PLAN DE TRABAJO 2023

“COMISIÓN “BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR”

I. DATOS INFORMATIVOS
1,1 INSTITUCIPON
EDUCATIVA 1168” Héroes del
Cenepa”
I.2 UGEL. 03 – Lima Cercado
I.3 RED: 02
1.4. Coordinadores de grado: Primaria
Rosa Gamero Amparo Tuesta
Ana Tucto
Gladys Quispe
Raquel Romero
Margot Gastel
Enma Chavez

I. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan de trabajo se enmarca con la RD N°474 – 2022 – MINEDU que aprobó
el documento normativo denominado disposiciones para la prestación de servicio en
las instituciones y programas educativos públicos y privados en EBR.
El presente Plan de Buen Retorno del Año Escolar 2022 (BRAE) tiene como finalidad
planificar, ejecutar y evaluar el cumplimiento de actividades que aseguren las
condiciones institucionales y pedagógicas para el retorno oportuno y adecuado de las
actividades de aprendizaje de los estudiantes, en concordancia con las políticas
priorizadas y los compromisos de gestión escolar; ante ello se plantea el retorno
paulatino a la semi presencialidad iniciando en nuestro colegio con la asistencia de un
día por semana, de tal forma que al finalizar el presente año se implemente hasta tres
días por semana.
El primer día de clases casi siempre nos genera emociones y preguntas ¿Cómo serán
nuestros niños? ¿Cómo serán sus padres? ¿Cómo nos irá durante el nuevo año
escolar? Es normal sentir estos sentimientos cuando nos enfrentamos a algo nuevo. De
igual manera para algunos niños, será su primera vez en esta Institución y para otra
será retornar luego de un periodo de vacaciones. Todos los niños y niñas necesitan
tener un periodo de adaptación y readaptación de manera que su experiencia
educativa sea de alegría y disfrute.
Este primer momento debe facilitar la incorporación del estudiante a la vida escolar,
teniendo en cuenta cuestiones de orden, normas disciplina, optimización de los
procesos de trabajo en equipo y de las relaciones interpersonales.
III.BASE LEGAL:
● Ley N° 27558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales.
● Ley N° 27818, Ley para la Educación Bilingüe Intercultural.
● Ley N° 28044, Ley General de Educación.
● Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
● Ley Nº 30328, Ley que establece medidas en materia educativa y dicta otras
disposiciones.
● Ley N° 30432, Ley que promueve y garantiza la práctica del deporte y la educación
física en la educación básica pública.
● Ley N° 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
● Decreto de Urgencia Nº 026-2020, que establece diversas medidas excepcionales y
temporales para prevenir la propagación del coronavirus (COVID-19) en el territorio
nacional.
● Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719,
Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
● Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044,
Ley General de Educación
● Decreto Supremo Nº 006-2016-MINEDU que aprueba la Política Sectorial de
Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe
● Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU, que aprueba los Lineamientos para la
gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia contra
niñas, niños y adolescentes.
● Decreto Supremo N° 013-2018-MINEDU que aprueba la Política de Atención
Educativa para la Población de Ámbitos Rurales
● Decreto Supremo N° 008-2020-SA, que declara en Emergencia Sanitaria a nivel
nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario y dicta medidas de prevención y
control del COVID-19.
● Decreto Supremo N° 184-2020-PCM, que declara Estado de Emergencia Nacional por
las graves circunstancias que afectan la vida de las personas a consecuencia de la
COVID-19 y establece las medidas que debe seguir la ciudadanía en la nueva
convivencia social.
● Resolución Ministerial N 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la
Educación Básica.
● Decreto Supremo N° 007-2021-MINEDU que modifica el Reglamento de la Ley N°
28044, Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED.
Decreto Supremo N° 014-2021-MINEDU que declara en emergencia el Sistema
Educativo Peruano a nivel nacional durante el segundo semestre del año 2021 y el
primer semestre del año 2022.
● Resolución Ministerial N° 427-2013-ED que aprueba la Directiva N° 020-2013-
MINEDU/VMGPDIGEBA denominada “Orientaciones para desarrollar la forma de
atención semipresencial en los Centros de Educación Básica Alternativa”.
● Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de
Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria y el Programa
Curricular de Educación Secundaria.
● Resolución Ministerial N° 159-2017-MINEDU, que modifica el Currículo Nacional de
la Educación Básica y los Programas Curriculares de Educación Inicial, Educación
Primaria y Educación Secundaria.
● Resolución Ministerial N° 972-2020/MINSA que aprueba el documento técnico
“Lineamientos para la vigilancia, prevención y control de la salud de los trabajadores
con riesgo de exposición a SARS-CoV-2”.
● Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y
programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos
urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”.
● Resolución Ministerial N° 189-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado "Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las Instituciones
Educativas Públicas de Educación Básica".
● Resolución Ministerial N° 204-2021-MINEDU, que crea el Modelo de Servicios
Educativo Secundaria en Alternancia.
 ● Resolución Ministerial N° 245-2021-MINEDU, se aprueba la Estrategia para el buen
retorno del año escolar y la consolidación de aprendizajes 2021-2022: BRAE-CA 2021-
2022
● Resolución Ministerial N° 368-2021-MINEDU, que aprueba el Plan Nacional de
Emergencia del Sistema Educativo Peruano.
● Resolución Ministerial N° 515-2021-MINEDU, que crea el nuevo Modelo de Servicio
Educativo Secundaria con Residencia Estudiantil en el ámbito rural.
● Resolución Ministerial N° 516-2021-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio
Educativo Secundaria Tutorial en el ámbito rural de la Educación Básica Regular.
● Resolución Ministerial N° 1218-2021-MINSA que aprueba la NTS N°
178-minsa/dgiesp2021, la Norma Técnica de Salud para la Prevención y Control de la
Covid-19 en el Perú”.
● Resolución Viceministerial N° 034-2019-MINEDU, que aprueba el Programa
Curricular de Educación Básica Alternativa de los Ciclos Inicial e Intermedio y el
Programa Curricular de Educación Básica Alternativa del Ciclo Avanzado.
● Resolución Viceministerial N° 094-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los
Estudiantes de la Educación Básica”.
● Resolución Viceministerial N° 212-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo denominado “Lineamientos de Tutoría y Orientación Educativa para la
Educación Básica”.
● Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU, que aprueba el documento
normativo “Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones
educativas y Programas educativos de la Educación Básica”
● Resolución Viceministerial N° 085-2021-MINEDU que aprueba el documento
normativo denominado “Disposiciones para las instituciones educativas públicas de
Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa que prestan el servicio
educativo a estudiantes matriculados con vacantes semipresenciales”
● Resolución Viceministerial N° 211-2021-MINEDU, que aprueba el documento
normativo “Lineamientos de Aprendo en Casa, Aprendo en Escuela y Aprendo en
Comunidad”
● Resolución Viceministerial N° 222-2021-MINEDU, que aprueba el documento
normativo “Lineamientos para la diversificación curricular en la Educación Básica”
● Resolución de Secretaría General N° 613-2014-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada “Normas y orientaciones para la organización y funcionamiento
de la forma de atención a distancia en el ciclo avanzado de los Centros de Educación
Básica Alternativa públicos y privados”.
● Resolución de Secretaría General N° 938-2015-MINEDU, que aprueba los
"Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada".
● Resolución de Secretaría General N° 332-2017-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada “Norma que implementa los lineamientos para el mejoramiento
del Servicio Multigrado Rural”.

OBJETIVO GENERAL
 Brindar los lineamientos y orientaciones para el retorno a la presencialidad y/o semi
presencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar
2023 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica.
 Fortalecer acciones que acojan al estudiante brindándoles oportunidades de aprender
dentro de un ambiente acogedor y saludable orientados a asegurar, mantener las
condiciones siguiendo los protocolos de bio seguridad en nuestra institución que les
permite integrarse en una adecuada convivencia obteniendo logros de aprendizajes
esperados.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Planificar y organizar la bienvenida a los estudiantes el primer día de clases.

 Planificar diversas acciones para las primeras semanas del año escolar que
formen parte de la buena acogida.

II. PLAN DE ACTIVIDADES

MODALIDAD ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

PEDAGÓGICA
 Los docentes planificarán las
experiencias de aprendizaje a
desarrollar con los estudiantes durante
DESARROLLO DE los días semi presenciales de acuerdo al
EXPERIENCIAS área curricular que tiene a su cargo para
el 2023, teniendo en cuenta la
estrategia de aprendo en casa del
PRESENCIAL MINEDU.
 Consiste en dejar una actividad de
ACTIVIDAD DE aprendizaje de acuerdo al área
APRENDIZAJE PARA curricular que desarrolla el docente, de
DESARROLLAR CON tal manera que el estudiante en su casa
LOS ESTUDIANTES DE de manera autónoma, en un contexto
MANERA AUTÓNOMA familiar desarrolle sus competencias y
capacidades haciendo uso de la tableta
y los textos escolares.
 Proceso de atención a los estudiantes
en función a sus necesidades de
aprendizaje, identificadas a partir de la
RETROALIMENTACIÓN actividad que deja el docente para su
GRUPAL desarrollo, de manera autónoma, en el
aula, para ello se hará a través de los
grupos de estudiantes.

MEDIDAS PARA LA PREPARACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LAS CONDICIONES DEL LOCAL

EDUCATIVO.

ACCIONES A REALIZAR
LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN DEL Comunidad educativa se organiza para la
LOCAL EDUCATIVO. limpieza de ambientes a cargo del
personal administrativo.
VENTILACIÓN NATURAL Las aulas y ambientes muestran
PERMANENTE. ventilación natural.
Serán distribuidos de acuerdo a la
DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTES. cantidad de estudiantes, para ello se
usará la biblioteca y el laboratorio de ciencia.

AFORO PERMITIDO POR CADA Los ambientes son amplios y además se

AMBIENTE UTILIZADO. cuenta con poca población estudiantil, lo que
facilita el aforo permitido.
 SEÑALIZACIÓN DE ESPACIOS, Los lugares serán señalizados utilizando
ANUNCIOS. impresión y papel para conocimiento de
la comunidad educativa.

MEDIDAS PARA ASEGURAMIENTO DE ESTACIONES DE LAVADO DE MANOS O DESINFECCIÓN DE MANOS Y OTRAS

MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN PERSONAL

ESTACIONES DE LAVADO DE Se cuenta con un lavatorio amplio con varios piletas y agua
MANO suficiente para el uso adecuado y prevención de los estudiantes.
Se empleará en el ingreso de cada aula el uso definitivo de
DESINFECCIÓN DE MANOS alcohol obligatorio tanto para docentes y estudiantes, además se
usará alcohol en gel dentro del aula.
OTRAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN Se obligatorio el uso de la mascarilla y evitar en todo momento
DE ESTUDIANTES realizar acciones estornudo o quitarse la mascarilla.
OTRAS MEDIDAS DE PROTECCIÓN Se obligatorio el uso de la mascarilla e n l u g a r e s c e r r a d o s
DE DOCENTES
DOCENTES QUE PRESTARÁN EL SERVICIO PRESENCIAL

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO CONDICIÓN NIVEL

1 Primaria
2 Primaria
3 Primaria
4 Primaria
5 Primaria
6 Primaria
7 Primaria
8 Primaria
9 Primaria
10 Primaria
11 Primaria
12 Primaria
13 Primaria
14 Primaria
15 Primaria
16 Primaria
17 Primaria
18 Primaria
19 Primaria
20 Primaria
21 Primaria
22 Primaria
23 Primaria
24 Primaria
25 Primaria
 26 Primaria
27 Primaria
28 Primaria
29 Primaria
30 Primaria
31 Primaria

ESPACIOS PÚBLICOS PARA EL SERVICIO PRESENCIAL

Solo se usará los espacios de la I.E

ESPACIOS DESCRIPCIÓN
Aulas Serán las aulas de clase que se usan siempre en la I.E.
Biblioteca Ambiente amplio que se usara específicamente para el primer grado por
ser la sección numerosa.
Laboratorio de Ambiente que se usará por su capacidad y espacio de distanciamiento de
Ciencias los estudiantes y docente.
Campo Se usará tanto en la hora de educación física como cuando lo requiera el
Deportivo docente.

ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL BRAE

 Se formará la Comisión del Buen Retorno al Año Escolar 2023 de la Institución
Educativa 1168 HEROES DEL CENEPA
 Se implementará propuestas innovadoras en la Institución Educativa con la finalidad
de fortalecer y lograr una escuela segura, acogedora y saludable para el BRAE.
 Se coordinará con los aliados estratégicos de la localidad para involucrarlos en el
desarrollo de actividades para el BRAE.
 Se realizará el monitoreo permanente de las actividades programadas para el BRAE.
 La Comisión del Buen Retorno del Año Escolar 2023, estarán en permanente coordinación
con las sub comisiones a fin de garantizar un adecuado cumplimiento de los procesos y
acciones para el
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL BRAE 2023
N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD META CRONOGRAMA RESPONSABLES EVIDENCIAS
INICIO TERMINO
• Elaboración del plan de retorno a la Director Plan de retorno la
semipresencialidad 2023 y el plan de Docentes semipresencial dad y
matrícula 2023. Personal matrícula.
• Publicación de vacantes para el año escolar Administrativo
2023. Impresión de
• Elaboración del flujograma, cronograma gigantografía
y requisitos de la matrícula escolar (flujograma,
1 MATRICULA 2023. 100% diciembre cronogramarequisitos).
OPORTUNA • Registro de la matrícula de estudiantes
de primer grado en el cuaderno de Cuaderno
matrícula y SIAGIE. matrícula,SIAGIE.
• Registro de ratificación de matrícula de
los estudiantes de segundo a quinto Ficha de evaluación del
grado en el cuaderno de matrícula y proceso de matrícula
SIAGIE. escolar.
 • Registro de datos de los padres de familia
de los estudiantes de primer grado en el
cuaderno de matrícula y firma de
compromiso institucional.
• Actualización de datos de los padres de
familia de los estudiantes de segundo a
quinto grado en el cuaderno de
matrícula y firma de compromiso
institucional.
• Evaluación del proceso de matrícula escolar
2023.
• Informe de los resultados del proceso
de matrícula escolar 2023 a la
comunidad educativa.
PREPARACIÓN • Reunión de trabajo colegiado para • Director • Acta de reunió
Y BUENA organizar la bienvenida de las y los • Docentes • Orientaciones
2 ACOGIDA A estudiantes a la presencialidad y demás diciembre • Personal • Programa de
LOS miembros de la comunidad educativa. administra bienvenida
ESTUDIANTES • Elaboración y difusión de las tivo
orientaciones para la buena acogida de
estudiantes en el retorno a la
presencialidad.
• Elaboración del programa de bienvenida a
los estudiantes y docentes.
• Recepción oportuna de materiales Comisión de • Pecosas.
DISTRIBUCIO educativos. gestión de • Fichas (estudiantes)
N OPORTUNA • Elaboración de las fichas de entrega de recursos • Ficha
3 DE textos y cuadernos de trabajo a los 100% diciembre educativos y s
MATERIALES estudiantes. mantenimiento (doce
EDUCATIVOS • Elaboración de la ficha de entrega de textos de ntes).
a los docentes infraestructura. • Textos y cuadernos.
• Distribución oportuna de los textos y
cuadernos de trabajo a los
estudiantes.
• Distribución oportuna de textos y material
educativo a los docentes.

• Elaboración del cuadro de textos y cuadernos de • Oficio a la

trabajo faltantes. UGEL.
• Registro en el Siagie en el Módulo de Materiales
• Jornadas de trabajo colegiado para la revisión y Director • PEI
reajustes de los instrumentos de gestión (PCI, RI, Docentes • PAT
PEI, PAT), programación anual, elaboración de • PCI
4 GESTIÓN unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. 100% diciembre • RI
ESCOLAR • Revisión y reajustes de los planes de: Gestión del • Planes
Riesgo de Desastres, Tutoría, Recursos propios, • Programacio
Ambiental, Monitoreo y Acompañamiento, Mejora nes,
de los aprendizajes, Alimentación, Convivencia Escolar. unidades
• Apertura del cuaderno especializado de incidencias sesiones.
SISEVE.
• Campaña de eliminación de desmonte y o Director • Aulas limpias
 basura en el interior y alrededores de la Docentes • Áreas verdes
LIMPIEZA DEL institución educativa. APAFA • Servi
5 LOCAL ESCOLAR • Limpieza de las áreas verdes, en coordinación con 100% diciembre Personal cios
la comunidad educativa. administra higié
• Limpieza de paredes, ventanas, pisos y mobiliario tivos nicos
de las aulas de la institución educativa.
• Limpieza de paredes, ventanas, pisos, inodoros
de los servicios higiénicos.
• Elección de los representantes de los docentes y Comisión de • Actas
padres de familia para el mantenimiento del local gestión de • Resoluciones
6 escolar. 100% diciembre recursos • Ficha técnica
MANTENIMIENTO • Elaboración de a ficha técnica de mantenimiento. educativos y • Informes
mantenimie
• Ejecución de los trabajos de mantenimiento del local • Declaración
nto
escolar. de la gastos
• Informe de los trabajos de mantenimiento. infraestructura
• Talleres de inducción del Currículo Nacional a los Comisión • Actas
docentes de la institución educativa. de • Programacion
ORIENTACIONES • Elaboración de propuesta de instrumentos de calidad, es
PEDAGÓGICAS gestión pedagógica (Programación anual, Unidades innovaci • Pruebas
7 didácticas y sesiones de aprendizaje) 100% diciembre ón y recuperació
• Elaboración de las orientaciones pedagógicas para el aprendiz n
diseño de sesiones de aprendizaje considerando el ajes • Prueba
buen retorno del año escolar en función del s
currículo nacional (CNEB). diagnós
• Desarrollo de la evaluación cualitativa a los ticas
estudiantes.
• Elaboración y aplicación de la prueba diagnóstica
para los estudiantes en todas las áreas.
III. EVALUACIÓN:
Se realizará después de cada actividad y después se elevará un informe a la
subdirección.
Lima 20 de diciembre del 2022