Conversatorio
¡Muy buenos días a todos! en esta oportunidad conversaremos un tema que está
siendo hoy tremendamente preocupante. Como agentes de una institución educativa,
debemos convivir en un ambiente sano y sin violencia. Todos debemos
comprometernos a formar parte de un cambio y por esta razón es importante
reconocer como se ha ido incrementando la violencia dentro de la I.E. Según datos
obtenidos por Infobae Perú del Ministerio de Educación (Minedu), durante el 2024, se
ha registrado un total de 19 642 denuncias de violencia escolar en todo el Perú.
Además, el Ministerio de Educación (Minedu) indica que desde el 17 de marzo (día en
que inició el año escolar) hasta el 30 de abril del 2025, se han reportado un total de
2,618 casos de violencia escolar en el portal SíSeve, lo que implica un promedio de 58
casos diarios en todo Perú.
El entorno escolar debería ser un lugar sin violencia donde todos se apoyen
mutuamente para el logro de las actividades colectivas e individuales, ya que afecta
nuestra salud física y mental lo que ocasiona que no podamos realizar nuestras
actividades satisfactoriamente. Por ello, es clave identificar los factores que la generan.
Por ejemplo, uno de estos son los problemas que vienen desde casa, los cuales
generan estudiantes con dificultades emocionales o conductuales que deberían ser
tratados por un psicólogo. Sin embargo, la mayoría de colegios no cuentan con un
psicólogo escolar. La Contraloría General de la República revela que cerca del 93% de
los colegios públicos supervisados carecen de psicólogos. En términos más generales,
se estima que solo el 2% de los colegios en Perú tienen un psicólogo para la atención y
seguimiento de casos de violencia escolar (psicológica, sexual o física).
ESTADÍSTICAS DE VIOLENCIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR:
Violencia física: Aproximadamente el 30,4% de los estudiantes ha sido víctima de
violencia física.
Violencia psicológica: El 71,1% de estudiantes ha sido víctima de violencia psicológica.
Violencia verbal: Aunque no hay un porcentaje exacto, la violencia verbal es un
problema frecuente en el ámbito escolar.
Otros tipos de violencia: Según indica el SiseVe, la violencia sexual y la violencia
cibernética también son problemas en la escuela.
La convivencia es un elemento prioritario para el desarrollo de ambientes que
desprenden procesos efectivos de enseñanza y aprendizaje en el entorno escolar;
promueve el intercambio y el trabajo colaborativo entre todos sus integrantes y
también, es un componente esencial para el fortalecimiento del respeto de los
derechos de todos, incluyendo el derecho a la vida, la salud, la seguridad y la dignidad.
La sana convivencia permite a las personas desarrollar habilidades sociales, aprender
a comunicarse de forma efectiva, resolver problemas y construir relaciones saludables.
ENTREVISTAS:
En esta oportunidad, nos acompañaron un padre de familia y un compañero para la
realización de entrevistas sobre violencia escolar. Los cuales respondieron las preguntas de
la siguiente manera:
Entrevista 1: Padre de familia.
• ¿Cree que la violencia escolar es un problema que sucede con frecuencia actualmente?
Si. La violencia escolar se da de diferentes formas (física, verbal o psicológica) los cuales son
problemas reales graves que suceden y se observan frecuentemente en las instalaciones
educativas.
• ¿Cuál cree usted que debería ser el rol de un padre de familia antes y después en una
situación de violencia escolar?
Los padres de familia tenemos un rol esencial en la prevención y abordaje de la violencia
escolar, debido a que todo se aprende desde casa. En casa debemos de saber solucionar
conflictos de manera pacífica, con el diálogo y la confianza, así como también, enseñar la
importancia de respeto y la empatía hacia los demás. Para evitar que nuestros hijos sean
participes de actos de violencia contra sus compañeros o tambien para evitar que nuestros
hijos se queden callados al vivirlo u observarlo.
Después de una situación de violencia debemos proporcionar apoyo emocional a nuestro
hijo, estar pendientes de posibles cambios de humor y brindarle tu apoyo para ayudarlo a
manejar sus sentimientos y emociones. Además, reportar el caso en plataformas como el
SiseVe o buscar ayuda con un profesional.
• ¿Cree que es importante que la violencia escolar sea tratada en las instituciones educativas
con el fin de solucionarlos?
Sí, es crucial que los estudiantes realicen sus actividades en un ambiente saludable y sin
violencia, creando un entorno seguro y respetuoso para el aprendizaje y desarrollo de los
mismos. Y es por ello que es importante que sean tratados para su prevención,
concientización y reparación. Así, protegemos la salud integral de todos los estudiantes.
Entrevista 2: Estudiante del 4TO C de la I.E. 5093.
• ¿Cree que la violencia escolar es un problema que sucede con frecuencia actualmente?
Sí, dentro de la institución se pueden observar casos de violencia escolar verbal, psicología e
incluso física.
• ¿Cómo cree que debería actuar un estudiante frente un caso de violencia?
Si somos víctimas de violencia, debemos de saber controlar nuestras emociones y buscar
ayuda inmediata informándole a un profesor, director, nuestros padres y otras autoridades.
Si lo observamos hacia otro compañero, debemos de apoyarlo e incentivarlo a buscar ayuda
con un adulto.
• ¿Recuerda algunos incidentes de violencia escolar ocurridos en la I.E?
Si, han habido algunos casos de violencia física entre estudiantes en la salida de la I.E, por
malentendidos y conflictos los cuales terminaron en agresión física. También casos de
violencia verbal, insultandose o poniendose apodos entre compañeros.
FUNDAMENTO:
ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS:
La segunda revolución industrial (1870 hasta 1914) tuvo un impacto negativo
en la sociedad incluyendo formas de violencia que se manifestaron en diversos
ámbitos.
TRABAJO INFANTIL:
Uno de los casos de violencia más evidentes fue el uso y abuso del trabajo
infantil donde niños se vieron obligados a trabajar en condiciones peligrosas y
sin protección.
CONFLICTOS SOCIALES:
El aumento de la desigualdad social, la pobreza y la falta de oportunidades
también generaron conflictos sociales y tensiones, manifestándose en
revueltas y movimientos obreros.
Además se observó en la violencia contra la mujer, se manifestaba en la
explotación laboral, la falta de derechos y la discriminación social. Lo que
indica violencia física y psicológica.
De cierta forma, estos casos de violencia se siguen presenciando hasta la
actualidad. Los tratos de desigualdad, los maltratos psicólogos, físicos y
verbales siguen siendo un problema existente en la actualidad. Sin embargo se
han desarrollado algunas leyes y formas de control social.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ:
La constitucion política del Perú estable los derechos que aplican frente a la
violencia escolar. Esta busca promover una sociedad pacífica, inclusiva y
democrática, que rechace cualquier forma de violencia o discriminación. La
Constitucion Política del Perú respalda los derechos a la educación y a la
obligación del Estado de avalar la seguridad y bienestar de los estudiantes.
ARTÍCULO 2:
Derecho a la vida, identidad, integridad moral, psíquica y física, y al libre desarrollo y
bienestar.
ARTÍCULO 4:
Reconoce a los niños y niñas el derecho a una protección especial por parte de la
sociedad y del Estado, incluyendo la protección contra la violencia.
ARTÍCULO 13:
Establece que la educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona
humana, promoviendo la paz, la solidaridad y el respeto mutuo.
ARTÍCULO 15:
Reconoce el derecho de los estudiantes a una formación que respete su identidad,
así como al buen trato psicológico y físico.
ARTÍCULO 16:
Garantiza el derecho a la igualdad ante la ley y prohíbe la discriminación, lo cual es
fundamental para prevenir la violencia escolar, que a menudo se basa en
discriminación.
ARTÍCULO 18:
Establece el derecho a la salud, incluyendo la salud mental, lo cual es crucial para
abordar los efectos de la violencia escolar en los estudiantes.
CITAS BÍBLICAS:
La Biblia tiene mucho que decir sobre la violencia y cómo debemos tratar a los demás. Las
siguientes citas bíblicas tienen principios que se relacionan y nos dan soporte enseñandonos
que debemos tratar a los demás con amor, respeto y compasión.
AMAR AL PRÓJIMO:
Jesús enseñó que debemos amar a nuestro prójimo como a nosotros mismos (Mateo 22:39,
Marcos 12:31, Lucas 10:27) esto implica tratar a los demás con respeto, compasión y bondad.
NO HACER DAÑO:
La Biblia enseña que no debemos hacer daño a nuestros semejantes (Éxodo 20:13,
Deuteronomio 5:17, Mateo 5:21-22), esto incluye evitar la violencia física, verbal y emocional.
PERDONAR Y RECONCILIARSE
Jesús enseñó que debemos perdonar a los que nos han hecho daño (Mateo 6:14-15, Lucas 6:37-
38). La reconciliación es posible cuando nos acercamos a Dios y nos esforzamos por restaurar las
relaciones rotas.
BUSCAR LA PAZ
La Biblia enseña que debemos buscar la paz y evitar la violencia (Romanos 12:18, Hebreos 12:14).
Esto implica ser proactivos en la resolución de conflictos y buscar soluciones pacíficas.
TRATAR A LOS DEMÁS CON IGUALDAD
La Biblia enseña que todos los seres humanos somos creados a imagen de Dios y debemos ser
tratados con igualdad y respeto (Génesis 1:27, Salmo 139:13-14). Esto implica tratar a los demás
con compasión, empatía y bondad.
CONCLUSIONES:
La violencia escolar es un problema grave y complejo que afecta a estudiantes, maestros
y comunidades enteras. Puede tener consecuencias negativas para la salud mental y
física de los estudiantes, así como para su rendimiento académico y su bienestar general.
La violencia escolar puede manifestarse de diversas maneras, incluyendo el acoso, la
intimidación, la agresión física y verbal, y puede tener un impacto duradero en la vida de
los estudiantes.
Es importante reconocer que la violencia escolar no es solo un problema de los
estudiantes, sino que también involucra a los maestros, los padres y la comunidad en
general. Los maestros y los administradores escolares juegan un papel fundamental en la
creación de un entorno escolar seguro y respetuoso, mientras que los padres y la
comunidad pueden proporcionar apoyo y recursos adicionales para ayudar a prevenir y
abordar la violencia escolar.
Para abordar este problema, se requieren esfuerzos conjuntos y coordinados para crear
un entorno escolar seguro y respetuoso. La violencia escolar debe sostenida mediante la
promoción de valores como el respeto, la empatía, la solidaridad y la justicia. Estos
valores, cuando se integran en la cultura escolar a través de prácticas colectivas como el
diálogo, la participación activa de la comunidad educativa, la mediación de conflictos y la
colaboración entre estudiantes, docentes y familias, fortalecen los lazos dentro de la
escuela. Solo a través del compromiso conjunto y la construcción de una convivencia
basada en principios éticos compartidos, se puede lograr un entorno educativo seguro,
inclusivo y propicio para el desarrollo integral de todos los miembros de la comunidad
escolar.
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN:
• Incluir actividades en clase de tutoría que ayuden a los estudiantes a identificar,
expresar y gestionar sus emociones en el contexto de la violencia escolar.
• Hacer afiches sobre empatía, respeto y tolerancia y no a la violencia.
• Realizar dinámicas grupales sobre el respeto, la diversidad y no a la violencia.
