PROBLEMÁTICA N.
º 1
La asistencia a la escuela constituye un derecho fundamental que necesita sostenerse en el
cumplimiento de rutinas cotidianas.
Usted ingresa como ……a una escuela y observa que el ausentismo de estudiantes esta naturalizado.
Enmarcarlo en la Normativa vigente.
a. Seleccione estados administrativos que sirvan como insumo para realizar un control sobre
inasistencia de alumnos
b. Enuncie acciones DESDE SU ROL en relación a la construcción de información necesaria y
proponga estrategias desde su función para trabajar con su agenda y revertir el problema.
PROBLEMÁTICA Nº 2
Entendiendo las múltiples y relevantes tareas que conlleva la tarea del secretario de escuela para lograr
buena organización y administración, se hace necesario trabajar de manera estratégica para contribuir en
la mejora continua de la gestión y priorizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Usted ingresa a una institución cuyos archivos administrativos están sin organizar.
Proponga:
a. Una agenda de actividades desde su rol abarcando todos los campos de intervención.
b. Un plan de acción para organizar la secretaria fundamentando en la normativa.
PROBLEMÁTICA Nº 3
La matriculación es el primer acto de inclusión educativa que constituye un procedimiento administrativo
que da cuenta de una política pública.
a. Desde el rol analice las posibles situaciones que pudieran presentarse en el momento de
inscripción de las/os estudiantes.
b. Explicite los requisitos de inscripción, fundamento y acciones de monitoreo.
PROBLEMÁTICA Nº 8
Entendiendo las múltiples y relevantes tareas que conlleva la tarea del secretario de escuela para lograr
buena organización y administración, se hace necesario trabajar de manera estratégica para contribuir en
la mejora continua de la gestión y priorizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La prevención y
previsión son dos aspectos centrales en la tarea administrativa.
Desde su rol de secretario:
a. Cite algunas actividades que se incluyen en distintos momentos del año en el Calendario de
Actividades docentes.
b. Determine la importancia de POF-POFA. Su incidencia en lo pedagógico
c. Identifique los destinatarios de dicha información de acuerdo al sentido de la misma.
PROBLEMÁTICA Nº 4
El Decreto 2299/11 dispone el cuidado de los estudiantes como una de las obligaciones más importantes
de una institución. Para ello el accionar preventivo requiere claridad en la función para contener la
situación dentro del marco del proyecto institucional.
Ud. ingresa como secretaria/o a una Institución donde no existe Plan de Prevención de Riesgo.
a. Elabore propuestas concretas como aporte desde el rol con el fin de evitar accidentes y/o
situaciones de riesgo.
b. Encuadre en la normativa vigente.
PROBLEMÁTICA Nº 5
“La matriculación es el primer acto de inclusión educativa y constituye un procedimiento
administrativo que da cuenta de una política pública. Mediante la misma se garantiza a los alumnos el
acceso al desarrollo de su trayectoria escolar”- Régimen Académico para el Nivel Primario – Capítulo II
En esta visión la planilla de inscripción produce datos valiosos de cada niña/o que deben ser
volcados a la plataforma Mis Alumnos.
La sistematización de esta información será pertinente para tener un panorama de las
características de la comunidad educativa.
En tal sentido en su rol de Maestra/o Secretaria/o como parte integrante del Equipo de
Conducción
- Proponga un plan de acción para dar cumplimiento al procedimiento de inscripción en el
establecimiento educativo, atendiendo a lo que establece la normativa.-
- Seleccione aspectos relevantes que tendrá en cuenta para la toma de decisiones
institucionales, diseñando estrategias y elementos de comunicación para socializar de
dicha información .-
PROBLEMÁTICA N° 6
La tarea administrativa debe tener un impacto en lo pedagógico.
En tal sentido en su rol de Maestra/o Secretaria/o como parte integrante del Equipo de Conducción no se
limita a completar relevamientos y planillas
A. Enuncie y desarrolle estados administrativos que le permitan realizar un análisis cuantitativo y
cualitativo de las trayectorias educativas de los alumnos de la Unidad Pedagógica en el marco de
la Intensificación de la enseñanza.
B. Describa las formas de construcción y gestión de la información al interior del Equipo de
Conducción para la toma de decisiones.
PROBLEMÁTICA N° 7
En la Institución Escolar, lo administrativo puede ser pensado como un conjunto de acciones a través de
las cuales se generan las condiciones para el desarrollo del Proyecto Institucional en el marco de los
acuerdos institucionales y la normativa vigente con relación a la Continuidad Pedagógica. -
En la Escuela que Ud. ingresa como Maestra/o Secretaria/o, un docente presenta inasistencias sin
notificar incurriendo en posible abandono de cargo.
a- Fundamente desde su rol lo enunciado, como parte integrante del Equipo de Conducción.-
b- Enuncie los insumos requeridos para la aplicación de la normativa vigente.-
c- Determine los datos necesarios para la construcción y gestión de información relevante que permita
la elaboración del Plan de Continuidad Pedagógica en la Institución.
PROBLEMÁTICA N° 8
“…La articulación pedagógica supone generar situaciones de trabajo compartidas (…) Se deben garantizar
prácticas compartidas en torno a las maneras de atender las trayectorias escolares de los alumnos, a los
propósitos y perspectivas de enseñanza…” Régimen Académico para el Nivel Primario, Cap. IV.
Ud. se incorpora como Maestra/o Secretaria/o y detecta desorganización en la información y
sistematización de la misma en referencia a la implementación de la Articulación en la escuela.
a) Enuncie los insumos necesarios para la gestión de la información en la articulación institucional.
b) Proponga estrategias para optimizar la organización de la información y su tratamiento para la
implementación de las propuesta de articulación institucional.
c) Fundamente.
PROBLEMÁTICA N° 9
