TRABAJO PRÁCTICO N°2
PLAZO DE ENTREGA: MIÉRCOLES 21 DE MAYO
TEMA: Género narrativo: leyendas
Apellido y nombre:
Calificación obtenida:
Prolijidad, presentación y claridad (10 P)
1. Lee el siguiente texto narrativo:
El lago Nahuel Huapi
Una india llamada Maitén, de incomparable belleza, había despertado el amor de dos indios pehuenches
(hombres del pinar, en araucano). Cuando ambos le manifestaron su amor, ella les confesó que se hallaba prometida
a Coyán, indígena de su propia toldería. No contentos con ello, y dispuestos a luchar por su amor, se acercaron al
toldo de una india adivina para consultarla.
Después de consultar sus deliberaciones, y a los pocos días, Maitén fue adormecida por aquélla y arrojadaen
una pequeña embarcación a las azuladas aguas Nahuel Huapi, en la que moraba el espíritu que había de decidir a quién
de los dos pertenecía el corazón de la joven. Contra lo esperado, el genio del lago levantó bramando todo el caudal,
abriendo un lecho en la tierra rocosa por donde se deslizó el agua, y la embarcación, a la que se aferraba
desesperadamente el fiel Coyán, comenzó a alejarse llevada por la corriente. "Poco después ambos eran transformados en
dos aves acuáticas para que continuaran su vida eternamente unidos y, desde entonces, aseguran los indios que al
caer la tarde se veía llegar una pareja de aves que se posaban breve tiempo sobre las ondas del Nahuel Huapi y
luego tendían nuevamente el vuelo hacía las alturas. Eran Maitén y Coyán, que venían a testimoniar su gratitud al genio
del lago por la dicha que les brindaba".
Anónimo.
a. Marca con una X la respuesta correcta: (5p)
El texto es un: mito…..; leyenda…..; fábula……..
b. Justifica lo marcado en 1.a (5p)
c. Subraya con distintos colores: (10p)
El conflicto de la narración (indica al
margen).La resolución de la adivina (indica
al margen).
d. Teniendo en cuenta el relato del texto, ordena la siguiente secuencia narrada. (10p)
-Maitén rechaza el amor de los dos indios por su prometido Coyán.
-Dos indios pehuenches confiesan su amor a Maitén.
-Todas las tardes Maitén y Coyán vuelan hacia el lago para testimoniar su gratitud al genio.
-Maitén es adormecida y arrojada a una embarcación por la india adivina._
-El espíritu del lago transforma a Maitén y a Coyán en aves acuáticas.
-Los enamorados consultan a una india adivina.
e. Colorea en el texto la situación final de la narración. (5p)
f. Menciona los personajes del texto. (5p)
g. Completa la idea de acuerdo a lo expresado en el texto: (5p)
Maitén y Cayán se transformaron en…………………………………………………………………y suelen verse………………………
……………………….. a la hora de……..……………………………………………………………………………………………………………………
2. Lee el siguiente texto literario.
¿Por qué el colibrí vuela de flor en flor?
Dos jóvenes, Flor y Ángel se amaban desde que se conocieron, pero cada uno pertenecía a una tribu diferente.
Tribus enemigas a muerte. Por eso, los enamorados sólo podían verse breves instantes en el lindero de un bosque
al caer la tarde.
Sin embargo, una amiga de Flor, celosa de este amor, los sorprendió y la delató ante el cacique. Desde ese triste día
Flor no volvió a ver a Ángel. La luna, que protegía a los enamorados le dijo al joven:
-Ayer, me avisó mi amigo el Viento, que Flor lloraba amargamente porque querían casarla con un indio de su tribu. Ella
prefería morir antes que renunciar a su verdadero amor.
- ¿Qué decidió el cacique?, preguntó Ángel entre asustado y ansioso.
-El ruego de Flor fue oído, pero no murió, sino que fue transformada en una flor.
-Dime Luna, ¿en qué flor se convirtió?
-¡Ay, mi amigo! No lo sé.
La desesperación en que quedó sumido Ángel lo fue transformando en un pajarito brillante, el picaflor. Y desde ese
día besa las corolas de todas las flores buscando a su Flor.
Comprensión lectora:
a. ¿Quiénes son los protagonistas de esta leyenda? 5p
b. ¿Por qué no podían estar juntos los enamorados? 5p
c. ¿Dónde se encontraban para verse? 5p
d. ¿Quién los delata y por qué? 5p
e. ¿Qué decide Flor si no puede ver a Ángel? Transcribe su decisión. 5p
f. ¿Quién protegía a los enamorados y como ayuda a Ángel? 5p
g. ¿Esta leyenda explica la pregunta del título? Transcribe donde lo expresa. 5p
h. Todos podemos cambiar la historia: Anímate y cambia el final de los enamorados. Redacta un final
diferente a partir de la traición de su amiga a Flor. 10p
TRABAJO PRÁCTICO N°3
PLAZO DE ENTREGA: LUNES 26 DE MAYO
TEMA: Género narrativo: leyendas
Apellido y nombre:
Calificación obtenida:
Prolijidad, presentación y claridad (10 P)
LA FLOR DEL CEIBO
Se la llamaba Anahí porque tenía el canto más bello que ninguna otra mujer a todo lo largo del Paraná. Anahí, la de la voz como
pájaro.
Anahí era la hija de un cacique guaraní, señor de un amplio territorio y de miles de guerreros fieles y valientes. Aunque ya era
una joven mujer, Anahí no se había casado ni prometido con hombre alguno. Era arisca y no gustaba de adornos ni vestidos
ornamentados. Prefería andar entre la selva para confundir su canto con el de los pájaros o acompañar a los cazadores tras las pistas
de las bestias. Su padre, el cacique, la apañaba en sus caprichos y no le exigía que eligiera varón y le diera un nieto para que
heredara el cacicazgo de la tribu.
Así, Anahí vivió a su gusto en las tierras ancestrales hasta que el desastre cayó sobre los guaraníes y la paz se le perdió para
siempre.
Desde poblaciones lejanas comenzaron a llegar rumores de desesperación. Casas flotantes habían atracado en las orillas distantes
y de ellas habían descendido hombrespálidosy con el rostro lleno de pelos. Eran guerrerosy estaban cubiertospor placas brillantes
que los defendían de las flechas y lanzas de los guaraníes.
—Fantasmas blancos, monstruos que devoran almas —se decía.
Anahí y su padre, a pesar de estos rumores, comprendían que no se trataba de seres infernales sino de hombres que venían a
conquistar y a dominarlos.
Habían llegado los españoles. Buscaban nuevas tierras y las dominaban con violencia y eran temibles porque los movía la ambición.
Un día, mientras Anahí cantaba para su pueblo durante un ritual de agradecimiento a Tupa, su dios creador, los españoles cayeron
sobre ellos.
Los guaraníes se defendieron con fiereza, pero la realidad del enemigo superaba todos los rumores. Anahí observó con horror que
los españoles lanzaban sobre ellos la furia del trueno y que los guerreros guaraníes caían heridos sin que se viera flecha alguna. Las armas
de los blancos hacían un ruido ensordecedor y llenaban el aire de humo acre. Sin importarle el riesgo, Anahí ayudó en el rescate de los
heridos y en el traslado de los débiles.
Horas después, de los guerreros del padre de Anahí no quedaban más que unos pocos. Los españoles habían incendiado el poblado y
los sobrevivienteshabían huido hacia la selva y se reagrupaban lentamente. Anahí fue de un lugar a otro organizando la tribu, curando
heridosy buscando desesperadamente a su padre. Por fin, ya en la oscuridad, uno de los últimosgruposde guerrerosque volvíande la
batalla le llevó a Anahí el cuerpo sin vida del cacique.
Durante toda la noche, Anahí realizó los ritos funerales para su padre. Estuvo en silencio durante horas, trémula y con la mirada ardiente.
El dolor y la ira la atormentaban. A lo largo de esas amargas horas nocturnas, Anahí fue sintiendo como si el corazón se le transformara
en brasascalientes.
Al amanecer, Anahí fue a ver a los guerreros sobrevivientes, que discutían el futuro de la tribu. En un rincón, apartada, la joven
escuchó la discusión de los hombres.
Algunos querían rendirse a los españoles para salvar la vida. Otros se oponían a eso, ya que el dolor de ser esclavos de los blancos
era demasiado grande. Tampoco se ponían de acuerdo en quién debía liderar lo que quedaba de la tribu. Anahí no se había casado,
por lo tanto, no aportaba ni marido ni hijo que heredaran la jefatura.
A causa de estas dudas, de la falta de un líder, del temor por sus familias y del miedo a morir o a ser esclavos, el grupo de
guerreros de la tribu corría riesgo de desmembrarse. Entonces, Anahí se adelantó y se presentó ante ellos.
—Soy la heredera de mi padre y señora de la tribu, y no permitiré que perdamos la libertad. Debemos dejar un recuerdo de
libertad para los que vengan después de nosotros—. A pesar de ver entre ellos rostros hostiles, indiferentes y hasta divertidos, siguió
hablando. —He pensado el modo de enfrentar a este enemigo de armas de trueno y vestiduras impenetrables.
Habló durante largo rato y les contó el plan madurado durante la noche de luto y tristeza. Los guerreros escucharon y
encontraron sabiduría y coraje en sus palabras y reconocieron en ella el mismo espíritu que su padre.
Al día siguiente, con Anahí como cacique, los guaraníes comenzaron su resistencia frente a los españoles. Día a día, hora tras hora,
Anahí mantenía a sus guerreros ocultos en la selva porque sabía que no podían ganarle al enemigo en una batalla abierta. Así, con
la ventaja de conocer el territorio, atraían a los españoles hacía la selva en pequeños grupos y allí los atacaban con éxito. Hasta los
niños pequeños se atrevían a servir de señuelos para que los enemigos se adentraran en la selva, y Anahí los admiraba porque veía
que la semilla de la lucha por la libertad prendía en las nuevas generaciones.
Entre los españoles, que habían levantado campamento sobre el antiguo poblado guaraní, empezó a extenderse el terror.
Comenzaron a hablar de un terrible cacique guaraní, alto y feroz, más bestia que humano, que comandaba a sus guerreros con poder
sobrenatural y cazaba a los españoles como si fueran animales indefensos.
Era Anahí. La joven no conocía esos rumores, pero tenía un ansia tan intensa de liberar su tierra de los enemigos, que podía
llegar a extremos de valentía y fuerza increíbles. Sin embargo, la joven guaraní no era invencible.
Uno de sus guerreros reconoció al hombre que había matado al cacique y Anahí decidió tomar venganza. Una noche en que el
español estaba de guardia, la muchacha se acercó demasiado al campamento; lo suficiente para matar al asesino. En un instante de
premonición, Anahí dudó en matar al enemigo. Luego recordó las muchas bondades de su padre y cumplió la venganza. Pero la audacia
la traicionó y el asesino de su padre lanzó un grito antes de morir. Anahí huyó desesperada mientras el campamento despertaba y
salía en su persecución. Como no se atrevió a refugiarse donde estaba su gente por temor de guiar a los españoles sobre ellos, Anahí
fue capturada.
Los conquistadoresla llevaron atada de pies y manos ante su comandante. Anahí mantuvo su mirada en alto y una actitud digna
mientras el jefe español la interrogaba en un idioma extraño como si esperara que ella lo entendiera. La joven no se molestó en
hablar y, menos aún, en suplicar por su vida.
Cuando la llevaron por fin hacia el linde de la selva,Anahíentendía perfectamente que había sido condenada a muerte. Estaba en
calma cuando la ataron a un árbol de pequeña talla.
Anahí conocía ese árbol desde niña. Era un ceibo y ella había jugado en él y trepado en sus ramas. Miraba esa amada copa sin flor
por sobre su cabeza mientras los españoles prendían fuego debajo de sus pies para cumplir su sentencia de muerte. La joven estaba en
paz: había defendido a su pueblo y ahora iba a reencontrarse con su padre en el Más Allá. Cuando el humo y las llamas envolvieron a
Anahí y al árbol, un canto bellísimo surgió de la hoguera. Un canto que hizo huir a los españoles.
La noche pasó y ocultó la desgracia. Al día siguiente, los conquistadores fueron a ver las cenizas, pero encontraron que el árbol
donde habían atado a Anahí no se había quemado, sino que ahora tenía su copa cubierta por flores de un rojo intenso y textura
aterciopelada. Los españoles le tomaron temor al árbol y no quisieron acercarse nunca más a sus ramas.
Los guaraníes, en cambio, comprendieron que las flores rojas eran el regalo de Anahí al morir
para que la lucha de los guaraníes por la libertad no fuera olvidada.
De este modo nació la flor del ceibo, que tiene la forma de las llamas que mataron a
Anahí y el color rojo de su sangre ofrendada para la libertad de su pueblo.
Presentación,
caligrafía y
ortografía 10p
Comprensión lectora:
1. Lee la leyenda de forma comprensiva y luego responde de manera
completa y clara:
a. ¿Cómo es la vida de Anahí, la protagonista de La flor del
ceibo, antes de la llegada de los españoles? 5p
b. Antes de la llegada de los españoles al poblado, había rumores de ello, ¿qué
decían esos rumores?5p
c. ¿Cómo describen los guaraníes a los españoles? 5p
d. ¿Por qué los españoles vencen a los guaraníes en el primer ataque, a pesar de
que ellos sabían que serían atacados? Explica con tus palabras y refuerza
con citas del texto. (Recuerda que las citas textuales van entre comillas).
10p
e. Luego del ataque, Anahí propone un plan a los guerreros que sobrevivieron ¿en
qué consiste ese plan?,
¿puede llevarlo a cabo? ¿por qué? 10p
f. ¿Por qué los guerreros podrían oponerse a la propuesta de Anahí? ¿Por qué la
aceptan? 5p
g. Anahí dice a los guerreros: “Debemos dejar un recuerdo de libertad para los
que vengan después de nosotros”. ¿Te parece que ella está segura de que
pueden vencer a los españoles? 5p
2. Marca con una cruz las respuestas correctas:
a. ¿Por qué los españoles creen que un ser terrible y
sobrenatural comanda a los guerreros? 5p
Օ Porque Anahí se transformó en un ser fuerte y horrible.
Օ Porque los españoles no pueden creer que un pueblo al que estaban
derrotando tenga poder para enfrentarlos.
Օ Porque los españoles están en una tierra que desconocen y, ante la sorpresa,
imaginan seres fantásticos.
b. ¿Cómo actúa Anahí? 5p
Օ Anahí es poderosa cuando piensa y actúa estratégicamente.
Օ Ella es capturada porque pierde la prudencia al dejarse llevar por el deseo de
venganza.
Օ Ella no logra escapar porque prefiere protege a su pueblo.
c. ¿Por qué Anahí no suplica por su vida? 5p
Օ Porque no cree que vayan a matarla.
Օ Porque sabe que no será comprendido su idioma.
Օ Porque sabe que no será perdonada, aunque suplique.
3. Responde:
a. ¿Cómo explicarías el canto que se oye cuando arde la hoguera? 10p
b. ¿Por qué los españoles temen al árbol y a las flores del ceibo y los guaraníes
no? 10p
c. Investiga sobre la flor del ceibo y escribe un texto de al menos diez renglones.
Luego realiza un dibujo de la flor de ceibo o del árbol. 10p
