0% encontró este documento útil (0 votos)
48 vistas5 páginas

Mapa Curricular Con Las Inserciones Curriculares. Ed - Ciud

El documento presenta el mapa curricular de la Unidad Educativa Fiscal 'Cesar Borja Lavayen' para la educación en ciudadanía en el bachillerato 2025-2026, incluyendo criterios de evaluación y destrezas de desempeño. Se abordan temas como la evolución de la democracia, los derechos humanos, la igualdad y la deliberación democrática, con un enfoque en la relación entre individuo, sociedad y poder político. Además, se enfatiza la importancia de la educación cívica y la práctica de valores democráticos en la formación de ciudadanos responsables.

Cargado por

Daniela Delgado
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
48 vistas5 páginas

Mapa Curricular Con Las Inserciones Curriculares. Ed - Ciud

El documento presenta el mapa curricular de la Unidad Educativa Fiscal 'Cesar Borja Lavayen' para la educación en ciudadanía en el bachillerato 2025-2026, incluyendo criterios de evaluación y destrezas de desempeño. Se abordan temas como la evolución de la democracia, los derechos humanos, la igualdad y la deliberación democrática, con un enfoque en la relación entre individuo, sociedad y poder político. Además, se enfatiza la importancia de la educación cívica y la práctica de valores democráticos en la formación de ciudadanos responsables.

Cargado por

Daniela Delgado
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “CESAR BORJA LAVAYEN”

Código AMIE :09H00031


CORREO INSTITUCIONAL: [email protected]
[email protected]
Dir. FRANCISCO DE MARCOS #105 Y ELOY ALFARO
Guayaquil- Guayas- Ecuador.

MAPA CURRICULAR CON LAS INSERCIONES CURRICULARES


EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA BACHILLERATO
2025-2026
Cívica, ética e integridad Desarrollo sostenible Edu. Socioemocional Edu. Financiera Edu. Vial

N. CRITERIO DE EVALUACIÓN DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO INDICADORES DE EVALUACIÓN 1ER BACH 2DO BACH OBSERVACIÓN
CE.CS.EC.5.1. Explica la CS.EC.5.1.11. Establecer la relación entre I.CS.EC.5.1.1. Analiza el origen y X Principios
evolución histórica de la individuo, sociedad y poder político, a partir evolución histórica de democráticos
1 ciudadanía, los derechos y las de los derechos universales y desde el estudio “ciudadanía” y “derechos” y los NUEVAS
declaraciones de derechos de casos (la disidencia política, los efectos que trae consigo la
reconociendo su relación con desplazados, los refugiados). concepción de estos términos
el individuo, la sociedad y en la relación entre individuo
poder político. y sociedad. (J.3.)

2 CE.CS.EC.5.6. Explica el CS.EC.5.3.9. Describir los alcances y limitacio- I.CS.EC.5.6.1 Analiza el X Principios
desarrollo de la democracia nes de la representación política otorgada a desarrollo de la democracia en democráticos
en el país, identificando los los representantes de la ciudadanía, el país identificando los NUEVAS
procesos inclusivos, las reconociendo el derecho ciudadano de exigir procesos in-
limitaciones en la concreción la rendición de cuentas y/o la revocatoria del clusivos, los
de demandas sociales, los mandato. alcances,limitaciones o
alcances y mecanismos dificultades en la resolución de
de acción ciudadana para la demandas y expectativas
eficacia de la representación sociales, reconociendo el
política. derecho ciudadano de exigir la
rendición de cuentas y/o la
revocatoria
del mandato. (J.1., J.2., I.2.)

3 CE.CS.EC.5.8. Explica la CS.EC.5.4.12. Explicar los roles que cumplen I.CS.EC.5.8.1. Explica la X Principios
evolución histórica del las funciones del Estado ecuatoriano a partir evolución histórica del democráticos
Estado como forma de del análisis de los mecanismos de Estado como forma de control NUEVAS
control social, identificando ordenamiento social, estructura y esquema de social, identificando los
los mecanismos e funcionamiento. mecanismos e instituciones que
instituciones que emplea emplea para ejercer dicho
para ejercer dicho control, y control, y las funciones que lo
las funciones que lo diferencian de nación y
diferencian de nación y gobierno. (J.1., J.3.)
gobierno.

4 CE.CS.EC.5.3. Examina el CS.EC.5.2.3. Determinar los parámetros sobre I.CS.EC.5.3.1. Ejemplifica el X X Principios
origen y características los que se construye el concepto de origen de la democracia
de la democracia moderna ciudadanía en la democracia moderna, su moderna y la alternabilidad, sus democráticos
(representativa y concepción y roles, a partir del análisis de las contradicciones (soberanía del NUEVAS
deliberativa), reconociendo características de esta última. pueblo y democracia para to-
la complementariedad dos) y sus limitaciones
y ventajas o desventajas que (corrupción, persistencia de
hay entre ellas, así la exclusión social y surgimiento
como el papel del ciudadano, de nuevas élites) y la
partiendo del estudio de concepción natural y
diversas fuentes y casos. hereditaria del poder,
destacando el significado y rol
de la ciudadanía.
(J.1., J.3.)

5 CE.CS.EC.5.2. Examina la CS.EC.5.1.13. Analizar el principio de igualdad I.CS.EC.5.2.2. Argumenta que la X


igualdad natural y su natural expresado en otros ámbitos igualdad natural de los seres
Valores
traducción jurídica como (educativo, político, económico, social, humanos está dirigida a todos democráticos
base fundamental del religioso, etc.), a partir del estudio de casos y los NUEVAS
reconocimiento de de la ejemplificación de la realidad grupos sociales, como
oportunidades,derechos y ecuatoriana. generador de igualdad de
obligaciones en diferentes CS.EC.5.1.10. Discernir la igualdad como princi- opciones y oportunidades,
espacios políticos, sociales o pio generador de opciones y oportunidades considerando al su-
comunitarios, sin distinción a para fragio universal como condición
ningún grupo social. todos. de participación igualitaria.
(J.1., J.3., S.1.)

6 CE.CS.EC.5.5. Practica y CS.EC.5.2.21. Aplicar el diálogo y la I.CS.EC.5.5.1. Ejemplifica la X


valora el ejercicio de la deliberación como forma de consenso y democracia como una
Ética
NUEVAS
deliberación democrática en disenso. experiencia social que puede
los diferentes espacios llevarse a cabo
cotidianos, reconociéndolo en los diferentes espacios
como mecanis- cotidianos mediante
mo de expresión para el mecanismos de expresión y
ejercicio de la ciudadanía y deliberación como
cumplimiento de derechos y forma de consenso y disenso.
obligaciones que permiten el (J.1., S.1., S4)
consenso y disenso en un
grupo social.
7 CE.CS.EC.5.7. Examina los CS.EC.5.3.8. Explicar el carácter ambiguo y I.CS.EC.5.7.1. Examina la cultura X
beneficios de la cultura complejo de la política, a partir del análisis de nacional fundamentada en la
Identidad
nacional fundamentada en la las luchas sociales y las luchas políticas por el plurinacionalidad, valorando los nacional
plurinacionalidad, valorando cumplimiento de los derechos sociales. aportes de cada cultura y sus NUEVAS
los aportes de cada cultura y luchas sociales y políticas por el
sus luchas sociales y políticas cumplimiento de los
por alcanzar la plenitud en derechos sociales en pos de una
la construcción y sociedad intercultural y la
cumplimiento de sus armonía social. (J.1., S.2.)
derechos, en pos de una
sociedad intercultural.

8 CE.CS.EC.5.1. Explica la CS.EC.5.1.13. Analizar los derechos y deberes I.CS.EC.5.1.2. Analiza los X
evolución histórica de las personas en situación de movilidad procesos históricos que
Equidad social
DESTREZAS-REFORZAR
de ciudadanía, derechos y las humana para promover el respeto a los propiciaron la Declaración
Declaraciones de derechos derechos humanos, la integración social y el de Derechos del Hombre
reconociendo su relación con acceso equitativo a servicios básicos y del Ciudadano, la
el individuo, la sociedad y en contextos de migración, desplazamiento o Declaración de los Derechos
poder político. refugio. de la Mujer y la Ciudadana,
la Declaración Universal de
los Derechos Humanos y
la relación entre individuo,
sociedad y poder político.
(J.3., S.1.)

9 CE.CS.EC.5.2. Examina la CS.EC.5.1.14. Reconocer las características de I.CS.EC.5.2.1. Examina la X


igualdad natural y su condiciones laborales justas para garantizar un igualdad natural de los seres
Crecimiento
traducción jurídica como entorno de trabajo equitativo y humanos, su traducción económico
base fundamental respetuoso en su lugar de empleo. jurídica como base para la DESTREZAS-REFORZAR
del reconocimiento de protección de la todos los
oportunidades, ámbitos. (J.1., J.2., J.3., S.1.)
derechos y obligaciones en
diferentes
espacios políticos, sociales o
comunitarios, sin
distinción a ningún grupo
social.

10 CE.CS.EC.5.2. Examina la CS.EC.5.1.10. Discernir la igualdad como I.CS.EC.5.2.2. Argumenta que la X


Justicia social,
igualdad natural y su principio generador de opciones y igualdad natural de los seres
traducción jurídica como oportunidades para todos. humanos está dirigida a todos acceso a
base fundamental los grupos sociales, como
del reconocimiento de generador de igualdad de
servicios y
oportunidades, derechos y opciones y oportunidades,
obligaciones en diferentes considerando al sufragio
distribución de
espacios políticos, sociales o universal como condición de los recursos.
comunitarios, sin distinción a participación igualitaria. (J.1., RECUPERADAS.
ningún grupo social. J.3.,S.1.)

11 CE.CS.EC.5.1. Explica la CS.EC.5.1.11. Establecer la relación entre I.CS.EC.5.1.3. Explica las X


Movilidad
evolución histórica de individuo, sociedad y poder político, a partir diferentes generaciones de
la ciudadanía, los derechos y de los derechos universales y desde el estudio derechos y el contexto histórico Humana
las declaraciones de de casos (la disidencia política, los de su surgimiento, RECUPERADAS.
derechos reconociendo su desplazados, los refugiados). reconociendo la relación entre
relación con el individuo, la individuo, sociedad y poder
sociedad y poder político. político en cada una de las
generaciones. (J.1.,
J.3.)

12 CE.CS.EC.5.4 Analiza la CS.EC.5.2.12. Definir el principio de I.CS.EC.5.4.1 Contrasta las X


Toma de decisiones
importancia de la deliberación a partir de sus implicaciones características de los derechos
deliberación ciudadana en como procedimiento colectivo de toma de civiles, los derechos políticos y RECUPERADAS.
los procesos democráticos y decisiones. la representación política en la
los mecanismos de democracia social y en la
legitimación social del poder democracia política. (J.1., J.3.,
político, para el I.1.)
sostenimiento de la
democracia representativa o
social basada en el
cumplimiento de los
derechos civiles y políticos.

13 CE.CS.EC.5.5. Practica y CS.EC.5.2.21. Aplicar el diálogo y la CS.EC.5.2.21. Aplicar el diálogo X


Comunicación
valora el ejercicio de la deliberación como forma de consenso y y la deliberación como forma
deliberación democrática en disenso casos para contribuir a la formación de consenso y disenso casos efectiva/ asertiva
los diferentes espacios de una cultura de paz. para contribuir a la formación RECUPERADAS.
cotidianos, reconociéndolo de una cultura de paz.
como mecanismo de I.CS.EC.5.5.1. Ejemplifica la
expresión para el ejercicio de
democracia como una
la ciudadanía y cumplimiento
experiencia social que puede
de derechos y obligaciones
que permiten el consenso y llevarse a cabo en los diferentes
disenso en un grupo social. espacios cotidianos mediante
mecanismos de expresión y
deliberación como forma de
consenso y disenso. (J.1., S.1.,
S4)
14 CE.CS.EC.5.5. Practica y CS.EC.5.2.22. Justificar la importancia del I.CS.EC.5.5.2. Argumenta la X
Normas y Seguridad
valora el ejercicio de la respeto a las normas y señales de tránsito, importancia del cumplimiento
deliberación democrática en proponiendo medidas para mejorar la de las normas y señales de en la Vía
los diferentes espacios seguridad para peatones, personas con tránsito promoviendo una
cotidianos,reconociéndolo discapacidad, movilidad reducida y grupos cultura de respeto y seguridad NUEVAS
como mecanismo de vulnerables. vial. (J.3., S.4.)
expresión para el ejercicio de
la ciudadanía y cumplimiento
de derechos y obligaciones
que permiten el consenso y
disenso en un grupo social.

15 CE.CS.EC.5.5. Practica y CS.EC.5.2.21. Aplicar el diálogo y la I.CS.EC.5.5.1. Ejemplifica la X


valora el ejercicio de la deliberación como forma de consenso y democracia como una
deliberación democrática disenso. experiencia social que puede Responsabilidad
en los diferentes espacios llevarse a cabo en los Vial
cotidianos,reconociéndolo diferentes espacios RECUPERADAS
como mecanismo de cotidianos mediante
expresión para el ejercicio
mecanismos de expresión y
de la ciudadanía y
deliberación como forma de
cumplimiento de derechos
y obligaciones que consenso y disenso. (J.1.,
permiten el consenso y S.1., S4).
disenso en un grupo
social.
CE.CS.EC.5.4. Analiza la CS.EC.5.2.6. Contrastar los derechos civiles I.CS.EC.5.4.1. Contrasta las X
importancia de la y los derechos políticos, a partir del características de los
deliberación ciudadana en análisis de las características particulares derechos civiles, los
los procesos democráticos de cada uno. derechos políticos y la
y los mecanismos de representación política en la
legitimación social del democracia social y en la
poder político, para el democracia política. (J.1.,
sostenimiento de la J.3., I.1.)
democracia representativa
o social basada en el
cumplimiento de los
derechos civiles y
políticos.

También podría gustarte