Nombre del Aprendiz: Juan Manuel moreno navarro
Identificación: 1048277144
Fecha: 14/03/25
Ficha: 2977458
Taller A
1) ¿Qué es una variable cualitativa?
R// Una variable cualitativa, también conocida como variable categórica, es
un tipo de variable que describe características o cualidades que no se
pueden medir numéricamente. En lugar de representar cantidades, estas
variables se agrupan en categorías o clases.
Por ejemplo:
- *Color de ojos* (azul, marrón, verde)
- *Tipo de mascota* (perro, gato, pez)
- *Estado civil* (soltero, casado, divorciado)
Las variables cualitativas se dividen en dos subtipos:
1. *Nominales*: No tienen un orden específico. Ejemplo: tipos de frutas
(manzana, plátano, naranja).
2. *Ordinales*: Tienen un orden o jerarquía. Ejemplo: niveles de satisfacción
(bajo, medio, alto).
¿Cuáles son las variables cualitativas de aplicación de la estadística?
R// En estadística, las variables cualitativas se utilizan en diversas
aplicaciones, y algunas de las más comunes son:
1. *Encuestas de opinión*: Recopilan datos sobre preferencias, actitudes
o percepciones. Por ejemplo, preguntar a las personas su opinión sobre
un producto (bueno, regular, malo).
2. *Clasificación de productos*: En estudios de mercado, se pueden
clasificar productos según su tipo (electrónica, ropa, alimentos) para
analizar tendencias.
3. *Datos demográficos*: Variables como género, estado civil, nivel
educativo y raza son cualitativas y se utilizan para segmentar la
población en análisis estadísticos.
4. *Estudios de salud*: Se pueden clasificar a los pacientes según su
diagnóstico (diabetes, hipertensión, etc.) o su estilo de vida (fumador, no
fumador).
5. *Investigaciones sociales*: Se utilizan para categorizar respuestas en
entrevistas o grupos focales sobre temas sociales o culturales.
6. *Análisis de calidad*: En control de calidad, se pueden clasificar
productos como defectuosos o no defectuosos.
Estas variables ayudan a obtener información valiosa y a tomar
decisiones basadas en patrones y tendencias dentro de las categorías
analizadas.
2) En la embajada de china se va a llevar a cabo una actividad, para
decidir cuál plato preparar, se preguntó a 28 de los 200 invitados
sobre su plato favorito. Las respuestas se encuentran en la siguiente
tabla.
A) Determina la población, la muestra y la variable del estudio estadístico.
R// La población del estudio es el total de invitados a la embajada de China,
que son 200.
La muestra es el subconjunto de la población a la que se le preguntó sobre su
plato favorito, que son 28 invitados.
La variable del estudio es el plato favorito de los invitados.
B) Organiza la información en una tabla de frecuencias.
Plato favorito Frecuencia
Arroz chino 12
Carne al estilo chino 4
Cerdo agridulce 5
Pollo al estilo szechuan 7
Total 28
3) Se realizó una encuesta sobre la preferencia de color de automóvil a 58.344
personas que visitaron una feria automotriz. Los resultados son los siguientes:
Gris (13%), azul (12%), blanco (20%), rojo (11%), negro (20%), verde (2%), plata
(17%), amarrillo oro (3%), y el resto café-beige.
A) Organiza la información anterior en una tabla de frecuencias
Color Frecuencia
Blanco 11669
Negro 11669
Gris 7585
Plata 9918
Azul 7001
Rojo 6418
Amarillo oro 1750
Verde 1167
Café-beige 1167
B) Elabora un diagrama de barras y uno circular
4) Los siguientes datos representan los juicios valorativos de 15 estudiantes en un
colegio donde E: excelente, S: sobresaliente, A: aceptable, I: insuficiente.
E,S,I,A,S,E,A,I,E,A,S,S,E,I,I
A) Organiza los datos anteriores en una distribución de frecuencias, encuentra
la moda y la mediana e interpreta estos resultados.
Calificación Frecuencia F/ relativa F/ acumulada
E 4 4/15 = 0.27 4
S 4 4/15 = 0.27 8
A 4 4/15 = 0.27 12
I 3 3/15 = 0.20 15
*2. Moda:*
La moda es la calificación con mayor frecuencia. En este caso, hay una trimoda: E, S y A
aparecen con la misma frecuencia (4 veces cada una).
*3. Mediana:*
Para encontrar la mediana, necesitamos ordenar los datos y encontrar el valor del dato
central. Como tenemos 15 datos, la mediana será el dato que ocupa la posición (15+1)/2 =
8. Ordenando los datos:
E, E, E, E, A, A, A, A, I, I, I, S, S, S, S
El octavo dato es A (Aceptable). Por lo tanto, la mediana es A.
*4. Interpretación de los Resultados:*
* *Moda:* La trimodalidad (E, S y A) indica que no hay una calificación dominante. Las
calificaciones excelentes, sobresalientes y aceptables tienen la misma representación
entre los estudiantes.
* *Mediana:* La mediana, A (aceptable), sugiere que el rendimiento promedio de los
estudiantes está en el nivel aceptable. La mitad de los estudiantes tienen calificaciones
iguales o superiores a "aceptable", y la otra mitad tienen calificaciones iguales o inferiores
a "aceptable".
En resumen, el análisis muestra una distribución relativamente equilibrada entre las
calificaciones, sin una calificación claramente superior. El rendimiento general se centra
en el nivel aceptable.
B) Elabora un diagrama de barras para representar la frecuencia porcentual de
los datos. Escribe dos conclusiones.
5) Se encuesto a 1.800 estudiantes de la universidad A y la universidad B para saber
sobre el idioma que les gustaría aprender. Se les dieron 3 opciones (ingles,
francés, alemán).
A) Con la información anterior, completa la siguiente tabla de contingencia.
Idioma Francés Ingles Alemán Total
Universidad A 350 240 270 860
Universidad B 300 330 310 940
Total 650 570 580 1800
B) Realiza un diagrama de barras con base en la tabla anterior
2000
1800
1600
1400
1200
Idiomas
1000 Universidad a
Universidad B
800
Total
600
400
200
0
Francés Ingles Alemán Total
C) Determina el Porcentaje de estudiantes que les gusta el inglés.
R// 31.67%
D) Determina el número de estudiantes de la universidad B que prefieren el
alemán.
R// 310
E) Halla el número de estudiantes que son de la universidad B o les gusta el
alemán.
R// 1210
6) En una fábrica se realizó un estudio para determinar el estado civil de hombres y
mujeres. Los resultados se muestran en el siguiente diagrama.
A) Determina la población, la muestra, y las variables del estudio
R// * *Población:* La población del estudio es el conjunto de todos los hombres y
mujeres que trabajan en la fábrica. No se especifica el número exacto de empleados
en la fábrica.
* *Muestra:* La muestra es el subconjunto de hombres y mujeres de la fábrica que
participaron en el estudio. El tamaño de la muestra se puede determinar sumando
las cantidades representadas en cada barra del gráfico para hombres y mujeres en
cada estado civil. Sin embargo, la imagen no permite leer esos datos con precisión.
Para obtener el tamaño de la muestra, necesitaríamos los valores exactos
representados en cada barra del gráfico.
* *Variables:*
* *Variable independiente:* Estado civil (Unión libre, Casado, Separado, Soltero).
Esta es la variable que se está estudiando y se clasifica en categorías.
* *Variable dependiente:* Género (Hombre, Mujer). Esto está relacionado con el
estado civil y es la categoría en la cual se agrupan las muestras. También podría
decirse que la variable dependiente es la cantidad o frecuencia de cada estado civil,
tanto para hombres como para mujeres.
B) Realiza una tabla de contingencia con los datos del diagrama.
Cuenta de Estado
civil Etiquetas de columna
1 1 3 7 Total
Etiquetas de fila 10 5 8 0 3 general
5 1 1
10 1 1
12 1 1
20 1 1
47 1 1
Total general 1 1 1 1 1 5
c) Halla la cantidad de empleados que son hombres.
R// 47
Determina el porcentaje, entre los hombres que son solteros.
R// 21.28%
E) Responde, ¿Cuál es el porcentaje de personas que ni son separadas ni viven en
unión libre?
R// 62.5%
Taller B
Recolección, caracterización, representación e interpretación de datos
Diseñe una tabla de frecuencia con una característica o variable que considere,
dentro de la siguiente muestra:
MUESTRA: Estudiantes de la ficha que pertenecen.
Una tabla de frecuencias es una herramienta básica de la estadística descriptiva y
esta se encarga de dar orden a los datos tomados de una muestra, en esta tabla se
pueden organizar datos de variables cuantitativas o cualitativas.
Partiendo de la tabla de frecuencias, elabore dos gráficos que representa la
información contenida.
Estudiantes Edad Ficha Promedio
Camilo romero 34 2977458 A
Juan moreno 18 2977458 A
Juan rodrigez 18 2977458 A
James david 22 2977458 D
