SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN
JESÚS AMA A SU FAMILIA”
DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 20123 CAPILLA DE ASIA
DIRECTOR Lucio Edgar SANDOVAL ZÁRATE
SUB-DIRECTORA Julia Natividad PACHAS CASTILLO
DOCENTE: Ruth ÑAHUI ÑAHUI
GRADO Y SECCIÓN: 2° “C” FECHA: 02/06/2025 N° ESTUDIANTES 20
UNIDAD DE APRENDIZAJE “Prevenimos situaciones de riesgo, protegemos nuestro medio ambiente
para el cuidando de nuestra salud”
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área, competencias y capacidades Desempeños Criterios de Instrumento
evaluación de
evaluación
RELIGION Reconoce la importancia Agradecer a Lista de cotejo
Construye su identidad como persona Jesús por
humana, amada por Dios, digna, libre y
de los Apóstoles de
Jesús, para seguir su ser nuestro
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión, abierto al diálogo ejemplo en la vida amigo.
con las que le son cercanas Escribir un
diaria, según los
Conoce a Dios y asume su identidad compromiso
religiosa y espiritual como persona digna, Evangelios. de buenas
libre y trascendente. Muestra en forma oral, acciones
- Cultiva y valora las manifestaciones gráfica y corporal su para ser
religiosas de su entorno argumentando su fe
ser apóstol de Jesús, coherentes
de manera comprensible y respetuosa.
para vivir con su fe.
coherentemente su
fe, según los
Evangelios.
Propósito Hoy vamos a agradecer a Jesús por ser nuestro amigo y
comprometernos a seguir su ejemplo con buenas acciones.
Evidencia Los estudiantes colorean una imagen para crecer en el amor a la
Sagrada Familia.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de Orientación al bien Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula
común. cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.),
recursos y materiales.
enfoque inclusivo o atención a Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno,
la diversidad evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier
diferencia.
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado:20 minutos
Los estudiantes escuchan las indicaciones del docente para realizar la oración.
Los estudiantes leen el cuento “Un gran tesoro”. (Actividad N°1, página 52).
Los estudiantes dialogan con sus compañeros las siguientes preguntas: (Actividad N°2, página 53).
¿Qué habrán hecho los animales después de encontrar el tesoro? ¿A quiénes llamamos “Amigos” y qué hacen?
¿Es importante tener amigos? ¿Por qué? ¿Por qué debemos cuidar a nuestros amigos?
Los estudiantes responden oralmente a la pregunta: ¿Cómo son los amigos?
Comunico el propósito de la actividad: Hoy vamos a agradecer a Jesús por ser nuestro amigo y
comprometernos a seguir su ejemplo con buenas acciones.
Se recuerdan los acuerdos de convivencia:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Comunico los criterios de evaluación.
Agradecer a Jesús por ser nuestro amigo.
Escribir un compromiso de buenas acciones para ser coherentes con su fe
DESARROLLO Tiempo aproximado: 60 minutos
Los estudiantes escuchan atentamente el texto bíblico Lucas 6, 12-16 que
será leído por el (la) docente. (Página 54).
Los estudiantes escuchan atentamente la explicación del subtema “Los
Apóstoles de Jesús”. (Página 56).
Los estudiantes pegan los adhesivos con forma de peces en la red. Luego,
escriben en ellos el nombre de sus amigos que quieren ser amigos de
Jesús y los colorean: (Actividad N°3, página 56).
Los estudiantes descubren que dice la palabra de Dios sobre la amistad,
escribiendo las palabras que llevan algunos apóstoles según corresponda.
(Actividad N°4, página 57).
Los estudiantes asumen el compromiso de ser apóstol de Jesús y ayudar a
un amigo. (Página 57).
Los estudiantes junto al docente dirigen a Jesús una oración. (Página 57).
El docente retoma las ideas de la sesión anterior y comunica el propósito de la sesión
Los estudiantes escuchan la explicación del subtema “Somos Apóstoles de Jesús”. (Página 58).
Los estudiantes colorean el camino que pasa por las cinco actitudes que más le agradan a Jesús. Luego, escriben aquella que se
comprometen a practicar. (Actividad N°5, página 59).
Los estudiantes escuchan y observan atentamente la historia de santo Domingo Savio y luego la narran a sus compañeros. (Páginas 60 y
61).
Los estudiantes, siguiendo el ejemplo de santo Domingo Savio, dibujan alguna acción que pueden realizar para ser amigo de Jesús.
(Actividad N°6, página 61
CIERRE Tiempo aproximado:10 minutos
Los estudiantes dirigen una oración a Jesús para darle gracias por ser su amigo. (Página 61).
Los estudiantes responden las preguntas de metacognición: ¿Qué aprendimos para nuestra vida?, ¿cómo aprendimos? Y
¿para qué aprendimos?
EVALUAR Y CELEBRAR
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con el propósito
de la sesión y se formula un compromiso personal.
A partir de lo aprendido, me comprometo a ……
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Julia Natividad PACHAS CASTILLO --------------------------------------------------
Lucio Edgar SANDOVAL ZÁRATE MariaRuthLuisa ÑAHUI
FAUSTINO ÑAHUIMANCO
DIRECTOR DE LA I.E. N°20123 SUB - DIRECTORA DE LA I.E. N°20123 PROFESORADE DEAULA
AULA
CAPILLA DE ASIA PROFESORA
CAPILLA DE ASIA DE1°
DE 2°“B”
C”
LISTA DE COTEJO
GRADO Y 2°
DOCENTE Ruth ÑAHUI ÑAHUI FECHA 02/06/2025
SECCIÓN “C”
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
COMPETENCI
ÁREA RELIGIÓN A
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son cercanas
Agradecer a Escribir un
Jesús por ser compromiso de
nuestro amigo. buenas acciones
N° APELLIDOS Y NOMBRES para ser OBSERVACIÓN
coherentes con
su fe.
SI NO SI NO
01 ACHA RAMOS, MAILY XIOMARA
02 ACUÑA JAMANCA, JOHNNY PASCUAL
03 BARAZORDA CHUMPITAZ, MIA GUADALUPE
04 BAZAN VILLALOBOS, JHADIEL MATEO
05 CADILLO CHUMPITAZ, AVET AVIDABAT
06 CHUMPITAZ BELLEZA, JHORDAN FAVIAN
07 CHUMPITAZ PINEDO, JEAN CARLOS
08 CHUMPITAZ ROJAS, EDWARDS GAEL
09 CUBAS QUISPE, EDUARD DISELL
10 GAMBOA SANCHEZ, IAN CASSIEL DE JESUS
11 GARCIA CARHUAMACA, ASTRID AYLIN
12 HUAPAYA NAPAN, AMIR GAEL
13 MAYER NAPAN, WILLIAM MATEO
14 MENDOZA HERNANDEZ, ADRIANA ALBINA
15 OJEDA DIAZ, NAELA NIHAN
16 QUISPE FRANCIA, LYAN ZNAYDER
17 RAMIREZ GUEVARA, THIAGO ANDRÉ
18 SORIANO QUIROZ, CESAR HUMBERTO
19 TICLLA TOMAS, KATRINNA
20 TICLLA TOMAS, THAISA
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