Documento Base 1.
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REPRESENTACIÓ
N DE NÚMEROS
RACIONALES
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICA
Elaborado por: Jennifer Meza
Wilson Javier Pumashunta
REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES (Q )
Una forma de representar a los números racionales en la recta numérica, Donde se elige
un punto cualquiera de la recta, que la vamos a llamar “origen” y le corresponde el
número 0. Luego elegimos otro punto a una distancia cualquiera a la derecha del origen y
a este le corresponde el número 1.
El segmento que tiene como extremos los puntos 0 y 1 se llama “segmento unidad”,
adicional, también se le da este nombre a cualquier otro segmento congruente con él.
El segmento unidad se usa para marcar puntos a la derecha y a la izquierda de cero, que
se harán corresponder con los números de enteros.
Si un segmento unidad se divide en segmentos congruentes obtenemos la representación
de dos casos de números racionales:
Considerar
Representación de fracciones sobre la recta
Recuerda que llamamos numerador a la parte superior “arriba” y denominador a la
parte inferior “abajo”. (a/b) En este caso el numerador es “a” y el denominador es
“b”. El denominador indica el número de partes que debemos dividir la unidad,
mientras que el numerador nos dice cuántas de esas pequeñas partes debemos
tomar a partir del origen o cero.
3
Por ejemplo: Tomamos tres de esas
La unidad partes. en cuatro partes
es dividida
4
El número cuatro en el denominador, muestra que debemos dividir las unidades
en cuatro partes iguales, mientras el tres en el numerador señala que debemos
tomar tres de esas divisiones a partir del origen. Veamos:
0 1 2 3 4
=1
4 4 4 4
1. Representación de fracciones propias
Para verificar que estamos graficando una fracción propia, determinamos que el
denominador es mayor al numerador.
Ejemplo:
2
Representa de forma gráfica en la recta numérica la fracción .
5
Consideremos que siempre que tengamos una fracción, el denominador nos indica las
veces en las que se divide el segmento unidad y el numerador las partes que se toman.
0 1 2 3 4 1
5 5 5 5
2. Representación de fracciones impropias.
Al representar gráficamente una fracción impropia, observamos que el denominador es
menor que el numerador.
Ejemplo:
−5
Representa en la recta numérica el número .
2
−3 −5 −2 −3 −1 −1 0
2 2 2
OPERACIONES ENTRE RACIONALES USANDO LA RECTA NUMÉRICA
1. Suma y resta de racionales en la recta numérica
Para poder sumar o restar números racionales en forma de fracción en la recta
numérica, es mucho más factible que sean de igual denominador.
Si realizamos alguna adición o sustracción de fracciones con diferente denominador
Ejemplo 1:
3 7
¿Cuál es el resultado de sumar y ?
4 4
Primero realizamos nuestra recta numérica tomando en cuenta que cada unidad tiene que
ser dividida en 4 partes iguales.
A partir de ello, tomamos las divisiones que nos pide en la primera fracción y aumentamos
las divisiones que nos menciona la segunda fracción, como las dos fracciones son
positivas, se toman solamente elementos del lado derecho de la recta numérica.
0
Así, hacemos énfasis en el último dato en el cual cayó la toma de las cantidades indicadas
por nuestros numeradores, llevándonos al resultado de nuestra suma de fracciones.
3 7 10
+ =
4 4 4
Ejemplo 2:
5 7
¿Cuál es el resultado de − ?
3 3
Primero realizamos nuestra recta numérica tomando en cuenta que cada unidad tiene que
ser dividida en 3 partes iguales.
−2 −1 0 1 2 1 4 5 2
3 3 3 3 3 3
A partir de ello, tomamos las divisiones que nos pide en la primera fracción, como es
positivo, tomamos elementos del lado derecho de la recta.
−2 −1 0 1 2 1 4 5 2
3 3 3 3 3 3
Ya una vez tomados los elementos del numerados de la primera fracción, a partir del
último elemento, comenzamos a tomar los elementos de la segunda fracción de derecha a
izquierda.
−2 −1 0 1 2 1 4 5 2
3 3 3 3 3 3
Así, hacemos énfasis en el último dato en el cual cayó la toma de las cantidades indicadas
por nuestros numeradores, llevándonos al resultado de nuestra suma de fracciones.
5 7 −2
− =
3 3 3
2. Multiplicación de racionales en la recta numérica
Podemos realizar multiplicaciones de números racionales sin que afecte si los
denominadores son distintos o iguales, o si el producto es entre un número entero y
fraccionario.
Recordando que el orden de los factores no altera el producto, operamos numerador con
numerador y denominador con denominador.
Ejemplo 1:
Representa el producto de 2 ⋅ (−3 )
El gráfico muestra que dos desplazamientos de 3 unidades de longitud hacia la izquierda
equivalen a un desplazamiento de 6 unidades de longitud hacia la izquierda, lo que se
expresa con la igualdad 2 por −3 igual a menos 6.
Ejemplo 2:
1
Representa el producto 2 ⋅
3
Ejemplo 3:
1 5
Representa el producto de ⋅
2 3
1 5
El gráfico muestra que un desplazamiento de (la mitad) de de unidad de longitud
2 3
5
hacia la derecha equivale a un desplazamiento de de unidad de longitud hacia la
6
derecha, lo cual se expresa con la igualdad:
1 5 5
⋅ =
2 3 6
UBICACIÓN DE PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO
Cuando mencionamos “plano” hacemos referencia a dos dimensiones, por lo cual
matemáticamente se define como dos rectas numéricas establecidas como ejes
coordenados (eje x, eje y) que se encuentran ubicados de manera perpendicular entre sí,
obteniendo un punto en el cual se cruzan ambas rectas, dando así el origen de nuestro
plano cartesiano.
La recta numérica horizontal es conocida como “eje x” o también llamada
comúnmente eje de las “abscisas”, mientas que nuestra recta vertical se la conoce
como “eje y” o también como eje de “ordenadas”.
Como sabemos, las rectas numéricas tienen un centro en el cual le corresponde el
número cero, por lo que el punto coordenado de nuestro plano cartesiano siempre
va a ser O ( 0 , 0 ), ya que en el se cruzan dos ceros, por el eje x y eje y.
Adicional, el plano cartesiano tiene una orientación:
Plano Eje de De 0 a la derecha: números positivos (+).
De 0 a la izquierda: números negativos (–).
abscisas
cartesian
o Eje de De 0 hacia arriba: números positivos (+).
ordenadas De 0 hacia abajo: números negativos (–).
-x
-y
Para poder ubicar un punto en el plano cartesiano necesitamos expresar ese punto
en coordenadas, y estas coordenadas tienen una forma estandarizada de
expresión:
P ( valor eje x , valor eje y )
El punto debe tener un nombre, pero este debe ser una letra mayúscula, y este es
expresado por dos números reales, ya que uno pertenece al eje x y el otro al eje y.
Ejemplos:
A ( 1 ,2 ) H ( 0 ,−6 ) M (−3 ,−3 ) J ( 5 ,7 ) W (−4 , 9 )
Para ubicar un punto en el plano cartesiano, se puede seguir el siguiente
procedimiento:
1. Tomar como referencia el origen
2. Avanzar hacia la derecha o izquierda, según el signo de la primera
coordenada (abscisa)
3. A partir de la nueva posición, avanzar hacia arriba o abajo, según el signo de
la segunda coordenada (ordenada).
Ejemplos:
Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano.
B ( 2, 3 )
T ( 7 ,−6 )
N ( 0 , 9)
R (−8 , 5 )
P (−3 ,−4 )
N ( 0 , 9)
R (−8 , 5 )
B ( 2, 3 )
P (−3 ,−4 )
T ( 7 ,−6 )
OPERACIONES COMBINADAS CON NÚMEROS RACIONALES
Cuando no existe signos de agrupación se opera siguiendo el siguiente orden de
prioridades de las operaciones:
En primer lugar efectuamos la
multiplicación
En segundo lugar efectuamos la división
En tercer lugar efectuamos la suma
En cuarto lugar efectuamosla resta
Ejemplo 1:
Resolver:
4
9
3
∙ (−2 )−1 ÷ − (
5 2 3 4
− ∙ + ÷−1=¿
2 18 3 2 3 )
−8 2
− − (
5 2 3 4
− ∙ − =¿
9 3 18 3 2 3 )
−8 2 −7 3 4
− −
9 3 ( )
∙ − =¿
18 2 3
−8 2
− +
7 3 4
( )
∙ − =¿
9 3 18 2 3
−8 2 21 4
− + − =¿
9 3 36 3
−32−24 +21−48
=¿
36
83
¿−
36
Ejemplo 1:
Resolver:
1 5
+
3 3
+
1
2 ( )
+5 −
3
5
=¿
3 5 4
−
7 6 9
6
3
+
2 (
1+10 3
−
5
=¿
)
18−35 4
42 9
2 (+ 112 )− 35 =¿
−17 4
42 9
55−6
2 10
+ =¿
−17 4
42 9
49
2 10
+ =¿
−17 4
42 9
−84 441 777
+ =
17 80 1360
REFERENCIAS
Bastidas Romo, P., Lozano E., Coronel Sánchez, M. y Montenegro Balseca, C. (2016).
Sistemas Númericos. Quito: Ediciones Ecuafuturo, Ecuador.
Huerte, M. (2002). El conjunto de los números racionales. EUNED. Costa Rica: San José.
468 páginas
