100% encontró este documento útil (1 voto)
57 vistas11 páginas

CAN4

El documento presenta dos modelos de examen de acceso a la universidad en el área de Electrotecnia, donde los alumnos deben responder preguntas técnicas sobre circuitos eléctricos, motores, y conceptos de electricidad. Cada modelo incluye preguntas sobre teorías, cálculos de circuitos, y definiciones de términos técnicos, con criterios de calificación específicos. Se requiere que los estudiantes demuestren su capacidad para resolver problemas utilizando lenguaje técnico y gráfico adecuado.

Cargado por

mart matt
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
57 vistas11 páginas

CAN4

El documento presenta dos modelos de examen de acceso a la universidad en el área de Electrotecnia, donde los alumnos deben responder preguntas técnicas sobre circuitos eléctricos, motores, y conceptos de electricidad. Cada modelo incluye preguntas sobre teorías, cálculos de circuitos, y definiciones de términos técnicos, con criterios de calificación específicos. Se requiere que los estudiantes demuestren su capacidad para resolver problemas utilizando lenguaje técnico y gráfico adecuado.

Cargado por

mart matt
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

L.O.G.S.E.
CURSO 2001 - 2002 - CONVOCATORIA:

ELECTROTECNIA

EL ALUMNO ELEGIRÁ UNO DE LOS DOS MODELOS


Criterios de calificación.- Expresión clara y precisa dentro del lenguaje técnico y gráfico si fuera necesario. Capacidad para el
planteamiento de problemas y procedimientos adecuados para resolverlos, utilizando los algoritmos y unidades adecuadas para su
desarrollo. La prueba se calificará sobre diez, las cuestiones, así como cada ejercicio se puntúan sobre 2,5 puntos. La puntuación de
cada ejercicio se distribuye por igual en cada uno de los apartados.

MODELO 1
1. Cuestiones:
a. Se carga un condensador a potencial V adquiriendo una carga Q. ¿Cuál debería ser su
potencial para que la carga fuese 2Q?. Justifícalo
Q
Al ser la capacidad de un condensador, C = constante, si se duplica la carga, se tiene
V
que duplicar el potencial, para que dicho cociente permanezca igual.
b. En una conexión en estrella, la tensión de línea es de 208 V y la intensidad de fase es 20
A. ¿Cuáles son los valores de la tensión de fase y de la intensidad de línea?

Si la conexión es en estrella, la corriente de línea es igual a la de fase, IL = IF = 20 A, y la


tensión de fase es √3 veces menor que la de línea, VF = VL / √3 = 208 / √3 = 120 V.

c. En el circuito de la figura, representa la forma de


onda de la intensidad de la corriente que circula
por la resistencia de carga. (Suponer que el diodo
tiene un comportamiento ideal)

En rojo se ha representado la forma de onda del generador y en azul la forma de onda de la


intensidad que circula por la resistencia, hay que tener en cuenta que cuando el diodo está
polarizado a la inversa no conduce.

1
d. Define brevemente el concepto de “Valor eficaz de una intensidad de corriente alterna
senoidal”
Valor eficaz de una intensidad de corriente alterna es el valor de la corriente continua que tiene
los mismo efectos caloríficos al pasar por la misma resistencia

e. ¿Qué sucede con la intensidad de corriente a través de un condensador al aumentar la


frecuencia ?. Justifícalo
1
Como X C = al aumentar la frecuencia, la impedancia disminuye, por tanto la

intensidad aumenta.

2
2. Un generador de ε = 200 V y r = 2.5 Ω suministra energía eléctrica a una lámpara de 12 Ω mediante un
conductor de cobre ( ρ = 0.0127 Ω mm2/m ), de sección circular S = 2.5 mm2, siendo la longitud total del
conductor de 1000 m. Determina:
a. La intensidad eléctrica que recorre el circuito (considerando la resistencia del conductor)
b. La potencia disipada por efecto Joule en el conductor
c. El rendimiento del generador así como la potencia perdida
d. Si la temperatura aumenta en 25 ºC, siendo el coeficiente de temperatura del conductor α =
0.0043 (ºC) -1, determina la nueva resistencia del conductor
e. Si el Kwh está a 0.084 €, cuánto cuesta tener medio día funcionando el circuito durante una
semana

a) Primero calculamos la resistencia del conductor:

l Ω mm 2 1000 m
R = ρ = 0.0127 2
= 5.08Ω  5.1Ω
S m 2.5 mm
la resistencia total del circuito será Rtotal = 2.5 + 5.1 + 12 = 19.6Ω

200
I=
= 10.2 A
19.6
b) P = I 2 R = 10.22 × 5.1 = 530.6W

ε I − I 2 r 200 ×10.2 − 10.22 × 2.5


η= = = 0.87 ; 87%
c)
εI 200 × 10.2
La potencia perdida en el motor debida a la resistencia interna es :

I 2 r = 10.22 × 2.5 = 260.1W


La perdida en el cable es: 10.22 × 5.1 = 530.6W
d) Al aumentar la temperatura, la resistencia del conductor aumenta según la expresión:

R = R0 (1 + α∆T ) = 5.1(1 + 0.0043 × 25) = 5.65Ω

e) Ptotal = ε I = 200 × 10.2 = 2040W


Durante el tiempo que nos dicen se consumen:

2040 × 12 × 7
= 171.36kW que cuestan 171.36 × 0.084 = 14.39 euros
1000

3
3. Dado el siguiente circuito eléctrico determina:
a. Las intensidades en cada rama
b. La d.d.p. entre los nudos

I1

I2

Circuito de dos mallas que resolvemos mediante el método de las corrientes cíclicas de Maxwell:

I1 9 − I 2 6 = 12
−6 I1 + 12 I 2 = 0

Cuya solución es: I1 = 2 A ; I 2 = 1A


La diferencia de potencial la podemos calcular por varios caminos, por ejemplo si pasamos por la resistencia de 3Ω

en el sentido de I1 VB-VA=3*2=6V ; si vamos de A a B pasando por la resistencia de 6Ω VA-VB=(2-1)*6-12=-6V

4
4. En la figura se representa una carga trifásica equilibrada conectada a una red de 380 V / 50 Hz. Si cada
impedancia está formada por una resistencia de 50 Ω, una bobina de 125 mH y un condensador de 320
µF en serie. Determina:
a. La impedancia de una fase
b. Las intensidades de línea y de fase
c. El triángulo de potencias y el factor de potencia totales

220 V / 50 Hz

a) w = 2Πf = 314.16rad / s
X L = wL = 39.27Ω
1
XC = = 9.95Ω
wc
Z = R 2 + ( X L − X C ) 2 = 57.96Ω
XL − XC
ϕ = arctan( ) = 30.4º
R
VL
b)VF = ≈ 220V
3
VF
IF = = 3.79 A
Z
IL = IF

c) S = VI = 380 x3.78 = 1436VA


P = S ·Cosϕ = 1238.9W
Q = S ·Senϕ = 726.87Var
FP = Cosϕ = 0.86

5
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
L.O.G.S.E.
CURSO 2001 - 2002 - CONVOCATORIA:

ELECTROTECNIA

EL ALUMNO ELEGIRÁ UNO DE LOS DOS MODELOS


Criterios de calificación.- Expresión clara y precisa dentro del lenguaje técnico y gráfico si fuera necesario. Capacidad para el
planteamiento de problemas y procedimientos adecuados para resolverlos, utilizando los algoritmos y unidades adecuadas para su
desarrollo. La prueba se calificará sobre diez, las cuestiones, así como cada ejercicio se puntúan sobre 2,5 puntos. La puntuación de
cada ejercicio se distribuye por igual en cada uno de los apartados.

MODELO 2
1. Cuestiones:
a. Explica qué tiene que ocurrir para que un circuito serie RLC entre en resonancia
Que la frecuencia de la fuente coincida con la frecuencia propia del circuito esto es:
1 1 1
ω= o lo que es lo mismo X L = X C ⇒ Lω = ⇒ω2 =
LC Cω LC

b. Menciona los diferentes tipos de motores eléctricos y clasifícalos de una forma


adecuada

Serie

Motores de corriente continua Derivación


Compond larga
Compuesto
Compond corta

Mofásico
síncrono Fase partida
Motores eléctricos Tifásico Condensador
Mofásico
Motores de corriente alterna
Rotor en cortocircuito Espira de sombra
Asíncrono o inducción (jaula de ardilla) Tifásico

Rotor bobinado

Motores de corriente alterna y continua Motor Universal

6
c. Define e indica las unidades de las siguientes magnitudes: i)Flujo luminoso,
ii)Intensidad luminosa

Se define el flujo luminoso como la potencia (W) emitida en forma de radiación


luminosa a la que el ojo humano es sensible. Su símbolo es Φ y su unidad es el lumen
(lm).

Se conoce como intensidad luminosa al flujo luminoso emitido por unidad de ángulo
sólido en una dirección concreta. Su símbolo es I y su unidad la candela (cd).

d. Un hilo rectilíneo transporta una intensidad de corriente I, según se indica en la figura.


¿Cuál es el sentido del campo magnético creado en los puntos M y P?. En el punto M
está entrando en el papel, mientras que en el P esta saliendo del papel ¿En cuál de los
dos puntos será más intenso este campo?. Será más intenso en el punto P por estar más
cerca al conductor.

e. ¿Cuál es la razón por la cual los transformadores no se utilizan con la corriente


continua?

El fundamento físico de los transformadores es la ley de Faraday-Lenz, que nos dice


que siempre que varía el flujo magnético se produce corriente inducida. En los
transformadores el flujo varía debido a que varía la intensidad (depende del tiempo, si
la corriente es alterna). Si la corriente es continua (no depende del tiempo) no puede
aparecer corriente inducida en el secundario.

7
2. Conectamos una pila de 12 V que posee una resistencia interna de 0.2 Ω a un conjunto de resistencias
conectadas como se muestra en el siguiente esquema. Determina:
a. La resistencia total equivalente y la Intensidad que atraviesa el generador
b. El rendimiento del generador así como la potencia útil del mismo

, r=0.2 Ω

a) Observamos que las resistencias de 3, 1 y 2 Ω están en serie su equivalente es una de 6 Ω

Encontrándose en paralelo con la de 4 Ω

1 1 1 3+ 2 12
= + = ⇒R= = 2.4Ω
R 4 6 12 5

La resistencia total sería : Rtotal = 0.2 + 5 + 2.4 = 7.6Ω y aplicando la ley de Ohm obtenemos la

12
intensidad
I= = 1.58 A
7.6
b)

12 × 1.58 − 1.582 × 0.2


η= = 0.97 ; 97%
12 × 1.58

Putil = 12 × 1.58 − 1.582 × 0.2 = 18.46W

8
3. Calcula para el circuito de la figura:
a. La intensidad de corriente por cada rama
b. La intensidad total y el desfase con la tensión aplicada
c. La impedancia total del circuito

Primero calculamos la impedancia de cada rama:

1 1 1 5 +1
El condensador equivalente es:
= + = ⇒ C = 5µ F
C 6 30 30
1
XC = = 636,94Ω
5 ⋅10 ⋅ 2π 50
−6

X L = 40 ⋅10−3 ⋅ 2π 50 = 12,56Ω
Aplicamos la ley de Ohm a cada rama:

220
IR = = 5.5Ω en fase con la tension
40
220 π
IL = = 17.52Ω retrasada con la tension
12.56 2
220 π
IC = = 0.34Ω adelantada con la tension
636.94 2

9
Representación gráfica:

IC
IR

IL

5.5A

17.38A I total =18.23A

I total = 17.382 + 5.52 = 18.23 A

17.38
Como se ve la intensidad está retrasada un ángulo tal que
arctan α = ⇒ α = 72.44º
5.5

220
Z= = 12.07Ω
18.23

10
4. Un motor con excitación en paralelo posee las siguientes características: Rex =300 Ω, Rind= 0.63 Ω,
Pab = 2.5 kW, VL= 220 V. Determina:
a. La intensidad nominal
b. La Fuerza contraelectromotriz
c. La Intensidad de arranque
d. La Resistencia de arranque para que la intensidad de arranque sea 1.2 In

In E’
Vl Iex 300Ω
Iind 0.63Ω

Pab
a) Pab = V ·I n 
→ I n = = 11.36 A
V
b) E ' = V − I ind ·Rind
I n = I ind + I ex
V
I ex = = 0.73 A
Rex
I ind = 10.63 A
E ' = 213.3V
c )En el arranque la fuerza contraelectromotriz es cero, E ' = 0V
V
I a = I ex + = 349.94 A
Rind

d ) I ' a = 1 .2 I a = 13 . 63 A
I 'ind = I 'a − I ex = 12 . 9 A
V
Ra = − Rind = 16 . 42 Ω
I 'ind

11

También podría gustarte