“AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN
DE LA ECONOMÍA PERUANA”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA
DANIEL ALCIDES CARRIÓN
SÓCRATES
CURSO : Filosofía
DOCENTE : Lic. Eferhs Eduardo YALICO SALINAS
ESTUDIANTE : Samikay RUIZ CALIXTO
CURSO : Cuarto “C”
ÍNDICE
BIOGRAFÍA FILOSÓFICA……………………………………………………………………...... 3
PERSPECTICA FILOSÓFICA…………………………………………………………………….. 4
ESCUELA FILOSÓFICA…………………………………………………………………………… 5
PRINCIPALES PREGUNTAS FILOSÓFICAS…………………………………………………….… 6
FRASES FILOSÓFICAS……………………………………………………………………..……… 7
LIBROS QUE ESCRIBIÓ……………………………………………………………………………. 8
IMPORTANCIA PARA LA EDUCACIÓN………………………………………………………….. 9
RELACIÓN CON OTRAS TEORÍAS…………………………………………………........................ 10
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………… 11
BIOGRAFÍA FILOSÓFICA
SÓCRATES NACIÓ EN ATENAS EL AÑO 470
A.C. Y MURIÓ A LOS 70 AÑOS DE EDAD. SU
FAMILIA ERA DE CLASE MEDIA.
LOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA DE
SÓCRATES COINCIDEN CON LA
SOFÍSTICA. SE INTERESÓ EN LA
FILOSOFÍA DE LOS PRIMEROS FÍSICOS,
PERO DECIDIÓ DEDICARSE A OTRAS
TAREAS: EL SER HUMANO Y LA
SOCIEDAD.
SÓCRATES FUE UN FILÓSOFO QUE
MARCÓ UN ANTES Y UN DESPUÉS EN LA
HISTORIA Y QUE TUVO UNA INFLUENCIA
INCREÍBLE EN EL DESARROLLO DE LA
HISTORIA DEL PENSAMIENTO.
PERSPECTIVA FILOSÓFICA
Se centra en la búsqueda de la verdad y el autoconocimiento a
través del diálogo y la reflexión crítica. Su método, conocido
como mayéutica, implica guiar a la gente hacia la verdad
mediante preguntas que desentrañan sus propias ideas. Sócrates
creía que la virtud y la felicidad se logran a través del
conocimiento y la práctica de la razón.
ESCUELA FILOSÓFICA
En el 399, a la muerte de Sócrates sus
discípulos se dispersar y algunos de ellos
- ESCUELAS MENORES fundaron escuelas filosóficas. Ninguna de
- CÍNICA ellas representa el genuino pensamiento de
- CIRENAICA
- MEGÁRICA Sócrates sino que desarrollan con autonomía
- ELEO-ERERÉTRICA
- LA ACADEMIA
algunos de los temas cuyo tratamiento
iniciara el maestro a lo que agregarían
numerosos elementos tomados de los sofistas
e incluso de los filósofos presocráticos.
PRINCIPALES PREGUNTAS FILOSÓFICA
¿Qué es...?:
Sócrates buscaba definiciones claras y universales de
conceptos morales y éticos, como la virtud, la justicia, la
bondad, el coraje y la piedad.
¿Qué es el bien?:
Se basa en torno a la búsqueda de Esta pregunta fundamental se relacionaba con la búsqueda
de la verdad y la identificación de lo que es bueno y
la definición de conceptos verdadero.
fundamentales como la virtud, la
justicia, la bondad y la ¿Cómo puede ser un hombre bueno?:
piedad. También se interesó por la Sócrates creía que el conocimiento de la verdad era
naturaleza del conocimiento, la fundamental para actuar correctamente y vivir una vida
virtuosa.
existencia del bien y el sentido de
la vida.
¿Qué es la muerte?:
Esta pregunta, aunque más existencial, también se
relacionaba con la comprensión de la naturaleza humana y
el significado de la vida.
FRASES FILOSÓFICAS
“Solo sé que no sé nada” “El amigo debe ser como el dinero;
“El mayor de todos los misterios es el antes de necesitarlo, es necesario
hombre” saber su valor”
“El conocimiento empieza en el asombro” "Solo hay un mal: la ignorancia”
LIBROS QUE ESCRIBIÓ
Sócrates mismo no escribió ningún libro, varias personas escribieron libros
sobre su propia filosofía. A continuación se muestra algunos libros escritos
por otros autores con el equivalente más cercano a un libro que Sócrates
escribiría si hubiera escrito sus enseñanzas.
IMPORTANCIA PARA LA EDUCACIÓN
Su método socrático, basado en el diálogo y la pregunta constante, estimuló
el pensamiento crítico y la reflexión en los estudiantes, permitiéndoles
descubrir la verdad por sí mismos. Fomentó la autorreflexión y el
reconocimiento de la ignorancia como punto de partida para el aprendizaje.
Además, Sócrates enfatizó la importancia de la ética y la virtud en la
educación, promoviendo la formación moral de los individuos. Sus ideas
influyeron en el desarrollo de enfoques educativos que priorizan el diálogo,
la búsqueda de la verdad y la formación integral de los estudiantes.
RELACIÓN CON OTRAS TEORÍAS
La filosofía socrática, centrada en la búsqueda de la verdad y la virtud a través del diálogo y la reflexión,
influyó profundamente en el pensamiento occidental. Su enfoque en la ética, la política y la epistemología ha
generado un amplio debate y múltiples interpretaciones a lo largo de la historia:
ARISTÓTELES
PLATÓN
Sócrates fue el maestro
de Platón, quien Fue discípulo de Platón,
desarrolló la teoría de quien fue influenciado
las Ideas. Aunque Platón por Sócrates.Aristóteles
amplió y sistematizó las desarrolló una filosofía
ideas de Sócrates, su más empírica y realista,
enfoque en el mundo de aunque también mantuvo
las Ideas y la búsqueda el interés por la
de la perfección búsqueda de la verdad y
trascendental es un la virtud que Sócrates
elemento clave de su había promovido.
propia teoría.
BIBLIOGRAFÍA
https://biblioteca.clacso.edu.ar/Nicaragua/cielac-upoli/20170831085453/Socrates-y-la-
actitud-filosofica.pdf
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-epistemologica-socrates
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Dialnet-SocratesYLosSocraticosMenores-
2282601.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4308/pr.4308.pdf
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Dialnet-
LaEticaDeSocratesYSuInfluenciaEnElPensamientoOccid-2539286%20(1).pdf
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