Módulo XII

Administración
de la iglesia
Manual d el Maes tro

Descripción

El presente módulo permite conocer el estado de salud de la nueva

iglesia mediante la evaluación de sus 5 elementos y sus 5 funciones
vitales. Desarrollar un plan estratégico a raíz de los resultados de
la Herramienta de Diagnóstico. Saber cómo enfrentarse y manejar
conflictos. A partir del método inductivo, y del ejemplo de Jesús,
aplicar los principios del Reino para solucionarlos.
 índice
Sesión de informes........................................................... 4

Sesión 1
Diagnóstico de la Iglesia ...................................................... 5

Sesión 2
Planificación estratégica I ................................................... 17

Sesión 3
Planificación estratégica II ................................................. 23

Sesión 4
Resolución de conflictos .................................................... 29

Tiempo de trabajo
Actividad en clase ............................................................... 32

Reporte de graduación ................................................. 33

ABC del sembrador ....................................................... 35

la iglesia madre, denominación u organización tiene la

libertad de organizar su agenda de acuerdo a su contexto.
agenda sugerida del módulo
Sesión de informes 30 minutos
sesión 1 90 minutos
sesión 2 90 minutos
receso
sesión 3 90 minutos
Red de Multiplicación sesión 4 90 minutos
Todas las referencias bíblicas son de la Biblia
versión Reina Valera 1960. Actividades 30 minutos
www.redd emultiplicacion.com 3

sugerimos incluir en este espacio una breve carta de felicitación y ánimo M ÓDULO 1 2
de parte de la autoridad. se puede usar toda la página para el efecto.
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Sesión de Administración
informes de la iglesia

Objetivo:

Permitir que los participantes tengan un tiempo para

compartir los retos y desafíos que han experimentado en sus
zonas de siembra, con personas del sector, con sus familias,
y en sus grupos pequeños, etc. Orar por estas necesidades y
entregar los reportes “ABC del sembrador”, “reportes del
grupo pequeño junto con sus deberes o asignaciones”. ¡Una
sesión muy importante!

En esta sesión:

1. Oren por sus necesidades y retos.

2. Revise la asignación del Módulo 11:
a. Registro de hábitos espirituales.
2. Entrega de reporte “ABC del sembrador”.
3. Entrega de “Reporte de graduación”.

Esta sesión permite que el mentor comparta un tiempo

de calidad con los sembradores, los respalde en sus retos
y desafíos, supervise y aliente su trabajo y los deberes o
asignaciones enviadas.

Actividad:

1. Permita que los sembradores compartan los retos o

desafíos que han experimentado durante el proceso de
siembra de su iglesia. Permita que compartan cuáles
han sido sus logros, retos y desafíos.

2. Oren y den gracias a Dios por este tiempo y por la nueva

iglesia que está naciendo. Alábenlo pues es sólo de Él la
gloria.

M ÓDULO 1 2 I i n f o r m e s R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

 5

Diagnóstico Sesión 1
de la iglesia

A. Descripción de la sesión

Esta sesión permite conocer el estado de salud de la nueva

iglesia mediante la evaluación de sus 5 elementos y sus 5
funciones vitales.

B. Objetivo de la sesión e indicadores

Al finalizar esta sesión el sembrador podrá entablar un

diálogo con el liderazgo de la nueva iglesia de acuerdo a los
resultados de la herramienta.

C. Instrucciones
A continuación usted
encontrará en cada una de las
1. Conteste cada afirmación de acuerdo a los siguientes diapositivas de PowerPoint
parámetros: las afirmaciones de los 5
elementos y las 5 funciones
vitales.
La herramienta utiliza el estándar común de puntuación Si usted desea, trabaje
únicamente con ellas y con
del 1 al 10; siendo 10 el puntaje que representa “acuerdo la hoja de tabulación la cual
total” con la frase descriptiva del mismo, y 1 la que se encuentra al finalizar la
presentación.
representa “total desacuerdo”. Valore cada una de las
afirmaciones correspondientes a las 5 funciones y 5
elementos.

2. Traslade las puntuaciones a la hoja de tabulación. Sume

verticalmente, divida para el número de afirmaciones y
obtenga los resultados totales individuales.

3. Sume los resultados totales de cada uno de los

participantes y divídalos para el número de ellos.

4. Obtendrá una cifra general con los cuales podrá entablar

un diálogo en pos de mejoras o celebrar sus resultados.

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 1

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Proclamación
en desacuerdo de acuerdo

1. Nuestra iglesia tiene un plan claro para llegar a la comunidad con las Buenas Nuevas del Reino.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Nuestra iglesia tiene como prioridad el hacer relaciones con los no creyentes de nuestra comunidad.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. Nuestra iglesia entrena y equipa a sus miembros para dar testimonio en la comunidad.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. He sido entrenado para evangelizar.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. Me siento involucrado en la tarea de evangelismo de nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Puedo identificar personas que llegaron a la iglesia el último año debido a mi invitación y evangelismo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. Nuestra iglesia participa y colabora en las misiones mundiales.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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Enseñanza
en desacuerdo de acuerdo

1. La iglesia usa programas de educación y discipulado apropiados para todas las edades.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Nuestros profesores son efectivos en la enseñanza y discipulado de nuestros miembros.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. Cuando alguna persona acepta a Cristo es inmediatamente discipulada por alguien.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. Conforme pasa el tiempo es más evidente que los miembros viven bajo la guía del Espíritu Santo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. La iglesia me ayuda a crecer espiritualmente.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Soy miembro de un grupo pequeño de estudio bíblico y me ha ayudado a crecer espiritualmente.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. Nuestra iglesia promueve una vida de oración.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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SERVICIO
en desacuerdo de acuerdo

1. Nuestra iglesia cubre las necesidades físicas de quienes lo necesitan.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Nuestra iglesia ayuda a encontrar trabajo, donar ropa y comida a quienes lo necesitan.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. Nuestra iglesia ofrece entrenamiento a su membresía para servir a la comunidad con sus necesidades.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. Nuestra iglesia tiene acuerdos con otras organizaciones o iglesias para servir a los más necesitados.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. Nuestra iglesia provee consejería a quienes lo necesitan.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. La comunidad sabe que demostramos el amor de Cristo de una manera práctica, con acción y servicio.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. La iglesia trabaja con líderes de la comunidad para mejorar su realidad y cubrir sus necesidades.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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Comunión
en desacuerdo de acuerdo

1. Los ministerios de la iglesia permiten a sus miembros crecer en amistad y relacionarse con otros.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Visitantes y nuevos miembros reciben una calurosa e intencional bienvenida a la iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. Cuando alguien visita nuestra iglesia recibe seguimiento esa misma semana.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. Nuestra iglesia ofrece consejería y cuidado pastoral a sus miembros.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. En nuestra iglesia existe un compañerismo positivo.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Los miembros de nuestra iglesia se visitan o reúnen para compartir una comida con regularidad.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. Los conflictos en nuestra iglesia son resueltos bíblicamente.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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ADORACIÓN
en desacuerdo de acuerdo

1. La adoración en nuestra iglesia nos nutre y fortalece nuestra vida cristiana.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. El estilo de música usado en nuestros servicios permite vivir la presencia de Dios.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. La predicación y los mensajes son apreciados por la congregación.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. Nuestros servicios de adoración atraen a la juventud.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. Me siento cómodo invitando a alguien (amigo o familiar) a la iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Me siento satisfecho, motivado y ministrado con la adoración en nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. En nuestros servicios se reconoce la presencia del trino Dios: Padre, Hijo y Espíritu Santo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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VISIÓN
en desacuerdo de acuerdo

1. El liderazgo de la iglesia se reúne cada año para evaluar y planificar.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Nuestra iglesia tiene una visión clara y definida.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. El liderazgo de nuestra iglesia sabe dónde estaremos dentro de dos años.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. El pastor y su liderazgo comunican claramente la visión de nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. Me siento inspirado en la visión de nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Conozco y sé la visión y los planes de la iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. Me siento motivado por el futuro de nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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LIDERAZGO
en desacuerdo de acuerdo

1. El liderazgo crea oportunidades para el desarrollo de nuevos líderes.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Existen hermanos siendo entrenados y preparados para liderar en el futuro.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. Siento que el liderazgo de la iglesia busca crecer y multiplicarse.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. Puedo identificar al menos dos nuevos líderes que fueron entrenados durante el último año.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. El liderazgo ayuda y guía a aquellos hermanos que desean participar activamente en la iglesia.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. La calidad y compromiso de nuestro liderazgo es muy bueno.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. El liderazgo es decisivo para la dirección que la iglesia desea tomar en el futuro.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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3. MEMBRESÍA MOVILIZADA
en desacuerdo de acuerdo

1. La iglesia ayuda a sus miembros a descubrir sus dones para el ministerio.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. El liderazgo de la iglesia entrena a la membresía según sus dones para el servicio.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. La iglesia provee información clara a quienes desean servir según sus áreas de interés y talentos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. Siento que la iglesia hace lo posible para que use mis dones apropiadamente.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. He sido entrenado para servir o liderar en la congregación y en la comunidad.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Existen amplias oportunidades de servicio y ministerios para aquellos que desean servir.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. Nuestra estructura ministerial es adecuada para movilizar a las personas hacia el servicio.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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RECURSOS
en desacuerdo de acuerdo

1. Nuestras instalaciones son apropiadas para desarrollar nuestras actividades de vocación y ministerio.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. Nuestra iglesia practica una buena mayordomía manejado bien su presupuesto y recursos.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. Los hermanos dan voluntariamente de su tiempo para servir a la Iglesia y en sus ministerios.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. En nuestra iglesia se enseña regularmente sobre la mayordomía y los diezmos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. Me siento motivado a contribuir con recursos para el ministerio de nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. El liderazgo informa sobre el uso de las finanzas a la membresía de la iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. La congregación cuida del Pastor y sus líderes.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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TEXTO SEGÚN EL CONTEXTO

en desacuerdo de acuerdo

1. La iglesia vive y practica los valores del Reino en la vida diaria.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

2. La Palabra de Dios es la única guía para nuestra iglesia.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

3. La Palabra de Dios es usada en las reuniones de la iglesia y en sus servicios.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

4. La Biblia nos guía para tratar de resolver los problemas de nuestra comunidad.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

5. Nuestra iglesia es consciente de las necesidades de nuestra comunidad.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

6. Nuestra Iglesia se esfuerza por establecer relaciones con la comunidad.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

7. La gente de nuestra comunidad ve la iglesia como un agente positivo de cambio.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comentario:

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

 16

FUNCIONES vitales ELEMENTOS vitales

MEMBRESÍA TEXTO SEGÚN
PROCLAMACIÓN ENSEÑANZA SERVICIO COMUNIÓN ADORACIÓN VISION LIDERAZGO RECURSOS
MOVILIZADA EL CONTEXTO

suma total

dividir divide d ivid e

número de 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
preguntas

igual igu al igual

promedio
 17

Planificación Estratégica i Sesión 2

PARTE narrativa

A. Descripción de la sesión

La sesión 2 y 3 permiten al sembrador desarrollar un plan

estratégico a raíz de los resultados de la Herramienta de
Diagnóstico en su parte narrativa.

B. Objetivo de la sesión e indicadores

Al finalizar la sesión 2 y 3 el sembrador tendrá un plan para

cumplir sus objetivos y metas planteadas en corto, mediano
y largo plazo. Optimizar sus recursos, evaluar el proceso en la
marcha y obtener resultados cuantitativos.

C. Bosquejo

Nota: Sugerimos tener a la mano y repasar el Módulo 1, Sesión

1 para continuar con la presente sesión.

1. LA VISIÓN

La visión responde al qué llegaremos a ser en el futuro.

Escriba su visión:

RED DE M ULT I P L I C A C IÓN I MANUAL D EL MAES TRO M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 2

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Evalúe: ¿Aún es clara?

¿Aún es desafiante?

¿Ha sido posible?

En base a los resultados obtenidos y en relación a la

herramienta de diagnóstico, replantee su declaración de
visión, si es necesario, y vuélvala a escribir.

2. LA MISIÓN

La misión responde al cómo logramos la visión.

misión (escriba su misión):

Evalúe: ¿Fue entendida?

M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 2 R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

www.redd emultiplicacion.com 19

¿De qué manera ayudó a alcanzar su visión?

En base a los resultados obtenidos y en relación a la

herramienta de diagnóstico, replantee su declaración de
misión, si es necesario, y vuélvala a escribir.

3. DECLARACIÓN DE FE

Comunica en una forma clara y sencilla lo que cree la iglesia.

Escriba la declaración de fe de su iglesia madre o denominación.

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 2

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Evalúe: ¿Hubo instrucción sobre la Declaración de Fe?

¿De qué manera ayudó a la madurez de la congregación?

¿La congregación reconoce su Declaración de Fe?

4. VALORES CENTRALES

Son los fundamentos bíblicos, normas de carácter y conducta,

principios que modelan los valores cristianos, guían a vivir y
tomar decisiones como discípulos de Cristo.

Escriba su lista de valores centrales

1.
2.
3.
4.

¿Han sido las normas de carácter y conducta de la nueva

congregación?

¿Nos han ayudado a tomar decisiones y a trabajar en equipo?

M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 2 R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

www.redd emultiplicacion.com 21

5. RESULTADOS REQUERIDOS

Son todos los indicadores que nos permiten conocer en qué

áreas de la iglesia existen fortalezas y debilidades.

a. Con la hoja de tabulación de la herramienta de diagnóstico,

distinguiendo entre las respuestas de los líderes y las de
los miembros de la iglesia, identifique:

• 2 elementos vitales con el promedio más alto.

• 2 elementos vitales con el promedio más bajo.
• 2 funciones vitales con el promedio más alto.
• 2 funciones vitales con el promedio más bajo.
• 4 preguntas del general con la puntuación más alta.
• 4 preguntas del general con la puntuación más baja.
• Diferencias entre los resultados de líderes y miembros.
• Observaciones sobre los resultados de las encuestas.

b. Tomen unos momentos para celebrar los resultados

más altos. Ellos evidencian cómo Dios ha obrado en su
congregación.

c. Escojan el elemento y la función más bajos para analizar.

Analicen sus afirmaciones para identificar los cambios
necesarios para la congregación.

Elemento vital más bajo: El cambio que queremos ver en

los próximos meses en esta área:

Función vital más baja: El cambio que queremos ver en

los próximos meses en esta área:

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 2

22 www.reddemultiplicacion.com

d. Escriba la Función y el Elemento vital que requiere

cambios bajo el rubro “Área”en la planilla INDICADORES
CUANTITATIVOS (adjunta al finalizar la Sesión 3).

e. Escriban los cambios deseados en la última columna

derecha debajo el rubro “Cambio deseado en esta área”.
Ellos serán la meta para realizar en los próximos meses.

f. En esta hoja sólo recomendamos escoger dos “Áreas” para

trabajar. Muchas iglesias hacen planes pero no toman el
tiempo necesario para implementarlos bien o evaluarlos.
Hay un dicho que dice menos es más. Eso quiere decir que
trabajar bien en dos áreas urgentes vale más que trabajar
sólo un poco en muchas áreas. En las páginas siguientes
podrán encontrar las fichas de trabajo para desarrollar la
planificación estratégica, junto con este ejemplo.

Al realizar cambios en las dos áreas más urgentes, van a tener

impacto en las otras áreas también. Al lograr los cambios en
estas primeras dos áreas, pueden volver a los resultados de
la Herramienta de Diagnóstico para identificar más cambios
a seguir.

Si su iglesia tiene más experiencia con la planificación

estratégica y más hermanos para implementar y evaluar
planes, pueden escoger más áreas para trabajar durante los
próximos meses.

M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 2 R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

 23

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA II Sesión 3

PARTE Cuantitativa

a. ¿Cómo obtener las actividades que Requerimos

para los cambios?

1. Responda las siguientes preguntas según los cambios

anotados en la columna “Cambio deseado en esta área”
de la planilla de indicadores cualitativos.

a. ¿Cómo lograremos este cambio?

b. ¿Qué actividades emprenderemos?
c. Al lograrlo, ¿qué veremos?
d. ¿Cuál será la prueba que indique que lo logramos?

2. Según sus respuestas llene las actividades que van a

realizar para lograr el cambio. Escríbalas en el orden
cronológico y lógico en la columna Indicadores requeridos
actividades / programas:

3. Después de elaborar el indicador y las actividades para

el primer cambio, vuelvan al principio de esta hoja de
trabajo y repitan el proceso para el segundo cambio que
identificaron.

B. ¿CÓMO CALENDARIZAR LAS ACTIVIDADES?

Hasta este momento ha completado en la planilla de trabajo:

• El cambio.
• El área.
• Las actividades.

1. Ahora calendarizaremos las actividades que van a realizar.

Llene para cada actividad con fecha de inicio, cuándo van
a medir los datos y cuándo van a obtener resultados.
R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 3
24 www.reddemultiplicacion.com

Si es una actividad que van a realizar en varios pasos,

pueden poner las diferentes fechas de cuándo van a
desarrollarlas. Sean realistas en cuanto a cuándo pueden
realizar las actividades.

Si no pueden identificar una fecha exacta, pueden poner

cuánto más tarde dicha actividad va a seguir la actividad
anterior (un a semana después, un mes después, etc.).

C. ¿Cómo elaborar un presupuesto?

Después de identificar los cambios necesarios (el impacto

global que deseamos), las actividades que van a realizar para
lograrlos, y los indicadores de éxito (cómo van a saber que
los han logrado), es importante elaborar un presupuesto
para que anticipen los gastos y manejen los recursos en la
implementación del plan.

1. Identifiquen cuánto va a costar desempeñar las actividades

incluidas en el plan. Sean específicos, incluyendo todos
los elementos necesarios. Para cada actividad, elaboren
un cuadro como éste:
actividad:
fecha: / /
descripción del gasto: costo:

total:

2. El total será el presupuesto detallado de la actividad.

En la plantilla INDICADORES CUANTITATIVOS escriba
el total global del presupuesto en la columna indicada.
Si no saben cuánto van a costar ciertas cosas, pidan
cotizaciones. Para cosas más costosas, soliciten varias
cotizaciones para encontrar el mejor precio.

M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 3 R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

www.redd emultiplicacion.com 25

Antes de la actividad, el presupuesto nos permite anticipar

los gastos y pensar el:

• ¿Cómo se puede conseguir los fondos necesarios?

• ¿Cuáles son los recursos financieros que tienen para
estas actividades?
• ¿Cómo van a conseguir los fondos necesarios para
poder desempeñar estas actividades?

El presupuesto también nos ayuda en el transcurso de

las actividades para monitorear los egresos y no gastar
demasiado. Si un elemento cuesta más de lo que se anticipó,
hay que cortar la cantidad de otros elementos para poder
mantener el gasto total dentro del presupuesto.

Finalmente, el presupuesto nos puede ayudar en el futuro

porque nos da una idea de cómo ajustaron los fondos en el
pasado. Mantengan los datos de los gastos anticipados y los
gastos verdaderos para ayudarles a elaborar presupuestos en
el futuro.

Presupuesto global de la Iglesia

1. Dividan los gastos típicos del año en categorías adecuadas

para su congregación.

-- Cultos.
-- Educación cristiana/discipulado.
-- Evangelismo.
-- Sueldos.
-- Alquiler/edificio.
-- Proyección en la comunidad.
-- Fondo de misericordia.

2. Identifiquen los gastos típicos de cada categoría en cada

mes.

3. Comuniquen con transparencia el presupuesto a los

miembros de la congregación y den un informe financiero
de los gastos cada mes o trimestre.

4. Enseñen a la congregación en cuanto a la mayordomía de

los recursos financieros.

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 3

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D. ¿CÓMO NOMBRAR COORDINADORES?

El coordinador no va a hacer todo para la actividad, sino que

coordinará el trabajo de TODOS para llevarla a cabo:

a. Delegará las diferentes tareas para preparar la actividad.

b. Asegurará que todos estén cumpliendo sus tareas.
c. Asegurará que la actividad se desempeñe bien.
d. Asegurará que la evaluación de la actividad se desempeñe
como fue determinada.
e. Dará el informe a los líderes de la iglesia de la actividad.

Para seleccionar al coordinador sigan las siguientes

recomendaciones:

1. Escojan un líder que conozca y haya trabajado en la

planificación estratégica.
2. Un líder de testimonio en la congregación y la comunidad.
3. Permita que el coordinador tome decisiones en cuanto a
su grupo de colaboradores.

E. ¿CÓMO PROGRAMAR UNA EVALUACIÓN?

Existen algunas opciones para evaluar:

a. Hacer encuesta al final del evento o proceso.

b. Entrevistar a ciertos hermanos/hermanas.
c. Notar observaciones.
d. Conversar con ciertos hermanos/hermanas.
e. Dar informes escritos.
f. Recoger datos concretos (por ejemplo: número de
participantes, cantidad de dinero recaudado, número de
personas que…).

Sean realistas en cuanto al tipo de evaluación para que escojan

algo que puedan realizar. Escojan algo que puedan realizar sin
gran gasto de tiempo o dinero y que sea adecuada para el tipo
de actividad.

TODOS

M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 3 R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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1. La meta de la evaluación es descubrir:

a. ¿Qué salió/sirvió bien? ¿Por qué?

b. ¿Qué no salió/sirvió bien? ¿Por qué?
c. Al saber las respuestas a preguntas a y b arriba, ¿qué
deben hacer?

2. Para cada actividad y el cambio deseado, decidan estas

tres cosas y escríbanlas en la columna correcta de la
plantilla:

a. ¿Cuál es la forma adecuada para evaluarlos?

b. ¿Quién va a llevar a cabo la evaluación?
c. ¿Cuándo deben hacerla?

Después de pasar por estos 10 pasos de planificación estratégica,

revisen el plan completo para asegurarse que las actividades que
identificaron sí van a guiarles a lograr el cambio deseado.

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 3

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RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Sesión 4

BUSCANDO SOLUCIONES JUNTOS

A. Descripción de la sesión

La presente sesión permite saber cómo enfrentarse y manejar

conflictos. A partir del método inductivo y del ejemplo de
Jesús, aplicar los principios del Reino para solucionarlos.

B. Objetivo de la sesión e indicadores

Al finalizar la sesión podrá desarrollar en el sembrador la

habilidad de resolver los conflictos aplicando la teoría del
“ganar, ganar”.

C. Bosquejo

«Y por la mañana volvió al templo, y todo el pueblo vino a él; y

sentado él, les enseñaba.
Entonces los escribas y los fariseos le trajeron una mujer
sorprendida en adulterio; y poniéndola en medio, le dijeron:
Maestro, esta mujer ha sido sorprendida en el acto mismo de
adulterio.
Y en la ley nos mandó Moisés apedrear a tales mujeres. Tú,
pues, ¿qué dices?
Mas esto decían tentándole, para poder acusarle. Pero Jesús,
inclinado hacia el suelo, escribía en tierra con el dedo.
Y como insistieran en preguntarle, se enderezó y les dijo: El
que de vosotros esté sin pecado sea el primero en arrojar la
piedra contra ella.
E inclinándose de nuevo hacia el suelo, siguió escribiendo en
tierra.
Pero ellos, al oír esto, acusados por su conciencia, salían uno
a uno, comenzando desde los más viejos hasta los postreros; y
quedó solo Jesús, y la mujer que estaba en medio.
Enderezándose Jesús, y no viendo a nadie sino a la mujer, le
dijo: Mujer, ¿dónde están los que te acusaban? ¿Ninguno te
condenó?
Ella dijo: Ninguno, Señor. Entonces Jesús le dijo: Ni yo te
condeno; vete, y no peques más.» Mt. 18:19-20

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 4

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Ejercicio

1. Realice tres preguntas de interpretación (método inductivo).

2. Identifique cómo resolvió Jesús el conflicto.

3. Aplique el principio del Reino a los conflictos que identificó

en la actividad introductoria.

Tres respuestas al conflicto

COMPORTAMIENTO RESULTADOS

PASIVO YO PIERDO / TÚ GANAS

AGRESIVO YO GANO / TÚ PIERDES

ASERTIVO YO GANO / TÚ GANAS

M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 4 R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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Resolución constructiva de conflictos

1. Identificar y definir el PROBLEMA.

2. Generar alternativas de SOLUCIONES.
3. Tomar DECISIONES.
4. Implementarlas.
5. EVALUAR.

La loma resbalosa

RESPUESTAS DE ESCAPE RESPUESTAS DE ATAQUE

• Suicidio • Litigación
• Huida • Agresión
• Negación • Asesinato

RESPUESTAS DE CONCILIACIÓN

CONCILIACIÓN CONCILIACIÓN
PERSONAL ASISTIDA
• Pasar por alto • Mediación
• Diálogo • Arbitraje
• Negociación • Disciplina en la iglesia

PROBLE MA - SOL I C I ONES - DE C I S I ONES - E V ALUAR

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O M ÓDULO 1 2 I SES I Ó N 4

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Tiempo de trabajo

I. Actividad en clase

1. Realice ejercicios sobre la herramienta de diagnóstico y

planificación estratégica.

2. Clausura de los módulos.

II. Indicaciones
1. Seguir las indicaciones para la segunda fase según el programa de
la iglesia madre o denominación.

2. Fecha de graduación

MÓDULO 1 2 I ACTIVIDAD ES R E D D E M UL TIP L ICACIÓN I MAN UAL D EL MAES TR O

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reporte de graduación
reporte final

INFORMACIÓN generaL

mes de reporte

nombre del sembrador

zona de siembra

coordinador de zona

PERSONAS
nuevos contactos
personas contactadas y evangelizadas en el contexto de la siembra

nuevas conversiones
seguidores de cristo

nuevas personas bautizadas

personas que han participado en el sacramento del bautismo

nuevos líderes en entrenamiento

personas siendo entrenadas para el liderazgo

GRUPOS PEQUEÑOS | Mínimo 2 nuevos discípulos y un líder por grupo

nuevos grupos pequeños
grupos pequeños iniciados

nuevas personas en grupos pequeños

nuevas personas en grupos pequeños

nuevos líderes con grupo pequeño

nuevos líderes con un grupo pequeño bajo supervisión del sembrador

Iglesia sembrada

nombre de la nueva iglesia

denominación
si es que la tiene

dirección
barrio, sector | ciudad | estado

fecha de graduación

número de miembros / asistentes

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O REPORTE DE GRADUACIÓN

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peTICIONES de oración

1.
2.
3.

testimonios

¿Cómo Dios ha trabajado a través de la nueva iglesia, para ayudar a transformar la comunidad en la que se encuentra?

firma del sembrador firma del mentor

/ /
día / mes / año

reporte de graduación RED DE M ULT IP LICACIÓN I MANUAL D EL MAES TRO

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abc del sembrador

reporte mensual

información general
mes de reporte asistió a sesión de mentoreo si no

nombre del sembrador

zona de siembra

coordinador de zona

PERSONAS
nuevos contactos
personas contactadas y evangelizadas en el contexto de la siembra

nuevas conversiones
seguidores de cristo

nuevas personas bautizadas

personas que han participado en el sacramento del bautismo

nuevos líderes en entrenamiento

personas siendo entrenadas para el liderazgo

GRUPOS PEQUEÑOS | Mínimo 2 nuevos discípulos y un líder por grupo

nuevos grupos pequeños
grupos pequeños iniciados este mes

nuevas personas en grupos pequeños

nuevas personas en grupos pequeños este mes

nuevos líderes con grupo pequeño

nuevos líderes con un grupo pequeño bajo supervisión del sembrador

PETICIONES DE ORACIÓN
1.
2.
3.

TESTIMONiOS

R E D D E M U L T I P L I C A C IÓN I MAN UAL D EL MAES TR O a bc d e l s e mb r a d o r