ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA SIMON BOLIVAR
Dir.: Barrio 7 de julio (Pasaje entre Palmeras y Sexta Oeste)
TELÉFONO: 2930-874
E-mail. 07H00363@[Link]
Machala-Ecuador
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL SEMANA 37
Experiencia de aprendizaje: TIPOS DE VIVIENDA
Nivel Educativo: Educación Inicial N° de Niños: 24
Tiempo estimado: 1 semana Fecha de inicio: 29-02 de agosto- del 2024
Docentes Responsables: Merley Rogel Grados y paralelos: Inicial 2 A (4 años)
OBJETIVO: Identificar y describir a través de actividades lúdicas y creativas , para que los niños
reconozcan los diferentes tipos de vivienda
VALOR DE LA SEMANA: SOLIDARIDAD
Descripción general de la experiencia: La experiencia consiste en que los estudiantes reconozcan los diferentes tipos de vivienda del entorno y el material que
son elaboradas con materiales del medio de manera lúdica.
Elemento integrador: [Link]
YP TENGO UNA CASITA
Ámbitos Destrezas Indicadores para Actividades Recursos y materiales
evaluar
Asistencia.
Lista de cotejo-video-
29-julio-2024 canción.
TV-DVD
INICIO Videos
pendrive
Actividades de rutina
laminas
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha)
paletas
Se refuerza las normas y reglas dentro y fuera del aula
hoja en blanco
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula: gima
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula recortes
Iniciamos la actividad invitando a los niños a sentarse
cómodamente.
DESARROLLO
Animación a la lectura
Incentivar a los niños para escuchar y observar el cuento
de la Solidaridad “La magia está en la Solidaridad”.
[Link]
Dialogo
Conversatorio sobre los conocimientos previos que traen los
niños sobre los diferentes tipos de vivienda
Ilustración de láminas de tipos de vivienda.
Responder preguntas Comprende el cuento Lluvia de ideas
sobre un texto observado y narrado. Observación de cuento de los tres chanchitos
Compresión y
narrado [Link]
expresión del por el adulto, dialogo con preguntas cortas y analizadas por los niños
lenguaje relacionadas a los RECESO
personajes y ASEO
acciones principales. LONCHS
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Dialogo con los niños sobre las diferentes formas que tienen
Reconoce las figuras las casas
Identificar figuras
Ámbito geometricas Motivamos a los niños a jugar con las paletas para
geométricas básicas:
Relaciones círculo, cuadrado y formar el cuadrado
lógico- triángulo en objetos En una hoja pegamos los personajes de los tres
matemáticas del entorno y en chanchitos-armando el cuento
representaciones Juego en el patio
gráficas. CIERRE
Con preguntas sencillas y cortas se evalúa las actividades
realizadas.
Juego en el patio
Canción de despedida “hasta mañana”
Asistencia.
Lista de cotejo-video-
canción.
30-julio-2024
TV
INICIO Pendrive
Actividades de rutina Videos
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha)
Se refuerza las normas y reglas dentro y fuera del aula Laminas
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula: Lápiz de color
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula Hoja con dibujo
Iniciamos la actividad invitando a los niños a sentarse
cómodamente.
DESARROLLO
Animación a la lectura
Incentivar a los niños para escuchar y observar el video
“El valor de la Solidaridad”.
[Link]
lluvia de ideas
Leer el cuento “Casa Casita”.
Ámbito [Link]
Clasificar objetos con Reconoce el tamaño en
Relaciones conversatorio
dos atributos las imágenes de las
lógico- Ilustración de láminas de diferentes tamaños de casas
(tamaño, casas en laminas
matemáticas Conversatorio
color o forma). RECESO
ASEO
LONCHS
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Reconoce el tamaño en Identifica el tamaño de las casas y encierra a la casa pequeña,
la imágenes de las tacha la mediana y colorea la grande
casas Juego en el patio
CIERRE
Con preguntas sencillas y cortas se evalúa las actividades
realizadas.
Juego en el patio-
Canción de despedida “hasta mañana
Asistencia.
31-julio-2024 Lista de cotejo
Pendrive
INICIO Tv
Laminas
Actividades de rutina Papel brillante
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha) Goma
Se refuerza las normas y reglas dentro y fuera del aula hoja en blanco
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula: recorte de la familia
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
Iniciamos la actividad invitando a los niños a sentarse
cómodamente.
DESARROLLO
Animación a la lectura
Incentivar a los niños para escuchar y observar el
cortometraje de Solidaridad.
[Link]
dialogo activo
Observar el video Mi casa
[Link]
EXPRESION Realizar actividades lluvia de ideas
ARTISTICA creativas utilizando Realiza trabajos prácticos ilustración de láminas de las figuras geométricas
las técnicas grafo conversatorio
plásticas con variedad Motivaremos a los niños a realizar el armado de la casa
de materiales.
con papel brillante con las figuras geométricas-
RECESO
ASEO
LONCHS
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Realiza trabajos prácticos
Arma la casa y pega tu familia adentro
Juego en el patio
CIERRE
Con preguntas sencillas y cortas se evalúa las actividades
realizadas.
Juego en el patio-
Canción de despedida “hasta mañana
Asistencia.
Lista de cotejo.
01. agosto-2024 Pendrive
INICIO Tv
Portafolio
Actividades de rutina hoja con dibujo
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha) Cuadrados de papel
Se refuerza las normas y reglas dentro y fuera del aula brillante
Se propone los acuerdos de convivencia en el aula: Laminas
Respetar las opiniones de sus compañeros de aula Lápiz de color
Iniciamos la actividad invitando a los niños a sentarse
cómodamente.
Recepción del portafolio estudiantil
DESARROLLO
Animación a la lectura
Incentivar a los niños para escuchar y observar el
cortometraje SOLIDARIDAD.
EXPRESION Realizar actividades adorna la casa [Link]
ARTISTICA creativas utilizando
las técnicas grafo dialogo fructífero
plásticas con variedad Motivamos a los niños a cantar yo tengo una casita
de materiales Pegamos cuadrados fuera de la casa
. RECESO
ASEO
LONCHS
ACTIVIDADES DIRIGIDAS
Ilustramos laminas de las dependencias de la casa
colorea correctamente Lluvia de ideas
el dibujo Coloreamos de diferentes colores las dependencias de la casa
Juego en el patio
CIERRE
Con preguntas sencillas y cortas se evalúa las actividades
realizadas.
Canción de despedida
Asistencia.
Lista de cotejo
02-agosto--2024
Cartel con
INICIO
pictogramas
Actividades de rutina
Recuerdos
Actividades previas (saludo, canción, tiempo, y la fecha)
Colaborar en Se refuerza las normas y reglas dentro y fuera del aula
actividades que se Se propone los acuerdos de convivencia en el aula:
desarrollan Respetar las opiniones de sus compañeros de aula
CONVIVENCIA con otros niños y DESARROLLO
adultos de su entorno participa del festival de
la lectura FESIVAL DE LA LECTURA-
ELABORADO Lic. : Merley Rogel REVISADO APROBADO
DOCENTE DE INICIAL 2 COMISION TECNICA PEDAGOGICA: DIRECTOR:
GRUPO 4 AÑOS.
Mgs, Verónica Zambrano MGS. Rodolfo Cabanilla.
FECHA: 25/07/2024 FECHA: 25/07/2024 FECHA: 07/2024
