INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE “MAURICIO CARDOZO OCAMPO”
YBYCUÍ
INFORME
A: Prof. Lic. Carmen Gladys Chávez Nequi,
Tutora de Práctica Profesional, 3er semestre.
De: Silvia Ramona Morel Caniza
Estudiante docente, 3er semestre. IFD MCO
Fecha: 04/03/2025
Asunto: Informar sobre actividades de integración realizadas con
alumnos de la Educación Escolar 1er y 2do ciclos en las escuelas de
aplicación.
PROYECTO DE INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA BÁSICA
Nº 5389 SANTA TERESITA
El presente informe resalta los resultados finales de los grados que fuimos
a integrar demostrando así los conocimientos con ayuda de los profesores de
la escuela.
En este 2025 el retorno a clases se convierte en una oportunidad para
concientizar sobre el cuidado del cerebro y reflexionar acerca del bienestar de
la salud en general.
1-Objetivo de la actividad
Asimismo, fuimos integrándoles con juegos musicales, de inteligencia, de
desarrollos cerebrales, de convivencia sana, deportes, dialogando sobre el
cuidado del medio ambiente y el cuidado personal.
Creando grupos con los niños y niñas fuimos propiciando comportamientos
positivos y normas que hay que llevarlas en prácticas ya sea en la escuela, en
el hogar y en la vida, demostrando el valorar de cada uno.
2-Desarrollo de la actividad
En fecha 24,25,26,27 y 28 del mes de Febrero del corriente año,
específicamente en la Esc.Básica Nº 5389 Santa Teresita, ubicada en el Barrio
Santa Teresita, (a 500 mtrs) del casco urbano de la ciudad de Ybycui,
estuvimos trabajando con los alumnos d el (1º ciclo) con un total de 21 alumnos
del (2º grado) turno tarde y también nos tocó integrar con los del (2º ciclo) con
un total de 14 alumnos del (6º grado).
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A cargo de las estudiantes docentes
Silvia Morel
Hermelinda Martínez
Luján González
Magali Gonzales
Ana Pico
Los principales momentos de la jornada fueron en la formación que iniciamos
poniendo atención al dirigente de la fila que nos demostraba juegos muy
divertidos y llena de concentración.
Hubo momento que algunos se acercaban a mí a charlar de lo que sentía y es
donde les preste mucha atención, comprendiendo lo que escuchaba intentaba
dar solución.
Actividad de la semana
Lunes 24 de Febrero de 2025
El juego de la silla, deporte – 2º grado.
Martes 25 de Febrero de 2025
Identificación de figuras geométricas – 2º grado.
El juego del Dado reconocer números y habilidades matemáticos – 6º grado.
Miércoles 26 de Febrero de 2025
Lectura de cuento Susanita – 2º grado.
El juego de la escoba consiste en lograr el máximo potencial de su
concentración mental y agilidad – 6º grado.
Jueves 27 de Febrero de 2025
Juego de las cartulinas en colores este juego consiste en el reconocimiento
rápido de los colores – 2º grado.
Recolección de basuras y el cuidado del medio ambiente y el cuidado personal
– 6º grado.
Viernes 28 de Febrero de 2025
Dictado explosivo – alumnos del 2º grado.
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El cierre de los juegos fue con el material del Globo Loco.
1- Resultados y observaciones
Los alumnos mostraron una actitud positiva y participaron activamente
en las dinámicas propuestas logrando nuestro objetivo de incentivarlos a
poner en prácticas todo lo aprendido.
Se fortalecieron sus habilidades sociales y valores esenciales como el
respeto a la comunicación al escuchar e inter cambiar sus pensamientos
con nosotros.
2- Conclusión y agradecimiento
La actividad cumplió con los objetivos previstos, promoviendo un ambiente de
satisfacción sabiendo que les dejamos mucho por aprender y crecer para un
mejor futuro.
Agradezco al Sr. Director Sixto Galeano por brindar la entrada a su Institución
apoyando a los estudiantes docentes y por los consejos recibidos. A los
profesores con quienes estuvimos trabajando y quedamos a su disposición
para próximo llamado.
Atentamente,
(Silvia Morel estudiante docente)
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Evidencias
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TAREA 1
Elaborar un informe, para reportar sobre la realización de actividades de
integración en escuelas de aplicación. Anexar las evidencias.
RECOMENDACIONES
Disposición: tamaño A4
Márgenes: 3 izquierda, 2,5 arriba, abajo, 3 derecha
Texto justificado, interlineado 1,5
Fuente: Arial 12, espaciado entre párrafo y párrafo
Título en negrita y mayúscula sostenida
Subtítulo en negrita
Colocar en el portafolio de evidencias.
