CAMINATA CON MOCHILA

1.Explicar el lema de los excursionistas: “ No llevar nada más que fotografías, no dejar
más que huellas y no matar más que el tiempo”
-No llevar más que fotografías: No debemos llevar nada del lugar que no nos corresponda,
debemos dejar las cosas en donde y como estaban, no debemos llevar las cosas que no nos
pertenecen. Si queremos algún recuerdo, saquemos fotografías, con ellas nos llevamos muy
buenos recuerdos.
-No dejar más que huellas: Como buenos conquistadores, no debemos arrojar basura en
cualquier lado, sino guardarlo en el bolsillo y tirarlo cuando lleguemos a nuestras casas,
también si hacemos un pozo, debemos volver a taparlo y dejar el terreno tal como estaba y no
dejar ninguna marca.
-No matar más que el tiempo: No debemos matar a un bichito sin razón alguna, son
pertenecientes del lugar y nosotros no tenemos por qué ir ahí y matarlos, nosotros fuimos los
que los invadimos, no ellos a nosotros. Tampoco debemos cortas plantas, ya que es un ser
vivo y cuando lo cortamos la estamos matando.
2. hacer una lista de. Vestimenta de vestimentas y calzado apropiado para una caminata
en:
a) Clima caliente:
Ropa clara y suelta
Gorro
Pantalón sintético
Camperita liviana
Ropa interior
Medias zoquetes
Remeras manga larga y manga corta
Repelente
Protector solar
Pañuelo

b) Climas Frio:
Calzas térmicas
Pantalón de algodón
Media larga de algodón y de lana
Ropa interior
Buzo de polar
Campera térmica e impermeables
c) climas lluviosos:
En climas lluviosos con calor, lo mismo que en los días de calor, botas de lluvia, pilotos con
capucha, capa impermeable.
En climas lluviosos con frio, lo mismo que los días de frio y todo lo mencionado
anteriormente en climas lluviosos de calor como pilotos, etc.
Calzado apropiado: debe ser flexible y no rígida, con suela antideslizante hasta el tobillo,
tenga nuestra medida exacta, moldeada nuestros pies, cordones firmes, acolchonado. No ir
con zapatillas nuevas, usar unas viejas así evitamos ampollas. Debe ser liviana pero fuerte y
resistente, impermeable y los ojillos firmes y fuertes.
3. Describir lo que se debe tener en consideración al momento de escoger una mochila.
En caso de emergencia, ¿Qué puede ser utilizado en lugar de mochila?
La mochila debe ser fuerte, amplia y confortable, tener bolsillos de afuera (más bolsillos
mejor), correas acolchonadas en los tirantes, con curva anatómica para que sea más como,
impermeable. Algunos vienen armados sobre una estructura de aluminio o dos varillas, otra
un diseño que no necesita estructura. Son mejor las que tienen cinturón ya que permite que el
peso caiga en la cadera y piernas. Tirantes a los constados para colocar los aislantes y para
ajustar la mochila.
En caso de no tener mochila, lo que podemos hacer es agarra un sweater o una campera y atar
la parte de abajo y si es una campera, cerrar el cierre y atar de abajo, meter las cosas dentro y
usar las mangas como tirantes.

4. mencionar los objetos principales y esenciales para la práctica del excursionismo.

-Mochila -Botiquín -comida –desodorante
- carpa (lona) -Ropa necesaria -machete -Jabón/shampoo/enjuague
- aislante -Zapatillas cómodas -cuchillo –toalla
-Bolsa de dormir -protector solar -utensilios de cocina -combustible (fosforo/
- Mapa y brújula -pañuelo -objetos de higiene encendedor)
-Linterna -Cantimplora -papel higiénico –repasador
-Biblia -detergente -cepillo -Lentes de sol
-Esponja -repelente -soga -Silbato.

5. Mencionar por lo menos cinco modelos de bolsas de dormir. Describe para qué tipo de
climas son adecuados estos modelos.

- Hay dos bolsas básicas: rectangular y momia, la primera es más amplia y es mejor para climas
cálidos, algunas tienen cierre en forma de L y permite abrirla entera.
Momia: este tipo de bolsa es para climas fríos, es más liviana y es la más popular entre los
campistas.
Hay tres tipos de relleno:
Plumas: Son las mejores aisladoras del mundo, tiene mucho peso y volumen y hay que evitar
mojarlo. Este relleno también se divide en tres:

-Edredón: muchas plumas

- Plumas de ganso: Piso y poco volumen
-Plumas de pato: Plumas nuevas, buen relleno
Guata: Confortable, caliente pero no es buen aislador, tiene mucho peso y volumen.
Sintético: hay de Fibra de poliéster y de Hollow fill y quallofil. No es un buen calentador,
tiene peso y volumen y es buen aislador.
Hay dos tipos de bolsas de relleno sintético, el compacto y el aireado.
El compacto es el más usado, al tener costuras no permite la distribución del relleno.
El aireado no tiene costura y tiene una buena distribución de relleno

6. Demostrar cómo distribuir adecuadamente los objetos dentro de una mochila.

Liviano: Botiquín, linterna, pilas, set de higiene, equipo de lluvia, ropa, bolsa de dormir y
aislante.
Medio: equipo de cocina, plato, vaso, comida enlatada, utensilios, cuerpo y techo de la carpa,
ropa y tolla
Pesado: Varillas, agua, calentador, combustible y calzado.
Accesorios: Brújula, hacha, encendedor, cámara, binoculares, soga
Cargar la mochila en forma horizontal y no vertical para distribuir mejor el peso. Dejar a
mano (orilla) el botiquín de primeros auxilios, el equipo de lluvia y la linterna. Abajo poner
los zapatos latas y la bolsa de dormir. Si levamos hacha o cuchillo mantener siempre en su
funda y el filo adentro a nuestra contra espalda para evitar que nos lastime o perfore la
mochila. Los artículos más pesados deben ir al fondo y contra la espalda de la mochila. Evita
llevar cosas que no son necesarias. Los materiales pequeños pueden ir en los bolsillos del
pantalón o de la mochila, como la brújula, el silbato, fósforos, papel y lapicera.
7. Hacer lo siguiente:
a) Mencionar el mejor tipo de alimento para excursionista.
-El caminar con mochila requiere mucho esfuerzo, por lo tanto la comida debe ser energética,
rica y mucha. Para mantener los niveles de glucosa y energía debemos consumir cada 30
minutos pequeñas cantidades de alimentos como frutos secos, semillas, barras de granola, etc.
Evitar las comidas con mucha grasa o con azucares simples como caramelos, etc. En la parada
larga de comida (almuerzo – cena) no comer mucho, un bocado con tomate, lechuga y
similares proporcionan energía y es liviano.

b) De los alimentos del ítem anterior, ¿Cuáles se pueden encontrar en supermercados?

-Barritas, pan integral, galletitas integrales.
Semillas (dietética)
Verdura y fruta (verdulería)
c) Preparar un menú para una excursión de dos días con pernocte

1er día:
Desayuno: Pan integral con mermelada y jugo de frutas
Almuerzo: Sándwich de lechuga, tomate y queso
Cena: sopa

2do día:
Desayuno: Avena con pasas y jugo de manzana
Almuerzo: Puré de papas
Cena: Ensalada de frutas
d) Demostrar cómo embalar correctamente los alimentos que serán colocados en la mochila
de manera que ocupen poco espacio.
-Guardar los alimentos en bolsitas o tapers y etiquetar indicando cual será el desayuno,
almuerzo y cena, como prepararlo y comer
e) Preparar un refrigerio para la caminata.
Es bueno llevar una buena porción de “Alimento de Ave” o “Semillas de pájaro” una mezcla
de pasas y nueces – pedacitos de chocolate, azúcar, coco rallado o granola, lleno de proteínas,
rápidas inyección de energía.

8. Conocer los métodos de prevención, los síntomas y el tratamiento de primeros auxilios

para:
a) Quemaduras de sol: Se puede prevenir usando siempre protector solar, usar camisas con
mana larga y pantalón, sombreros, no exponerse al sol en horas picos (11:00hs a 12:00hs)
principalmente medio día.
Los síntomas son enrojecimiento de piel, lo cual quema y duele.
Se puede tratar con un ungüento para aliviar y si es una quemadura más severa ir rápidamente
al hospital.
Ampollas: Se puede impedir teniendo los pies limpios y secos, zapatillas a medida del pie.
Cambiar las medias y entrenar los pies antes de caminar.
Los síntomas son piel irritada, sea calor o fricción.
Una mancha caliente en la piel es comienzo de una ampolla, ponerle curita, medias secas, no
perforar las ampollas porque el líquido evita la entrada de bacterias, si se rompe sola, limpiar
y colocar un curita.
Hipotermia: Cuando una persona esta tan fría que ya no se puede calentar por sí sola, mientras
la temperatura cambia los órganos vitales sufren y ocasiona la muerte.
Se puede prevenir manteniéndose secos, comer bien y no cansarse. Cambiar la ropa huma si
tenemos mucho frio, acampa, construye una fogata y metete en la bolsa de dormir.
Los síntomas son el frio, cansancio e irritabilidad, Rechino de dientes, temblor sin control,
dificultad para caminar y cae, para el escalofrió, se desmaya y muere.
El tratamiento es darle calor a la persona, sumergirla en agua caliente, meterla en una bolsa de
dormir seca, en casos extremos, meter otra persona en la bolsa para compartir calor corporal,
abrigarla bien y prender una fogata.
Insolación: cuando el cuerpo no contrarresta los efectos del calor. Un mecanismo sobre
trabajado deja de trabajar y la temperatura se eleva.
Esto se puede prevenir no exponiéndose al sol de manera exagerada, ingerir mucho líquido,
usar gorro, ropa holgada y usar protector solar.
Los síntomas son que la persona no suda, su cara se pone caliente, roja y seca, delira, pierde
conciencia y no puede respirar bien.
Se puede tratar enfriando a la persona, sumergirla en agua, cubrir con una ropa húmeda, frotar
brazos y piernas para incrementar la circulación, dale mucha agua.
Debilitamiento: La prevención es la misma para la insolación.
Los síntomas son palidez, piel fría y pegajosa, poca respiración, nauseas.
El tratamiento es clocar a la persona en la sombra, poner los pies más elevados que la cabeza,
unos 30 cm, aflojar la ropa, cubrirla y darle un poco de agua con sal.
Mordedura de serpiente: Si no es venenosa, lavar y desinfectar la herida, curando y cubriendo
la herida. Si se sabe que serpiente fue, mejor, así en el hospital sabrán que antídoto
suministrar, no succionar, ni hacer torniquete.
Se puede prevenir usando botas altas, no tocar árboles ni pisar montañas de hojas, prender
fogata.
Los síntomas dependen del tipo de serpiente, hinchazón, erupción de piel, muerte.
Cólicos: Para prevenir, no tomar bebidas o comidas heladas. Tomar agua tibia, comida
caliente. Cuidar nuestra comida, alcohol, chocolate y sal agravaba.
Los ejercicios ayudan a relajar y evitar esto. Dormir mucho y aliviar estrés.
Los síntomas son estar irritable, tención, nauseas, vómitos, diarrea. Tomar pastillas, masajear
el área adolorida, acostarse, estirar, tomar té caliente y relajarse.
H. Deshidratación: Cuando el cuerpo no tiene agua. Pierde mucho líquido al sudar, fiebre,
vomitar y tener diarrea y orinar mucho.
Los síntomas son la sed, boca seca o pegajosa, no orinar mucho y orinar amarillento oscuro,
piel seca, dolor de cabeza y calambre.
El tratamiento es tomar mucha agua y energizantes y chupar cubitos de hielo.
Calambre: se previenen consumiendo mucho potasio, estirando antes de hacer ejercicios y
tomando energizantes.
Los síntomas se producen cuando los músculos se contraen y causan dolor.
Se trata colocando una compresa caliente para aflojar y después otra compresa fría para
aliviar, se toma jugo con potasio o energizantes. Estirar.
9. Tener un Kit de primeros auxilios en la mochila y saber usar cada ítem.
- Agua neutra – higiene de heridas
-Alcohol en gel – desinfectar mano
-Termómetro – tomar temperatura
-Guantes – para no contaminar heridas
- Gasa y vendas – limpiar herida y detener sangrado
-vendas – cubrir heridas (vienen en diversos tamaños y formas)
- Curitas – Para cubrir heriditas pequeñas
- compresa – material absorbente para heridas grandes
- Antisépticos (Agua oxigenada) – limpiar
-algodón –
-Vendas elásticas – cubre heridas mayores
- Tijeras – cortar vendas o gasas
- Pinza – sujeta gasas
- solución salina normal – higiene de grandes heridas y descontaminación.

10. De acuerdo con tu peso, ¿Cuál es el peso máximo que deberías cargar?
De acuerdo a nuestro peso debemos cargar solamente el 25% si yo tengo 65 kilos, solamente
tengo que cargar 16, 25 kilos.
11. Sin el uso de una brújula, saber por lo menos tres métodos para encontrar los puntos
cardinales. Demostrar dos de estos métodos.
EL SOL
Recuérdese que el sol sale por el este y se pone por el oeste, pero poquísimas veces lo hace
por el este y el oeste exactos. El sol sale por el este tirando ligeramente hacia el sur y se pone
por el oeste tirando ligeramente hacia el norte. La declinación, o sea el ángulo que forma con
cada uno de ambos puntos cardinales, varía según las estaciones del año. Téngase en cuenta,
además, que la dirección es un concepto relativo; depende de lo que uno pretenda. Para llegar
simplemente a un punto o lugar determinado, habrá que alinear la direcci6n con el norte
magnético o geográfico. Pero si sólo queremos conservar todo el tiempo la misma dirección,
entonces el arco solar es nuestro mejor punto constante de referencia. Verifíquese la dirección
al menos una vez al día, empleando cualquiera de los métodos que siguen.

METODO DE LA SOMBRA

Plántese en el suelo un palo o una rama desnuda, cuidando de hacerlo en un terreno lo bastante
llano para que se proyecte una sombra bien visible. Márquese la línea formada por la sombra.
Colóquese una piedra, una ramita u otra señal parecida en el lugar correspondiente a la punta
de la sombra. Espérese a que la punta de la sombra se mueva unos pocos centímetros. Si el palo
mide un metro, bastarán unos 15 minutos. Cuanto más largo sea, más rápidamente se desplazará
su sombra. Señálese la nueva posición de la punta de la sombra por el mismo procedimiento de
antes. Trácese una línea entre las dos marcas para tener así una dirección aproximada este-oeste.
La primera punta indica siempre el oeste, y la segunda el este, a cualquier hora del día y en
cualquier parte de la tierra. Trazando una segunda línea perpendicular a la primera, se obtendrá
la dirección aproximada norte-sur, con lo cual uno está ya prácticamente orientado y puede
dirigirse adonde desee. Inclinar el palo para lograr una sombra más conveniente por su tamaño
o dirección no influye en la exactitud de este método. Así, el que camine por suelos en cuesta
o con mucha vegetación no necesita perder un tiempo precioso buscando terrenos lisos. Todo
cuanto se requiere para señalar las dos puntas de sombra es un pequeño espacio aplanado no
mayor que la palma de la mano. El palo puede plantarse en cualquiera de sus bordes. Tampoco
es del todo indispensable utilizar un palo o una rama para esta operación; el mismo resultado
se obtiene con cualquier objeto fijo (la base de una rama, un tallo, etc.), pues lo único que
interesa marcar es el extremo de la sombra.

Hora del día por el método de la sombra

La hora señalada por un reloj de sol es a mediodía casi la misma que la de un reloj
convencional; en otros momentos hay diferencias, que también varían con la localidad y la
fecha. Para averiguar la hora por medio del sol usando del método que ya conocemos y una
vez establecidos los puntos cardinales, plántese el palo en la intersección de las dos líneas,
este-oeste y norte-sur, poniéndolo bien vertical. El lado Oeste de la primera línea indica las
seis de la mañana y el lado este las seis de la tarde en cualquier parte del mundo. La línea
norte-sur es aquí la de mediodía. La sombra del palo o estilete equivale a la manecilla de las
horas en este tipo de reloj y nos permite situarnos en el tiempo al desplazarse entre ambas
líneas. Según el punto en que nos encontremos y la estación del año, la sombra se moverá en
el sentido de las agujas de un reloj mecánico o al revés, pero no por eso cambia la manera de
leer las horas. El reloj de sol no es un reloj en el significado que de ordinario atribuimos a esta
palabra, ya que divide el día en doce "horas" desiguales e invariablemente marca las 6 de la
mañana al alba y las seis de la tarde al ocaso. Con todo, resulta un instrumento bastante
satisfactorio para conocer la hora cuando no se tienen otros relojes. Aun disponiendo de un
verdadero reloj, el de sol puede usarse para "conservar" la dirección ya obtenida por el
método de la punta de la sombra. Bastará con hacer coincidir la hora del reloj mecánico con la
hora solar y servirse luego del "método del reloj" que explicamos a continuación. Esto ahorra
los diez o quince minutos de espera mientras la sombra se desplaza, permitiendo así verificar
instantáneamente la dirección cuantas veces parezca necesario para no caminar en círculo.
Más o menos por cada hora de marcha, compruébese la hora solar utilizando el método de la
sombra y ajústese con ella la hora del reloj si ambas difieren. La dirección hallada por este
método "mixto" es la misma que la obtenida por el método puro de la punta de sombra. Dicho
de otra manera, el grado de precisión de los dos métodos es idéntico.

El reloj, instrumento de orientación

Un reloj ordinario sirve también para determinar aproximadamente el norte o Sur geográficos.
En la zona templada septentrional (sur), la esfera del reloj se coloca de modo que la aguja de
las horas apunte hacia el sol. La línea del sur pasa a medio camino entre esa manecilla y las 12
en punto del reloj. En el horario de verano, la 1 del reloj cuenta como las 12, cosa que debe
recordarse al trazar la línea imaginaria. En caso de duda sobre cuál de los dos extremos de la
línea es el norte, téngase presente que el sol queda al este por la mañana y al Oeste por la tarde.
El reloj permite asimismo averiguar la dirección en la zona templada meridional (norte), pero
el método es diferente. Las 12 del reloj apuntan ahora hacia el sol, y la línea trazada a mitad de
camino entre las "12" y la aguja de las horas indica el norte. Lo que decíamos del horario de
verano se aplica también aquí: la línea del norte se sitúa entonces entre la aguja de las horas y
la "1" del reloj. Las zonas templadas se extienden entre 23 l/2º y 66 1/20 de latitud en ambos
hemisferios. Este método no está exento de errores, especialmente en latitudes bajas, y puede
hacernos andar en círculo. Para evitarlo, improvísese un reloj de sol y háganse los ajustes
necesarios con el auténtico reloj, repitiendo la operación cada hora durante la marcha.

Método de las sombras iguales para orientarse

Se trata de una variante más precisa del método de la punta de la sombra, pudiendo emplearse
en latitudes inferiores a 660 y en cualquier época del año. Plántese verticalmente en el suelo
un palo o una rama, aprovechando un espacio lo bastante llano para que la sombra proyectada,
que debe medir al menos 30 cm, se distinga con nitidez. Márquese la punta de la sombra con
una piedra, ramita, etc. Esto debe hacerse de 5 a 10 minutos antes de mediodía (hora solar).
Trácese una semicircunferencia utilizando la sombra como radio y la base del palo como
centro. Para este trazado puede servir una cuerda o un cord6n de zapatos. A medida que nos
acercamos a las 12 del día, la sombra va haciéndose más corta. Después de las 12, se alarga
hasta cruzar el arco. Trácese entre las dos marcas una línea recta, que será la línea este-oeste.
Aunque, como decíamos, esta versión del método de la punta de la sombra resulta más precisa
que la primera, se halla sujeta a dos condiciones:
Debe realizarse hacia mediodía.

Para llevarla a cabo, el observador ha de vigilar la sombra y concluir la tercera etapa en el

momento exacto en que la punta de la sombra alcanza el arco.

12. Demostrar el modo correcto para colocar y cargar una mochila solo y con la ayuda
de un compañero.
-Poner la mochila en un lugar elevado a la altura de nuestra espalda y colocarla sobre la
espalda.
-Subir la mochila sobre nuestro muslo y colocarla con cuidado en nuestra espalda sin hacer
fuerza con la espalda.
- Pedirle a un compañero que levante la mochila a la altura de nuestra espalda y colocarlo con
cuidado.
 Campamento III
1. Tener como mínimo doce años.

2. Trabajar por lo menos tres horas en un proyecto de arreglo de la naturaleza, como

hacer o despejar un camino

3. Revisar los seis puntos importantes en la selección de un buen lugar de campamento.

Revisar las reglas de seguridad para hacer una fogata.

Preferentemente debe ser en un terreno alto, seco con una leve inclinación del terreno para
facilitar el drenaje. Preferentemente protegido de los vientos. Evite acampar en bosques. Evite
las zanjas hondas a los lechos secos de los ríos. Manténgase en un lugar más seco, fresco y
libre de moquitos.

 Campo alto con buen drenaje

 Campo abierto, rodeado de colinas o árboles de abrigo

 Cerca de un lugar donde se puede adquirir provisiones

 Bastante lejos para no recibir visitas constantemente

 Lejos de riesgos de inundación

 El lugar debe haber sido visitado en diferentes épocas del año

 Que tenga sombra y agua

 Que sea extenso – lugar adecuado para las fogatas.

Agua: debemos localizarnos cerca de una provisión de agua, clara, fresa y potable. Investigue
cuidadosamente cualquier fuente antes de utilizarla. Evite los posos abandonados. Si no
pudiera encontrar agua pura, purifíquela ya se hirviéndola o con yodo, además existen muchos
métodos de purificación que son útiles para estos casos.

En lugares de campo la gente utiliza agua de pozo, esta agua debe preferentemente ser
consumida hervida, ya que el organismo de los conquistadores no está acostumbrado a este
tipo de agua, aunque los lugareños digan que el agua es buena.

Leña: Esto es muy importante, pues es sorprendente ver cuanta leña se utiliza en un
campamento. Se debe verificar la calidad, cantidad y disponibilidad de la leña para asegurar el
bienestar del campamento. Recuerde, madera oscura de buenas brasas y madera blanca de
muy buena llama.

En los campamentos la leña es esencial y la naturaleza nos proporciona eso, para las fogatas
en general y el uso personal, como en construcciones y refugios. Debemos buscar madera y
leña en el piso o ramas de árboles secos. Para ciertos refugios se pueden usar árboles, y en
última instancia, solo en una situación extrema, pedir permiso a Dios y cortar sólo lo
necesario.

Servicios Sanitarios: Las letrinas deberán estar suficientemente lejos para no hacer el lugar
del campamento desagradable y lo suficientemente cerca como para estar a mano. Echar
diariamente las cenizas del fuego para desinfectar. No ponga la letrina en un lugar tal que el
viento sople en dirección al campamento. También que esté lejos de la provisión de agua. El
lugar debe ser limpio, y ubicado en un lugar donde no moleste el transito normal de los a
campantes. El lugar debe estar marcado con piedritas. La leña debe amontonarse cerca del
fogón y cubierta para protegerla de la lluvia o humedad. Debe haber también un local para
lavar la vajilla, localizado lejos de la fuente de agua potable. En la cocina deben haber
tachitos con tapa para no atraes animales, y si es un campamento prolongado, pueden
construirse duchas para el aseo personal.

Climas: La condición del tiempo influye mucho en el campamento, pues es importante saber
el tiempo o clima que puede hacer, así que preparan bien los materiales ideales. Si hace
mucho frio, hay que llevar bolsa e dormir bien abrigada o frazada, mucho abrigo y carpas. Si
hace calor, se lleva una bolsa de dormir más finita, menos ropa y otro tipo de carpa. Y si hay
probabilidades de lluvia, se lleva capa de lluvia, una yesca para facilitar la supervivencia,
botas de lluvia, et…

Vida silvestre: Debemos siempre antes de un campamento, conocer el lugar donde se va a

acampar y también los animales que pueden estar presentes, para no tener sorpresas
desagradables con los chicos. Conocer y saber si puede haber serpientes, animales silvestres o
ganado, para poder tomar las provisiones necesarias.

 Limpiar bien el local donde irá la fogata, de cualquier material que puede hacer que el
fuego se expande.

 Tener la leña preparada y protegido de la intemperie y lluvia

 No jugar con el fuego

  Tener siempre un balde con agua o arena para apagar la fogata en cualquier
circunstancia

 Apagar totalmente el fuego después del uso

 No hacer fogatas muy cerca de la carpa

 Verificar la posición del viento antes de armarla

 Delimitar la fogata con piedras o zanjas, para que el fuego no se expanda

 No hacer fogatas muy altas sin necesidad.

4. Participar de un campamento de fin de semana, con un mínimo de dos pernoctes.

 Campamento rustico de Punta Lara en noviembre de 2015

5. Construir las siguientes fogatas y explicar su uso:

a) Estrella:

Sirve para calentar y cocinar con soportes, es una buena fogata cuando no hay mucho
combustible, por su nombre tiene forma el formato de estrella y cuando la punta de las ramas
se van quemado, se acerca el medio y así se economiza combustible.

a) Cazador:

Sirve para cocinar, es el fuego hecho entre dos troncos lo que facilita el momento de cocinar,
porque es muy útil sostener las ollas de diversos tamaños.

b) Reflector:

Sirve para calentar, concentra el calor de la fogata y no permite la entrada del viento, debido a
la barrera hecha y además de calentar nos proporciona buena luz.

6. Conocer seis maneras de encender una fogata sin usar fósforos. Construir una fogata
usando uno de los siguientes métodos:

a) Pedernal /Piedra de fuego: Debe aproximarla mu cerca de la yesca, y con una lámina u
otra piedra, empezar a rasparlas con movimientos rápidos y de arriba hacia abajo, las chispas
producidas caen en la yesca, haciendo que se encienda.

b) Fricción: Haciendo fricción con una tira de cuero u otra cuerda de cualquier fibra en algún
tronco muerto, seco, cerca de la yesca, la fricción entre los dos materiales encenderá el fuego .
c) Lentes de cristal: Con la lente de cristal expuesto a los rayos del sol y bien cerca de la
yesca, los rayos se concentran en un solo punto, haciendo que la yesca prenda fuego.

d) Lata y pasta de diente: Debe ponerse crema dental en alguna parte de la lata, previamente
abierta y después pulirlo con un pedazo de tela y volver a hacer lo mismo por 30 minutos y
después remover el resto de pasta con agua. La superficie de la lata quedará brillando y
reflexiva. Debe inclinarse la lata en dirección al sol y tener la yesca cerca la superficie de la
lata actuará como una lente convexa produciendo un foco de calor concentrado y haciendo
que la yesca se encienda.

e) Pilas y lana de acero: Debe ponerse en contacto la lana de acero con los dos polos de la
pila, el positivo y el negativo, la lana no aguanta la carga y se incendia entonces hay que tener
la yesca a mano para poder prenderla.

f) Fricción con maderas: Se utiliza una madera mayor con un huequito y un palo más finito
con punta en el final, esa punta se apoya en la madera más grande, y se empieza a frotar y
poco a poco esa fricción producirá la chispa para encender la yesca.

7. Saber afilar un cuchillo o navegar y un hacha.

- Para afilarlos, debe conseguirse una piedra lisa, o tener la ideal para afilar. Se empieza a
pasar la lámina siempre en la misma dirección, haciendo círculos o yendo de arriba abajo.
Para sacar filo, se pueden usar dos piedras diferentes, una se saca filo pero a lo grueso, y otra
parte que pueden usarse por separado sin ningún problema.

Aire comprimido: El aire comprimido es un aire a presión que produce un encendido.

Chispa: Chispero o encendedor sin combustible, produce suficiente chispa para encender la
yesca.

Fricción: Consiste en friccionar una vara de madera dura sobre un agujero pequeños en un
madero blando o “Madero blanco” (álamo, pino, etc.), es decir debemos girar rápidamente
esta vara con las manos sobre el madero blando, una opción es poner la vara entre la cuerda
tensa de un arco, y al mover el arco, como una sierra, la vara girará rápidamente.

8. Cocinar una comida utilizando alimentos frescos durante el campamento.

- En el campamento de Punta Lara hicimos una sopa de verduras y en la cena asamos maíz
con papel aluminio con huevos revueltos.
9. Describir los diferentes tipos de carpas y sus utilidades.

-Iglú: Es liviana y por ser liviana y de poco volumen, es fácil, de cargar en cualquier mochila
y por cualquier miembro de la unidad y es muy fácil de montar aun en condiciones climáticas
adversas, utiliza pocas estacas y si en lugar donde se va a armar no corren fuertes vientos,
puede ser armado sin ellos. Por su formato recordando, posee una estabilidad mucho mayor
que la de cualquier otra carpa si es necesaria cambiarla de un lugar a otro, no es necesario
desmontarla.

-Montañismo: Utilizada la Iglú, algunos son aislantes térmicos, para reacciones más frías.

-De Bosque: Utilizada la canadiense, pero muchos usan las carpas grandes, con habitaciones
y barandas.

-De camping: Utilizada la canadiense, simples de ser montada y desmontada.

-De mochila: Se utiliza la iglú, es utilizada en excursiones y caminata por ser liviana y ocupa
poco espacio.

10. ¿Cómo ocurre la condensación en una carpa y cómo se la puede prevenir?

Condensación es la acumulación de humedad en el interior de la carpa, produciendo gotas al

interior de la carpa es superior a la exterior, Debe ventilarse la carpa, dejando abierta una
ventana, pero con el visillo cerrado por los insectos, de esa forma entra el aire y se va
renovando el que está dentro de la carpa y también se enfría el interior de ella.

11. Demostrar la capacidad de mantener segura y firme una tienda de campaña o carpa.

Para mantener la carpa firme, deben tensionarse bien las estacas, si no hay, deben
improvisarse algunas, colocarlas y hacer nudos bien resistentes, como el vuelto con cotes, y
firmar las estacas correctamente al piso, a 45° para que la carpa o tienda quede bien.

12. Durante un campamento, planificar un devocional de diez minutos u organizar y

dirigir un juego sobre la Biblia en la naturaleza, o liderar una escuela sabática o el culto
de despedida de sábado.

En el campamento de La Montonera de Agosto de 2015 dirigí la escuela sabática de

Intermediarios junto con Itamar Jara.

13. Construir una de las siguientes opciones y describir su importancia para el individuo
y el medio ambiente:
a) Letrina

b) Ducha

Si el campamento no tiene construcciones humanas, es necesario hacer construcciones

rusticas básicas para la comodidad y buena estadía en el campamento. La letrina es muy
importante, porque es necesario para no degradar el medio ambiente, además de ser
antihigiénico, la ducha también es necesaria, porque bañarse en los ríos, los perjudica con los
químicos del shampoo, acondicionador y jabón debemos respetar la naturaleza y construir
estas cosas lleva un tiempito y paciencia, pero no es tiempo desperdiciado.

14. Conocer las cuatro amarras básicas y construir un objeto simple.

Las cuatro amarras básicas son la cuadrada, que sirve para unir dos varas en un ángulo recto.
La amarra diagonal, que sirve para unir 2 varas en un ángulo de 90°, la continua, que une
varias varas pequeñas en ángulo recto o varas grandes, es muy útil para hacer la superficie de
una mesa, silla, refugio, etc.

En el campamento del club, construimos un refugio para poner los bolsos y alimentos, y
usamos la amarra diagonal, la cuadrada y la continua.

15. Saber cómo cambiar las camisetas o repuestos de las lámparas de gas. Demostrar
cómo colocar el combustible en las lámparas de kerosene y cocinas de campamento.
Saber mantener en buen funcionamiento los quemadores de la estufa.

-Para cambiar las camisetas, debe removerse la parte superior y retirar el vidrio, sacar el
viejo y poner la nueva pieza en el local. Recolocar el vidrio y la parte superior y cerrar la tapa
con los tornillos.

Al llevarlo es preferible que esté vacío, para que el combustible no se derrame, después de
ponerlo, se aproxima la llama del fosforo al pomo y después se regula la llama.

Deben ser bien cuidados, libres de suciedades y oxidación, verificar el estado antes y después
de los campamentos, arreglado o cambiando alguna pieza, siempre que haya la necesidad.

Hay que ponerlos en locales firmes y planos, que no quede en la lluvia o en sereno, nunca
dormir cerca de las lámparas o gas o kerosene, nunca dejarlos prendidos adentro de la carpa y
apagarla después del uso, deben ser limpios para que tengan un buen funcionamiento.
 CAMINATA
1. Explica por qué los siguientes puntos son importantes durante una caminata:

a) Paso adecuado

No podéis hablar de un paso adecuado sin comprender un poco más a fondo la biomecánica
de la marcha.

Bueno, teniendo esto en cuenta definiremos marcha según Marco la marcha humana es el
modo de locomoción bípeda alternando ambos miembros inferiores que consiste en apoyar
dos pies y luego uno, siendo el pie de atrás el que apoya y propulsa al que oscila y frena.
Luego los roles se invierten.

La marcha es un acto aprendido que se establece y casi correctamente hasta los 7 u 8 años
pero las características del paso adulto pudieran evidenciarse hasta alrededor de los 15 años.

Para Marco, la longitud del paso corresponde a la distancia que separa el apoyo inicial de un
pie del apoyo inicial del pie contralateral. Su media es de 75 cm. La anchura del paso es la
distancia entre los puntos medios de ambos talones y su media es de unos 10 cm. en terreno
llano. El ángulo del paso es el que forma el eje longitudinal del pie con la línea de dirección
de la progresión; normalmente mide 15º. La cadencia es el número de pasos ejecutados en la
unidad de tiempo. Generalmente se mide en pasos por minuto. La cadencia espontánea o libre
en adultos oscila de 100 a 120 ppm.

b) Velocidad

La velocidad de marcha es la distancia recorrida en la unidad de tiempo y también se obtiene

evidentemente multiplicando la longitud del paso por su cadencia. Se expresa en m/min o
Km/hora. La velocidad espontánea en adul tos oscila de 75 a 80 m/min., es decir, de 4,5 a 4,8
Km/h.

c) Intervalo de descanso

El descanso permite reducir el ritmo cardiaco, la presión arterial, la frecuencia respiratoria.

Además le permite al cuerpo deshacerse del ácido láctico y otros desechos metabólicos,
también para el cuidado de lesiones y ampollas.

El descanso siempre será cronometrado, tanto para su inicio como para continuar con la
marcha (esto asegura una mejor adaptación del cuerpo al esfuerzo que se está realizando).
En terreno plano o haciendo esfuerzos regulares, es conveniente descansar 10 minutos por
cada hora de marcha.

Solamente los tiempos para alimentarse formalmente (no snacks) podrán prolongarse un poco
más.

d) Reglas de comportamiento

Según los objetivos y el terreno donde se realice la caminata, se establecerán parámetros de

acción. Boy Scouts of America, en los 7 puntos para una travesía segura en el numeral 7
titulado <Disciplina> recomienda: <Cada participante debe conocer, comprender y respetar
las normas y procedimientos orientados para llevar a cabo senderismo y travesía segura. Las
reglas aplicables deben ser presentadas y aprendidas antes de la salir y deben ser evaluados
los participantes antes del inicio de la caminata. Cuando los participantes conocen y
comprenden las razones de las reglas y procedimientos, son más propensos a seguirlos. Los
líderes deben ser estrictos y justos con adultos y jóvenes por igual, sin demostrar favoritismo

e) Cuidado con la naturaleza

Según el cuaderno de campo <Siente el Bosque>, un bosque es una gran casa que toma
cientos de años en alcanzar su forma madura y todos los organismos que la habitan actúan ya
de manera sincronizada, siguiendo un ritmo equilibrado. Solamente nosotros somos los únicos
seres vivos que nos cuesta trabajo adaptarnos a esa bella casa, por lo cual serás riguroso en
esto:

 pregunta todo lo que necesites saber

 guarda la basura hasta encontrar un lugar adecuado para depositarla (a veces

será hasta llegar a casa)

 habla despacio y suave. . . un entorno natural es casa muchos seres que

pudieran perturbarse

 no romper las cosas de esa casa (hierbas, ramas, setas, etc.)

 evita llevarte a alguien de la casa, solamente examínalos y luego soltarlos cerca

de donde los tomaste. . . insectos, aves, orquídeas viven y se sienten mejor en
casa
  no te separes del grupo

 si encontrar un nido vacío, tómale fotos o muestras de plumón, pero déjalo.

alguien lo necesita más que vos

 si movéis una piedra grande, regrésala de nuevo. no sea que dejes sin casa a
muchos

 no mates a los organismos que te causan miedo o alguna sensación extraña. . .

ser distintos no los hace merecedores de muerte o maltrato. . . no tenés poder
para dar vida, no la quités si no la necesitas.

2. Explica por qué es importante cuidar de los pies. ¿Cuál es la influencia de la limpieza,
uñas cortas y limpias, medias y calzados en una caminata? y 3. ¿Cuáles son los primeros
auxilios que deben darse a un pie con ampollas?

¿Cómo prevenir o cuidar al máximo los pies para enfrentar largos recorridos de
trekking?

Esta es una pregunta muy común para quienes enfrentan de manera incipiente este tipo
actividades. Abordamos a dos experimentados competidores internacionales de aventura; nos
asesoró el colombiano Ricardo Vélez (Team Saferbo-Traxion de Medellín) y el español
Antonio de la Rosa; expedicionario, bombero y organizador de eventos de aventura.
Ambos coinciden en varios de los “tips” que a continuación les exponemos, para que en sus
próximos desafíos la prevención sea clave y sus resultados mejoren de manera contundente.

 Aunque en este tipo de actividades las ampollas serán inevitables, prevenirlas siempre
será la mejor estrategia. Los conocedores de la materia nos dan los siguientes “Tips”
para evitar esta molestia tan común.

 Lavar muy bien los pies, secarlos y poner esparadrapo en los lugares donde suelen
salir ampollas. Al poner el esparadrapo se debe ser cuidadoso para que no queden
arrugas y su superficie quede lisa sobre la piel.
  Poner crema contra la pañalitis, como Desitin, Cero o N.4. Debe ser distribuida
generosamente en todo el pie abarcando también los tobillos.

 Un par de medias preferiblemente nuevas o de poco uso, de estilo “compresión”

para ayudar a regular la producción de acido láctico y a disminuir la fatiga prematura
por vibración o golpes. Se recomienda siempre tener varias medias de repuesto.

 Es pertinente utilizar algún tipo de “Tape doble piel” Compeed o marcas similares.
Para cubrir las zonas de alto roce.

 Zapatos: es importante no llevar zapatos muy viejos y tampoco estrenar para la

carrera. Se recomienda que tengan de 15 a 20 km de uso; luego del mismo, identificar
los puntos defectuosos y proteger los pies en dichos lugares. De acuerdo a la zona de
carrera se debe tener los más adecuados: si es una zona rocosa y seca lo más
recomendable son botines con suela dura, para proteger el tobillo y la planta del pié. Si
es zona húmeda se recomiendan los que tienen tecnología GORETEX para
proteger del frio y del agua. Si es una zona muy caliente, es mejor que sean unos
completamente transpirables. En casi todos estos recorridos de tipo Cross Country
deben llevar unos zapatos con suela de tache y no lisos ya que no van a ir a trotar una
maratón en pavimento, van a meterse en terreno irregular, donde lo más importante es
la “ley del menor esfuerzo”.

 Llevar los “poles” o bastones de caminata, y usarlos con la técnica apropiada. Desde el
primer minuto se debe arrancar suave la carrera, paso entre paso, tomando ritmo, sin
exigirnos demasiado ya que después nos pasaría cuenta de cobro el esfuerzo inicial.
Durante las subidas dar pasos cortos para no forzar las piernas y durante las bajadas
ayudarse con los “poles” para no caer muy duro en las rodillas.

¿Qué hacer para atender pies ampollados y adoloridos a consecuencia de los largos
recorrido de trekking?

Lo primero que deben hacer al sentir la molestias es parar inmediatamente, limpiar muy bien
el pie en el lugar afectado, poner un poco de Desitin y luego cubrir esa zona con esparadrapo.
Si al parar para revisar encuentran que ya tienen la ampolla (burbuja con acumulación de
líquido) y esta es pequeña trátela de la misma manera que se trata una molestia común; en
caso de que sea grande, proceda con una aguja desinfectada y drene la ampolla, realice varios
huecos pequeños para que pueda secar, úntese un poco de desinfectante, luego el Desitin y
cubra con el esparadrapo. La debe revisar varias veces para evitar que se infecte, con mayor
frecuencia conforme la humedad de la locación. Si la ampolla se convierte en peladura
abierta, debe tener un mayor cuidado, proceder a limpiarla con agua jabonosa, untar un
antibiótico como un “ácido fusidico” y cubrir con gasa y esparadrapo.
Para los pies adoloridos no es recomendable tomar antiinflamatorios esteroideos, ya que este
estilo de medicamento es muy duro para los riñones y más en circunstancias de deporte
extremo en las que los riñones trabajan al máximo para luchar contra la deshidratación. Se
recomienda tomar alguna pastilla tipo Advil Si el dolor es muy fuerte es pertinente aplicar
alguna nimesulida, feldene (piroxicam) inyectable o similares.

¿Cuáles son las mejores marcas y modelos de zapatos para trekking?

Los expertos recomiendan zapatos preferiblemente con tecnología Goretex. Teniendo en

cuenta que la vida útil de estos zapatos no es muy prolongada se recomienda solo utilizarlos
para carrera y dejar un par de zapatos viejos para entrenamiento.

DATOS EXTRAS:

El Gore-Tex® Surround es un tejido impermeable y transpirable gracias a la membrana

principal de teflón (PTFE) expandido. Su superficie está compuesta por 1.400 millones de
poros microscópicos por cada centímetro cuadrado de superficie, siendo estos poros mucho
más pequeños que una gota de agua y mucho más grandes que una molécula de vapor de

agua. De esta manera, se impide que la gota de agua pueda atravesar el tejido y a su vez que la
humedad corporal pueda ser transportada al exterior sin problema alguno, consiguiendo unas
excelentes cualidades de transpiración.>

4. Has una lista de vestimenta y calzado apropiado para una caminata en:

a) Clima caliente

Zapatos deportivos, medias cortas, pantaloncillos cortos, T-shirt deportiva de color claro,
sombrero. Y si querés agregarle un toque personal, un shemagh (suena: shimag) es tan versátil
que luego no saldrás sin el tuyo.

b) Clima frío
Zapatos deportivos o botas altas, pantalones de grosor adecuado a la temperatura, T-shirt
sintética, T-shirt algodón o camisa de franela, Jacket o hoodie de grosor adecuado, guantes,
gorro.

c) Bajo la lluvia

Zapatos impermeables o gore-tex, pantaloncillos o pantalón sintético, jersey sintético (yo

prefiero colores oscuros pues secan mucho más rápido), poncho de agua, gorro sintético. Es
recomendable que para las primeras veces tengás una mudada extra.

5. Hacé una lista del material necesario para realizar una caminata en un lugar silvestre
por:

Siempre dejá dicho a dónde vas y como irás; si tu caminata toma varios días proponé un
parámetro de tiempo y no una hora específica. . . hace no mucho tiempo recorrí en solitario
una quebrada del Volcán de Fuego que estimé que me tomaría unas 11 horas, sin embargo no
consideré lo técnico que sería el recorrido que me tomó unas 29 horas hacer. Cuando llegué a
Alotenango, el poblado más cercano, y llamé a casa, ya habían alertado al sistema de rescate y
los GM de mi club se disponían a bajar el volcán por la quebrada.

a) 24 horas

Un galón inglés o americano de agua (si habrá agua de manantial o rio, llevar un purificador o
filtro adecuado), solución oral de electrolitos o sal, filtro solar, repelente, equipo de primeros
auxilios, linterna, bolsa de dormir, fósforos, un cuchillo o machete y 3 comidas formales y 2
snaks. Es una brillante costumbre Scout contar con dinero suficiente para pagar el transporte y
hacer llamadas telefónicas (lo necesitarás a menos que estés viviendo a la par del bosque que
tengás planeado visitar.

b) 12 horas

No menos de entre 6 y 8 vasos de agua dependiendo de tu edad, filtro solar, repelente, equipo
de primeros auxilios, fósforos, un cuchillo o navaja y 2 comidas formales y 1snak. Es una
brillante costumbre Scout contar con dinero suficiente para pagar el transporte y hacer
llamadas telefónicas (lo necesitarás a menos que estés viviendo a la par del bosque que tengás
planeado visitar.

e) 6 horas
Será suficiente agua, filtro solar, repelente, equipo de primeros auxilios y un tiempo de
comida. Es una brillante costumbre Scout contar con dinero suficiente para pagar el transporte
y hacer llamadas telefónicas (lo necesitarás a menos que estés viviendo a la par del bosque
que tengás planeado visitar.

6. Mencioná por lo menos cinco reglas de seguridad durante una caminata, citar algunos
cuidados especiales a tomar en cuenta en los siguientes lugares:

a) Senderos o trochas

Respetá la propiedad privada.

En épocas de cosecha evitá llevar mochilas o morrales, pudieran confundir tus francas
intenciones de caminar.

Nunca es prudente descansar a la vista de los pasan por el camino.

b) Autopistas

Atento a las leyes; no en todas autopistas se puede caminar.

Nunca caminés de noche.

En America caminá del lado izquierdo; nunca des la espalda a los vehículos.

Usá ropa de maratonista (muy visible).

c) Área urbana

Evitá lugares inseguros y violentos.

Caminá contra la vía.

Mientras más lento sea el paso, mayor riesgo habrá de algún inconveniente.

Respetá las señales y semáforos.

Nunca divagués, eso cambia tu leguanje corporal declarando una etiqueta de víctima
potencial.

d) Área rural

<Al lugar que fueres haz lo que vieres> evitá llamar la atención, con tu atuendo, lenguaje o
conducta.

Si tenés costumbre de comunicate usando un idioma extranjero; no lo hagás.

Respetá cercos y talanqueras.

Adquirí una slingshot y aprendé a usarla, nunca la ostententés pero te puede ser útil para
disuadir a perros furiosos que estén sueltos.

Nunca amenacés, con ademán de tirar piedras con la mano, a un perro furioso, eso lo
enfurecerá más. Sacá la slingshot y unas municiones.

Evitá llevar, mascotas, perros pequeños o mal educados.

e) Veredas

Siempre se repartirán el frente y la retaguardia los dos guías más experimentados.

Nunca navegués con novatos por senderos desconcidos.

En caminos sinuosos es prudente navegar en silencio, en fila y con una buena separación entre
los integrantes.

f) Área deshabitada

Si en tu país es permitido portar herramientas de labranza, llevá un machete sin ostentarlo.

Prepará todo lo que necesités y preparate para imprevistos.cualquier ayuda tardará en llegar.

g) Bosques: Las personas se pierden cuando se distraen; voltéate cada quince minutos para
ver el camino por donde regresarás.

Si el bosque no tiene horizonte visible, es prudente que dejes marcas con tu cuchillo o
machete.

Evita asustar a los animales.

Nunca te disctraigas totalmente en conversaciones o juegos, en lugares habitados por fauna

grande.

En áreas de depredadores grandes, osos, lobos, coyotes, puma y jaguar, siempre irán varios
guías pendientes del entorno, que nadie los distraiga.

Nunca dejarás que el grupo se separe.

7. Explicá la importancia de beber agua pura.

Las sustancias que se producen como resultado del esfuerzo sostenido son eliminadas por los
riñones, con la orina, y una mínima parte por el sudor. Mientras más agua tomés, más fácil
será el trabajo. Al tomar poco agua y hacer mucho esfuerzo caés en riesgo de formar cálculos
renales o en casos extremos hasta rabdomiólisis.

8. Explica la importancia de comer adecuadamente durante una caminata.

Lo mejor es preparto comiendo bien unos días antes; durante la caminata una comida pesada
te quitará la fuerza. Una comida muy liviana también lo hará. Lo mejor es que en tus primeras
caminatas aproveches para irte conociendo. ¿Qué comer? Comidas livianas pero cargadas de
calorías suficientes (que no se te pase la mano) Frutas secas, barras de granola, barras para
deportistas, batidos para deportistas, frutas tropicales, aguacates. Si necesitaras un plato
fuerte, evita la comida muy seca o muy grasosa. Ándate despacio, que probablemente las
primeras veces te falte o sobre comida, o no lleves la adecuada. no te desanimes, es solamente
cuestión de afinar con la práctica.

9. HAS un proyecto de caminata de 16 km para entregar a tu instructor. Incluir en la

planificación:

a) Mapa detallado del recorrido

b) Lista de equipos y materiales

c) Vestimenta

d) Cantidad de alimento y agua

e) Puestos de auxilio en caso de emergencia (policía, rescatistas, etc.)

f) Tiempo previsto para el recorrido y horario previsto de llegada.

10. Realiza las siguientes caminatas:

a) En un área rural o urbana, 8 km

b) Por sendero o trocha en una región boscosa o agreste, 8 km

c) Dos caminatas de 16 kilómetros cada una y en fechas diferentes

d) Por sendero o trocha en una región boscosa o agreste, 24 km

Presenta un informe de cada caminata que contenga:

1. Fechas
2. Mapa topográfico o mapa de calles con el recorrido delimitado

3. Tiempo de caminata

4. Condiciones climáticas

5. Observaciones

6. Lugares interesantes observados

7. Si fuera posible, una foto del grupo que participó de la caminata.

 ARBOLES
1. Describir las diferencias entre árboles y arbustos

ÁRBOLES / ARBUSTO

Tronco único leñoso Tronco corto Ramas altas y duras

Sus ramas nacen cerca del suelo Superan los 5m de altura
ALTURA máxima de 5m
LUPUNA (Chorisia integrifolia ulbr.)
ÁRBOL PARAGUAS
(Schefflera actinophylla)

2. Describir la función de las hojas en la vida de un árbol

Fotosíntesis:

Consiste en la síntesis de las sustancias orgánicasnutritivas a partir del CO2 atmosférico

(absorbido a través de losestomas) y el agua que es suministrada por las raíces. El
procesorequiere un consumo energético que se obtiene a partir de la luzsolar y genera O2. En
condiciones de iluminación el balance entre elO2 desprendido en la fotosíntesis y el CO2
absorbido, enmascaran ala respiración, por lo que durante el día las plantas
desprendenoxígeno y absorben CO2 a través de los estomas.

Respiración:

la energía necesaria para desarrollar la actividadbiológica se obtiene de la metabolización de l

os productos(azúcares) generados por la fotosíntesis. Muchos estos
procesosrequieren la presencia de oxígeno y desprenden CO2. En laoscuridad, cuando cesa la
actividad fotosintética, el balance seinvierte de manera que la planta desprende CO2 y
absorbe oxígeno. Aunque la respiración se realiza por todas las células vivas de laplanta y no
solo en las hojas, el intercambio de gases se efectúa.
mayoritariamente a través de los estomas que son mucho másabundantes en las hojas que en
otras partes de la planta.

Transpiración:

es la pérdida del agua que, en las plantasvasculares, se realiza a través de los estomas. La
transpiración esun proceso fundamental para que la savia bruta pueda moversedesde el suelo
hasta la hoja y para controlar la temperatura delvegetal. Estas funciones se ven favorecidas
por la estructura foliar,cuya forma laminar facilita el intercambio gaseoso y la recepción
deluz; este proceso puede controlarse de forma precisa variando laorientación de la lámina en
función de la necesidad energética.3.Esquematizar las partes de una hoja completa. Identificar
las hojasrecolectadas y sus clases.La hoja es el órgano de la planta de forma laminar y
generalmente de color verde debido a la clorofila que contiene; se inserta en los nudos tanto
deltallo como de las ramas.Sus partes son:

El limbo:

es la parte plana de la hoja, y tiene dos caras, la superior sellama haz, y el reverso
denominado envés. La base del limbo se agranda aveces para albergar la

yema

, siempre presente en la axila de la hoja (yemaaxilar). Está surcado por una serie de líneas o
cordones, perfectamentevisibles y salientes por el envés, llamadas

nervaduras

. En muchas hojas elnervio principal es central y finaliza en la punta del limbo (el ápice);
delnervio principal suelen partir otros nervios secundarios.

El peciolo:

es el filamento que une la hoja al tallo o rama. Permite lallegada del agua y los minerales
absorbidos por la raíz. Tiene además lacapacidad de orientar a la hoja en la dirección de la luz
solar.

La vaina:

es el ensanchamiento del pecíolo o limbo que envuelve al tallo.Puede rodear al tallo muy
claramente, como es el caso de la vaina cilíndricade las gramíneas, o no existir. Las hojas sin
pecíolo se llaman sentadas.

El margen:

Es el contorno de la hoja, puede ser dentado, ondulado o liso.4.Hacer un 15 especies de

árboles y etiquetar cada ejemplar. Las etiquetasdeben contener: nombre científico, nombre
común, familia, característicasdel árbol.
¿Cómo hacer un herbario? Estos videos son sólo un ejemplo de cómo podemos realizar el
herbario, supresentación puede ser en hojas de papel bond o cartulina, en un folder
oportafolio, la fijación puede hacerse con cinta adhesiva transparente,
correctamente rotulado de acuerdo a las indicaciones del Manual deEspecialidades del club de
Conquistadores. No es recomendable que las muestras estén entre material plástico o papel
couché porque podrían deteriorarse rápidamente (hongos).

5. Conocer de memoria las especies del requisito anterior y ser capaz de identificar otros
individuos de la misma especie en el campo.
6. Citar dos ejemplos de cada árbol que reciben su nombre Para. Su uso común:
Sangre de drago o sangre de grado
Croton lechleri
Uso medicinal.Plátano de sombra
Platanus orientalis o Platanus × hispánica
Por la sombra que brindab.
El ambiente en el que crece

Nacedero

Trichanthera gigantean

Crece en lugares de nacimiento de arroyos Árbol de las alturas o pequeños

Polylepis tarapacana

Vive en el altiplano 4000 msnmc.

Alguna de sus características específicas:

Palo sangre

Brosimum rubescens

Por el color de su madera.Ceibo barrigón o barrigón (Pseudobombax septenatum)Por la forma

de su troncod.La región geográfica donde es encontradoSecuoya de California

Sequoia sempervirens

Típicas de la Alta California

Cedro del Líbano

Cedrus libani
Especie nativa de las montañas de la cuenca del MediterráneoOrientale.Las primeras personas
que lo descubrieron o describieron.

Abeto de Douglas

Pseudotsuga menziesii

Toma su nombre del célebre recolector botánico David Douglas

Abeto Fraser

Abies fraseri

En honor al botánico escocés John Fraser

7.Conocer el nombre científico de dos grandesárboles y saber las diferencias entre ellos

HUARANGO

Prosopis limensis

El huarango es una planta que puede vivir más de mil años y su raíz puedemedir hasta 70
metros, lo que le permite acceder a fuentes profundas deagua subterránea que al llegar a
la superficie hace posible la vida de otrasplantas. La planta de

huarango tolera bien los terrenos salinos, soportatemperaturas de hasta 40 °C, y que sus hojas
funcionan, además, comocaptador de niebla

que se condensa y se convierte en agua, goteando alsuelo. Es una planta completa. Ofrece
gratuita sombra y forraje para losanimales domésticos y salvajes. Para el hombre proporciona
su resistentemadera para

construcción de casas, muebles, producción de leña, carbón yde sus frutos procesados se
obtiene la nutriente huaranguina.LUPUNA

Chorisia integrifolia

ulbr.El Árbol de Lupuna está considerado como el gigante de la Selva Amazónica, yaqué a
sus más de 60 metrosde altura hay que añadirle un diámetro de 3 metro y grandes extensiones
de sus raíces que se extienden como pletas para aprovechar el máximo agarre del suelo.
Es un árbol de la zona intertropical del ordenMalvales y de la familia Malvaceae, los
habitantes y lugareños de la zona llevan décadas y décadas construyendo balsas y canoas con
su madera, e incluso sus semillas sirven de hierbas medicinales para curar la fiebre, el asma,
la disentería y los problemas renales. Actualmente es más factible ver cómo se usa para
mueblería. Por su tamaño y presencia ocupa una posición muy importante en el ecosistema de
la selva Amazónica.
Podemosobservarlo mayormente en el Parque de la Lupuna, en la ciudad de Pucallpa,
departamento de Ucayali.
8. Escribir un texto sobre la importancia de la conservación de la vegetación del ecosistema
donde vives.
9. Dar dos ejemplos de árboles que
Crecen mejor en lugares húmedos o inundados.
i.Sauce Salix

ii.Framboyán de Madagascar

Delonix regia

b.Crecen mejor en lugares altos y montañosos.

i.Pino silvestre

Pinus sylvestris

ii.Queñoa

Polylepis tarapacana

10. Contar cinco historias bíblicas de árboles que tuvieron un papel importante.

EL OLIVO

La historia del diluvio con el justo Noé y su familia obedeciendo a Dios y construyendo un
arca de acuerdo a sus indicaciones y entrando por fe en ella, él y su familia además de todas
las especies de animales (una pareja de animales puros y siete parejas de animales puros).
Pasados los cuarenta días de lluvias e inundación esta paró, dejando toda la superficie cubierta
de agua y el arca con todos sus ocupantes a salvo dentro de ella, luego Dios envió vientos
fuertes que fueron secando la superficie poco apoco, hasta que empezaron a asomarse los
primeros atisbos de superficie. Noé envió primero un cuervo a sobrevolar la zona, pero alno
encontrar donde posarse volvió nuevamente al arca. Entonces Noé envió una paloma, y al no
encontrar donde posarse también volvió al arca. Esperó siete días y volvió a enviar a la
paloma, que regresó con una hoja de olivo en su pico, en señal que las aguas y ase estaban
retirando, esperó otros siete días y envió nuevamente a la paloma, pero esta vez ya no regresó.
(

Génesis 8:11

“Y la paloma volvió a él a la hora de la tarde; y he aquí que traía una hoja de olivo en el pico;
y entendió Noé que las aguas se habían retirado de sobre la tierra”). Otras referencias sobre la
presencia del olivo en la Biblia podemos encontrar en

Lucas 22:39

“Y saliendo se fue, como solía, al monte de los olivos; y sus discípulos también lo siguieron.”

Jueces 9:9

“Más el olivo respondió: ¿He de dejar mi aceite, con el cual en mí se honra a Dios y a los
hombres, para ir y ser grande sobre los árboles?”

Salmo 52:8

“Pero yo soy como olivo verde en la casa de Dios; en la misericordia de Dios confío
eternamente y para siempre.

ACACIA

Durante a construcción del tabernáculo se utilizó la madera de acacia. Cuando Dios habló a
Moisés le especificó el diseño y materiales para la construcción del tabernáculo y todos los
utensilios, siendo la madera de acacia la elegida para la construcción de las columnas, la mesa
del propiciatorio, el altar del incienso y sobre todo el arca del testimonio (

Éxodo 25 – 30, 37

ENCINA

(Gen.18) cuando Dios nuevamente afirmo su promesa de dar un hijo a Abraham y Sara.

HIGUERA (Lucas 13:6-9) la parábola de la higuera estéril de Jesús.

SICÓMORO

(LUCAS 19:4) Zaqueo subiendo al sicómoro para ver a Jesús pasar