Introducción
El mundo enfrenta graves problemas de contaminación, y una de las principales causas es
el uso excesivo de plásticos, como las botellas PET, que muchas veces se tiran sin pensar
en el daño que causan al medio ambiente. Por esta razón, el presente proyecto tiene como
objetivo darles un nuevo uso a esas botellas, transformándolas en macetas decoradas de
forma creativa, con diseños llamativos como animalitos u otros personajes que resulten
atractivos para los niños del jardín de niños.
Estas macetas serán utilizadas para sembrar plantas que, además de embellecer un área del
plantel educativo, permitirán que los niños aprendan a cuidar de la naturaleza. Esta
actividad no solo contribuye al cuidado del medio ambiente, sino que también ofrece a los
pequeños una oportunidad para desarrollar su creatividad, fortalecer el trabajo en equipo y
adquirir hábitos responsables desde temprana edad.
A través de este proyecto se busca integrar a toda la comunidad escolar en una actividad
divertida, ecológica y educativa, que despierte en los más pequeños el interés por el
reciclaje, la jardinería y el respeto por la vida natural. Asimismo, se fomenta la
participación activa de docentes, alumnos de otros niveles y familias, creando un ambiente
de colaboración en beneficio del entorno escolar y del planeta.
Identificación de beneficiarios
Los beneficiarios directos de este proyecto son los niños y niñas del Jardín de Niños,
quienes participarán en todas las actividades relacionadas con la elaboración de las
macetas hechas con botellas PET. A través de este proyecto, ellos aprenderán sobre la
importancia del reciclaje, el cuidado del medio ambiente y el crecimiento de las plantas,
todo de forma divertida y práctica. Además, se verán beneficiados al desarrollar su
creatividad, motricidad fina, y habilidades para trabajar en grupo.
También se beneficiarán los docentes del jardín, ya que este proyecto les brinda una
herramienta didáctica para trabajar temas relacionados con la educación ambiental, la
expresión artística y los valores. A través de estas actividades, podrán fortalecer el trabajo
colaborativo dentro del aula y generar una mejor convivencia escolar.
Los padres y madres de familia también serán beneficiarios, ya que participarán en la
recolección de materiales y se involucrarán en una actividad educativa que puede continuar
en casa. Esto fortalecerá el vínculo entre la escuela y las familias, promoviendo hábitos
ecológicos en el hogar.
Planteamiento del problema
En la escuela y en nuestras casas se generan muchos residuos, especialmente botellas de
plástico, que terminan en la basura y contaminan el medio ambiente. Además, los niños
pequeños muchas veces no conocen la importancia de reciclar ni tienen la oportunidad de
participar en actividades que promuevan el cuidado de la naturaleza de forma práctica.
También se ha observado que en el jardín de niños hay pocos espacios verdes y actividades
que relacionen la creatividad con la educación ambiental. Por ello, se busca atender dos
problemas: la contaminación por plástico y la falta de actividades ecológicas en la
educación preescolar.
Objetivos
Objetivo general:
Transformar botellas PET en macetas creativas, promoviendo el reciclaje y el cuidado del
medio ambiente entre los niños del jardín de niños mediante actividades lúdicas y
educativas.
Objetivos específicos:
Motivar a las familias a participar en la recolección de botellas PET limpias y otros
materiales reciclables.
Involucrar a los niños en la decoración de las botellas con materiales accesibles y
seguros.
Enseñar a los niños cómo sembrar y cuidar plantas sencillas, fomentando la
responsabilidad.
Crear un espacio dentro del jardín donde se expongan las macetas como símbolo del
trabajo en equipo y el compromiso con la naturaleza.
Justificación
Este proyecto es importante porque une la educación ambiental con la creatividad, el
trabajo en equipo y la participación de toda la comunidad escolar. A través de una actividad
práctica y divertida, como decorar macetas hechas con botellas PET y sembrar en ellas
plantas, los niños del jardín aprenden que los materiales que normalmente tiramos pueden
tener un segundo uso. Esto les enseña a ser responsables con los residuos que generan y a
ver el reciclaje como una solución útil y accesible para cuidar el planeta.
Uno de los principales aportes de este proyecto es reducir la brecha de conocimiento sobre
el reciclaje y el impacto negativo que tiene el plástico en la naturaleza. Muchos niños y
familias no conocen bien la importancia de reducir el uso de plásticos y de reutilizarlos de
forma creativa. Este proyecto les brinda esa oportunidad de aprendizaje desde edades
tempranas. Aporta beneficios importantes: los niños desarrollan habilidades motrices finas
(al cortar, pintar, pegar), expresan su creatividad al diseñar sus macetas, y adquieren
valores como el respeto, la responsabilidad, el cuidado del entorno y el trabajo
colaborativo.
A nivel escolar, se involucran también padres, madres, docentes y alumnos de secundaria,
lo que fortalece la convivencia, el sentido de pertenencia y el trabajo colectivo. Además, la
escuela gana un espacio decorado con plantas y colores, que hace más agradable el
ambiente para todos. También es un paso hacia una cultura ecológica dentro del plantel.
El problema detectado es la gran cantidad de residuos plásticos que se acumulan tanto en la
localidad como en el municipio. Muchas personas no separan la basura, no reciclan y
desconocen cómo estos desechos afectan al medio ambiente. Esta situación demuestra que
se necesita una educación ambiental más fuerte, que enseñe desde los primeros años de
vida a valorar la naturaleza y a tomar acciones para protegerla. Nuestra motivación surge
del deseo de mejorar nuestro entorno desde la escuela, siendo conscientes de que cada
acción cuenta.
Como dijo Jean Piaget, los niños aprenden mejor cuando interactúan directamente con el
mundo que los rodea. Este proyecto les da la oportunidad de vivir una experiencia
significativa, donde no solo aprenden teoría, sino que la aplican al transformar basura en
objetos útiles y bonitos. Además, según la UNESCO (2020), es fundamental que la
educación para el desarrollo sostenible se integre desde los niveles más básicos,
fomentando la responsabilidad ecológica y social.
Las principales causas de este problema ambiental son el consumo excesivo de productos
plásticos, la falta de cultura de reciclaje y la escasa participación de la sociedad en
soluciones sostenibles. Afortunadamente, este proyecto es perfectamente realizable, ya que
se utilizan materiales reciclables, económicos y fáciles de conseguir, como botellas PET,
pinturas y plantas. Su trascendencia social está en que forma ciudadanos más conscientes,
respetuosos y comprometidos con su entorno.
El pronóstico es positivo, ya que el proyecto no solo beneficiará directamente a los alumnos
del jardín de niños, sino también a sus familias, docentes y a los estudiantes de secundaria
que colaboren. Puede ser una inspiración para que otras escuelas de la comunidad adopten
proyectos similares y se cree una red de escuelas ecológicas.
A nivel profesional, este proyecto me prepara para aplicar estrategias pedagógicas activas,
donde los niños aprenden haciendo, observando y participando. Me permite poner en
práctica lo aprendido en la carrera, como el diseño de proyectos didácticos, la integración
de contenidos de distintas áreas, el trabajo colaborativo con colegas y familias, y la
evaluación de aprendizajes de manera integral.
6. 📚 Enfoque metodológico
El proyecto se basa en el aprendizaje activo y significativo. Los niños no solo escuchan
sobre el reciclaje, sino que lo viven a través de actividades prácticas. Se utiliza una
metodología lúdica y participativa, adecuada a su edad, que combina:
Aprendizaje por descubrimiento: los niños exploran los materiales y descubren
cómo usarlos.
Aprendizaje colaborativo: trabajan en equipo con sus compañeros y con el apoyo
de estudiantes de secundaria.
Educación ambiental: se promueven valores y hábitos responsables con el entorno.
Expresión artística: se potencia la creatividad con pinturas, colores y diseños
libres.
Todo el proceso será guiado y supervisado por los docentes, con el acompañamiento de
alumnos de secundaria como facilitadores del proyecto.
7. Cronograma
Semana Actividad Principal Responsable
Lanzamiento del proyecto y sensibilización Alumnos de secundaria y
1
ecológica docentes
1 Recolección de botellas PET Familias y alumnos
2 Lavado y corte de botellas (con ayuda de adultos) Alumnos de secundaria
2 Decoración de macetas con niños Niños y facilitadores
3 Siembra de plantas y explicación del cuidado Docentes y alumnos de
Semana Actividad Principal Responsable
secundaria
4 Montaje de exposición de macetas en el jardín Comunidad escolar
4 Evaluación final y cierre del proyecto Docentes y alumnos
8. 📌 Plan de actividades
Actividad 1: Sensibilización
Se realizará una charla interactiva usando imágenes y videos cortos para explicar qué es el
reciclaje, por qué es importante y qué podemos hacer para ayudar al planeta. Se incluirá un
cuento corto relacionado con el cuidado del medio ambiente.
Actividad 2: Recolección de materiales
Se enviará un aviso a los padres de familia para que apoyen con botellas PET limpias,
tierra, semillas y materiales decorativos. Se organizarán por equipos para reunir todo lo
necesario.
Actividad 3: Preparación de las botellas
Los alumnos de secundaria y los docentes ayudarán a cortar las botellas con cuidado y a
preparar el área de trabajo con materiales seguros.
Actividad 4: Decoración de macetas
Los niños decorarán sus macetas con pinturas, papel, colores y otros elementos. Podrán
hacer caritas, animales o diseños libres. Cada niño pondrá su nombre en su maceta.
Actividad 5: Siembra
Cada niño llenará su maceta con tierra y sembrará una planta o semilla. Se les explicará
cómo cuidarlas con agua, sol y cariño.
Actividad 6: Exposición ecológica
Se montará una pequeña exposición en un área del jardín con todas las macetas. Se invitará
a las familias a recorrerla y se entregarán diplomas simbólicos a los niños.
9. 💰 Presupuesto
Material Cantidad estimada Costo aprox. Fuente
Botellas PET recicladas 40 $0 Donación familiar
Pinturas y pinceles 6 kits $150 Escuela
Tierra para macetas 2 costales $100 Donada o comprada
Semillas o plantas pequeñas 40 $120 Escuela/comunidad
Decoraciones (papel, ojitos) Variado $50 Reutilizable
Vasitos, cucharas, guantes Varios $80 Escuela
Total estimado $400
Bibliografía
Secretaría de Educación Pública (SEP). (2022). Programa de Educación
Preescolar.
SEMARNAT. Manual de reciclaje para niños.
Ecología Verde. (2024). Manual de reciclaje creativo para niños.
https://www.ecologiaverde.com
PequeOcio. (2024). Ideas de manualidades con botellas recicladas.
https://www.pequeocio.com
CONAFE. (2023). Educación Ambiental para Niños. Gobierno de México.
