“ETICA Y EDUCACION”
ACTIVIDADES:
NOVENO PRODUCTO:
1) Ensayo de 2 cuartillas sobre el impacto que tienen los juicios de valor de los
estudiantes hacia sus profesores.
2) Describe un ejemplo muy concreto de violencia en el aula, y que harías para
erradicarla.
PROFESORA:
GRUPO:
INTRODUCCION
Los juicios de valores van relacionados con la moral y la educación. Es la capacidad
de reconocer un dilema y determinar la manera correcta de actuar conforme los
valores. La moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y
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adultos en una comunidad escolar comprender, practicar e interesarse por los valores
éticos fundamentales tales como el respeto, la justicia, la virtud cívica y la ciudadanía,
y la responsabilidad por sí mismo y por el prójimo.
Con este tema comprenderemos los juicios conforme la moral para tomar la decisión
correcta que sea beneficiosa tanto para los estudiantes como para los alumnos,
también se tocara un tema muy importante que los docentes y familiares luchamos
cada día por erradicar, ya que muchos alumnos lo padecen, se profundizara el tema y
se le darán soluciones, para evitarlo este tema es el bullyng.
En la actualidad el acoso ya no solo se vive en las aulas, sino también en las redes
sociales, como cada año la tecnología nos alcanza, pero también nos perjudica.
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico y hasta
social producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales.
Me entregan un ensayo de 2 cuartillas sobre el impacto que tienen
los juicios de valor de los estudiantes hacia sus profesores.
Algunos estudiantes cuentan con los juicios de valores de una postura moral pues
comprenden que las planeaciones y estrategias de los docentes tienen un fin común que
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es llevarlos a hacer un bien y a convivir con los demás compañeros. Pero digo solo
algunos ya que todo esto va relacionado con lo moral y se ha comentado que esto va
relacionado con la educación desde casa, es por eso que algunos alumnos que carecen
de esta formación no ven las cosas de la misma forma es por que empieza a ver rebeldía,
por parte de los alumnos para los directivos o docentes o las personas que forman parte
de la institución, es por eso que vemos a muchos niños que tan solo si el director o
profesor les dicen que tienen que seguir un reglamento, no lo hacen porque no conocen o
mas bien quieren hacer lo que ellos quieran. Pero no saben que esto los forma que, en la
vida, siempre hay reglas a seguir. Y deben acoplarse a los lineamientos de la sociedad.
Los maestros somos una parte fundamental, para que ellos ya que con las planeaciones y
estrategias los ayudamos a ser empáticos, organizados y a trabajar en equipo, pero hay
alumnos que no ponen de su parte y al contrario, se ponen al tu por tu con el docente o en
su caso hacen maldades.
Cada año los docentes tienen que luchar contra esto, no de la misma forma, pero es lo
mismo, una cosa son los alumnos y otra cosa son los padres de familia, que es una
guerra que nunca termina, es por eso por lo que todos los docentes y directivos deben de
luchas contra los juicios.
Para mi como estudiante algunos valores son:
Respeto
Responsabilidad
Puntualidad
Perseverancia
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Aprender
Paciencia
Gratitud
Voluntad
Discreción
Compromiso
Los valores son construcciones individuales. Aquí el dialogo es un principal punto que
enriquece y aporta y se arma una discusión, la moral también es formada por la sociedad.
Las exigencias sociales modifican el comportamiento esperado por la sociedad, las reglas
y normas reflejan valores. Pero esto es que se plantea un ejemplo, para pedirles a los
niños que guardaran silencio empleaban pedir por favor, dar una explicación, tocar
corporalmente, hacer un ruido, gritar, exhibir al alumno y muchas otras. Ante la evidente
diversidad de medios utilizados para hacer cumplir las normas, nos preguntamos qué
tenía que ver esto con los valores y construimos una categoría llamada “vehículos”,
entendiendo por vehículo el medio a través del cual los maestros presentan o señalan una
norma concreta.
Pero esto descubrió que estos vehículos daban una señal incorrecta, es por eso que se
están eliminado y ahora se utiliza la parte en que la docente invita al alumno a ponerse en
el lugar de otra persona y decir mira no debes de gritar ya que no escuchamos a tus
compañeros a poco a ti te gustaría que no te dejaran escuchar. A esto Kohlberg le llama
la toma de rol, y sirve para ampliar su perspectiva social, es decir, ayuda al alumno a
tomar en cuenta el punto de vista del otro y el daño que puede causar una acción a otra
persona.
Todos los docentes tenemos la oportunidad de construir valores para los estudiantes y de
ellos(estudiantes) depende de llevarlos a cabo. Y fomentarlo en cadena ante la sociedad,
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esto nos ayudaría a favorecer del lado social en l sociedad.
• Describe un ejemplo muy concreto de violencia en el aula, y que harías
para erradicarla.
Ejemplo: Bullying escolar (una niña que viene de otro municipio le cuesta
integrarse a su grupo entonces es victima de burlas, ya que es muy seria y
tranquila, pero muestra mucho interés en los estudios. Por lo cual los niños de su
salón les da coraje y empiezan a agredirla y lastimarla)
Es una realidad, aunque muchos centros escolares, fruto de la vergüenza o de la
ignorancia a la hora de destapar o resolver estos casos, ponen todos sus
empeños en negar que exista una situación así o la tapan, a sabiendas de lo que
ocurre, cuando realmente estos esfuerzos deberían ir encaminados hacia otra
dirección: hacia la de detectar, frenar y resolver estos episodios de violencia y
acoso en las aulas.
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SOLUCIÓN
Esta batalla va de la mano con los padres de familia y directivos pues ellos pueden
prevenir el bullyng con esto:
Ayudar a los a entender el acoso.
Mantener abiertas las líneas de comunicación.
Alentar a los niños a hacer lo que aman.
Dar el ejemplo de cómo tratar a otros.
Los docentes podrían dar conferencias de como erradicar el Bull ying,
Hacer periódicos murales, platicar y con los alumnos y en caso de que alguien
este pasando por esta situación animarlo a que se dirija con los docentes, para
ayudarlos.
También se puede:
Abrir los ojos.
Escuchar y respetar.
Enseñar a los hijos a actuar.
Estar al tanto de lo que sucede fuera de las aulas.
Reaccionar y actuar con serenidad.
Hablar con las familias.
Trabajar la temática del acoso en clase.
Fomentar la empatía.
Colocar carteles en el aula.
Agrego lo del primer producto ya llevaba avanzado a mi trabajo.
NOVENO
PRODUCTO CIERRE
1) Revisa la información en la presentación anexa y construye una mejora de ésta con
ilustraciones y ejemplo claros de cada punto.
Tipos de evaluación
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Evaluación diagnostica:
Se realiza al inicio con el propósito de diagnosticar los conocimientos previos.
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Aplicación de cuestionarios
Con ejercicios y actividades.
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Tomar lectura.
Que redacten un texto.
Ejemplo evaluacion diagnostica:
Lluvia de ideas
Ejemplo: Los alumnos escriben en una hoja lo que saben respecto al crecimiento
de la población mundial y después participan en la discusión de ideas dirigida por
el profesor para reconocer y comparar con las de los compañeros.
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Evaluación formativa:
Clarificar y compartir las intenciones del aprendizaje.
Obtener evidencias.
Proporcionar feedback o retroalimentacion.
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Activar a los estudiantes entre ellos como un recurso mutuo.
Activar a los estudiantes como los dueños de su propio aprendizaje.
2) Describe un ejemplo muy concreto de violencia en e aula, y que harías para erradicarla.
https://www.imageneseducativas.com/10-estrategias-para-realizar-una-
evaluacion-diagnostica/
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REFERENCIAS
o ¿Afectan las relaciones profesor-alumno al bienestar de los estudiantes en
la escuela? | Blog de INEE. (2015, 23 julio). Consultado el 21 de febrero del
2023. http://blog.intef.es/inee/2015/07/23/afectan-las-relaciones-profesor-
alumno-al-bienestar-de-los-estudiantes-en-la-escuela/
o Cómo prevenir el acoso escolar en el aula. (s. f.). Cuaderno de Valores: el
blog de Educo. Consultado el 21 de febrero del 2023
https://www.educo.org/Blog/como-prevenir-el-acoso-escolar-en-el-aula
o Ruiz, J. (2021, 25 diciembre). Stop bullying en las aulas. Educación -
Noticias Educativas. Consultado el 21 de febrero del 2023
https://educacion.press/actualidad/stop-bullying-en-las-aulas/
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