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Indicador Inicial

El documento presenta indicadores de desarrollo y habilidades de alumnos en una escuela básica, incluyendo aspectos como la identificación de lugares peligrosos, el respeto a sus pares y la adaptación a la jornada diaria. También se mencionan habilidades relacionadas con el reconocimiento de objetos, colores y figuras geométricas. La misión y visión de la institución enfatizan la educación de calidad y la inclusión social.

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El documento presenta indicadores de desarrollo y habilidades de alumnos en una escuela básica, incluyendo aspectos como la identificación de lugares peligrosos, el respeto a sus pares y la adaptación a la jornada diaria. También se mencionan habilidades relacionadas con el reconocimiento de objetos, colores y figuras geométricas. La misión y visión de la institución enfatizan la educación de calidad y la inclusión social.

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ALUMNO/A
NOMBRE Y APELLIDO DEL

L
L
N
Identifica lugares peligrosos.
L
L
N

Se integra al grupo
L

Camina, salta, gira y se


L
N

arrastra
L

Respeta a sus pares


L
N
L
Prof.: Lic. Maria Gabriela Britez Vera

Sigue consignas
L
N
L

Espera su turno
L
N
L

Realiza acciones propias de


L
N

su edad
L

Se lava la mano cuando


INDICADORES.

L
N

fuere necesario
L

Recnoce y relaciona
L

visualmente objetos y
N

personajes en un cuento
L

Identifica los miembros de la


famila escolar
L
N
L

Entona canciones
Indicadores

L
N
L

Respeta y cuida las plantas


L
N
L

Se adapta a la jornada diaria


L
N
L

Reconcoe las figuras


L
N

geométrica, circulo,
cuadrado, triangulo,
L

Conoce y nombra los colores


rectangulo
L
N

primarios
Escuela Básica N°15022 “DANIEL AGUILAR”

Conoce las nociones de


L

direccionalidad arriba, abajo,


N

alto bajo,adentro, afuero, cerca,


Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.

lejos
L

Expresa verbalmente sus


gustos, necesidades y
L
N

emociones
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.

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