemas reales, pero no
oportunas, el objetivo inmediato era apoyar a Gómez.
Sedición de Santa Rita (1877) Nueva indisciplina militar donde los implicados piden nuevas
demandas al gobierno. Recibieron el apoyo de Vicente García. En esta ocasión invitaron a Antonio
Maceo, que les respondió con una emotiva carta de condena, acusándolos de indisciplina y
antipatriotismo.
.
Estas manifestaciones de caudillismo, regionalismo e indisciplinas militares evidenciaron una
desmoralización y resquebrajamiento en parte de las tropas mambisas.
Poco apoyo de la emigración: Al estar dividida en dos grupos: Aldamistas y los Quesaditas, pudo
brindar muy poca ayuda a la lucha, solo llegaron a Cuba, durante la guerra, un aproximado de 18
expediciones, además muchas de las expediciones que se prepararon, fueron denunciadas y
embargados todos sus recursos bélicos. Esto fue aprovechado por el gobierno de los EE.UU. Los
Quesaditas prepararon la expedición del Virginia, pero fue denunciada a las fuerzas españolas por los
Aldamistas, lo que provocó una masacre a los expedicionarios cuando desembarcaron en Cuba.
No incorporación de Occidente: Debido a que en la región se concentraba el mayor desarrollo
económico del país, las mayores dotaciones de esclavos y el centro político de la colonia, la
burguesía esclavista de la región no les interesó la lucha, y se opusieron a ello, además, otro factor
que influyó fue el fracaso de la campaña invasora en Las Villas y la expulsión de Gómez del territorio.
Contradicciones entre el mando civil y militar: A partir de Guáimaro, el mando civil (Cámara de
Representantes) recibió el poder absoluto del gobierno, lo que obstaculizó el desarrollo de la guerra, y
en especial la labor de los soldados, esto provocó grandes enfrentamientos, ejemplos:
Destitución del jefe del Ejército Manuel de Quesada y la renuncia de otros.
Destitución del presidente Céspedes que en esos momentos representaba la unidad.
Las sediciones militares.
Eligen a Vicente García como presidente de la República en Armas (1878).
Política de falsa neutralidad aplicada por los EE. UU: No reconocen la lucha de los cubanos y
apoyan moral y materialmente a España.
Duración de la guerra y la falta de armamentos y municiones.
De forma general la guerra fracasó porque la unidad que se había alcanzado en Guáimaro, poco a
poco se fue rompiendo, y al final, se crearon todas las condiciones para que muchos cubanos
aceptaran la paz que proponía el Zanjón, de ahí que Martí expresara en su Discurso por el 10 de
octubre de 1890. Porque nuestra espada no nos la quitó nadie de la mano, sino que la dejamos
caer nosotros mismos.
9-Esfuerzos armados durante la Tregua Fecunda para dar continuidad a la guerra.
La Guerra Chiquita: se desarrolla desde agosto de 1879 hasta diciembre de 1880, en ella participan
figuras como Guillermón Moncada, Quintín Banderas y Calixto García como su máximo líder. Fue
preparada desde la emigración y tenía como objetivos la independencia y la abolición de la esclavitud.
Fracasa debido a la falta de unidad entre los cubanos, por la ausencia de Antonio Maceo y la llegada
tardía de su máximo líder, la campaña racista de los españoles y los traidores autonomistas, solo se
incorporaron dos territorios (Oriente y Las Villas), Camagüey y Occidente no participaron y se
mantuvieron además las mismas causas que llevaron al fracaso la Guerra de los Diez Años. Esta
guerra constituye una experiencia necesaria porque demostró que las ideas independentistas estaban
vigentes, descaracterizó los contenidos ideológicos y el programa del autonomismo y marcó el debut
de Martí como dirigente político.
10- Labor unificadora de José Martí. El Partido Revolucionario Cubano y el Manifiesto de Montecristi.
Razones que tenía sobre el peligro norteamericano (Argumentar, ejemplificar, explicar, demostrar con
su pensamiento y acción las proyecciones y direcciones sobre antirracismo).
11-Guerra de 1895
El 24 de febrero de 1895.
La Orden de Alzamiento llegó a manos de Juan Gualberto Gómez, quién en una reunión en La
Habana con el movimiento revolucionario acordaron que fuera el 24 de febrero por ser domingo día
de carnavales y para no levantar sospechas, además se acuerda que sea general y simultáneo en
todo el país.
Pinar del Río: no reciben la orden.
La Habana: su líder Julio Sanguily es detenido.
Matanzas: Juan Gualberto Gómez se alzó en Ibarra, pero fracasó. Hubo otros intentos en Jagüey
Grande y en Aguada de Pasajeros.
Las Villas: sus líderes deciden esperar a que lleguen Serafín Sánchez y Roloff.
Camagüey: Cisneros Betancourt acordó esperar la llegada de Gómez.
Oriente: bajo la dirección de Bartolomé Masó, Quintín Banderas, Guillermo Moncada, Saturnino Lora
(alzamiento en Baire) y otros, toda la región se incorporó a la lucha.
Manifiesto de Montecristi ó El PRC a Cuba
José Martí se trasladó a República Dominicana y junto a Máximo Gómez firmó el 25 de marzo de
1895 el documento conocido como Manifiesto de Montecristi, que dentro de sus ideas se destacan:
La guerra no es una nueva lucha, es la continuación de la iniciada el 10 de octubre de 1868.
Expone los objetivos de esta guerra: independencia de Cuba y el establecimiento de una república
democrática.
Explica que no es contra el español, sino contra el colonialismo español.
Condena el miedo y el odio al negro.
Ratifica la necesidad de la unidad revolucionaria.
Manifiesta la necesidad de establecer relaciones con otros pueblos.
El manifiesto expresó los objetivos, principios y organización del movimiento independentista, por lo
que se convirtió en el programa de lucha de este período histórico.
Extensión de la lucha.
Expedición por Duaba: Desde Costa Rica sale la expedición Honor con Antonio Maceo,
Flor Crombet y José Maceo. Llegan por Duaba al norte de Baracoa el 1 de abril de 1895.
Expedición por Playitas de Cajobabo: Martí y Gómez salen de República Dominicana y
arriban a Cuba por Playitas de Cajobabo al sur de Baracoa, el 11 de abril de 1895.
Reunión de La Mejorana: el 5 de mayo de 1895, Martí, Gómez y Maceo se reúnen en el
ingenio La Mejorana donde acuerdan reorganizar el movimiento independentista y preparar las
condiciones para la invasión. Se manifiestan dos criterios:
Martí: gobierno civil en equilibrio con el mando militar.
Maceo: Establecer una Junta de Generales.
No se llegan a acuerdos sobre el gobierno, aspecto a resolver en Jimaguayú, pero se eligen los
representantes de la Revolución:
Máximo Dirigente: José Martí.
General de Ejército: Máximo Gómez.
Jefe Oriental: Antonio Maceo.
Constituyó un intento por la unidad.
Asamblea de Jimaguayú.
Se desarrollo en septiembre de 1895 en el poblado de Jimaguayù, Camagüey, lugar donde cayó en
combate Ignacio Agramonte.
Objetivos:
Reorganizar al movimiento revolucionario.
Aprobar una nueva constitución.
Criterios:
Salvador Cisneros Betancourt que seguía con la idea de un gobierno civil.
Rafael Portuondo que planteaban un gobierno militar para evitar las dificultades de la guerra
del 68. (criterio de Antonio Maceo)
Un grupo de jóvenes que seguía las ideas de Martí sobre un equilibrio entre los mandos
militar y civil.
Acuerdos significativos:
Se aprobó la Constitución de Jimaguayú que planteaba:
Todos los cubanos están obligados a servir a la Revolución.
Son objetivos de la Revolución: Independencia y la creación de una República
Democrática.
Se establece el nuevo gobierno a través de una República en Armas, con dos mandos,
uno civil (Consejo de Gobierno) y otro militar, donde este último tendrá cierta
independencia de acción y solo el civil intervendrá en lo militar cuando sea necesario.
El artículo 24 autorizaba que al cabo de dos años si la guerra no había terminado,
efectuar una nueva asamblea.
Se eligen los representantes del gobierno:
Presidente: Salvador Cisneros Betancourt
Vicepresidente: Bartolomé Masó
Secretario de Guerra: Carlos Roloff
General en jefe: Máximo Gómez
Lugarteniente General: Antonio Maceo
Agente Diplomático: Tomás Estrada Palma
Importancia.
Aunque con algunas limitantes, se le dio mayor independencia al mando militar.
A través de la Constitución se consolidó el Estado Nacional.
Logró unificar y reorganizar el movimiento independentista.
Fue un paso de avance con relación a la Asamblea de Guáimaro, especialmente que no se
podía concertar la paz sino era sobre la base de la independencia.
12-Importancia histórica de la invasión a Occidente 1895 (argumentar, identificar).
Solo se llevó a cabo en 90 días.
Se desarrollaron 27 combates y 22 pueblos fueron ocupados.
Los demás objetivos se cumplieron.
Es considerada como la acción militar más brillante de la guerra y una de las más grandes del
siglo XIX en América.
13-Intervención Norteamericana en Cuba (1899-1901).
Explosión del Maine:
(15 de febrero 1898) El acorazado Maine había llegado al puerto de La Habana con el pretexto de
proteger la vida y las propiedades de los norteamericanos que radicaban en Cuba. Ese día explotó
con 266 tripulantes a bordo. Esto provocó un gran revuelo y la prensa amarilla se encargó de publicar
todo el fenómeno para promover la intervención militar.
Resolución Conjunta:
Firmada el 20 de abril de 1898 por el presidente norteamericano MC Kinley y expresaba:
Cuba es y de derecho debe ser libre e independiente.
Exigir a España que termine la guerra y se retire de la Isla.
EE.UU. velará porque se cumpla la resolución, sino intervendrá militarmente.
EE.UU. no tiene intereses sobre Cuba, sino ayudarla.
Posee un marcado carácter demagógico, porque niega y contradice toda su actuación hasta el
momento con relación a Cuba, y es también una declaración de guerra a España ya que le exige
que termine la guerra o habrá intervención militar.
Tratado de París: Se firmó el 10 de diciembre entre EE.UU. y España y donde se acordó:
España renuncia a sus dominios sobre Cuba, Puerto Rico, Filipinas, Islas Guam, las
Marianas y otras.
EE.UU. pagará a España la suma de 20 millones de dólares.
España pondrá en libertad a los prisioneros políticos y de guerra.
Los españoles podrán marcharse o quedarse, respetándose sus propiedades.
El gobierno cubano que dirija la Isla, debe respetar estas disposiciones.
El documento posee un marcado carácter imperialista, es un reparto de colonias entre dos potencias:
vencida y vencedora, y donde se acuerda de todo, menos de la independencia de Cuba, además los cubanos
no fueron invitados a esa firma. Su contenido reafirmó el carácter de la política mantenida hasta ese
momento.
Medidas tomadas por el gobierno.
El 1 de enero de 1899 se inició el gobierno de la Primera Ocupación Militar Norteamericana, dirigido en sus
inicios por John Brooke y después por Leonardo Wood. Su primera tarea es reorganizar el país, por lo que
toma un conjunto de medidas que perseguían un objetivo único, crear las condiciones para su dominio,
ejemplo:
Saneamiento de la Isla (recogida de basura, dragado de los puertos, pavimentación de calles.
Censo de población en 1899 para conocer la mano de obra disponible.
Reformas en la enseñanza bajo el modelo yanqui, para norteamericanizar el gusto y la mente del
cubano desde las edades tempranas.
Auxilios a la población en alimentos y medicinas.
Creación de la Guardia Rural.
Desde el punto de vista político aplicaron una maniobra necesaria, el desconocimiento de las instituciones
que representaban a los cubanos con el objetivo de dejar el camino libre de obstáculos para sus planes
futuro.
Partido Revolucionario Cubano: Tomás Estrada Palma de forma unilateral decide disolverlo,
asegurando que ya los cubanos eran libres, y el partido no tenía razón de ser. Ocurre en diciembre de 1898.
Asamblea del Cerro y Máximo Gómez: La Asamblea tomó como acuerdo, enviar una comisión a los
EE.UU., presidida por Calixto García, para solicitar un empréstito de 10 millones de dólares para licenciar el
Ejército Libertador. En medio de estas actividades muere Calixto el 11 de diciembre de 1898. La Asamblea
buscaba con la firma del empréstito el reconocimiento del gobierno norteamericano. Gómez que era partidario
de licenciar el ejército, pero a través de un donativo de 3 millones de dólares, para evitar el endeudamiento
con EE.UU. El error de los dos estaba en licenciar el brazo armado de los cubanos. El gobierno yanqui
aprovechó estas diferencias y aplicó la política de Divide y Vencerás, reviviendo las viejas
contradicciones que existían entre el mando civil y el mando militar. La Asamblea trató de convencer a
Gómez, pero ante su negativa lo destituyen en marzo de 1899. Con ello, la Asamblea pierde el apoyo popular
y decide disolverse el 4 de abril de 1899, de esta forma, EE.UU. lograba sus objetivos.
Licenciamiento del Ejército Libertador: A partir del mes de mayo de 1899, el gobierno interventor
inició el licenciamiento del ejército, ofreciendo 75 pesos a cada mambí que entregara su arma y su
caballo, con el donativo solicitado por Gómez.
Creadas las condiciones, se aplicaron una serie de mecanismos de dominación.
Económicos
Rebaja de Aranceles: (1898 y 1900) A los productos norteamericanos que entraban en Cuba. Esto
trajo como consecuencia un freno al desarrollo de la industria nacional y que nuestro comercio se concentrara
hacia EE.UU.
Inversión de capitales: Estas se ampliaron en el período de la Tregua Fecunda, cuando EE.UU.
había llegado a su fase de desarrollo imperialista. En esta etapa se siguen ampliando hacia las principales
ramas de la economía como el azúcar, el tabaco, minería y otras como:
Ley 34 o Ferrocarrilera: (1902) Por su dimensión es una inversión de capitales que abarca la compra de
tierras, los telégrafos, los servicios públicos y todo lo que esté vinculado a los ferrocarriles.
Ley 62 o Deslinde de tierras: (1902) De forma forzosa se le expropiaban las tierras a los
campesinos, aprovechando que en su mayoría eran analfabetos y no poseían propiedades, y pasaban a
manos de empresas privadas. (Oriente y Camagüey)
Concesiones mineras: Se concentraron fundamentalmente en la región oriental.
Políticos:
En 1901 se aprobó la Orden Militar 301 que convocaba a elecciones para una Asamblea Constituyente con
dos objetivos: redactar una constitución y definir las relaciones entre Cuba y los EEUU, de ahí se aprobó la
Constitución en febrero de 1901, tomando como modelo la constitución norteamericana. Posee un carácter
democrático burgués al reconocer los principales derechos del hombre y una defensa a la propiedad
privada.
Enmienda Platt: EE.UU. presiona a los miembros de la Asamblea Constituyente para que
incluyeran en la constitución un documento que definiera las relaciones entre ambos países. El senador
norteamericano Orville Platt había presentado a su Congreso un documento que incluía esos aspectos. El
gobernador de Cuba, Leonardo Wood presionó a los miembros de la Asamblea para que incluyeran en la
constitución un apéndice, bajo la amenaza de: O se aprueba la Constitución con Enmienda ó no habrá
República . El 12 de junio de 1901 quedó aprobada con 16 votos a favor y 11 en contra la Enmienda Platt,
que expresaba:
No conceder tratados que afecten la independencia de Cuba.
No contraer deudas por encima de sus capacidades.
El derecho de intervenir en Cuba cada vez que lo estime conveniente.
Se convalida la actuación de EE.UU. durante la Primera Ocupación Militar.
Saneamiento del país.
La Isla de Pinos queda fuera del territorio cubano.
La venta de tierras para bases navales y carboneras.
La firma de un Tratado Permanente.
Este documento expresó los verdaderos objetivos de EE. UU, se convirtió en la piedra angular de la política
yanqui y transformó a Cuba en una Neocolonia, haciéndonos más dependientes. Se transformó en el
mecanismo político de la etapa.
Posición asumida por las distintas fuerzas ante la Ocupación y la Enmienda Platt.
A favor
Burguesía azucarera, comerciantes, latifundistas, viejos reformistas y anexionistas, el clero
entre otras.
En contra
Figuras honestas y veteranos de la guerra:
Juan Gualberto Gómez: Fue uno de los asambleístas que rechazó la Enmienda Platt y en su Ponencia
contra la Enmienda Platt de marzo de 1901 decía que: ¨ Aceptarla era permitirle que hagan lo que quieran
con buenos o malos propósitos. ¨ La Enmienda era como entregarle nuestra llave al vecino.
Salvador Cisneros Betancourt: Escribe su artículo Voto particular contra la Enmienda Platt¨ en marzo de
1901. De forma irónica critica sus artículos calificando a EE.UU. de preocupados y humanitarios. Cuba no
tendrá soberanía, ni independencia absoluta, por lo tanto, debe ser rechazada y en cambio de opinar lo
contrario recibe su protesta con el voto particular de independencia absoluta o nada.
Movimiento Obrero: A través de sus demandas económicas y sociales critican a la Ocupación y defienden
sus intereses, ejemplo: creación de la Liga General de Trabajadores, la huelga general de 1899 y la labor
desplegada por Diego Vicente Tejera en sus intentos de fundar un partido de la clase obrera.
Las masas populares: Ante la aprobación de la Enmienda Platt se producen diferentes manifestaciones,
mítines, huelgas y protestas en condena a este documento.
14-Etapa 1902-1935 (Ascenso del movimiento revolucionario hasta la formación de la conciencia nacional)
-1921: Se crea la Federación Obrera de La Habana (FOH) dirigida por Alfredo López y agrupaba a todos los
trabajadores de la capital en los diferentes sectores, es el antecedente de la CNOC.
-1922: Creación de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU): el 20 de diciembre debido al carácter
espontáneo del movimiento, y la necesidad de una fuerza dirigente, se constituye esta organización, eligiéndose
como presidente a Felio Marinello y como organizador a Julio Antonio Mella. Para divulgar las ideas de la FEU
se creó la revista Alma Mater.
-1923: Protesta de los Trece: El 18 de marzo un grupo de intelectuales, dirigidos por Rubén Martínez Villena y
que participaban en un acto público del Club Femenino, protestaron y condenaron la participación de un
funcionario del gobierno de Alfredo Zayas que había participado en el escándalo corrupto de la compra del
convento de Santa Clara. Villena redacta un documento donde deja plasmado la posición de la juventud y los
intelectuales contra ese mal social, la corrupción.
-1925: El Tercer Congreso Nacional de Obreros se celebró en Camagüey del 2 al 7 de agosto y donde
sobresalieron dos acuerdos fundamentales, el primero fue la creación de la Confederación Nacional de
Obreros de Cuba organizada por Alfredo López. Fue la primera organización unitaria que agrupó al
proletariado de todo el país. La fundación de la organización nacional fue un importante paso en la unidad del
movimiento obrero cubano y su existencia ayudó al desarrollo de la conciencia del proletariado, le hizo más
eficaz sus luchas contra la explotación capitalista. El segundo acuerdo fue los pronunciamientos para crear una
Federación de la Industria Azucarera y Agrícola.
-1925: Creación del Partido Comunista de Cuba. En el congreso de las Agrupaciones Comunistas del país
celebrado en los días 16 y 17 de agosto, dirigido por Carlos Baliño.
-Gobierno de los Cien Días: (10 septiembre de 1933 al 15 de enero de 1934).
Es un gobierno que rompe con los esquemas neocoloniales porque cambió el ciclo de los gobiernos
tradicionales pues asciende al poder fuerzas revolucionaria representadas por Antonio Guiteras.
1. Carácter heterogéneo:
Estaba formado por tres tendencias o alas:
Reaccionarias: Fulgencio Batista. (Jefe de Ejército)
Reformistas: Ramón Grau San Martín. (presidente)
Revolucionarias: Antonio Guiteras. (Secretario de Gobernación, Marina y Guerra)
2. Medidas revolucionarias tomadas por Guiteras:
Otorgamiento de la autonomía universitaria.
Implantación de la jornada laboral de ocho horas y el salario mínimo.
Legalización de los sindicatos.
Reducción de los precios del fluido eléctrico.
Intervención del monopolio yanqui de la electricidad.
Creación de la Secretaría de Trabajo.
Repartición de tierras a los campesinos.
Disolución de los partidos que cooperaron con Machado.
Estas medidas tenían un carácter revolucionario y antiimperialista
Joven Cuba: Antonio Guiteras fundó en mayo de 1934 esta organización como una fuerza de las
masas integrada por todo el que quisiera servir en la lucha. Desde sus inicios definió su táctica y
estrategia: desencadenar la guerra revolucionaria a través de la lucha guerrillera como vanguardia, y
las acciones en las ciudades (atentados, sabotajes, preparación de hombres y recaudación de fondos)
como apoyo, o sea un aparato clandestino y como objetivo final el establecimiento de un estado
socialista.
También se destaca por su programa que expresaba:
Condena a la deuda externa.
Abolición de los monopolios.
Reforma en la vivienda.
Divulgación de la cultura en las masas.
Confiscación de los bienes malversados.
Nacionalización de las riquezas del subsuelo.
Aplicación de la Reforma Agraria.
Entrega de tierras a los campesinos.
Socialización de la enseñanza.
Lucha contra el analfabetismo.
Su programa era progresista ya que señalaba los objetivos y tareas de una revolución de liberación
nacional con un profundo carácter democrático, agrario y antiimperialista. Por su programa,
estructura y por su táctica de lucha, es considerada una de las organizaciones más completas del
proceso revolucionario del 30.
