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Topografia T3

Este documento presenta un estudio sobre la evolución de los levantamientos topográficos, comparando el método tradicional con cinta métrica y la tecnología de estación total. Se realizó un levantamiento en la Universidad Privada del Norte, utilizando ambos métodos para evaluar la precisión y el margen de error entre ellos. Los resultados muestran la importancia de la topografía y su integración con la geología para la planificación y explotación de recursos naturales.
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Topografia T3

Este documento presenta un estudio sobre la evolución de los levantamientos topográficos, comparando el método tradicional con cinta métrica y la tecnología de estación total. Se realizó un levantamiento en la Universidad Privada del Norte, utilizando ambos métodos para evaluar la precisión y el margen de error entre ellos. Los resultados muestran la importancia de la topografía y su integración con la geología para la planificación y explotación de recursos naturales.
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“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

Evolución De Levantamientos Topográfico: Del Método Tradicional con Cinta a la Tecnología

de la Estación Total.

Autores:

OTINIANO GERONIMO JEYSON – INGENIERIA GEOLOGICA

HONORIO ESCOBEDO JOSUE – INGENIERIA GEOLOGICA

GARCÍA ARMAS JHAREN – INGENIERIA GEOLOGICA

RODRÍGUEZ LUNA BRAYAN – INGENIERIA GEOLOGICA

ZUMARAN RISCO ITALO – INGENIERIA GEOLOGICA

Asesor

WALTER KLYSMAN LAIZA VERA

Trujillo-2025

1
Índice

I. RESUMEN ................................................................................................................................... 4

II. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 4

III. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 5

3.1 Objetivos General ................................................................................................................ 5

3.2 Objetivos Específicos ........................................................................................................... 5

IV. AREA DE ESTUDIO .............................................................................................................. 6

4.1 Ubicación y características................................................................................................... 6

V. MARCO TEORICO ................................................................................................................. 6

VI. MATERIALES ........................................................................................................................ 9

VII. PROCEDIMIENTOS ............................................................................................................. 13

VIII. RESULTADOS ...................................................................................................................... 20

IX. CONCLUSIONES ................................................................................................................. 24

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................... 25

Índice de Figuras

Figura 1: Terreno con medidas. ......................................................................................................... 20

Figura 2: Primer triangulo .................................................................................................................. 21

Figura 3: Segundo Triangulo. ............................................................................................................ 21

Figura 4: Medidas con Estación Total ............................................................................................... 22

Figura 5: Medidas reales con Estación Total. .................................................................................... 24

2
Índice de Ilustraciones

Ilustración 1: Cinta métrica. ............................................................................................................... 10

Ilustración 2: Estación total................................................................................................................ 10

Ilustración 3: Trípode topográfico. .................................................................................................... 11

Ilustración 4: Regla graduada. ........................................................................................................... 12

Ilustración 5: Imagen satelital. ........................................................................................................... 13

Ilustración 6: Área de trabajo. ............................................................................................................ 14

Ilustración 7: Puntos en la Imagen ..................................................................................................... 14

Ilustración 8: Puntos........................................................................................................................... 15

Ilustración 9: Primera medida ............................................................................................................ 15

Ilustración 10: Segunda medida ......................................................................................................... 16

Ilustración 11: Tercera medida .......................................................................................................... 16

Ilustración 12: Cuarta medida ............................................................................................................ 17

Ilustración 13: Medida de la diagonal ................................................................................................ 17

Ilustración 14: Ubicación del terreno ................................................................................................. 19

Ilustración 16: Ubicación del instrumento (Estación Total) y toma del primer punto. ..................... 19

Ilustración 15: Toma del tercer punto ................................................................................................ 19

Ilustración 17: Toma del segundo punto. ........................................................................................... 19

Ilustración 18: toma del cuarto punto. ............................................................................................... 20

Ilustración 19: Mapa .......................................................................................................................... 20

3
I. RESUMEN

En este trabajo presentaremos los resultados de un levantamiento topográfico, realizado en la

plaza hundida de la Universidad Privada del Norte, con la finalidad de demostrar nuestros

conocimientos en topografía, los datos recopilados, fueron de nuestra propia investigación, para esto

hicimos uso de cinta métrica, estación total y regla, con ayuda de estos realizamos el levantamiento

topográfico de la plaza, también usamos cálculos matemáticos como el teorema de cosenos, que nos

ayudó principalmente para realizar el levantamiento.

II. INTRODUCCIÓN

La topografía y la geología son disciplinas estrechamente relacionadas que al

complementarse, permiten una comprensión más completa del relieve terrestre y de los procesos que

lo han moldeado a lo largo del tiempo. La adaptación de la topografía al ámbito geológico ha

simplificado su aplicación y ha potenciado su valor como herramienta didáctica y profesional. Juntas,

estas ciencias trazan montañas, valles, fallas y pliegues, revelando la historia geológica oculta en cada

forma del terreno. Esta interacción no solo permite visualizar el paisaje, sino también interpretar los

procesos tectónicos, sedimentarios y erosivos que lo originaron.

Si se asumiera que la superficie terrestre es un plano horizontal perfecto desde el punto de

vista geométrico, la intersección de capas geológicas inclinadas con dicho plano daría lugar a un

modelo muy simple. En este modelo teórico, los afloramientos de las capas aparecerían como líneas

rectas paralelas entre sí, lo que facilita el análisis básico de la disposición estructural. Sin embargo,

la realidad geológica es mucho más compleja, y es ahí donde la topografía cobra un papel fundamental

al permitir representar con mayor precisión la interacción entre el relieve y las estructuras geológicas.

En el ámbito aplicado, la topografía desempeña un papel crucial en la identificación,

evaluación y explotación de yacimientos minerales, hidrocarburos y recursos naturales en general.

4
Gracias al desarrollo de tecnologías como la teledetección, el escaneo láser (LIDAR), el GPS de alta

precisión y los sistemas de información geográfica (SIG), los profesionales pueden mapear

detalladamente la superficie terrestre, obteniendo datos topográficos fundamentales para la

interpretación geológica.

Además, estos avances tecnológicos han mejorado la capacidad de modelado tridimensional

del subsuelo, facilitando la planificación de obras civiles, perforaciones, estudios ambientales y

proyectos de exploración. En síntesis, la integración de la topografía con la geología no solo enriquece

la comprensión del medio físico, sino que también constituye una herramienta esencial en la toma de

decisiones para el aprovechamiento responsable de los recursos del planeta.

III. OBJETIVOS

3.1 Objetivos General

• Realizar un levantamiento topográfico de un terreno rectangular utilizando la estación

total, con el fin de comparar las distancias obtenidas con las mediciones realizadas

mediante cinta métrica, evaluando el margen de error entre ambos métodos y

determinando con precisión las distancias entre los cuatro puntos principales del terreno.

3.2 Objetivos Específicos

• Medir manualmente las distancias entre los cuatro puntos del terreno utilizando cinta

métrica como método comparativo tradicional.

• Determinar y calcular las distancias entre los cuatro vértices del terreno obtenidas con la

estación total y con la cinta métrica.

• Comparar los resultados obtenidos por ambos métodos para identificar posibles

discrepancias entre las mediciones.

• Calcular el margen de error entre las mediciones realizadas con estación total y cinta

métrica, y analizar su implicancia en la precisión del levantamiento.

5
• Elaborar un informe técnico que incluya los datos obtenidos, cálculos realizados, análisis

comparativo y conclusiones sobre la precisión de los métodos utilizados.

IV. AREA DE ESTUDIO

4.1 Ubicación y características

El área donde se desarrollará el estudio se encuentra en la Universidad Privada del Norte

(UPN), sede San Isidro Trujillo, región La Libertad. El levantamiento se realizará específicamente

en la plazuela del campus, un espacio abierto y delimitado que se encuentra dentro del perímetro

universitario. Las coordenadas aproximadas del área son: Este 760300, Norte 9084600, zona

17M, con una altitud de 35 msnm.

V. MARCO TEORICO

Topografía:

La topografía es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que

permiten representar gráficamente la superficie terrestre, sus formas y detalles, tanto naturales como

artificiales. Es fundamental en la ingeniería, arquitectura, minería, geodesia, y otras disciplinas que

requieren conocer con precisión las características físicas de un terreno.

Según López (2012), la topografía se encarga de determinar la posición relativa de puntos

sobre la superficie terrestre, para luego plasmarla en planos o mapas a una escala adecuada. Estos

trabajos son esenciales para el diseño, ejecución y control de obras civiles, agrícolas, mineras y de

planificación urbana.

6
Estación Total

La estación total es un instrumento que combina un teodolito electrónico, un distanciómetro

y una computadora integrada, lo que permite medir ángulos y distancias simultáneamente.

La estación total proporciona directamente:

• Ángulo horizontal (𝛼)


• Ángulo vertical (𝛽)
• Distancia inclinada (𝐷ᵢ)

Con estas mediciones, se calculan las coordenadas del punto observado.

Fórmulas utilizadas por la estación total

1. Cálculo de las Coordenadas Planas

Para obtener las coordenadas del punto medido (𝑋₂, 𝑌₂) a partir de un punto conocido (𝑋₁, 𝑌₁):

• Coordenada Este (𝑋₂):


𝑋2 = 𝑋1 + 𝐷ℎ ⋅ 𝑠𝑖𝑛(𝛼)

• Coordenada Norte (𝑌₂):

𝑌2 = 𝑌1 + 𝐷ℎ ⋅ 𝑐𝑜𝑠(𝛼)

Donde:

• 𝐷ℎ = distancia horizontal (calculada)


• 𝛼 = ángulo horizontal

2. Cálculo de la Distancia Horizontal

La distancia horizontal se calcula con:

𝐷ℎ = 𝐷𝑖 ⋅ 𝑐𝑜𝑠(𝛽)

7
Donde:

• 𝐷𝑖= distancia inclinada


• 𝛽 = ángulo vertical

3. Cálculo de la Diferencia de Altura

Para calcular la diferencia de altura (∆ℎ) entre dos puntos:

𝛥ℎ = 𝐷𝑖 ⋅ 𝑠𝑖𝑛(𝛽)

La cota del punto medido será:

𝑍2 = 𝑍1 + 𝛥ℎ

Donde:

• 𝑍1 = cota del punto conocido


• 𝑍2 = cota del punto medido

4. Fórmula para el Azimut

El azimut entre dos puntos es:

𝐴𝑧 = 𝐴𝑧1 + 𝛼

Donde:

• 𝐴𝑧1 = azimut inicial


• 𝛼 = ángulo horizontal medido

Levantamiento Topográfico con Estación Total

El levantamiento topográfico con estación total permite obtener de manera rápida las posiciones

tridimensionales (X, Y, Z) de puntos distribuidos en el terreno. Esta metodología es fundamental para

8
generar planos topográficos, perfiles longitudinales y modelos digitales de terreno (Ghilani & Wolf,

2008).

De acuerdo con Casanova et al. (2017), este tipo de levantamiento requiere procedimientos como:

• Orientación de la estación total mediante puntos conocidos.


• Medición angular y de distancias.
• Registro y transferencia de datos al software topográfico.

Ventajas del Uso de la Estación Total

El empleo de la estación total ofrece:

• Mayor precisión y eficiencia en la toma de datos.


• Reducción de errores por el registro automático
• Posibilidad de realizar levantamientos complejos en menos tiempo.

VI. MATERIALES

Se utilizaron materiales diferentes para los dos levantamientos topográficos que se realizaron,

en el primer levantamiento topográfico se utilizó la cinta métrica y el segundo levantamiento

topográfico se utilizó la estación total:

Cinta métrica:

La cinta métrica es una herramienta de medición flexible que se utiliza para medir distancias

lineales. Consiste en una cinta delgada y larga hecha de materiales como acero o plástico, que lleva

impresas unidades de medida (como metros, centímetros, pies o pulgadas). La que nosotros

utilizamos específicamente fue una cinta métrica de la marca Stanley de 30 m, hecha de un material

flexible que es fácil de enrollar.

9
Ilustración 1: Cinta métrica.
NOTA: Cinta métrica de 30m

Para el segundo levantamiento topográfico se utilizó una estación total que consta de un

trípode que sirve para su nivelación y la regla graduada para medir desniveles de terrenos:

Estación Total:

Es un instrumento topográfico electrónico y óptico diseñado para medir con alta precisión

ángulos horizontales, ángulos verticales y distancias entre puntos en el terreno. Su función principal

es facilitar el levantamiento y el replanteo de terrenos, tareas esenciales en la topografía, la ingeniería

civil, la construcción, la cartografía, la minería y otros campos relacionados.

Ilustración 2: Estación total.


NOTA: Equipo electrónico

10
Trípode Topográfico:

El trípode topográfico sirve para proporcionar estabilidad y soporte firme a los instrumentos

de medición utilizados en topografía, como la estación total, el teodolito o el nivel. Su función

principal es asegurar que el instrumento se mantenga fijo, nivelado y en la posición correcta durante

las mediciones, lo que es fundamental para obtener resultados precisos y confiables en los

levantamientos topográficos.

Gracias al trípode topográfico, se minimizan los movimientos o vibraciones que podrían

afectar la exactitud de las mediciones, facilitando así el trabajo del topógrafo en campo y permitiendo

un montaje y desmontaje rápido del equipo.

Ilustración 3: Trípode topográfico.


NOTA: Soporte de la estación total

Regla Graduada:

La regla graduada en topografía, conocida también como mira topográfica, sirve para medir

desniveles o diferencias de altura entre puntos del terreno. Se utiliza en conjunto con un nivel

topográfico, colocándose verticalmente sobre el punto cuya elevación se desea determinar. El

11
topógrafo observa a través del nivel la intersección de la línea de visión con la regla graduada y

registra la lectura, que indica la altura relativa en ese punto.

Esta herramienta es fundamental para calcular pendientes, desniveles y elevaciones con

precisión, lo que es esencial para levantamientos topográficos, replanteos, construcción, agricultura,

minería y otros campos que requieren información detallada sobre la topografía del terreno

Ilustración 4: Regla graduada.


NOTA: Equipo de medición.

Estos fueron todos los materiales utilizados en los dos levantamientos topográficos que se

realizaron en la Universidad Privada del norte en Trujillo.

12
VII. PROCEDIMIENTOS

Para esta parte del informe se considerará procedimientos para los dos levantamientos

topográficos, uno realizado con cinta métrica y el ultimo realizado con estación total:

Levantamiento topográfico con cinta métrica:

La cinta métrica es utiliza en topografía para medir distancias horizontales entre puntos en el

terreno, especialmente en trabajos sencillos o en terrenos pequeños, como lo es el caso de la medición

de una poligonal en la plaza hundida del campus de la Universidad Privada del Norte sede de Trujillo

San Isidro. Se obtuvo una imagen satelital del campus de la universidad, para ubicar mejor la

poligonal a medir.

Ilustración 5: Imagen satelital.


NOTA: Imagen satelital de Google Earth

13
Una vez ubicados en el área de trabajo, se identifica el terreno que se desea medir, para poder

tomar las precauciones y medidas necesarias y completar el trabajo de una buena manera.

Ilustración 6: Área de trabajo.

En la imagen satelital descargada se procedió a agregar letras de referencia de la letra (A)

hasta la letra (D) para no equivocarse y poder tomar mejor las medidas, estas medidas debes tomarse

en ambos sentidos y además trazando una diagonal obteniendo en total 10 medidas de la figura del

suelo.

Ilustración 7: Puntos en la Imagen

14
Ilustración 8: Puntos

Se dio inicio a la toma de medidas con cinta métrica tomando como punto de inicio al punto

“A” dirigido hacia el punto “B” (A , B) obteniendo como resultado (13,156 mm) y de la misma

manera en el sentido contrario (B, A) dando como resultado (13,152 mm) culminando así con las

medidas del primer lado.

Ilustración 9: Primera medida

15
Para el siguiente lado de la figura, se tomó como punto de inicio al punto “B” dirigiendo l

conta métrica hacia el punto “C” (B , C) dando como resultado (11,982 mm) y en el sentido contrario

(C , B) dando como resultado (11,980 mm) culminando así con el segundo lado de la figura

Ilustración 10: Segunda medida

Continuamos así para los dos lados faltantes sin olvidar la diagonal de la figura, ahora nos

ubicamos en el punto “C” y dirigimos la cinta métrica en dirección al punto “D” (C , D) dando como

resultado (9,336 mm) y en el sentido contrario (D ,C) obteniendo como resultado (9,338 mm)

Ilustración 11: Tercera medida

16
Del punto (D , A) se obtuvo (6,206 mm) y en su dirección opuesta (A , D) obteniendo (6,204

mm) como medidas más bajas.

Ilustración 12: Cuarta medida

Por último, la diagonal del punto (D , B) obteniendo (14,720 mm) y el punto (B , D)

obteniendo (14,714 mm) quedando estas últimas medidas como las medidas más grandes.

Ilustración 13: Medida de la diagonal

17
Levantamiento Topográfico con Estación Total:

Para adquirir las medidas (ángulo horizontal, vertical y distancia inclinada) de cada punto del

terreno con la Estación Total (ET), ubicamos nuestro punto de estación para luego a proceder con el

armado del equipo.

Una vez este correctamente estacionado el equipo pasamos a calibrar el nivel electrónico.

1. Ingresamos al apartado de topografía general, este suele tardar en cargar unos segundos.

2. Abrimos la opción instrumento y centramos el nivel circular mostrado en la pantalla de la

Estación total (ET) con los volantes de ajuste tribrach, lo nivelamos por debajo de los 30°´ ¨ en

ambos ejes (X.Y)

3. Pasmos al apartado de trabajo y seleccionamos trabajo nuevo, con las teclas ¨Clrl7¨ hacemos

aparecer o desaparecer el teclado este con el fin de poner un nombre al trabajo a realizar.

4. Ahora pasamos al apartado de medir y seleccionamos configurar estación, a qui daremos un

nombre a nuestro punto de instrumento que en nuestro caso será ¨ET¨ y como código ¨m¨, de

altura ¨1.50m¨, el Norte ¨0¨, Este¨0¨ y elevación 35m.

5. Activamos el láser para empezar a tomar nuestro primer punto que será nuestro punto de

referencia al cual le daremos un nombre, un código, una altura y un acimut en nuestro caso

lleva por nombre.

6. Damos medir y nos dará un apartado con las medidas deseadas

7. Las siguientes imágenes muestran nuestros resultados de cada punto, siguiendo el paso a paso

mencionada anteriormente.

18
Ilustración 17: Toma del segundo punto.
Nota: Los datos arrojados del segundo punto
(B) son:
Ilustración 14: Ubicación del terreno Angulo horizontal: 91°23´49´´
Nota: el terreno pertenece a uno de los Angulo vertical: 91°50´05´´
recuadros de la plaza hundida de la Distancia inclinada: 7.566m
Universidad Privada del Norte Sede San Isidro
Trujillo.

Ilustración 16: Ubicación del instrumento (Estación


Total) y toma del primer punto. Ilustración 15: Toma del tercer punto
Nota: Los datos arrojados del tercer punto
Nota: uno de los integrantes del grupo toma la (C) son:
regla (mira) para luego posicionarse en el Angulo horizontal: 88°58´8´´
punto que se desea tomar (punto A); los datos Angulo vertical: 91°50´05´´
arrojados son: Distancia inclinada: 9.396m
Angulo horizontal: 0°0´0´´
Angulo vertical: 91°50´48´´
Distancia inclinada: 5.327m

19
Ilustración 19: Mapa
Nota: mapa formado por la toma de datos de
cada punto en el terreno.
Ilustración 18: toma del cuarto punto.

Nota: Los datos arrojados del cuarto punto (D)


son:
Angulo horizontal: 294°46´51´´
Angulo vertical: 91°52´07´´
Distancia inclinada: 5.988m

VIII. RESULTADOS

Resultados del levantamiento topográfico con cinta métrica:

De las mediciones del terreno realizadas con cinta métrica, se obtuvieron las siguientes medidas, una

vez con estas medidas, pasamos a realizar los cálculos para poder hallar el error total, tolerancia de

la figura en el suelo, para esto se debe dividir el terreno en dos triángulos y resolver los cálculos.

Figura 1: Terreno con medidas.

20
Cálculos del Primer triangulo:

ETotal = √0.0012 + 0.0012 + 0.0𝑂32

ETotal = √0.000011

ETotal = 0.003

√2(12.011)
Tolerancia = 2(0.02) 30

T = 0.035

Figura 2: Primer triangulo Comprobación:

0.003 < 0.035 ⇒ Si cumple

Cálculos del segundo triangulo:

ETotal = √0.0012 + 0.0022 + 0.0𝑂32

ETotal = √0.000014

ETotal = 0.004

√2(11.359)
Tolerancia = 2(0.02) 30

T = 0.034

Figura 3: Segundo Triangulo.


Comprobación:

0.004 < 0.034 ⇒ si cumple

21
Resultados del levantamiento topográfico con Estación Total:

Con ayuda de la estación total vamos a verificar que las medidas sean las correctas y luego las

vamos a comparar con las medidas obtenidas con la cinta métrica, aparte de eso, con ayuda de la

estación total, vamos a poder encontrar el ángulo y el área del terreno.

Figura 4: Medidas con Estación Total


NOTA: creación propia

22
Cálculos para hallar las distancias verdaderas:

𝐷 (𝐴, 𝐵) = √5.3272 + 7.5662 − 2 × 5.327 × 7.566 cos (91°23′ 49′′ )

𝐷 = 9.36 𝑚

𝐷 (𝐵, 𝐶) = √7.5662 + 9.3962 − 2 × 7.566 × 9.396 cos (88°58′ 8′′ )

𝐷 = 11.96 𝑚

𝐷 (𝐶, 𝐷) = √9.3962 + 5.9882 − 2 × 9.396 × 5.988 cos (114°24′ 54′′ )

𝐷 = 13.06 𝑚

𝐷 (𝐷, 𝐴) = √5.9882 + 5.3272 − 2 × 5.988 × 5.327 cos (65°13′ 9′′ )

𝐷 = 6.12 𝑚

23
Figura 5: Medidas reales con Estación Total.

IX. CONCLUSIONES

• No se encontró una gran diferencia en las medidas obtenidas con la cinta y la estación total.

• Usar el método comparativo tradicional (medición con cinta), se tarda más en obtener las medidas

que con estación total.

• Aunque el levantamiento con cinta es eficaz hay que tener en cuenta que solo debemos usarlo en

terrenos de tamaño regular.

• Para un levantamiento rápido, pero sobre todo eficaz es mejor usar estación total.

24
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Casanova, D., Pérez, J. & Morales, A. (2017). Levantamientos topográficos modernos. Editorial

Académica Española. [Link]

casanova/35402952?utm_source

Ghilani, C. D., & Wolf, P. R. (2008). Elementary Surveying: An Introduction to Geomatics (12ª ed.)

[Link]

Ghilani, C. D., & Wolf, P. R. (2008). Elementary Surveying: An Introduction to Geomatics (12th ed.).

Pearson Prentice Hall [Link]

us/[Link]?aq=elementary%20surveying%20an%20introduction%20to%20geomatics

López, A. (2012). Topografía General. Ediciones UPC. [Link]

25

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