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Proyecto Editable

El proyecto aborda el acceso limitado a productos de higiene personal en Santa Cruz, Venezuela, debido a la crisis económica, y propone la elaboración de productos naturales y sostenibles para mejorar la salud comunitaria. Se utilizó una metodología descriptiva y se identificó la escasa oferta de productos adecuados, destacando la necesidad de promover la higiene para prevenir enfermedades. La iniciativa incluye la creación de una tienda en línea y la elaboración de productos biodegradables, buscando generar un impacto positivo en la salud y la conciencia ambiental de la comunidad.

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El proyecto aborda el acceso limitado a productos de higiene personal en Santa Cruz, Venezuela, debido a la crisis económica, y propone la elaboración de productos naturales y sostenibles para mejorar la salud comunitaria. Se utilizó una metodología descriptiva y se identificó la escasa oferta de productos adecuados, destacando la necesidad de promover la higiene para prevenir enfermedades. La iniciativa incluye la creación de una tienda en línea y la elaboración de productos biodegradables, buscando generar un impacto positivo en la salud y la conciencia ambiental de la comunidad.

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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Unidad Educativa Privada “El Toro De Colores”

ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE HIGIENE PERSONAL A BAJO

COSTO PARA MEJORAR LA SALUD Y EL BIENESTAR DE LAS

COMUNIDADES DEL MUNICIPIO JOSÉ ÁNGEL LAMAS

Docente: Crislalia López.

Alumno: Shalom Olmedo Alarcon

Cedula de identidad: 36.380.083

SANTA CRUZ ESTADO ARAGUA

MUNICIPIO JOSÉ ÁNGEL LAMAS


INDICE

Contenido Página

Resumen .................................................................................................. 3
Introducción ............................................................................................ 4
Capítulo I: El Problema ....................................................................... 5
- Planteamiento del problema.................................................................... 5
- Objetivo general y específicos................................................................. 5
- Justificación............................................................................................ 6
Capítulo II: Marco Teórico .................................................................. 8
- Antecedentes ......................................................................................... 8
- Bases teóricas ........................................................................................ 9
- Modelo de negocio sostenible ............................................................... 10
- Elaboración de productos biodegradables ............................................ 11
- Promoción de salud, bienestar y prevención de enfermedades ............ 11
- Higiene personal y corporal .................................................................. 11
- Bases legales ......................................................................................... 12
- Definición de términos básicos ............................................................. 13
Capítulo III: Abordaje Metodológico .................................................. 15
- Diseño de la investigación .................................................................... 15
- Tipo, enfoque y nivel de investigación ................................................. 15
- Población y muestra ............................................................................. 16
- Técnicas e instrumentos ....................................................................... 18
- Plan de acción ...................................................................................... 21
- Fases de la investigación ..................................................................... 22
Capítulo IV: Análisis de los Resultados ............................................. 23
Capítulo V: Conclusiones y Recomendaciones .................................. 24
Anexos .................................................................................................... 25
Referencias ............................................................................................. 28
RESUMEN

El presente proyecto aborda el problema del acceso limitado a productos de higiene

personal de calidad en la comunidad de Santa Cruz, Estado Aragua, en un contexto de crisis

económica que afecta la salud pública. Esta situación incrementa el riesgo de enfermedades

infecciosas debido a la falta de productos adecuados, especialmente para niños y personas con

sensibilidad en la piel. Por ello, el objetivo principal fue elaborar y promover productos de

higiene personal naturales, accesibles y sostenibles, como jabón natural, desodorante

natural y crema corporal natural, con el fin de mejorar el bienestar de la comunidad.

La metodología aplicada fue de tipo descriptivo y enfoque mixto. Se realizaron

encuestas estructuradas y observación directa en seis establecimientos comerciales del sector

centro de Santa Cruz. Los resultados demostraron que solo uno de los comercios ofrece

productos naturales, y la oferta para niños es muy limitada. Además, no se encontraron

referencias a prácticas ecológicas ni a fórmulas dermatológicamente seguras.

Como parte de la propuesta, se elaboraron productos con ingredientes biodegradables y

se creó una página web para el emprendimiento

https://sites.google.com/view/ecohigien/pagina-principal, destinada a la comercialización digital

y a la promoción de la salud e higiene sostenible.

En conclusión, el proyecto evidencia una necesidad real en la comunidad, y su ejecución

genera un impacto positivo en términos de salud, conciencia ambiental y educación. Se

recomienda ampliar la línea de productos para adultos mayores, fortalecer la presencia digital y

establecer alianzas con instituciones locales para garantizar la sostenibilidad de la iniciativa.

3
INTRODUCCIÓN

La higiene personal es una parte fundamental del cuidado de la salud en cualquier etapa

de la vida. En contextos donde el acceso a productos adecuados es limitado, como ocurre

actualmente en muchas comunidades de Venezuela, se hace necesario desarrollar soluciones

prácticas, sostenibles y accesibles que respondan a las necesidades básicas de la población. Este

proyecto surge como una iniciativa escolar orientada a crear conciencia sobre la importancia de

la higiene personal y, al mismo tiempo, promover el emprendimiento con responsabilidad social.

Desde la comunidad de Santa Cruz, Estado Aragua, se plantea la elaboración y

comercialización de productos de higiene personal naturales —como jabón, desodorante y crema

corporal— elaborados de forma artesanal, amigables con el ambiente y adecuados para todo tipo

de piel. A través de este trabajo, se busca fomentar el uso de ingredientes ecológicos y ofrecer

alternativas económicas que ayuden a mejorar los hábitos de limpieza en hogares, escuelas y

espacios comunitarios.

La propuesta también incluye el diseño de una plataforma digital para dar a conocer los

productos y facilitar su acceso. Así, el proyecto no solo promueve la salud y el bienestar, sino

que también incorpora valores como la creatividad, el respeto por el medio ambiente y la

participación de los niños y jóvenes en la construcción de soluciones para su entorno.

4
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

La higiene es el conjunto de hábitos destinados a conservar la salud y prevenir

enfermedades. Su aplicación abarca el ámbito personal, familiar, escolar, laboral y comunitario.

Una adecuada higiene personal reduce significativamente el riesgo de enfermedades como la

sarna, la micosis, la influenza, el COVID-19, enfermedades gastrointestinales, entre otras.

Sin embargo, muchas comunidades enfrentan dificultades para acceder a productos de

higiene personal de calidad. Factores como la pobreza, la escasez, la falta de educación y la

debilidad en la infraestructura sanitaria agravan la situación. En Venezuela, la crisis económica

ha incrementado la dificultad para adquirir productos esenciales como jabones, desodorantes y

cremas, afectando especialmente a zonas como Santa Cruz, Estado Aragua.

La carencia de estos productos repercute directamente en la salud colectiva, facilitando

la propagación de enfermedades infecciosas. La falta de una distribución adecuada también

limita la llegada de estos insumos a sectores más vulnerables.

Ante esta realidad, surge la necesidad de la elaboración de productos de higiene

personal accesibles, naturales y de calidad, que respondan a las condiciones locales y

contribuyan a mejorar el bienestar de la comunidad. Esta propuesta busca atender una necesidad

urgente desde una perspectiva sostenible y educativa.

Objetivo general

Elaborar productos de higiene personal accesibles y de alta calidad para la salud y el

bienestar de las comunidades, a nivel regional en Santa Cruz Estado Aragua.

5
Objetivos específicos

1) Diseñar y producir productos de higiene personal con ingredientes naturales y

fórmulas seguras, que garanticen calidad, accesibilidad y respeto al medio ambiente.

2) Desarrollar una tienda en línea para vender productos naturales de higiene en Santa

Cruz, Aragua.

3) Fomentar en la comunidad estudiantil el uso de los productos biodegradables y sobre

el uso de la página web.

4) Hacer promoción puerta a puerta en Santa Cruz para informar sobre mis productos

naturales de higiene personal.

Justificación

La falta de hábitos de higiene adecuados en los estudiantes representa un problema

serio, no solo por la apariencia o los malos olores, sino por el riesgo de transmisión de agentes

patógenos que elevan las tasas de morbilidad y mortalidad.

La elaboración de productos de higiene personal accesibles y de calidad, como se

propone en este proyecto, constituye una herramienta efectiva para preservar la salud pública en

comunidades como Santa Cruz, Estado Aragua. Responde a la necesidad de concientizar sobre el

papel de la higiene en la salud individual, familiar y colectiva, así como al rol de la escuela en la

promoción de hábitos y actitudes saludables para prevenir enfermedades parasitarias e

infectocontagiosas.

En el contexto municipal, la falta de acceso a información y productos adecuados,

sumada a la precariedad de la infraestructura sanitaria, incrementa los riesgos de salud. Esta

6
situación justifica la promoción de productos higiénicos accesibles, junto con la responsabilidad

social escolar en la formación de hábitos saludables.

Asimismo, en el marco de emergencias sanitarias, la demanda de productos de limpieza

se intensifica. Esta propuesta no solo busca mejorar la higiene personal, sino también promover

prácticas sostenibles mediante el uso de ingredientes ecológicos y sellos ambientales,

contribuyendo a la concienciación ambiental.

7
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

El marco teórico de un trabajo de investigación es esencialmente la base conceptual que

guía el estudio, proporcionando un contexto para el análisis y la interpretación de los datos.

Según diferentes autores, el marco teórico se entiende de varias maneras: Según kerlingar

(1986): “Define el marco teórico como el conjunto de conceptos, definiciones, proposiciones que

presentan una visión sistemática de los fenómenos especificando relaciones entre variables con el

propósito de explicar y predecir los fenómenos”.

Para Hernández, Fernández & Baptista (2014): “Lo describen como el conjunto de

teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el

adecuado encuadre del estudio. Es decir, integra el conocimiento existente sobre el tema de

estudio.” En resumen, el marco teórico establece las bases y los fundamentos teóricos que

sustentan la investigación, orientando la metodología y el análisis de los resultados.

Antecedentes de la investigación

Antes de comenzar este proyecto sobre productos naturales para la higiene personal, se

revisaron varios estudios importantes que ayudan a entender por qué es tan necesario hablar de

este tema.

Uno de esos trabajos fue el de Mendíguez (2010), quien hizo una investigación en un

hospital. Descubrió que muchas personas no se lavaban las manos correctamente, especialmente

los estudiantes de salud y las auxiliares de enfermería. Sin embargo, después de recibir clases y

actividades sobre la importancia de la higiene, todos mejoraron. El lavado de manos aumentó

8
mucho, sobre todo en los lugares donde hay más riesgo de infecciones. Esto demuestra que

enseñar sobre higiene realmente ayuda a prevenir enfermedades.

Otro estudio interesante fue el de Ola y otros investigadores (2008), quienes

compararon dos formas de lavarse las manos: una con solo agua y jabón, y otra usando también

una solución alcohólica (como el alcohol en gel). El estudio se hizo con estudiantes de

enfermería y se vio que, cuando se les enseña bien cómo hacerlo, las personas adoptan mejores

hábitos de limpieza. Aun así, muchos todavía no lo hacen con frecuencia, lo que indica que hay

que seguir educando a la gente sobre este tema.

También se revisó una investigación de Meda y su equipo (2008), que hablaba sobre

cómo viven los estudiantes y qué tan bien cuidan su salud. Ellos dijeron que las universidades

deben enseñar a los estudiantes a tener una buena calidad de vida, no solo en lo académico, sino

también en su bienestar personal. Una “universidad saludable” es aquella que ayuda a sus

alumnos a tener buenos hábitos, para que luego ellos puedan enseñar lo aprendido a sus familias

y a otras personas.

Todos estos estudios muestran que hablar de higiene y enseñar buenos hábitos es súper

importante. Ayuda a que las personas se cuiden mejor, se enfermen menos y también aprendan a

ser ejemplo para otros. Por eso, este proyecto quiere aportar a esa misma idea, desde la

comunidad de Santa Cruz, con productos naturales, económicos y buenos para todos.

Bases teóricas

Las bases teóricas proporcionan el marco conceptual que orienta la investigación.

Según Hernández, Fernández & Baptista (2014), estas articulan teorías y enfoques válidos para

encuadrar el problema de estudio. Por su parte, Sampieri (2010) señala que constituyen el eje

9
central de todo proyecto, ya que sustentan la metodología y el análisis de los datos a partir de

teorías previas. En resumen, las bases teóricas ubican el estudio dentro de un marco existente,

explican las variables involucradas y fortalecen la coherencia del trabajo. A continuación, se

presentan los apartados que conforman las bases teóricas de esta investigación.

Modelo de negocio sostenible

Se proyecta estructurar y proponer un modelo de negocio sostenible basado en cifras del

mercado de los tres meses previos al estudio, donde se observó un aumento en el gasto destinado

a productos de aseo dentro de la canasta básica, lo cual resalta su importancia como necesidad

prioritaria. Se quiere plantear con este modelo de negocio que las personas obtengan un hábito de

consumo efectivo y real logrando así que el emprendimiento sea reconocido en el mercado con

una elección diferente en cada producto como el valor en precios ante la competencia, el

conocimiento de cuidar el medio ambiente y renovar el envase que trae el producto. Los

productos de aseo son observados como una necesidad diaria y de alta importancia en el

mercado; este se muestra en incremento y como uso constante en los compradores.

Se aspira diferenciar este modelo planteado de los productos de aseo de origen natural

que se muestran en el mercado, a través de la aplicación de conceptos, factores de sostenibilidad

y economía circular, promovido con e-commerce para la comercialización. El proyecto comienza

con la elaboración de tres líneas de productos naturales de alta demanda en hogares y espacios

laborales: jabón natural, desodorante natural y crema corporal natural.

10
Elaboración de productos biodegradables

Con este concepto se buscará concienciar a las personas de comprar productos que sean

amigables con el medio ambiente siendo un consumidor comprometido en el cuidado de sus

familias.

Promoción de la salud, bienestar y prevención de enfermedades

Potter & Perry (2003) señalan que la promoción de la salud, el bienestar y la prevención

de enfermedades están interrelacionadas, e incluyen actividades como la buena higiene, nutrición

y ejercicio. La OMS, citada por Ireland (2008), define la promoción de la salud como un proceso

planificado para mejorar el bienestar de la población, más allá de los servicios de salud. A su

vez, las prácticas inadecuadas, como una mala higiene, alimentación deficiente o exposición a

contaminantes afectan negativamente la salud, al igual que factores hereditarios, psicológicos y

sociales.

Higiene personal

La higiene personal es el cuidado que cada persona tiene de su cuerpo, como bañarse,

lavarse las manos, cepillarse los dientes o cortarse las uñas (Kozier et al., 2005; MPPS, 2012).

Aprendemos estos hábitos desde casa, con la ayuda de nuestros padres, y en la escuela con

nuestros maestros (Potter & Perry, 2003; Aguilar, 2003).

Tener buenos hábitos de higiene nos ayuda a mantenernos sanos y evitar enfermedades

(Vargas, 2002). No solo se trata de estar limpios por fuera, también incluye descansar bien,

comer sano, hacer ejercicio y alejarnos de lo que hace daño, como fumar o beber (Cacho, 2009).

11
En resumen, la higiene personal es una parte importante para sentirnos bien y cuidar

nuestra salud todos los días.

Higiene corporal

Concepción (2004), Salas & Marat (1999) recomiendan ducharse al menos tres veces

por semana, usando jabones con un pH adecuado. Potter & Perry (2003) afirman que el baño y el

cuidado de la piel son esenciales, y deben adaptarse a las capacidades físicas y condiciones de

salud de cada persona. La piel cumple funciones vitales como protección, regulación térmica y

sensibilidad. Pamplina (2009) resalta que el baño diario ha sido clave para prevenir

enfermedades infecciosas y que la falta de higiene corporal favorece las infecciones.

Bases legales

Las bases legales representan el sustento jurídico que valida y respalda el desarrollo de

una investigación. Según Carrero E., estas constituyen una sección del trabajo en la que se

identifican y describen las leyes, regulaciones y políticas aplicables al tema de estudio, así como

también los precedentes legales que puedan incidir en su desarrollo y resultados. Por su parte,

Blanco A. plantea que el marco legal incluye los principios éticos y normativos que orientan el

proceso investigativo, asegurando que este se lleve a cabo dentro del marco de la legalidad

vigente.

En este caso, la investigación sobre la elaboración y comercialización de productos de

higiene personal naturales y accesibles se fundamenta en los siguientes derechos consagrados en

la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999):

12
Artículo 98: Toda persona tiene derecho a crear cosas nuevas, como inventos o

productos. También se protege la idea de cada uno, como los derechos de autor. Esto apoya

nuestro proyecto porque crear productos naturales para la higiene también es una forma de

creatividad.

Artículo 103: Todos tienen derecho a recibir una buena educación, sin importar su

situación. Esto se relaciona con nuestro proyecto porque enseña a las personas, especialmente a

los niños, a tener buenos hábitos de limpieza y a cuidar su salud.

Artículo 112: Cada persona puede trabajar y tener su propio negocio, siempre que no

haga daño a las personas ni al ambiente. Esto apoya que podamos hacer y vender productos que

ayuden a la comunidad, como jabones o desodorantes naturales.

Artículo 127: Todos tenemos derecho a vivir en un ambiente limpio y sano. Por eso,

nuestro proyecto usa ingredientes que no contaminan y ayudan a cuidar la naturaleza.

Artículo 129: Cuando alguien va a hacer algo que pueda afectar el ambiente, debe hacer

un estudio para saber si causará daño. Aunque nuestro proyecto no afecta mucho, igual pensamos

en cuidar el medio ambiente desde el principio.

En resumen, las bases legales aquí expuestas respaldan integralmente la investigación

en sus dimensiones cultural, educativa, económica y ambiental, promoviendo el emprendimiento

responsable, el desarrollo sustentable y el bienestar de la comunidad.

Definición de términos básicos

Biodegradable: Se refiere a toda sustancia o material que puede descomponerse

naturalmente en el ambiente por la acción de microorganismos como bacterias y hongos, sin

13
dejar residuos tóxicos. En el contexto de este proyecto, los productos biodegradables ayudan a

proteger el suelo y el agua de la contaminación.

Emprendimiento social: Es un tipo de iniciativa que busca resolver un problema de la

comunidad a través de una idea de negocio. En este proyecto, el emprendimiento se basa en

elaborar productos de higiene que mejoren la salud y el ambiente.

E-commerce (comercio electrónico): Modalidad de compra y venta de productos a

través de internet. Permite que los productos lleguen a más personas sin necesidad de una tienda

física. En este caso, se utilizó la página web https://sites.google.com/view/ecohigien/pagina-

principal para mostrar y ofrecer los productos.

Sustentabilidad: Capacidad de un proyecto, producto o acción para mantenerse en el

tiempo sin agotar los recursos naturales ni causar daño ambiental. El uso de ingredientes

naturales y envases reutilizables forma parte de una práctica sustentable.

Hábitos higiénicos: Conjunto de acciones que una persona realiza de forma frecuente

para cuidar su cuerpo, como lavarse las manos, ducharse o cepillarse los dientes. Estos hábitos

previenen enfermedades y mejoran la calidad de vida.

Producto artesanal: Objeto o sustancia elaborada a mano, con procesos simples y sin

maquinaria industrial. En el proyecto, se elaboraron productos de higiene de forma artesanal, lo

que permite un mayor control sobre los ingredientes usados.

Ingredientes naturales: Componentes que provienen directamente de la naturaleza,

como aceites vegetales, hierbas, arcillas o esencias, sin haber sido modificados químicamente. Se

usan para evitar irritaciones o efectos secundarios en la piel.

Salud comunitaria: Rama de la salud pública que se encarga de promover el bienestar

de toda una comunidad, no solo de individuos.

14
CAPÍTULO III: ABORDAJE METODOLÓGICO

Diseño de la Investigación

Una vez que se ha formulado el planteamiento del problema y se han delimitado los

objetivos de la investigación se hace necesario que los investigadores definan los métodos y

técnicas que le posibilitarán la obtención de la información requerida, es así que se hace

indispensable la preparación del marco metodológico, el cual se relaciona con los

procedimientos lógicos implícitos a lo largo del desarrollo de la investigación.

Para el autor Arias (2016:21) el marco metodológico “constituyen una serie de

operaciones donde se incluyen las técnicas e instrumento, y los procedimientos que se orientan

en el desarrollo de la investigación”. (o.78). Dicho de otra forma, se refiere a una serie de pasos o

métodos que se deben plantear, para saber cómo se proseguirá en la investigación y; está

compuesto por el enfoque, diseño, tipo, nivel, población y muestra, técnicas e instrumentos de

recolección de datos y técnicas de análisis e interpretación de datos.

Tipo de Investigación

El presente estudio se clasifica como una investigación de campo, ya que la información

fue recolectada directamente en el lugar donde ocurre la problemática: los establecimientos

comerciales de productos de higiene personal ubicados en Santa Cruz, Estado Aragua. Este tipo

de investigación permite observar y analizar fenómenos tal como se presentan en su contexto

natural, sin manipular variables. Se realizó contacto directo con los dueños de los comercios y la

comunidad para recopilar información veraz, actual y contextualizada, lo cual aporta valor y

autenticidad al análisis.

15
Enfoque de la Investigación

La presente investigación adopta un enfoque mixto, combinando elementos

cuantitativos y cualitativos, lo que permite obtener una comprensión integral del fenómeno

estudiado. Por un lado, se emplea el enfoque cuantitativo a través de la aplicación de

cuestionarios estructurados con preguntas cerradas (sí/no), cuyos resultados permiten obtener

datos precisos y medibles sobre la presencia y características de los productos de higiene

personal en establecimientos locales. Por otro lado, se incorpora el enfoque cualitativo mediante

observación directa, entrevistas breves y recolección de testimonios, lo cual permite captar

percepciones, actitudes y contexto social que influyen en los hábitos de higiene de la comunidad.

Nivel de la Investigación

Este proyecto es de tipo descriptivo, porque busca conocer y explicar cómo se ven, se

usan y se entienden los productos naturales de higiene personal en la comunidad de Santa Cruz,

Estado Aragua. Con esta investigación no solo se busca observar lo que ya existe, sino también

conocer bien la situación actual para luego crear y ofrecer nuestros propios productos naturales

de higiene personal, que se adapten a lo que realmente necesita la comunidad. Según Romero

(2012), este tipo de investigación ayuda a conocer cómo viven las personas ciertas situaciones,

usando la observación y la descripción de sus costumbres, lo cual nos permite entender mejor los

problemas y pensar en soluciones útiles.

Población

En todo trabajo de investigación es necesario tomar en cuenta al conjunto de elementos

conocidos como población que de una manera u otra guardarán vinculación al problema a

16
estudiar. Por esto, es de suma importancia el conocimiento de la población a estudiar, según

Sampieri (2010). “es la totalidad del fenómeno a estudiar en donde las unidades de población

poseen una característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación”.

De tal modo nuestra población de estudio será el Sector Centro De Santa Cruz, Estado. Aragua.

Muestra

La muestra es el grupo de personas o lugares que elegimos para estudiar más de cerca

dentro de una población más grande. Como explican Paella y Martins (2012:93), la muestra “no

es más que la representación de una parte representativa de una población, cuyas características

reproduce de la manera más exacta posible”. Es decir, la muestra representa a toda la población,

pero en menor cantidad, para que sea más fácil estudiar. En este proyecto no fue necesario hacer

cálculos estadísticos complicados, porque los instrumentos que se usaron (como las encuestas)

no lo exigían. Por eso, se decidió usar toda la población posible como muestra. En este caso,

fueron seis establecimientos comerciales del centro de Santa Cruz, Estado Aragua: Comercial

Chiang Lian – Calle Miranda, La Esquina de la Limpieza – Calle Miranda, Negocio Torres –

Calle Lamas, Comercial Madeirense 1 – Calle Miranda, Inversiones Multifamiliar – Calle

Miranda, Distribuidora Javiannymar – Calle Lamas. Se escogieron estos seis comercios porque

son los principales lugares donde las personas de Santa Cruz compran productos de higiene

personal. Además, son los únicos negocios del área que venden ese tipo de productos, por eso

representan muy bien la realidad comercial de la comunidad.

17
Técnicas e Instrumentos para la Recolección de los Datos

En el marco metodológico de esta investigación, Sampieri (2010) sostiene que la

selección de técnicas e instrumentos de recolección de datos debe orientarse a la obtención de

información útil y pertinente para alcanzar los objetivos planteados. En este estudio, enfocado en

la propuesta ECOHIGIENE dentro de la comunidad de Santa Cruz, Estado Aragua, se aplicaron

métodos prácticos adaptados al contexto local, a fin de evaluar la aceptación y viabilidad de

productos de higiene personal naturales y sostenibles. En este proyecto se usaron dos técnicas

principales para recoger información. La primera fue la observación directa. Según Collado

(2010), esta técnica permite al investigador mirar con atención lo que pasa en el lugar real donde

ocurre el problema, como los comercios o los hogares. En este caso, se observó cómo las

personas compran productos de higiene, si había productos naturales, qué costumbres tienen

sobre la limpieza y qué cosas hacían falta. Gracias a esto, se vio que era importante hacer una

campaña visitando casa por casa y que se podía mejorar la relación con la comunidad. La

segunda técnica fue la encuesta estructurada. Como explican Sampieri, Collado y Lucio (2010),

las encuestas son un grupo de preguntas que se hacen para obtener datos específicos sobre una

población. Aquí, se preparó un cuestionario con preguntas cerradas (que se responden con "sí" o

"no") dirigido a los dueños de varios negocios. Estas encuestas ayudaron a conocer qué tipo de

productos de higiene vendían, los precios, si tenían opciones para niños y si alguna vez tuvieron

problemas con productos que causaran alergias. Esta información fue muy útil para entender qué

necesita el mercado y cómo mejorar la oferta.

18
Instrumentos utilizados

Para llevar a cabo la observación directa, se usó una guía de observación. Esta guía fue

preparada con indicadores importantes, como la frecuencia con la que se compran productos de

higiene, si hay productos ecológicos o para niños, y cuánto cuestan en comparación con los

productos normales. Así se pudo organizar mejor la información y entender lo que se observó en

los comercios. Para las encuestas, se utilizó un cuestionario cerrado. Este cuestionario fue

aplicado en seis negocios de Santa Cruz, y contenía preguntas simples y claras que se respondían

solo con "sí" o "no". Según (Tamayo & Tamayo, 2015), el cuestionario es un conjunto de

preguntas diseñadas para obtener los datos necesarios para cumplir con los objetivos de la

investigación. En este caso, fue muy útil porque permitió obtener respuestas fáciles de analizar y

comparar.

Cuestionario:

¿Los productos naturales que posee en su establecimiento tienen un precio más elevado

que los convencionales?, ¿Posee productos de higiene personal en su negocio que sean

naturales?, ¿Los productos de higiene personal para niños que vende en su negocio son más

caros que los de los adultos?, ¿Tiene productos de higiene personal en su establecimiento que

sean para niños?.

Consideraciones finales

El uso combinado de observación directa y encuestas estructuradas permitió recopilar

información pertinente, concreta y contextualizada. Estos datos contribuyeron a validar la

necesidad de productos de higiene personal ecológicos y orientaron el diseño de soluciones

19
sostenibles. La metodología empleada se alinea con los valores de ECOHIGIENE, al fomentar la

accesibilidad, la educación ambiental y el desarrollo de prácticas saludables en la comunidad.

Plan de acción

Un plan de acción es una herramienta estratégica utilizada para organizar y ejecutar

actividades necesarias para alcanzar objetivos específicos. Se trata de un documento detallado

que describe los pasos a seguir, los recursos necesarios, y las responsabilidades asignadas para

lograr metas tanto a corto como a largo plazo.

20
Mi plan de acción:

Objetivo Fecha de Lugar de Indicador Recursos


Actividad Técnica Responsable
Especifico Ejecución Ejecución de logro necesarios
Elaboración Producir un Glicerina,
formulación
del Jabón jabón suave, Preparación Comunidad manzanilla,
Shalom exitosa de al
Artesanal de natural y 04/06/25 guiada paso de Santa aceite esencial
Olmedo menos un
Glicerina con atractivo para a paso Cruz de lavanda,
producto
Manzanilla uso familiar moldes.

Obtener
Hojas de
Entrega de retroalimentació Reformulaci
Promoción Hogares de análisis,
jabón y n de la Shalom ón exitosa
23/05/25 puerta a la ingredientes,
recolección de comunidad Olmedo de al menos
puerta comunidad bitácora de
opiniones sobre el un producto
cambios
producto

Página
Validar
Actualización Difundir funcional PC o celular,
efectividad, Comunidad
y publicación digitalmente los 05- Shalom con al conexión a
aroma y de Santa
del sitio web productos y su 06/06/25 Olmedo menos 3 internet, acceso
suavidad del Cruz
“Ecohigiene” valor ecológico productos al sitio
producto
publicados

Elaboración
Demostració Bicarbonato,
del Promover el uso formulación
n y entrega Establecimi aceite de coco,
Desodorante de productos Shalom exitosa de al
23/05/25 de muestras entos y fécula de maíz,
Natural naturales para el Olmedo menos un
del hogares frascos,
(Bicarbonato y cuidado personal producto
desodorante etiquetas
Coco)

Evaluar la Validar
Preparación Al menos 8 Muestras
aceptación y efectividad, Comunidad
casera + Shalom personas preparadas,
posibles aroma y 10/06/25 (sector
análisis Olmedo prueban y hoja de
reacciones del suavidad del centro)
sensorial opinan evaluación
producto producto

La elaboración Crear una crema Aceite de coco,


Preparación Al menos 8
de Crema con ingredientes Comunidad cera de abejas,
casera + Shalom personas
Corporal seguros y 12/06/25 de Santa aceite de
análisis Olmedo prueban y
Hidratante nutritivos para la Cruz almendras,
sensorial opinan
(Natural) piel frascos

Evaluar la
Registro de Muestras
Entrega y aceptación y Hogares de
Entrevistas + Shalom opiniones preparadas,
prueba de la posibles 15/06/25 la
encuestas Olmedo (positivas / hoja de
crema corporal reacciones del comunidad
negativas) evaluación
producto

Diseño de Mejorar la Diseño Papel


28- Álbum con
etiquetas y imagen del gráfico reciclado,
29/05/25 Shalom mínimo 5
material producto y básico + Hogar impresora,
Olmedo testimonios
promocional reforzar la impresión tijeras,
y fotos
ecológico marca casera pegamento

Encuestas
Documentar el Revisión de Hojas de
Registro Durante Establecimi completadas
impacto del encuestas + Shalom análisis,
fotográfico y todas las entos y por al
proyecto en la mejoras Olmedo bitácora de
testimonios entregas hogares menos 10
comunidad prácticas cambios
personas

Adaptar
productos Análisis de Shalom Registro de
Cuestionarios,
según resultados y Fotografías + Olmedo opiniones
27/05/25 Hogar frascos de
comentarios y mejora de entrevistas (positivas /
muestra
necesidades fórmulas negativas)
reales

Fases de la Investigación
21
En la presente investigación, se ha adoptado un enfoque metodológico riguroso y

sistemático para identificar las estrategias necesarias para elaborar productos de higiene personal

accesibles y de alta calidad para la salud y el bienestar de las comunidades, a nivel regional en

santa Cruz Estado Aragua. Para alcanzar estos objetivos, se ha diseñado un procedimiento

metodológico que incluye diversas fases, desde la selección de la muestra hasta la recolección y

análisis de datos. La metodología aplicada se basa en enfoques cualitativos utilizando

herramientas como observaciones y análisis estadísticos para asegurar la validez de los

resultados obtenidos. Este enfoque estructurado garantiza una comprensión integral de los

fenómenos estudiados y permite obtener conclusiones fundamentadas y relevantes para el

contexto de importación. Las fases serán las que se señalan a continuación:

Fase 1: Se identifica el problema que se va a investigar, formulando preguntas de

investigación específicas que guiarán todo el proceso. Fase 2: Se revisan estudios previos sobre

los productos de uso diario para la higiene personal. Fase 3: Con base en la revisión de la

literatura, se formula la siguiente hipótesis: “Si se elaboran productos de higiene naturales

accesibles, entonces se mejorarán los hábitos de higiene en la comunidad.”. Fase 4: Se determina

el diseño metodológico adecuado para la investigación, optando por un diseño descriptivo donde

no se manipularán las variables. El tipo de investigación escogido es transversal descriptivo. Así

como su enfoque que va a presentarse como el enfoque mixto. Fase 5: Se define la población y

se seleccionó una muestra representativa que participará en el estudio. Fase 6: Se desarrollan y

seleccionan los instrumentos de recolección de datos, como cuestionarios y el plan de acción, así

como las preguntas a los vendedores sobre el producto. Fase 7: Se realiza el cuestionario con

respecto a la muestra y se analizan y determinan los resultados obtenidos.

CAPITULO IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

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El análisis de resultados es una parte muy importante del proyecto, porque nos permite

entender qué pasó después de aplicar nuestras ideas. En este trabajo, donde se investigó la venta

de productos naturales para la higiene personal, se revisaron todos los datos que se recolectaron

en seis comercios de Santa Cruz, Estado Aragua. Esto incluye no solo las respuestas “sí” o “no”

del cuestionario, sino también lo que se observó en los negocios y lo que aprendimos al hablar

con las personas.

Los resultados mostraron que solo uno de los seis establecimientos vende productos

naturales, y en ese lugar dichos productos tienen un precio más alto que los comunes. Además,

casi todos los negocios ofrecen productos para niños, pero en la mayoría de los casos estos

productos cuestan más que los de adultos. Solo un negocio dijo haber retirado un artículo por

causar alergias. Estos datos nos ayudan a ver que hay poca oferta de productos naturales en la

comunidad y que muchas veces los precios no son accesibles para todos.

Esta información fue muy útil para saber si las ideas del proyecto están bien pensadas,

qué se puede mejorar y cómo estas acciones pueden ayudar a que más personas conozcan y usen

productos más saludables, económicos y amigables con el ambiente. En resumen, los resultados

confirman que la propuesta es necesaria y puede beneficiar a muchas personas de Santa Cruz.

CAPITULO V: RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

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Conclusiones:

1. Importancia de la Higiene Personal: El proyecto destacó la relevancia de la higiene

personal como un factor clave para prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida,

especialmente en comunidades con acceso limitado a productos de calidad. La falta de hábitos

adecuados y la escasez de productos en Santa Cruz, Estado Aragua, incrementan el riesgo de

enfermedades infecciosas.

2. Accesibilidad y Calidad: La elaboración de productos de higiene personal accesibles

y de alta calidad demostró ser una solución viable para abordar las necesidades de la comunidad.

Los productos biodegradables y amigables con el medio ambiente no solo promueven la salud,

sino también la sostenibilidad ambiental.

3. Educación y Concientización: La campaña educativa y la promoción puerta a puerta

fueron herramientas efectivas para fomentar hábitos de higiene adecuados y dar a conocer los

productos. La interacción directa con la comunidad generó confianza y aumentó el acceso a los

productos.

4. Comercialización Efectiva: La implementación de una plataforma de e-comercie y la

distribución en establecimientos locales facilitaron la disponibilidad de los productos. La

diversificación de canales de venta aseguró un mayor alcance y conveniencia para los

consumidores.

5. Impacto Social: El proyecto no solo mejoró las condiciones de higiene en la

comunidad, sino que también promovió la responsabilidad social y la participación de la escuela

en la promoción de hábitos saludables.

Recomendaciones:

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1. modificar las lineas existentes para adultos mayores, con fórmulas aún más suaves y

seguras.

2. Se recomienda promocionar Eco-higiene mediante redes sociales para llegar a más

comunidades.

3. Colaboraciones y Alianzas: Establecer alianzas con organizaciones locales, centros de

salud y autoridades municipales para ampliar el alcance del proyecto y asegurar su sostenibilidad

a largo plazo.

4. Desarrollar jabones con pH neutro y envases ergonómicos (fáciles de abrir) para

personas con artritis o movilidad reducida.

5. Evaluar los productos con personas de diferentes edades para identificar posibles

reacciones alérgicas. Asegurarse de incluir instrucciones claras de uso en cada envase.

6. Sostenibilidad Ambiental: Continuar investigando y desarrollando fórmulas más

ecológicas para los productos, reduciendo el uso de plásticos en los empaques y promoviendo

prácticas de reciclaje entre los consumidores.

Nota Final:

Este proyecto no solo abordó una necesidad urgente en la comunidad, sino que también

sentó las bases para futuras iniciativas que combinen salud, educación y sostenibilidad. Con las

recomendaciones implementadas, se puede escalar su impacto y contribuir significativamente al

bienestar de más personas.

ANEXO

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Anexo A. Encuesta aplicada a comerciantes sobre productos de higiene personal

naturales.

1 ¿Posee productos de higiene personal en su negocio que sean naturales?


Si: NO:
2 ¿Ha tenido que retirar algún artículo de higiene personal debido a reacciones alérgicas en
usuarios, ya sea en niños o adultos?
Si: NO:
3 ¿Los productos naturales que posee en su establecimiento tienen un precio más
elevado que los convencionales?
Si: NO:
4 ¿Tiene productos de higiene personal en su establecimiento que sean para niños?
Si: NO:
5 ¿Los productos de higiene personal para niños que vende en su negocio tiene un
precio más elevado que los de los adultos?
Si: No:

Anexo B. Fotografías del proceso de elaboración de productos de higiene natural

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Anexo C. Capturas de pantalla del sitio web Ecohigiene

27
REFERENCIAS

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Cacho, J. (2009). Higiene y salud en la vida cotidiana . Ediciones Médicas.

Concepción, R. (2004). Higiene corporal y prevención . Editorial Universitaria.

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McGraw-Hill.

Kozier, B., Erb, G., Blais, K., & Wilkinson, J. (2005). Fundamentos de enfermería (7.ª ed.).

Pearson Educación.

Mendíguez, R. (2010). Impacto de un programa docente sobre la higiene de manos en un hospital

general [Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid]. Repositorio Docta Complutense.

Meda, J., Rodríguez, M., & Suárez, L. (2008). Calidad de vida en universidades promotoras de

salud. Revista Latinoamericana de Promoción de la Salud , 13(2), 93–102.

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manos sin desinfectantes y con solución alcohólica en estudiantes de enfermería. Revista de

Higiene Hospitalaria , 26(3), 145–153.

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Sabino, C. (1992). El proceso de investigación (3.ª ed.). Panapo.

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Universitario.

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Tamayo, M., & Tamayo, L. (2015). El proceso de la investigación científica (3.ª ed.). Editorial

Limusa.

28
Vargas, M. (2002). Manual de prácticas saludables para la higiene personal . Editorial Horizonte.

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