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Proyecto Adm. Borrador

El 'Proyecto de Educación Vial' busca mejorar la seguridad en las calles del Macro Distrito Centro de La Paz, donde la alta incidencia de accidentes afecta principalmente a peatones. A través de acciones educativas, instalación de señalización y campañas de concientización, el proyecto tiene como objetivo reducir en un 40% los accidentes de tránsito en un año, involucrando a la comunidad y al Gobierno Municipal. La iniciativa se fundamenta en normativas que promueven la participación ciudadana y la mejora de la infraestructura vial.
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Proyecto Adm. Borrador

El 'Proyecto de Educación Vial' busca mejorar la seguridad en las calles del Macro Distrito Centro de La Paz, donde la alta incidencia de accidentes afecta principalmente a peatones. A través de acciones educativas, instalación de señalización y campañas de concientización, el proyecto tiene como objetivo reducir en un 40% los accidentes de tránsito en un año, involucrando a la comunidad y al Gobierno Municipal. La iniciativa se fundamenta en normativas que promueven la participación ciudadana y la mejora de la infraestructura vial.
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UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO

Facultad de Ciencias Empresariales

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

“Proyecto de Educación Vial”

• ESTUDIANTES: Michelle Nicole Sá Lima Rivera


Nicole Melany Ojeda Flores
Marian Czerniewicz Párraga
Gabriel Ricardo Roca Fernandez

• DOCENTE: Chura Vega Wilmer Lucio

LA PAZ

MAYO – 2025
Contenido

0. INTRODUCCIÓN...................................................................................................................... 3

Contexto ....................................................................................................................................... 3

Análisis de problemas .......................................................................................................... 4

Árbol de problemas ................................................................................................................... 5

Diagnóstico Participativo ......................................................................................................... 6

2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y NORMATIVA .................................................................. 9

3. OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN ............................................................................................ 10

Justificación .......................................................................................................................... 11

4. PROPUESTA TÉCNICA........................................................................................................... 12
PROYECTO DE EDUCACIÓN VIAL

0. INTRODUCCIÓN

La ciudad de La Paz, como muchas otras, enfrenta cada día problemas de tráfico y
accidentes en sus calles. En el Macro Distrito Centro, donde viven más de 200 mil
personas y circulan miles de peatones y vehículos a diario, los riesgos para la seguridad
vial son altos. Las señales están desgastadas, los semáforos son antiguos y muchos
conductores y peatones no respetan las normas de tránsito.

Además, no hay suficiente educación sobre cómo comportarse en las vías, lo que provoca
accidentes que pueden causar heridas graves, muertes y muchos gastos para las familias
y para la ciudad. Esto afecta sobre todo a los más vulnerables: niños, adultos mayores y
personas con discapacidad.

Este proyecto busca mejorar la seguridad vial en esta zona con acciones educativas,
participación de la comunidad y el apoyo del Gobierno Municipal de La Paz. Queremos
que todos, conductores y peatones, aprendan a convivir mejor en las calles, respetando
las normas y cuidando la vida.

1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Contexto

Técnico:

• 215.000 habitantes en el Macro Distrito Centro.


• Más de 100.000 peatones diarios y 25.000 vehículos (privados y públicos).
• Infraestructura vial deficiente: señalización borrada, semáforos antiguos y poca
tecnología en control de tráfico.
• Escasa infraestructura para personas con discapacidad.
• Campañas educativas limitadas y sin continuidad.

Económico:

• Congestión vehicular genera pérdidas de tiempo y combustible.


• Accidentes implican costos médicos y materiales elevados.
• Limitada inversión sostenida en educación vial.
• Comercio informal dificulta movilidad y seguridad vial.
3
Social:

• Baja cultura vial entre conductores y peatones.


• Alta exposición de grupos vulnerables (niños, adultos mayores, personas con
discapacidad).
• Participación comunitaria limitada en seguridad vial.
• Riesgos frecuentes por imprudencia y desinformación.

Ambiental:

• Contaminación del aire y ruido elevados por congestión vehicular.


• Falta de planificación vial que contribuye a la degradación urbana.
• Escasez de espacios verdes y rutas peatonales seguras.

Involucrados

• Gobierno Autónomo Municipal de La Paz (GAMLP)


• Dirección Departamental de Tránsito
• Unidades educativas
• Conductores y peatones del Macro Distrito Centro
• Organizaciones vecinales

Análisis de problemas

• Alta incidencia de accidentes, principalmente afectando a peatones.


• Falta de educación vial formal y comunitaria.
• Infraestructura vial y señalización inadecuadas.
• Imprudencia y falta de respeto a normas de tránsito.
• Saturación vehicular y escaso control normativo.
• Consecuencias: lesiones, muertes, congestión, contaminación y costos
económicos.

4
Árbol de problemas

Efectos:
• Aumento de lesiones y muertes por accidentes de tránsito.
• Pérdidas económicas por atención médica, daños materiales y pérdida de tiempo.
• Limitación en la movilidad segura para grupos vulnerables (niños, adultos mayores
y personas con discapacidad).
Problema principal:
Alta incidencia de accidentes de tránsito en el Macro Distrito Centro de La Paz,
principalmente con peatones involucrados, debido a deficiencias en infraestructura vial, falta
de educación y cultura vial, y una saturación del tránsito vehicular sin un control efectivo.
Causas:
• Falta de educación y cultura vial entre conductores y peatones.
• Infraestructura vial deficiente (señalización desgastada, semáforos obsoletos, pasos
inseguros).
• Saturación vehicular sin control ni planificación efectiva.

5
Diagnóstico Participativo

Para entender con profundidad el problema de seguridad vial en el Macro Distrito Centro,
se llevó a cabo un diagnóstico participativo mediante grupos focales y revisión de
información oficial.

Se organizaron sesiones de diálogo estructurado con los siguientes grupos clave:

• Vecinos y peatones de las zonas con mayor flujo vehicular (Plaza Eguino, Av.
Montes, Cementerio, Terminal de Buses).
• Choferes del transporte público (minibuseros y radiotaxis).
• Funcionarios municipales de la Unidad de Movilidad Urbana y Seguridad
Ciudadana del GAMLP.
• Docentes y padres de familia de unidades educativas ubicadas en zonas de
riesgo vial.

Se encontró la siguiente información:

• Peatones mencionaron sentirse en riesgo constante por la escasa señalización,


falta de pasos peatonales visibles y la conducta imprudente de algunos choferes.
• Conductores identificaron la falta de cultura vial en peatones y el desorden
vehicular como problemas recurrentes.
• Docentes y padres resaltaron la necesidad urgente de educación vial para
estudiantes y zonas escolares más seguras.
• Vecinos denunciaron el abandono de semáforos, la ausencia de fiscalización en
horas pico, y la falta de espacios peatonales seguros.

6
¿QUÉ? ¿PARA QUÉ? ¿CUÁNTO? ¿CÓMO?
Para fomentar una
Proyecto de educación vial cultura de • Reducción • Talleres y charlas

para promover una cultura de seguridad vial y del 40% en educativas para

seguridad vial y convivencia conciencia los peatones y choferes.

ciudadana en el municipio de ciudadana entre los accidentes de • Campañas de

La Paz. peatones, tránsito que concientización en

¿POR QUÉ? reduciendo el afectan a medios de comunicación

Debido a la alta tasa de número de peatones en locales.


un periodo de • Colocación de
accidentes de tránsito en La accidentes y
Paz, especialmente entre promoviendo una 1 año. señalización y

peatones, es fundamental convivencia segura • Colocación materiales educativos en

educar a la población sobre las en las vías de la zona.

normas y prácticas seguras de públicas. señalización

circulación. vial educativa


en 50 puntos
estratégicos
del Macro
Distrito
Centro.

¿DÓNDE?
En el municipio de La
Paz, en el Macro
Distrito Centro.

7
¿CUÁNDO? ¿A QUIÉNES? ¿QUIÉNES? ¿CON QUÉ?
El proyecto se implementará Peatones, Este proyecto será
durante 1 año, con una vendedores, organizado y • Personal capacitado
evaluación y seguimiento choferes, que ejecutado por el
• Facilitadores formados
continuo. transitan por la GAMLP (Gobierno
en normas de tránsito y
zona del Macro Autónomo Municipal
cultura vial.
Distrito Centro de de La Paz), en
• Participación de las
La Paz. colaboración con
Zebras Educadoras
organizaciones
Urbanas y brigadas
locales que tengan
escolares.
interés en RSE,
como empresas • Material educativo y
privadas, vecinos y señalización
choferes.
• Folletos, cartillas y
señalética básica (pasos
de cebra, reductores,
señales verticales).
• Elementos creativos
como los burritos
peatonales y juegos
didácticos en escuelas.

• Medios de comunicación

• Difusión en radios, TV
local y redes sociales.
• Mensajes visuales en
minibuses, teleférico y
paradas.

• Transporte

• Vehículo para movilizar


materiales y personal.

8
• Apoyo de transportistas
en la campaña
educativa.

• Tecnología

• Uso de tablets,
proyectores o pantallas
para charlas.
• Promoción futura de
semáforos inteligentes y
sensores peatonales.

2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y NORMATIVA

La educación vial es un instrumento esencial para potenciar la convivencia ciudadana,


minimizar riesgos y promover el cumplimiento de las regulaciones de tránsito. Desde la
perspectiva de la administración pública, estas iniciativas se ubican en la administración
eficaz de los servicios públicos y en la participación activa de la ciudadanía para resolver
problemas colectivos.

El proyecto se basa en las siguientes normativas:

• Ley 341 de Participación y Control Social: promueve la intervención activa de


organizaciones sociales y ciudadanos en la planificación y seguimiento de políticas
públicas, como en este caso, en temas de seguridad vial.

9
• Ley 031 de Autonomías y Descentralización: otorga a los gobiernos municipales
competencias en planificación urbana, ordenamiento del tránsito y educación
ciudadana, lo cual respalda la intervención en el Macro Distrito Centro.
• Ley 1178 SAFCO: garantiza el uso eficiente de los recursos públicos, asegurando
que el proyecto se desarrolle con responsabilidad, transparencia y control en la
ejecución.
• Además, se considera el Plan de Desarrollo Municipal de La Paz y normativas
locales vinculadas al transporte, movilidad urbana y prevención de accidentes.

3. OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS SMART

• Específico (S): Promover una cultura de seguridad vial en el Macro Distrito Centro
de La Paz mediante acciones educativas, instalación de señalización vial y
campañas de concientización dirigidas a peatones, choferes y la comunidad en
general.
• Medible (M): Reducir en un 40% los accidentes de tránsito que involucran
peatones, capacitar a 5.000 personas mediante talleres educativos, instalar
señalización vial educativa en 50 puntos estratégicos y alcanzar a 100.000
personas con campañas en medios durante 1 año.
• Alcanzable (A): Ejecutar el proyecto con el apoyo del GAMLP, facilitadores
capacitados, participación de Zebras Urbanas, brigadas escolares, y alianzas con
medios de comunicación y organizaciones vecinales.
• Relevante (R): El proyecto responde a la urgente necesidad de reducir la alta tasa
de accidentes de tránsito en una de las zonas más transitadas de La Paz,
protegiendo especialmente a peatones y grupos vulnerables.
• Temporal (T): El proyecto se desarrollará durante 12 meses, con seguimiento
semestral y evaluación final.

Objetivo general:

Reducir en un 40% los accidentes de tránsito que involucran a peatones en el Macro


Distrito Centro de La Paz en un periodo de 1 año, mediante la implementación de un
programa integral de educación vial, campañas de concientización y mejoras en la
señalización vial.

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Objetivos Específicos:

1. Educación y sensibilización ciudadana


Objetivo: Educar a por lo menos 5.000 personas, entre peatones, estudiantes,
vendedores y choferes, sobre normas de tránsito y cultura vial a través de talleres, charlas
y actividades en el plazo de un año.
Acciones clave:

• Realizar talleres semanales en unidades educativas y centros vecinales.


• Utilizar personajes educativos como las Zebras Urbanas para llegar a públicos
diversos.
• Difundir mensajes educativos en minibuses, teleféricos y paradas.

2. Señalización y adecuación del espacio urbano


Objetivo: Instalar 50 señalizaciones educativas y dispositivos de seguridad vial (pasos de
cebra, reductores, señalética vertical) en puntos críticos del Macro Distrito Centro en los
primeros 6 meses del proyecto.
Acciones clave:

• Identificar zonas de alto riesgo para peatones.


• Coordinar con técnicos del GAMLP la colocación de señalización.
• Supervisar el mantenimiento semestral de la infraestructura instalada.

3. Comunicación y participación comunitaria


Objetivo: Alcanzar al menos a 100.000 personas mediante campañas en medios de
comunicación y redes sociales que fomenten la cultura vial, e involucrar activamente a
organizaciones vecinales en la promoción de la seguridad vial durante todo el año.
Acciones clave:

• Producir videos informativos sobre seguridad vial.


• Difundir contenido audiovisual en radios, TV local y plataformas digitales.
• Formar comités vecinales de control y vigilancia vial.

Justificación

La seguridad vial es un componente esencial para la movilidad en las ciudades y para la


calidad de vida. El elevado índice de accidentes viales en el Macro Distrito Centro de La
Paz impacta seriamente a la población, en particular a los peatones y grupos en situación

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de vulnerabilidad. En respuesta a este desafío, la educación vial emerge como un
instrumento esencial para modificar las conductas diarias y robustecer la coexistencia
ciudadana en los lugares públicos.

El proyecto es relevante, pues une esfuerzos institucionales y comunitarios en torno a una


meta en comun: disminuir los accidentes y salvar vidas. Adicionalmente, resulta factible
debido al apoyo legal de las regulaciones nacionales y locales, a la capacidad operativa
del GAMLP y a la experiencia de entidades como las Zebras Educadoras Urbanas.
Además, satisface el interés colectivo de contar con una ciudad más segura, inclusiva y
organizada.

4. PROPUESTA TÉCNICA

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