EPET N°9: Dr.
René Favaloro- Curso: 1°1°-1°2°-1°3°-1°4°-1°5° - Materia: Formación
Ética y Ciudadana
Guía Pedagógicas - Nivel Secundario.
Docentes/s: Silvina Chirino – Marcela Perea
Curso: 1°1° - 1°2°- 1°3° - 1°4° - 1°5°
Ciclo: Básico
Turno: Mañana
Área/s curricular/es: Formación Ética y Ciudadana
Título de la propuesta: La Constitución Nacional.
Objetivos:
Promover el conocimiento del marco normativo expresado en la
Constitución Nacional.
Contenidos:
La Constitución Nacional.
Historia de nuestra Constitución Nacional.
Estructura de la Constitución Nacional.
Metodología:
1) Lee y analiza el siguiente texto:
¿Para qué sirve la Constitución Nacional?
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Ética y Ciudadana
La Constitución Nacional contiene las normas fundamentales que los argentinos
establecimos para convivir respetándonos. Ella reglamenta la organización y el ejercicio
del poder, y asegura el respeto de los derechos de las personas. Además, es un
instrumento necesario para gobernar porque expresa los fines que inspiran al Estado (la
libertad y la dignidad del hombre, la justicia y el bienestar general) y los medios con los
que cuenta para realizar esos fines (la democracia, la división de poderes, el
federalismo). Ella es también un símbolo para nuestro país porque expresa los valores,
las esperanzas y las expectativas de quiénes viven en él.
Es la ley más importante de nuestro país, o sea, es la Ley Suprema: ninguna de
las demás leyes puede contradecir lo que ella dice.
Organiza el gobierno y reconoce los derechos de las personas que viven en
nuestro territorio.
Establece la forma en que se sancionan las leyes. Una constitución es tan
importante que la sanción de la primera constitución de una nación suele
considerarse como el momento en que nace ese país. Por eso, a las
constituciones también se las denomina “Ley Fundamental” (es la que funda, la
que crea una comunidad política).
Historia de nuestra Constitución Nacional
Desde que nos independizamos de España, en 1816, existió la necesidad y el propósito
de sancionar una Constitución. Sin embargo, los enfrentamientos internos entre los
líderes políticos impidieron que se llegara a un acuerdo antes de 1852. Hacia fines de
ese año se reunió el Congreso Constituyente, pero sin representantes de la provincia de
Buenos Aires. El 1° de mayo de 1853 se sancionó la Constitución de la Nación
Argentina.
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En 1860, la provincia de Buenos Aires manifestó su voluntad de incorporarse a la Nación
argentina, pero tenía algunas observaciones sobre el contenido de la Constitución.
Entonces, se reunió una nueva Convención Constituyente y se realizaron las primeras
modificaciones. En 1866 y 1898 hubo dos reformas menores.
Los cambios más significativos llegaron en 1949, durante la presidencia de Juan
Domingo Perón: se reconocieron derechos económicos y sociales para los trabajadores
y sus familias, y también se dispusieron cambios en la organización del gobierno.
Después de que Perón fue derrocado, se dio marcha atrás con la reforma de 1949, pero
se mantuvo el reconocimiento de los derechos sociales, sintetizados en el artículo 14 bis.
Por último, en 1994 se llevó a cabo una nueva reforma, que en la actualidad se
mantiene vigente. Se incorporaron nuevos derechos (los derechos de los consumidores,
a un ambiente sano, al libre funcionamiento de los partidos políticos, entre otros).
También se redujo el mandato del presidente a cuatro años, pero se autorizó la
reelección por otro período más.
Estructura de la Constitución Nacional
La Constitución Nacional es una ley muy compleja, que contiene muchas normas. Está
organizada en artículos, a su vez agrupados en partes, secciones y capítulos.
El Preámbulo es un texto breve para introducir al conjunto de artículos y orientar cómo
debe ser su interpretación. En él, los constituyentes explican los propósitos y objetivos
tenidos en cuenta para sancionar la ley suprema.
El constitucionalista argentino Joaquín V. Gonzalez identificó en la Constitución
argentina dos bloques temáticos: la parte dogmática y la parte orgánica.
Luego del Preámbulo, se halla la primera parte o parte dogmática, en ella se establecen
las bases de nuestro sistema político y se reconocen los derechos y las garantías de
todos los habitantes.
En este primer bloque, se divide en dos capítulos: “Declaraciones, derechos y garantías”
y “Nuevos derechos y garantías”. Este último fue incorporado en la reforma
constitucional de 1994.
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Actividades
2) Responde las siguientes peguntas:
a) ¿Qué reglamenta la Constitución Nacional Argentina?
b) Señala en qué se diferencia la Constitución Nacional del resto de
las leyes.
3) En las fotografías, se hace referencia a derechos que la Constitución
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reconoce a los habitantes en su artículo 14. Expresen con sus propias
palabras de qué derechos se trata en cada caso.
4) Para finalizar: ¿te parece que es importante el respeto de la Constitución Nacional?
¿por qué?
Bibliografía
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_ Documento elaborado por los docentes de 1er año.
Directivo a cargo de la institución: Roberto Solera
Evaluación:
Una vez finalizada la guía debe ser enviada al correo electrónico de la
profesora, en caso de tener dudas o dificultades para realizar las
actividades puede consultar también por mail.
Cada una de las guías realizadas durante esta etapa, serán revisadas al
retomar las clases y deben estar impresas o copiadas a mano en el
cuaderno del espacio curricular.
FECHA DE PRESENTACIÓN: 30 de octubre de 2020.
Prof. Silvina Chirino // Prof. Marcela Perea:
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