0% encontró este documento útil (0 votos)
11 vistas3 páginas

Ejercicio Estadistica

El documento presenta una serie de ejercicios de estadística que incluyen la recopilación y análisis de datos sobre el peso de bebés al nacer, síntomas de anorexia en alumnos, velocidades de vehículos, niveles de hidroxiprolina y pH sanguíneo en individuos, así como niveles de creatinquinasa en pacientes con distrofia muscular. Se solicita confeccionar tablas de frecuencias, calcular medidas estadísticas como media, mediana, moda y desviación típica, y analizar la concentración de observaciones en intervalos específicos. Cada ejercicio requiere un enfoque metódico para la organización y análisis de datos estadísticos.

Cargado por

prueba2004777
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
11 vistas3 páginas

Ejercicio Estadistica

El documento presenta una serie de ejercicios de estadística que incluyen la recopilación y análisis de datos sobre el peso de bebés al nacer, síntomas de anorexia en alumnos, velocidades de vehículos, niveles de hidroxiprolina y pH sanguíneo en individuos, así como niveles de creatinquinasa en pacientes con distrofia muscular. Se solicita confeccionar tablas de frecuencias, calcular medidas estadísticas como media, mediana, moda y desviación típica, y analizar la concentración de observaciones en intervalos específicos. Cada ejercicio requiere un enfoque metódico para la organización y análisis de datos estadísticos.

Cargado por

prueba2004777
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

EJERCICIOS DE ESTADISTICA

1) El peso en gramos de 60 bebés al nacer fue :

2510 2534 2728 3551 3645 2889 3410 3232 3355 3457

2792 2800 2990 2935 3050 3080 3250 3152 3126 3235

2649 2749 2758 2790 3280 3176 3245 2645 3467 3546

2547 2890 2965 2975 2935 3100 3200 3300 3367 3799

3658 3452 3365 3225 3245 3351 3245 3295 3298 3457

3565 3635 3711 2834 3825 3568 3598 2745 2635 2945

a) Confeccionar la tabla de frecuencias.

b) Calcular la media, mediana, moda

c) Calcular la desviación típica de la muestra.

2) Según la Asociación de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas

culturales han determinado que la delgadez sea sinónimo de éxito social.

Muchos jóvenes luchan para conseguir el “físico ideal” motivados por modelos,

artistas o por la publicidad comercial.

Durante el mes de marzo del año 2006, en el colegio “Alcántara” de la ciudad

de Talca, después de las vacaciones de verano, se observó con precaución a 27

alumnos con síntomas de anorexia, registrándose los siguientes signos visibles:

Dieta Severa Miedo a Engordar Hiperactividad

Uso de Ropa Holgada Dieta Severa Uso de Laxantes

Miedo a Engordar Dieta Severa Uso de Ropa Holgada

Dieta Severa Uso de Ropa Holgada Dieta Severa

Dieta Severa Dieta Severa Uso de Ropa Holgada

Hiperactividad Uso de Laxantes Miedo a Engordar

Uso de Laxantes Dieta Severa Uso de Ropa Holgada

Uso de Laxantes Hiperactividad Uso de Laxantes

Uso de Ropa Holgada Hiperactividad Dieta Severa


a) Confeccionar la tabla de frecuencias.

b) Calcular la media, mediana, moda

c) Calcular la desviación típica de la muestra.

3. Un equipo de ingenieros de transporte tomó una muestra aleatoria de las velocidades (km/h)
registradas por 30 vehículos en el trayecto Lima - Chiclayo, con el fin de establecer nuevos límites
máximos de velocidad para una carretera. Los datos de la muestra son siguientes: 90 99 104 99
119 98 95 112 95 120 100 96 116 96 114 108 98 118 100 106 114 100 112 106 100 115 111 105
114 97

Construya la tabla de frecuencias para la muestra presentada, indicando los valores de las
frecuencias absolutas, acumuladas y relativas. También calcule la marca de clase para cada
intervalo. Use la regla de Sturges para calcular el número de intervalos.

4. Las cifras dadas en la tabla adjunta corresponden a miligramos de hidroxiprolina absorbidos

por 1 miligramo de masa intestinal, analizados en distintos pacientes:

hidroxiprolina (mg)

hidroxiprolina 773 612 824 759 61 702 65 80


(mg)
número de 3 10 15 13 8 5 2 0
pacientes

a) Confeccionar la tabla de frecuencias.

b) Calcular la media, mediana, moda

c) Calcular la desviación típica de la muestra.

d) ¿Qué porcentaje de observaciones se concentra en el intervalo (x 5 x+5 )?

5. Los valores del pH sanguíneo de 32 individuos son los siguientes:

733 731 726 733 737 727 730 733

733 732 735 739 733 738 733 731

737 735 734 732 729 735 738 732

732 733 732 740 733 732 734 733

a) Agrupar los datos en 5 intervalos y confeccionar la tabla de frecuencias.

b) Calcular la media aritmética, la moda y la mediana.


c) Determinar el porcentaje de individuos que se concentra fuera del intervalo (x 4 x+4 ).

6. En pacientes con distrofia muscular progresiva (enfermedad de Duchenne), la actividad de

creatinquinasa sérica se eleva llamativamente sobre el valor normal de 50 unidades por litro. Los
siguientes datos son niveles séricos de creatinquinasa (en unidades por litro) medidos en 24
jóvenes pacientes con la enfermedad confirmada:

Se pide:

3720 3795 3340 5600 3800 3580

5500 2000 1570 2360 1500 1840

3725 3790 3345 3805 5595 3575

1995 5505 2055 1575 1835 1505

a) Agrupar los datos en 5 intervalos de clase.

b) Determinar la media y la desviación típica. Calcular la moda y la mediana.

También podría gustarte