Desarrollo social
Las redes sociales son un medio de comunicación ahora muy utilizados por muchas
personas en general por los jóvenes encontrando un motivo más para utilizar el internet.
En la actualidad es imposible hablar de educación sin consideran el influjo que las
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente las redes
sociales, ejercen en los procesos de transmisión de información.
Relaciones sociales
Las mismas, han logrado establecerse en la sociedad como una norma, hoy en día es
difícil imaginarse un mundo globalizado sin herramientas que le permitan un rápido y
seguro acceso a la información en tiempos más cortos y efectivos que hace algunos
años. Una característica única de las redes sociales es su dinamismo, cambian
constantemente, cada vez ofrecen más aplicaciones, hacen más expedita la trasmisión de
información entre las personas, este dinamismo y fluctuación dentro del mismo sistema
social, hace imperiosa la necesidad de una investigación continua en este campo, una
investigación que establezca relaciones entre sus usos, sus utilidades, sus debilidades, y
sus peligros especialmente en el área educativa. Al hacer uso de estas herramientas, los
adolescentes y jóvenes son capaces de desafiar los retos que se presentan en su entorno
académico. El fenómeno de las redes sociales ha ocasionado un profundo impacto en la
sociedad actual principalmente en las nuevas generaciones, debido a que ha implantado
un nuevo estilo de relacionarse entre los propios jóvenes. Esto ha llevado a que se
adopte un modelo de comunicación virtual en el cual no es necesaria la presencia física,
tanto del emisor como del receptor, sino que la comunicación se genera de manera
virtual, a través de chats, videoconferencias, mensajes entre otros.
Ruptura de la percepción del espacio y tiempo
Los adolescentes son expertos en mantenerse ocupados en las horas después de la
escuela y hasta mucho tiempo después de la hora de ir a dormir. Cuando no están
haciendo su tarea (y cuando la hacen) están en línea y en sus teléfonos, enviando
mensajes de texto, compartiendo, troleando, desplazándose por la pantalla, lo que sea.
Por supuesto, antes de que todos tuvieran una cuenta de Instagram, los adolescentes
también se mantenían ocupados, pero era más probable que hablaran por teléfono o en
persona cuando salían al centro comercial. Aunque pudo haber parecido una gran
cantidad de reuniones sin sentido, lo que estaban haciendo era experimentar, probar
habilidades, tener éxito y fracasar en cientos de pequeñas interacciones en tiempo real,
que los niños de hoy se están perdiendo. Por su parte, los adolescentes modernos están
aprendiendo a comunicarse mayormente mientras miran una pantalla, no a otra persona.
Comunicación en adolescentes
“No hay duda de que los adolescentes están perdiendo habilidades sociales muy
importantes. De alguna manera, enviar mensajes de texto y comunicarse en línea no es
que provoque una discapacidad del aprendizaje no verbal, pero sí coloca a todos en un
contexto de discapacidad no verbal, donde el lenguaje corporal, la expresión facial e
incluso los tipos más pequeños de reacciones verbales se vuelven invisibles”. Ehmke
(2022)
Díaz (2018) afirma que las redes sociales presentan aspectos buenos como malos, que
dependen del uso adecuado o inadecuado. Entre las ventajas mencionan el fácil acceso
con personas de diferentes lugares, conocer nuevas personas, permite aprendizaje
colaborativo, entre otras. Dentro de las desventajas menciona que hay personas
desconocidas que pueden acceder a la información personal lo cual los hace vulnerable
a diversos peligros, genera dependencia, las relaciones interpersonales se vuelven
menos afianzadas.
Así mismo, Martin y Medina (2021) señalan que, se ha demostrado que las redes
sociales provocan cambios en algunos neurotransmisores, y “de esta manera, se activan
los centros de recompensa y se incrementa la sensación de felicidad.” Indican también
que, provocan la disminución de capacidad de concentración o la pérdida de atención.
Roles del individuo
En definitiva, las redes sociales se han convertido en la adicción sin sustancia más
extendida entre los adolescentes.
Gran parte de las dificultades a las que se enfrentan día a día están relacionadas con el
abuso de estas. Además, es frecuente que no exista conciencia de tal dependencia y que
los efectos se encuentren de forma indirecta en aspectos como el rendimiento escolar o
el estado de ánimo.
Aunque no todo en su uso es negativo, es necesario mantener la supervisión por parte de
los adultos. El objetivo: garantizar un uso adecuado que proteja el correcto desarrollo
del adolescente.
El papel de la familia cobra más importancia que nunca en este proceso de desarrollo
social. Sin embargo, en muchas ocasiones, es el adolescente el que debe educarla en el
manejo de las redes sociales. Este es el motivo por el que la familia tampoco está
sirviendo como revulsivo real a los riesgos inherentes a su uso y abuso.
Además, el rol de la familia en la vida del adolescente está en pleno proceso de
reconstitución. Esto provoca un aumento de la conflictividad en las relaciones familiares
que es necesario aprender a resolver para poder volver a esa función protectora del
desarrollo individual del adolescente.
En este contexto de desarrollo, la amistad se convierte en un eje esencial. Durante la
adolescencia, aprendemos a definir nuestro concepto de amistad como primera relación
afectiva fuera del entorno familiar.
Gracias a este vínculo aprendemos a resolver conflictos de forma constructiva. De
hecho, en muchas ocasiones los amigos son el espejo donde miramos la idoneidad de
nuestras acciones y nuestra forma de ser.
Como en cualquier tipo de relación, la comunicación es clave para que esta funcione. Es
fácil comprender que la comunicación en vivo y virtual son diferentes. En este sentido,
las redes sociales han transformado por completo el concepto de amistad de nuestros
adolescentes, perjudicando gravemente sus habilidades sociales y de comunicación.
Los canales de construcción de la amistad han cambiado. También la capacidad de
mostrarse genuinamente en la relación se ha visto afectada por la expansión masiva de
las redes sociales.
URI
[Link]
Fecha:2021
Autor: Sandoval Melgar, Lorna Karen
Martín Critikián, D., & Medina Núñez, M. (2021). Redes sociales y la adicción al like
de la generación
z. Revista de Comunicación y Salud, 11, 55–76.
[Link]
Díaz, R. (2018) [Link]
Fuente: Prof. Mónica Moreno Aguilera /[Link]
