PROGRAMA DE ACREDITACIÓN DE INGLÉS

- VIRTUAL CENTRO DE IDIOMAS - USS

SÍLABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nivel : Basic 03.
2. Programa : Virtual.
3. Modalidad : Intensivo
4. Fecha de inicio : 03 MARZO.
5. Fecha de término : 30 MAYO
6. Semestre Académico : 2025 - 0
7. Duración : 12 semanas
8. Docente Responsable :

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Comprende textos cortos orales y escritos a un nivel elemental para comunicarse, utilizando
estrategias de aprendizaje de un idioma extranjero demostrando espíritu participativo e
interés.

III. SUMILLA

El curso de inglés BASIC 3, de la acreditación de inglés en el Centro de Idiomas.

Tiene como propósito desarrollar capacidades que le permitan comprender textos orales y
escritos de un idioma extranjero, lo que le servirá para aplicarlo en el ámbito académico.
 VI. METODOLOGÍA ACADÉMICA
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE,
TEMPORALIZACIÓN CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS ESTRATEGIAS PRODUCTOS
DIDÁCTICAS
ACADEMICOS Y ACTIVIDADES
UNIDAD/MÓDULO
SEMANA
/SESIÓN

- Presentación del Sílabo - Descarga y lectura de

- Evaluación diagnóstica sílabo / Revisión general de
• Relaciona
- Revisión y familiarización contenidos
eventos
de la Plataforma - Revisión de sistema de
pasados
- UNIT 01 calificación e instrumentos de
empleando
Sesión 01: “Buying verbos 1.- Phone Sales: Nouns/ evaluación.
Semana
And Selling”/ Objects for selling - Participación en Sesión
01 regulares e
irregulares en virtual (Clase de Inducción)
2.- Wrong Color: Opposite
- Inicio de desarrollo de la
textos adjectives - Estrategias
Plataforma English Discoveries
relacionados a de Online (EDO) Sesión 1
su campo 3.- Dress from Paris: Past mediación
simple: Regular/Irregular - Participación en Sesión Virtual
profesional, verbs Affirmative/Negative/ pedagógica. (Vía ZOOM) tres Sesiones por
utilizando Interrogative Statements semana
estrategias de
4.- Be-Past: Affirmative
comprensión Valora la /Negative Statements
estructural. importancia de
estudiar el 5.- Be-Past: Questions/
curso Short answers
de inglés
como 6.- Shopping 2: Verbs
herramienta related to shopping
para
su vida
cotidiana
y futura
UNIT 02
1.- Food: Food Pyramid
- Adecúa, vocabulary
organiza
2. - Dieters Are Feeling - Inicio del Trabajo individual
y Great!: Healthy /Unhealthy
-
Sesión 02: “Healthy desarroll en la plataforma EDO
food
a 3. - Piece of Cake: Offering Estrategia (Exploración de las
Eating”
Semana las ideas de food using Would like …? s para actividades de la unidad)
02 forma - Desarrollo de las actividades de
fomentar
coherente 4.- Nouns: Non-Count and cada unidad en la Plataforma
Quantifiers el trabajo
y cohesionada English Discoveries Online (EDO)
autónomo
relacionadas a 5.- Nouns: Count Nouns and - Participación en Sesión Virtual
y (Vía ZOOM) tres Sesiones por
la Quantifiers
alimentación 6. - In the Kitchen: Nouns semana
colaborativ
saludable /verbs related to cooking
o.
utilizando
estructuras
gramaticales
adecuadas.
 UNIT 3
• Contrasta
expresiones 1.- Directions to the
- Continuación del Trabajo
Museum: Prepositions
Sesión 03: “Getting Help” cortas más and directions Individual en la plataforma
Semana 03 comunes para EDO
comprender el 2.- Clean-House - Evaluación Parcial (Plataforma
Agency: Services EDO)
mensaje del Aprecia el uso in the City
texto relacionado del - Deben haber completado hasta
con solicitar método 3.- Newsstand: Asking for el 45- 50% de las unidades de la
científico plataforma EDO
ayuda para para la location 4.- Present Simple:
localizar un lugar formación Affirmative/ Negative - Participación en Sesión Virtual
en la ciudad, de la conciencia Statements (Vía ZOOM) tres Sesiones por
3rd Person semana.
utilizando humana,
estrategias de manera 5.- Present Simple:
aprendizaje de pensar y Yes/No Questions
actuar. -
como inferencia 6.- Present
léxica. Simple: Wh
Questions Estrategia
s para
fomentar
el trabajo
autónomo
y
colaborativ
UNIT 4 o.

1.- Sports: Sports Vocabulary

2.- People Are Crazy About

- Reflexiona Sports: Sports Facts - Participación en el desarrollo
y evalúa la Tolera las de las unidades en la
3.- Let's Go Swimming: plataforma EDO (Trabajo
forma, el opiniones de sus Make, Accept and Refuse
contenido y el compañeros Individual de acuerdo a su
invitations
Sesión 04 : “Sports” Semana 04 contexto de textos vertidas en los disposición horaria)
relacionados a foros temáticos 4.- Comparison of - Participación en Sesión virtual
referidos a la Adjectives: Equality (Vía ZOOM) tres Sesiones por
deportes y
importancia del semana.
deportistas de la 5.- Comparison of
actualidad tanto Aprendizaje de
Adjectives: Comparatives
una lengua
nacionales como
extranjera como 6.- Comparison of
internacionales. el
idioma Inglés. Adjectives: Superlatives
 - Infiere
e
interpre
ta UNIT 5 - Participación en el desarrollo de las
información unidades en la plataforma EDO
1.- In the Restaurant : (Trabajo Individual de acuerdo a su
de textos Ordering food/ The
orales para Menu
disposición horaria)
Semana 5- describir - Participación en Sesión virtual
Sesión 05: “Enjoy Your
6 2.- Sale at Shop (Vía ZOOM) tres Sesiones por
Meal” comidas · Estrategias
utilizando Cumple right: Food and semana.
responsablemen prices de
estrategias de aprendizaje
comprensión te en los 3.- Good to See You: visual.
oral. tiempos Invite someone for lunch
previstos y
elaborar su 4.- Nouns: Count and Non-
exposición del Count 5.- Nutrition: Nouns
proyecto oral.
and Verbs
related to eating

UNIT 6

1.- Interview: Inventions - Participación en el desarrollo de las

• Seleccion unidades en la plataforma EDO
a 2. Do It! Past events (Trabajo Individual de acuerdo a su
terminologí disposición horaria)
a 3.- Movie Star: Describe - Participación en Sesión virtual
Sesión 06: “Interesting famous people (Vía ZOOM) tres Sesiones por
Semana 7-8 adecuada Destaca los · Estrategias
People” semana.
para elaborar principales de
4.- Past Simple: Regular
un logros problematización
glosario alcanzados en Verbs 5.- Past Simple: y debate.
especializado, el dominio del
utilizando Idioma Inglés Irregular Verbs 6.- Past
estrategias de
redacción Simple: Questions
para describir
eventos
pasados.
 UNIT 7
• Compar
a textos 1. - Good Morning! Describe
your day
cortos - Participación en el desarrollo
referidos a 2.- The Family de las unidades en la
Semana 9 - su Picnic : Last · Estrategias plataforma EDO (Trabajo
10 family activity aprendizaje basado
carrera Individual de acuerdo a su
profesional en la investigación. disposición horaria)
3. - Can I?
Can for requests
- Culminación de la plataforma
y afines
al 95%
Sesión 07: “Family relacionad - Participación en Sesión virtual
4.- Present Simple:
Life” os a Tag Questions (Vía ZOOM) tres Sesiones por
eventos y semana.
situaciones 5.- Modals: Can
de su vida
6.- Relationships: Nouns
familiar, and verbs related to family
utilizando activities
Cumple
estrategias
responsablement
de e
aprendizaj con el desarrollo
e de de
comprensió las unidades en
n léxica. la
plataforma
English
Discoveries
Online
(EDO) y rinde la UNIT 8
evaluación final
- Organiza 1.- Lost Report: Describe a - Evaluación FINAL
bad day
(Plataforma Edo)
y
- Estrategias de - Deben haber completado hasta del
Semana desarrolla 2.- Grumble's Department Store
socialización
Write a complain letter 95 al 100% de las unidades de la
11-12 las ideas e plataforma EDO
Sesión 08: “ABad de 3.- Don't Do That: interacción. - Participación en Sesión virtual
Day forma Prohibitions (DON’T ) (Vía ZOOM) tres Sesiones por
coherente semana.
y 4.- Modals: Have - Presentación de promedios
cohesionad en CAMPUS VIRTUAL.
To 5.- Modals:
a para
describir May
una
situación 6.- Work: Nouns and
relacionad verbs related to work
a a un mal
día.
 IV. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

N° EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO

PARTICIPACION EN LAS A través de la evaluación se observa el dominio de los -

1 CLASES VIRTUALES conceptos, reglas entre otros; que el estudiante debe
conocer en su totalidad.
MIDTERM AND FINAL A través de la evaluación se observa el dominio de los Cuestionario de
2 EXAM conceptos, reglas entre otros, que el estudiante debe
preguntas
de conocer en su totalidad

V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación

EVIDENCIA DESCRIPCION PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O

DESARROLLO

EXAMEN TOEIC PREPARACIÓN Y 50% DURANTE TODO EL CURSO / ÚLTIMA

EVALUACIÓN SEMANA DE CLASE
TOEIC

COMPRENSION DEL IDIOMA EDOC-EDOG 50% SE DEBE RESOLVER EN AULA USS

MID TERM EXAM Y (REVISAR EL CRONOGRAMA)
FINAL EXAM
7.2. Consideraciones de aprobación

 La justificación solamente se aceptará si tiene una causa relevante (salud, fallecimiento

de familiar directo o de conexión a internet), y si se presenta dentro del plazo indicado en
la normativa vigente en la USS, con solicitud dirigida a coordinación virtual:
[Link]@[Link] (certificados, pantallazos u otros).

 Participación constante en plataforma y de las actividades asignadas.

Con respecto a los requisitos de aprobación:

 Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas.

 Cuando el promedio final tenga una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se considerará
como unidad sumándose al promedio.

 La nota mínima aprobatoria es setenta y cinco. (75).

 El estudiante deberá cumplir el desarrollo del 100% de avances del curso.

 El estudiante deberá aprobar la evaluación internacional TOEIC con un puntaje mínimo de 225
puntos para alcanzar el nivel A2.

Con respecto al examen de aplazados:

 No se considera evaluar aplazado, debido a la duración del

curso, toda vez que las facilidades se brindan de inicio a fin
durante los 3 meses de clase.
 VI. REFERENCIAS

Balladares, J y Falla, T (2018). Inglés I–USS. Módulo de inglés I. Chiclayo:

EMDECOSEGE S.A. Drosdov, T. (2003). Metodología de la enseñanza y del aprendizaje.

El libro de metodología de la enseñanza y del aprendizaje una segunda lengua

brinda un panorama completo y futurista de las necesidades del aprendizaje de una
segunda lengua, enfatizando las mejores técnicas, enfoques y metodología para el
dominio de la misma.

Ediciones Larousse (2010). Diccionario English-Spanish.

Este Diccionario permite y facilita el entendimiento y desarrollo de las diferentes

actividades de acuerdo al nivel de dominio y estudio.

Herramienta básica para poder iniciar el reto del aprendizaje de una segunda lengua,
en este caso el idioma Inglés.

Océano grupo editorial. (S.A). Océano Compact: Diccionario Español- Inglés English- Spanish

Este Diccionario permite y facilita el entendimiento y desarrollo de las diferentes

actividades de acuerdo al nivel de dominio y estudio.

Herramienta básica para poder iniciar el reto del aprendizaje de una segunda
lengua, en este caso el idioma Inglés.

[Link]

A Través de este enlace que lleva a la

plataforma y con las Credenciales asignadas a
cada alumno podrán acceder y llevar a cabo el
curso de Inglés a distancia.

[Link]

Con esta herramienta poderosa, podrán traducir,

obtener la pronunciación e inclusive dictar para que
así puedan incrementar y mejorar su pronunciación.
[Link]

Con esta página podremos escuchar palabras y

hasta textos que se digiten en el cuadro de
búsqueda y así evidenciaremos la
pronunciación realizada por nativos. Muy
recomendada.

[Link]

Con esta página que todos los internautas

conocemos, podemos acceder a un casi ilimitado
número de videos y que para sacarle el mayor
provecho, se pueden hasta encontrar diálogos
en Inglés, explicaciones gramaticales, fonética,
vocabulario, errores frecuentes en el idioma y
muchísima más.