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Materia - Ofimatica

El curso de Ofimática, impartido por la Ing. Mireya Romero Herrera, tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a utilizar computadoras y programas de Microsoft Office de manera eficiente, desarrollando habilidades para su ámbito académico y profesional. Se emplearán métodos inductivos y prácticas evaluativas para reforzar el aprendizaje, incluyendo el uso de navegadores de internet y programas utilitarios. El contenido abarca desde componentes de hardware hasta aplicaciones específicas de Microsoft Office, con un enfoque en la investigación y el trabajo colaborativo.

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Materia - Ofimatica

El curso de Ofimática, impartido por la Ing. Mireya Romero Herrera, tiene como objetivo enseñar a los estudiantes a utilizar computadoras y programas de Microsoft Office de manera eficiente, desarrollando habilidades para su ámbito académico y profesional. Se emplearán métodos inductivos y prácticas evaluativas para reforzar el aprendizaje, incluyendo el uso de navegadores de internet y programas utilitarios. El contenido abarca desde componentes de hardware hasta aplicaciones específicas de Microsoft Office, con un enfoque en la investigación y el trabajo colaborativo.

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CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN SISTEMAS INFORMÁTICOS

MATERIA: OFIMÁTICA
DOCENTE: ING. MIREYA ROMERO HERRERA

1. ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Enseñar a los estudiantes a utilizar en forma óptima y eficiente una computadora y
diversos programas utilitarios que les permiten desarrollar habilidades y destrezas en el
campo estudiantil y profesional.

2. CRITERIOS DE VERIFICACIÓN
 Se utilizará softwares específicos de Microsoft Office que serán de mucho
apoyo para facilitar su desempeño estudiantil y profesional.
 Los navegadores de internet y programas utilitarios son empleados para reforzar
y actualizar los conocimientos adquiridos.

3. METODOS Y ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA


La metodología que se utilizara para lograr el desarrollo de las clases en
computación básica se fundamenta en el método inductivo del conocimiento,
logrando ser como docente una guía y orientadora del conocimiento para el
estudiante, brindándole los conceptos y herramientas fundamentales desde los
cuales podrá construir nuevos conocimientos y resolver aplicaciones más complejas.
A si mismo se organizara:
 Practicas tipo examen para desarrollar aplicaciones como planillas en Excel,
documentos en Word, diseño de diagramas desarrollados en Visio,
presentaciones de exposiciones en (Power Point).

 Se anunciará los puntos o contenido del siguiente tema para que el


estudiante investigue antes de venir a la próxima clase.

 Se evaluará los conocimientos previos al desarrollo del tema, usando


preguntas al azar o realizando una prueba escrita una clase antes al tema.

 Después de avanzar el contenido del tema, se realizaran grupos focales para


analizar problemas de mayor complejidad, y posteriormente universalizar y
unificar los resultados de los diferentes grupos.

El estudiante deberá complementar su conocimiento, con la lectura de la bibliografía


propuesta, repetir la solución de los ejemplos desarrollados en el aula, resolver los
ejercicios propuestos.

4. CONTENIDO

Tema Nº 1.- Componentes y funciones del Hardware de una pc y


Softwares utilitarios

Tema Nº 2.- Presentación de Microsoft Office 2010


 Microsoft Office Word 2010
 Microsoft Office Excel 2010
 Microsoft Office PowerPoint 2010
 Microsoft Office Visio 2010
 Videos educacionales
Tema N.º 3.- Navegadores de internet y programas utilitarios
 Comandos de internet para facilitar la búsqueda de
información.
 Videos educacionales

5. MEDIOS DE ENSEÑANZA
 Diapositivas de Microsoft Office 2010
 Entrega de aplicaciones desarrolladas a los alumnos para apoyo en sus
prácticas.
 Centro de cómputo, pizarra, marcadores acrílicos
Unidad: Ofimática Elemento de competencia:
Desarrolla habilidades en el desarrollo de sus actividades a través de
programas de computación y el habito de investigación para la
realización de proyectos en el área de sistemas informáticos
Criterios de verificación Saberes esenciales
 En el desarrollo de las Saber conocer:
prácticas demuestra
 Conoce los conceptos y nociones generales sobre la informática
curiosidad y se muestra
 Identifica las partes y componentes de una computadora, unidad
predispuesto a obtener
central de proceso, dispositivos periféricos, puertos de
nuevos conocimientos.
comunicación y funciones.
 Los programas computación
 Conoce de sistemas operativos, los diferencia, las ordenes,
son utilizadas para mejorar
comandos, estructura, versiones, instalación, configuración de
sus habilidades y destrezas
estos sistemas.
en el campo de sistemas
 Diferencia la utilidad informática, Microsoft office (procesadores
informáticos.
de texto, hoja de cálculo, presentaciones) su estructura, versiones,
 Los navegadores de internet
instalación, configuración y ordenes, operaciones y ejercicios de
son utilizados para fomentar
aplicación.
el estudio y reforzar los
 Identifica los navegadores de internet, estructura, versiones,
conocimientos adquiridos.
instalación, configuración y ordenes, operaciones con internet,
operaciones sin internet, ejercicios con buscadores.
 Relaciona los programas utilitarios para la gestión de una PC,
gestión discos, ficheros, memoria, antivirus.
Saber hacer:
 Aplica los conocimientos adquiridos en el manejo de
computadoras.
 Maneja adecuadamente los procesadores de texto, hojas de
cálculo y presentaciones en el desarrollo de sus actividades
cotidianas.
 Utiliza los navegadores para fomentar y ampliar sus
conocimientos.
 Utiliza los programas utilitarios que le permiten mejorar las
aplicaciones computacionales.
Saber ser y convivir:
 Maneja adecuadamente los conceptos relacionados a los temas de
estudio
 Trabaja con responsabilidad individual y grupal
 Demuestra curiosidad en las temáticas.
 Protege los materiales, instrumentos, equipos y herramientas que
utiliza

Evidencias requeridas Métodos e instrumentos de evaluación:


De conocimiento  Pruebas escritas u orales.
 Evaluaciones prácticas sobre  Observación de actividades.
Microsoft office,  Trabajos y resolución de problemas en aula y en una instalación
navegadores de internet y eléctrica domiciliaria.
utilitarios  Evaluación del nivel y calidad de participación grupal e
De desempeño individual
 Observación y evaluación
del desarrollo de las
prácticas.
 Presentación de ejercicios de
aplicación
De producto
 Observación del desarrollo
de las prácticas académicas,
presentación de ejercicios de
aplicación.
Formas de organización del Conferencias participativas Prácticas académicas
PEA
Horas académicas 0
Métodos de enseñanza Aprendizaje Cooperativo
Recursos didácticos Equipo de computación
Estrategias de enseñanza Observación, elaboración de resúmenes. Apuntes, videos
aprendizaje educacionales. Esquemas, informes de investigaciones.”

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