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Material de Referencia: Curso: Lenguaje Tema

El documento aborda el tema de la conjunción en el lenguaje, explicando su definición y clasificación en coordinantes y subordinadas. Se presentan ejemplos y usos normativos de diferentes tipos de conjunciones, así como ejercicios prácticos para su identificación y aplicación. Además, se aclaran las diferencias entre términos similares como 'porque', 'por qué', 'porqué' y 'por que'.

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MATERIAL DE REFERENCIA

CURSO : LENGUAJE

TEMA: CONJUNCIÓN

SEMANA 29
CURSO DE LENGUAJE

OBJETIVOS
✓ Conocer las características de la conjunción

✓ Identificar las conjunciones coordinantes

✓ Identificar las conjunciones subordinantes


CURSO DE LENGUAJE

La conjunción

Definición Palabra invariable que funciona como nexo lógico en


Una locución conjuntiva es
el enunciado.
aquella que está conformada
por dos o más palabras .

EJEMPLOS Sabe, sin embargo, no lo dice.


(locución conjuntiva)

Une palabras María y Felipe estudiarán Medicina. No aprobó, ya que no estudió.


Palabra 1 Palabra 2
(locución conjuntiva)

Une frases Postula a San Marcos o Federico Villarreal.


Frase 1 Frase 2

Une oraciones No sale de casa porque estamos en cuarentena.


Oración 1 Oración 2
CURSO DE LENGUAJE

CLASIFICACIÓN DE LA
CONJUNCIÓN
CURSO DE LENGUAJE

1. Conjunción coordinada Aquella que une expresiones de un mismo nivel jerárquico.

CONJUNCIÓN IDEA INVENTARIO EJEMPLOS


• Mario y Juan ni estudian ni trabajan.
COPULATIVA adición y (e), ni, que • Ricardo e Isabel chatean que chatean.
• ¿Saldrás a la calle o te quedarás en casa?
DISYUNTIVA opción o (u)
• Dime si aquel reloj es de plata u oro.

ADVERSATIVA
pero, mas, sino, sin embargo, • Ese niño es inquieto, pero respetuoso.
oposición
no obstante, más bien • No estudia, sino trabaja.
es decir, o sea, • Luis mostró agallas, es decir, fue valiente.
EXPLICATIVA aclaración
esto es, vale decir • Delia no aguanta pulgas, o sea, no es tolerante.
ya… ya, bien… bien, • Carlos ya escribe poemas, ya lee novelas.
DISTRIBUTIVA alternancia
ora… ora, unos… otros • Julia bien está alegre, bien está triste.

ILATIVA consecuencia
luego, entonces, conque, • Repasa los temas, entonces responderás bien.
por ende, por lo tanto, por eso • René Descartes dijo: “Pienso, luego existo”.
CURSO DE LENGUAJE

2. Conjunción subordinada Aquella que une expresiones de diferente nivel jerárquico.

CONJUNCIÓN IDEA INVENTARIO EJEMPLOS

inserta un si, siempre que, con tal que, • Si estudias, ingresarás a la Universidad.
CONDICIONAL
requisito en caso de que, como • En caso de que falte, copia por mí.

CAUSAL motivo porque, pues, ya que, como, • Él interpreta bien, porque lee mucho.
puesto que, dado que, que • No me grites que no soy sordo.
objetivo o para que, a fin de que, • Te regalé ese libro para que lo leas.
DE FINALIDAD propósito con el objeto de que • Vine a fin de que aclaremos el asunto.
obstáculo aunque, así, por más que, • Aunque llueva, yo iré a visitarte.
CONCESIVA superable a pesar de que, aun cuando • Por más que ruegues, no te perdonará.
• La pobreza crece tanto que asusta.
CONSECUTIVA causa - efecto (tan) … que
• Habló tan rápido que no le entendimos.
• Que planifiques es importante.
inicia la prop. sub. que, si
COMPLETIVA (sujeto u OD) • Dime si postularás en septiembre.
CURSO DE LENGUAJE

Complete los siguientes enunciados con las conjunciones correspondientes.

• Esas palabras son polisémicas, ………………………, presentan varios significados.


• José ……....... Renata no van a estudiar ingeniería, ……………..……….. derecho.
• Los ambulantes siguen trabajando fuera del mercado ………..……………. se lo prohibieron.
• Elige adecuadamente ..…………………….…… quieras un desarrollo para el país.
• Ganó la primera fase ……………………………. fue el equipo más competente.
• Tienes que prepararte bien ………………….…… logres una vacante en la universidad.
• Obtuvo un puntaje adecuado, …………………………………, consiguió la vacante.
• ¿Quieres elegir el partido de izquierda ……….…………. de derecha?
• Le llamó la atención, ……………………………estaba chatea …………………. chatea.
• El poeta del Siglo de Oro …………… blandía la espada, ……………. cogía la pluma.

aunque – ya que – sino – siempre que – es decir – bien, bien – por lo tanto – y – que – o – porque – para que
CURSO DE LENGUAJE

USO NORMATIVO DE LA
CONJUNCIÓN
CURSO DE LENGUAJE

USO DE “PORQUE”, “POR QUÉ”, “PORQUÉ”, “POR QUE”

PORQUE: (conjunción causal), • Llegó tarde porque vive lejos.


equivale a ya que, puesto que ya que
• El pasto está mojado porque lo han regado.

PORQUÉ: se reemplaza con • Dime el porqué de tu pregunta.


“motivo, causa o razón”). Se • El responsable explicó los porqués de su delito. motivo
puede pluralizar.

POR QUÉ: (pregunta ). Se le • Amada, ¿por qué serás así? ¿por qué
puede agregar la palabra razón?
razón para comprobarlo. • Explícame por qué llegaste tarde.

POR QUE: (preposición más


relativo, se reemplaza por el • La causa por que faltó es que vive lejos. por la cual,
cual o por la cual) • Ese es el motivo por que no vino. por el cual
CURSO DE LENGUAJE

USO DE “SINO”, “SI NO”

SINO (conjunción adversativa, • No estudia Álgebra, sino Lenguaje.


equivale a más bien, más más bien
• No quiere sino ingresar a la UNI.
que)

SINO (sustantivo que equivale


• El sino de Edipo fue muy trágico.
a destino). Se puede destino
pluralizar. • Tu sino es ser arquitecto de la UNI.

SI NO (condicional). Se puede
agregar una palabra al medio • Si no te hubieras ido, hoy sería tan feliz. Si es
para comprobar que va • Tendrás problemas si no estudias. que no
separado.
CURSO DE LENGUAJE

USO DE “CONQUE”, “CON QUÉ”, “CON QUE”

• No está el profe, conque saca tu celular.


CONQUE
• Ya es tarde, conque apúrate.
equivale a por lo tanto o así así que
• Conque mintiendo ¿no?
que
• ¡Conque tú eres el “famoso” amigo de mi hija!

CON QUÉ elemento de valor • ¿Con qué argumento me quieres persuadir?


enfático, aparece en preguntas • No sabes con qué facilidad entiende todo.
directas o indirectas. • ¡Con qué cara se atreve a hablar de valores!

CON QUE (se puede reemplazar • La camisa con que vino era muy elegante. con la cual,
por con el cual o con la cual) • El charango con que toca se rompió. con el cual
PROBLEMA 01 PROBLEMA 02

Resolución:
Resolución:

CLAVE: D CLAVE: C
PROBLEMA 03 PROBLEMA 04

Resolución: Resolución:

CLAVE: A CLAVE: A
PROBLEMA 05 PROBLEMA 06

Resolución: Resolución:

CLAVE: C CLAVE: B

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