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DIAGNÓSTICO

Se realizó una observación a 29 estudiantes de 2do grado sección D, de los cuales asistieron 17 en las primeras dos semanas. Se identificaron deficiencias graves en lectura y escritura, así como un conocimiento limitado en matemáticas. Los estudiantes muestran interés en aprender sobre fechas patrias locales, regionales y nacionales.

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DIAGNÓSTICO

Se realizó una observación a 29 estudiantes de 2do grado sección D, de los cuales asistieron 17 en las primeras dos semanas. Se identificaron deficiencias graves en lectura y escritura, así como un conocimiento limitado en matemáticas. Los estudiantes muestran interés en aprender sobre fechas patrias locales, regionales y nacionales.

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CARACTERIZACIÓN

A través de una observación realizada a los y las estudiantes del 2do grado sección

D, la cual cuenta con una matrícula de 29 niños y niñas, entre ellos 18 varones y 11

hembras. Vale resaltar, que de la matrícula total ha asistido 17 estudiantes,10 varones y 7

hembras en las dos primeras semanas, observando que los mismos presente graves

deficiencias en lectura, ya que solo conocen el abecedario, unen sonidos con ayuda y

difícilmente realizan lectura de palabras cortas, en cuanto a la escritura, en su mayoría

presentan deficiencia ortográfica( letras grandes, o muy pequeñas, no respetan márgenes,

omiten letras de las palabras, y su presentación es con falta de pulcritud), en operaciones

matemáticas, conocen los números del 1 al 100, resuelven operaciones de adición y

sustracción de 1 solo dígito, aún no se han iniciado en la suma “llevando” y resta “quitando

prestado”. Sienten la necesidad de conocer acerca de las diversas fechas patrias tanto

locales, regionales y nacionales.

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